MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE :Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok A di PAUD Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2013/2014.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS
DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
( Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok A di PAUD Hidayatul Falah
Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2013/2014)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Oleh :
Ai Rosita
NIM: 1009772
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman Hak Cipta
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS
DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
( Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok A di PAUD Hidayatul Falah
Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2013/2014)
Oleh :
Ai Rosita
NIM: 1009772
Sebuah Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Program Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Fakultas Ilmu Pendidikan
©AI ROSITA 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS
DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
( Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok A di PAUD Hidayatul Falah
Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2013/2014)
Oleh :
Ai Rosita
NIM: 1009772
Disetujui dan disahkan oleh pembimbing :
Pembimbing I,
Ali Nugraha, M.Pd
NIP. 19680524 199802 1 001
Pembimbing II,
I Gusti Komang Arya Prasetya,M Hum
NIP.19770312 200812 1 001
Mengetahui,
Ketua Program Studi PGPAUD
Dr. Ocih Setiasih, M.Pd
NIP. 19600707 198601 2 001
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS
DENGAN MENGGUNAKAN TEHNIK KOLASE
AI ROSITA
NIM: 1009772
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus sebagai
persiapan pra menulis di Paud Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng Kabupaten
Garut. Karena permasalahan yang menunjukan bahwa kemampuan motorik halus
anak kelompok A di Paud Hidayatul Falah masih rendah sebelum pramenulis.
Strategi pembelajaran yang kurang bervariasi dan pembelajaran untuk menstimulasi
kemampuan motorik halus kurang sempurna. Hal ini disebabkan pembelajaran
kurang memberikan kesempatan pada anak untuk berekspresi hanya mengikuti
pembelajaran yang disampaikan guru. Penelitian ini menggunakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa Kelompok A Paud
Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng. Hasil penelitian ini setelah melakukan
tindakan adanya perubahan kearah yang lebih baik. Terlihat dalam setiap siklusnya
dalam tahapan pembelajaran penerapan teknik kolase dengan kegiatan menempel
pecahan kulit telur dan biji-bijian pada gambar. Hasil pengamatan dari penilaian
rata-rata tes kemampuan motorik halus secara keseluruhan anak dikelas pada
observasi prasiklus 34,52%, ada peningkatan pada siklus satu menjadi 76, 19%
sedangkan pada siklus kedua menjadi 88,10%. Berdasarkan hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa melalui teknik kolase dapat meningkatkan kemampuan motorik
halus pada anak usia dini di Paud Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng Kabupaten
Garut.
Kata Kunci : Motorik halus anak, Teknik kolase.
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
FINE MOTOR SKILLS IMPROVE
TECHNIQUE USING COLLAGE
AI ROSITA
NIM : 1009772
This study aims to improve fine motor skills in preparation for writing in early
childhood pre Hidayatul Pakenjeng Falah District of Garut . Because the problems
that showed that children's fine motor skills in early childhood group A Hidayatul
Falah still low before pramenulis . Less varied learning strategies and learning to
stimulate fine motor skills are less than perfect . This is due to lack of learning gives
children the opportunity to express just follow lessons submitted by teachers . This
study used a Classroom Action Research ( CAR). The subjects were a group of
early childhood students Hidayatul Falah District of Pakenjeng . The results of this
study after taking action a change towards the better . Seen in every stage of the
learning cycle in the application of collage techniques with activities attached
eggshell fragments and grain in the image . The observation of the average
assessment test fine motor skills a child in class on overall observation prasiklus
34.52 % , there was an increase in cycle one to 76 , 19 % whereas in the second
cycle becomes 88.10 % . Based on the results of this study concluded that the
technique of collage can improve fine motor skills in early childhood in Paud
Hidayatul Pakenjeng Falah District of Garut.
Keywords : fine motor skills of children, collage technique .
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
Hal
LEMBAR PENGESAHAN .………………………………………………………..
PERNYATAAN …........…………………………………………………………. I
KATA PENGANTAR
……………………..…………………………………….. Ii
UCAPAN TERIMA KASIH ……………………………………………………...
Iii
ABSTRAK ……………....................……………………...……………………..
Iv
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
V
DAFTAR TABEL ……………………………………………………...................
viii
…………………………………………………….............
Xii
……………………………………………………................
xiv
……………………………………………………..........
Xv
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR GRAFIK
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang …………………...……………………………………….
1
B. Rumusan Masalah …………………....…………………………………….
6
C. Tujuan Penelitian …………...................…………………………….......
7
D. Manfaat Penelitian ...………………….……………………………………
7
E. Struktur Penelitian ……………......………………………………………..
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan Pustaka ………...................………….…….……………………
10
1. Tinjauan Tentang Motorik Halus …..…………….……..……………..
10
2. Tinjauan Tentang Teknik Kolase …………….....….……..…………...
14
B. Kerangka Berpikir ……...............................................................…………
18
C. Hipotesis ………………………....................……………………………..
21
BAB III METODE PENELITIAN
A. Setting Penelitian ………………..................................................……….
22
1. Tempat Penelitian ….…….............................………………………...
22
2. Waktu Penelitian ….....................................................................…….
22
B. Subjek Penelitian .......................................................................................
23
C. Data dan Sumber Data ................................................................................
23
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
D. Teknik Pengumpulan Data .........................................................................
23
E. Validitas Data .............................................................................................
33
F. Teknik Analisis Data ..................................................................................
34
G. Indikator Kinerja / Keberhasilan ................................................................
34
H. Prosedur Penelitian .....................................................................................
34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Data Hasil Penelitian …....................................……………………..…….
45
1. Profil Paud Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut ..
45
2. Kondisi Motorik Halus Anak Kelompok A Paud Hidayatul Falah
Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut Sebelum Tindakan ................
51
3. Pelaksanaan Kegiatan Teknik Kolase Untuk Meningkatkan
Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok A Paud Hidayatul Falah
Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut ...............................................
56
4. Perkembangan Motorik Halus Anak .....................................................
77
B. Pembahasan
84
1. Kondisi Objektif Kemampuan Motorik Halus Anak Paud Sebelum
Menerapkan Teknik Kolase ..................................................................
84
2. Penerapan Kegiatan Teknik Kolase Untuk Meningkatkan Kemampuan
Motorik Halus Anak Di Kelompok A Paud Hidayatul Falah ...............
86
3. Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Di Paud Hidayatul
Falah Setelah Diterapkan Kegiatan Teknik Kolase ..............................
89
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
…………………………………………………………………… 93
B. Saran …………………………………………………………………………...
93
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………
95
LAMPIRAN – LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan analisis terhadap hasil tindakan dengan data sebagaimana
telah disajikan diatas, dapat disimpulkan bahwa kondisi objektif peserta didik
yang menunjukan bahwa kemampuan motorik halus anak kelompok A di Paud
Hidayatul Falah masih rendah sebelum pramenulis.
Hasil pengamatan dari penilaian rata-rata tes kemampuan motorik halus
secara keseluruhan anak dikelas pada observasi prasiklus 34,52%, ada
peningkatan pada siklus satu menjadi 76, 19% sedangkan pada siklus kedua
menjadi 88,10%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui
teknik kolase dapat meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak usia dini
di Paud Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut.
B. SARAN
Berdasarkan simpulan di atas, maka saran penulis adalah:
1. Bagi Siswa
a. Untuk siswa yang belum optimal dalam kemampuan motorik halus perlu
ditingkatkan mengikuti pembelajaran melalui metode kolase dengan
bermacam-macam gambar sehingga tidak bosan.
b. Bagi siswa yang sudah optimal dalam kemampuan motorik halus semakin
membiasakan diri mengikuti pembelajaran melalui metode kolase sehingga
kemampuan motorik halus terus bisa terlatih.
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
2. Bagi Guru
a. Guru hendaknya menambah variasi model pembelajaran sebagai alternatif
untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak dan menyediakan
sarana berupa media kolase yang dapat mendukung pelaksanaan latihan
motorik halus bagi anak Paud.
b. Guru menggunakan latihan motorik halus melalui teknik kolase dalam
pembelajaran , agar dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak.
c. Guru harus banyak melakukan motivasi metode yang menyenangkan
sehingga membuat siswa lebih nyaman dalam aktifitas sambil bermain.
d. Guru mencari
pengetahuan baru dalam
menggunakan keterampilan
kolase untuk mencari solusi dari permasalahan yang dihadapi oleh anak
pendidikan anak usia dini.
3.
Bagi Orang Tua
Orang tua hendaknya bekerja sama dengan pihak sekolah dalam
mencukupi kebutuhan anak dalam belajar, salah satunya dengan menyediakan
sarana dan prasarana pendidikan yaitu dengan memanfaatkan barang-barang
bekas yang ada di rumah seperti kulit telur, biji-bijian daun kering, serutan kayu,
pecahan keramik dan sebagainya yang dapat digunakan sebagai media kolase.
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anas Sudjono, 2005. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT. Grafindo
Persada.
Budiono MA, 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
Dini P Daeng, 1996. Metode Mengajar di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
Depdikbud.
Depdiknas, 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Badan Standar
Nasional Pendidikan.
Hirmaningsih, 2010. Motorik Halus. http://bintangbangsaku.com/artikel/2010/02/
motorik-halus.html.
Hurlock Elisabeth B, 2000. Perkembangan Anak Jilid 1. Jakarta : Erlangga.
Kartini Kartono, 1988. Psikologi Anak. Bandung: Alumni.
M. Saleh Kasim, 1981. Kerajinan Tangan. Jakarta : Depdiknas.
Mollie
and
Russell
Smart,
2010.
Motorik
Halus.
http://bintang
bangsaku.com/artikel/2010/02 diakses tanggal 16 Februari 2010.
MS. Sumantri, 2008. Perkembangan Motorik Kasar dan Perkembangan Motorik
Halus.http://pembelajaranguru.wordpress.com/2008/05/25/perkembangan
motorik-kasar-dan-perkembangan-motorik-halus/.
Muharam E. 1992, Pendidikan Kesenian II Seni Rupa. Jakarta : Depdikbud
Mulyono Abdurrahman, 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta : Rineka Cipta.
Priyanto, 2010. Pendidikan Keterampilan. Jakarta : Erlangga
Rully Ramdhansyah, 2010. Pengembangan Kreatifitas Seni Rupa Anak Sekolah
Dasar. Jakarta: Depdiknas
Rusli Lutan, 1988. Belajar Keterampilan Motorik Pengantar Teori dan Metode.
Jakarta: Depdikbud.
Sabari Akhadiah, 1992. Bahasa Indonesia 3. Jakarta : Depdikbud.
Samuel A. Kirk & Gallager, 1986. Educational Excepyional Children. Boston:
HoughtonMiffing Compani.
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
96
Suharsimi Arikunto, 2002. Prosedur penelitian. Jakarta : Rineka Cipta., 2006.
Prosedur Penelitian tindakan kelas. Jakarta : Rineka Cipta.
Supriyadi, 1991. Pendidikan Bahasa Indonesia 2 .Jakarta : Depdiknas.
Sunaryo, 2002. Asyiknya Main Kolase . Jakarta :http:// www .jurnalnet.com/
konten.php?nama= popular & topik = 7&id=63,diakes Tanggal 8 Mei
2008.
Susanto, 2002. Pemanfaatan Kolase. Jakarta : Erlangga.
Sutrisno Hadi, 2000. Statistik. Yogyakarta : Andi Offset.
Wimamadiun,
2010.
http://
www
.Penelitian
Tindakan
Kelas.
.com/
konten.php?nama= prosedur & penelitian = 7&id=63,diakes Tanggal 8
Mei 2008.
Yuni, 2010. Kolase.http://yuniimoet.com/journal/item/9 diakses tanggal 19 April
2010.
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
( Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok A di PAUD Hidayatul Falah
Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2013/2014)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini
Oleh :
Ai Rosita
NIM: 1009772
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2014
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman Hak Cipta
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS
DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
( Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok A di PAUD Hidayatul Falah
Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2013/2014)
Oleh :
Ai Rosita
NIM: 1009772
Sebuah Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Program Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Fakultas Ilmu Pendidikan
©AI ROSITA 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS
DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
( Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok A di PAUD Hidayatul Falah
Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2013/2014)
Oleh :
Ai Rosita
NIM: 1009772
Disetujui dan disahkan oleh pembimbing :
Pembimbing I,
Ali Nugraha, M.Pd
NIP. 19680524 199802 1 001
Pembimbing II,
I Gusti Komang Arya Prasetya,M Hum
NIP.19770312 200812 1 001
Mengetahui,
Ketua Program Studi PGPAUD
Dr. Ocih Setiasih, M.Pd
NIP. 19600707 198601 2 001
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS
DENGAN MENGGUNAKAN TEHNIK KOLASE
AI ROSITA
NIM: 1009772
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus sebagai
persiapan pra menulis di Paud Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng Kabupaten
Garut. Karena permasalahan yang menunjukan bahwa kemampuan motorik halus
anak kelompok A di Paud Hidayatul Falah masih rendah sebelum pramenulis.
Strategi pembelajaran yang kurang bervariasi dan pembelajaran untuk menstimulasi
kemampuan motorik halus kurang sempurna. Hal ini disebabkan pembelajaran
kurang memberikan kesempatan pada anak untuk berekspresi hanya mengikuti
pembelajaran yang disampaikan guru. Penelitian ini menggunakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa Kelompok A Paud
Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng. Hasil penelitian ini setelah melakukan
tindakan adanya perubahan kearah yang lebih baik. Terlihat dalam setiap siklusnya
dalam tahapan pembelajaran penerapan teknik kolase dengan kegiatan menempel
pecahan kulit telur dan biji-bijian pada gambar. Hasil pengamatan dari penilaian
rata-rata tes kemampuan motorik halus secara keseluruhan anak dikelas pada
observasi prasiklus 34,52%, ada peningkatan pada siklus satu menjadi 76, 19%
sedangkan pada siklus kedua menjadi 88,10%. Berdasarkan hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa melalui teknik kolase dapat meningkatkan kemampuan motorik
halus pada anak usia dini di Paud Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng Kabupaten
Garut.
Kata Kunci : Motorik halus anak, Teknik kolase.
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
FINE MOTOR SKILLS IMPROVE
TECHNIQUE USING COLLAGE
AI ROSITA
NIM : 1009772
This study aims to improve fine motor skills in preparation for writing in early
childhood pre Hidayatul Pakenjeng Falah District of Garut . Because the problems
that showed that children's fine motor skills in early childhood group A Hidayatul
Falah still low before pramenulis . Less varied learning strategies and learning to
stimulate fine motor skills are less than perfect . This is due to lack of learning gives
children the opportunity to express just follow lessons submitted by teachers . This
study used a Classroom Action Research ( CAR). The subjects were a group of
early childhood students Hidayatul Falah District of Pakenjeng . The results of this
study after taking action a change towards the better . Seen in every stage of the
learning cycle in the application of collage techniques with activities attached
eggshell fragments and grain in the image . The observation of the average
assessment test fine motor skills a child in class on overall observation prasiklus
34.52 % , there was an increase in cycle one to 76 , 19 % whereas in the second
cycle becomes 88.10 % . Based on the results of this study concluded that the
technique of collage can improve fine motor skills in early childhood in Paud
Hidayatul Pakenjeng Falah District of Garut.
Keywords : fine motor skills of children, collage technique .
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
Hal
LEMBAR PENGESAHAN .………………………………………………………..
PERNYATAAN …........…………………………………………………………. I
KATA PENGANTAR
……………………..…………………………………….. Ii
UCAPAN TERIMA KASIH ……………………………………………………...
Iii
ABSTRAK ……………....................……………………...……………………..
Iv
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
V
DAFTAR TABEL ……………………………………………………...................
viii
…………………………………………………….............
Xii
……………………………………………………................
xiv
……………………………………………………..........
Xv
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR GRAFIK
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang …………………...……………………………………….
1
B. Rumusan Masalah …………………....…………………………………….
6
C. Tujuan Penelitian …………...................…………………………….......
7
D. Manfaat Penelitian ...………………….……………………………………
7
E. Struktur Penelitian ……………......………………………………………..
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan Pustaka ………...................………….…….……………………
10
1. Tinjauan Tentang Motorik Halus …..…………….……..……………..
10
2. Tinjauan Tentang Teknik Kolase …………….....….……..…………...
14
B. Kerangka Berpikir ……...............................................................…………
18
C. Hipotesis ………………………....................……………………………..
21
BAB III METODE PENELITIAN
A. Setting Penelitian ………………..................................................……….
22
1. Tempat Penelitian ….…….............................………………………...
22
2. Waktu Penelitian ….....................................................................…….
22
B. Subjek Penelitian .......................................................................................
23
C. Data dan Sumber Data ................................................................................
23
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
D. Teknik Pengumpulan Data .........................................................................
23
E. Validitas Data .............................................................................................
33
F. Teknik Analisis Data ..................................................................................
34
G. Indikator Kinerja / Keberhasilan ................................................................
34
H. Prosedur Penelitian .....................................................................................
34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Data Hasil Penelitian …....................................……………………..…….
45
1. Profil Paud Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut ..
45
2. Kondisi Motorik Halus Anak Kelompok A Paud Hidayatul Falah
Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut Sebelum Tindakan ................
51
3. Pelaksanaan Kegiatan Teknik Kolase Untuk Meningkatkan
Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok A Paud Hidayatul Falah
Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut ...............................................
56
4. Perkembangan Motorik Halus Anak .....................................................
77
B. Pembahasan
84
1. Kondisi Objektif Kemampuan Motorik Halus Anak Paud Sebelum
Menerapkan Teknik Kolase ..................................................................
84
2. Penerapan Kegiatan Teknik Kolase Untuk Meningkatkan Kemampuan
Motorik Halus Anak Di Kelompok A Paud Hidayatul Falah ...............
86
3. Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Di Paud Hidayatul
Falah Setelah Diterapkan Kegiatan Teknik Kolase ..............................
89
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
…………………………………………………………………… 93
B. Saran …………………………………………………………………………...
93
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………
95
LAMPIRAN – LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan analisis terhadap hasil tindakan dengan data sebagaimana
telah disajikan diatas, dapat disimpulkan bahwa kondisi objektif peserta didik
yang menunjukan bahwa kemampuan motorik halus anak kelompok A di Paud
Hidayatul Falah masih rendah sebelum pramenulis.
Hasil pengamatan dari penilaian rata-rata tes kemampuan motorik halus
secara keseluruhan anak dikelas pada observasi prasiklus 34,52%, ada
peningkatan pada siklus satu menjadi 76, 19% sedangkan pada siklus kedua
menjadi 88,10%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui
teknik kolase dapat meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak usia dini
di Paud Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut.
B. SARAN
Berdasarkan simpulan di atas, maka saran penulis adalah:
1. Bagi Siswa
a. Untuk siswa yang belum optimal dalam kemampuan motorik halus perlu
ditingkatkan mengikuti pembelajaran melalui metode kolase dengan
bermacam-macam gambar sehingga tidak bosan.
b. Bagi siswa yang sudah optimal dalam kemampuan motorik halus semakin
membiasakan diri mengikuti pembelajaran melalui metode kolase sehingga
kemampuan motorik halus terus bisa terlatih.
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
2. Bagi Guru
a. Guru hendaknya menambah variasi model pembelajaran sebagai alternatif
untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak dan menyediakan
sarana berupa media kolase yang dapat mendukung pelaksanaan latihan
motorik halus bagi anak Paud.
b. Guru menggunakan latihan motorik halus melalui teknik kolase dalam
pembelajaran , agar dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak.
c. Guru harus banyak melakukan motivasi metode yang menyenangkan
sehingga membuat siswa lebih nyaman dalam aktifitas sambil bermain.
d. Guru mencari
pengetahuan baru dalam
menggunakan keterampilan
kolase untuk mencari solusi dari permasalahan yang dihadapi oleh anak
pendidikan anak usia dini.
3.
Bagi Orang Tua
Orang tua hendaknya bekerja sama dengan pihak sekolah dalam
mencukupi kebutuhan anak dalam belajar, salah satunya dengan menyediakan
sarana dan prasarana pendidikan yaitu dengan memanfaatkan barang-barang
bekas yang ada di rumah seperti kulit telur, biji-bijian daun kering, serutan kayu,
pecahan keramik dan sebagainya yang dapat digunakan sebagai media kolase.
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anas Sudjono, 2005. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT. Grafindo
Persada.
Budiono MA, 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas.
Dini P Daeng, 1996. Metode Mengajar di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:
Depdikbud.
Depdiknas, 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Badan Standar
Nasional Pendidikan.
Hirmaningsih, 2010. Motorik Halus. http://bintangbangsaku.com/artikel/2010/02/
motorik-halus.html.
Hurlock Elisabeth B, 2000. Perkembangan Anak Jilid 1. Jakarta : Erlangga.
Kartini Kartono, 1988. Psikologi Anak. Bandung: Alumni.
M. Saleh Kasim, 1981. Kerajinan Tangan. Jakarta : Depdiknas.
Mollie
and
Russell
Smart,
2010.
Motorik
Halus.
http://bintang
bangsaku.com/artikel/2010/02 diakses tanggal 16 Februari 2010.
MS. Sumantri, 2008. Perkembangan Motorik Kasar dan Perkembangan Motorik
Halus.http://pembelajaranguru.wordpress.com/2008/05/25/perkembangan
motorik-kasar-dan-perkembangan-motorik-halus/.
Muharam E. 1992, Pendidikan Kesenian II Seni Rupa. Jakarta : Depdikbud
Mulyono Abdurrahman, 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta : Rineka Cipta.
Priyanto, 2010. Pendidikan Keterampilan. Jakarta : Erlangga
Rully Ramdhansyah, 2010. Pengembangan Kreatifitas Seni Rupa Anak Sekolah
Dasar. Jakarta: Depdiknas
Rusli Lutan, 1988. Belajar Keterampilan Motorik Pengantar Teori dan Metode.
Jakarta: Depdikbud.
Sabari Akhadiah, 1992. Bahasa Indonesia 3. Jakarta : Depdikbud.
Samuel A. Kirk & Gallager, 1986. Educational Excepyional Children. Boston:
HoughtonMiffing Compani.
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
96
Suharsimi Arikunto, 2002. Prosedur penelitian. Jakarta : Rineka Cipta., 2006.
Prosedur Penelitian tindakan kelas. Jakarta : Rineka Cipta.
Supriyadi, 1991. Pendidikan Bahasa Indonesia 2 .Jakarta : Depdiknas.
Sunaryo, 2002. Asyiknya Main Kolase . Jakarta :http:// www .jurnalnet.com/
konten.php?nama= popular & topik = 7&id=63,diakes Tanggal 8 Mei
2008.
Susanto, 2002. Pemanfaatan Kolase. Jakarta : Erlangga.
Sutrisno Hadi, 2000. Statistik. Yogyakarta : Andi Offset.
Wimamadiun,
2010.
http://
www
.Penelitian
Tindakan
Kelas.
.com/
konten.php?nama= prosedur & penelitian = 7&id=63,diakes Tanggal 8
Mei 2008.
Yuni, 2010. Kolase.http://yuniimoet.com/journal/item/9 diakses tanggal 19 April
2010.
Ai Rosita, 2014
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KOLASE
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu