HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN PEMAHAMAN TERHADAP PERAN KOMITE SEKOLAH DENGAN KINERJA Hubungan Antara Tingkat Pendidikan Dan Pemahaman Terhadap Peran Komite Sekolah Dengan Kinerja Komite Sekolah Di Kecamatan Klaten Utara Kabupaten Klaten.
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN PEMAHAMAN
TERHADAP PERAN KOMITE SEKOLAH DENGAN KINERJA
KOMITE SEKOLAH DI KECAM ATAN KLATEN UTARA
KABUPATEN KLATEN
T ESIS
Ditulis Sebagai Persyaratan untuk Mendapatkan
Gelar Magister Sains Psikologi
O leh :
DYAH KARYATI
S 300.070.003
PROGRAM STUDI MAGISTER SAINS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN PEMAHAMAN
TERHADAP PERAN KOMITE SEKOLAH DENGAN KINERJA
KOMITE SEKOLAH DI KECAMATAN KLATEN UTARA
KABUPATEN KLATEN
Disusun oleh
DYAH KARYATI
S 300.070.003
Telah disetujui oleh Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Nanik Prihartanti M.Si., Psi.
Dra. Wiwien Dinar P. M.Si
ii
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, dengan disaksikan oleh tim penguji
tesis, dengan ini menyatakan bahwa tesis ini adalah karya sendiri dan
belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
perguruan tinggi manapun. Dan sepanjang pengetahuan saya tidak
terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis/diterbitkan oleh orang
lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan
dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal- hal yang tidak sesuai dengan isi
pernyataan ini, maka saya bersedia gelar kesarjanaan saya dicabut.
Surakarta, ..............................
Yang menyatakan,
Dyah Karyati
iii
TE SIS
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN PEMAHAMAN
TERHADAP PERAN KOMITE SEKOLAH DENGAN KINERJA
KOMITE SEKOLAH DI KECAMATAN KLATEN UTARA
KABUPATEN KLATEN
Dipersiapkan dan disusun oleh
DYAH KARYATI
S 300.070.003
Telah pertahankan di depan dewan penguji
Pada 31 Maret 2012
Susunan Dewan Penguji
Penguji I
Dr. Nanik Prihartanti, M.Si., Psi.
Penguji II
Dra. Wiwien Dinar P, M.Si
Penguji III
Dr. Nisa Rachmah Anganthi, M.Si
Mengetahui Ketua Program
Magister Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
(Dr. Nanik Prihartanti, M.Si., Psi)
iv
MOTTO
Pengetahuan adalah kekuatan.
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua. (Aristoteles)
Kemenangan yang seindah – indahnya dan sesukar – sukarnya yang boleh
direbut oleh manusia ialah menundukan diri sendiri. (Ibu Kartini )
Apabila anda berbuat kebaikan kepada orang lain, maka anda telah berbuat
baik terhadap diri sendiri. (Benyamin Franklin )
v
PE RSE MBAHAN
Karya ini penulis dedikasikan kepada :
?
M. Taufiq Yunanto, ST, MT, suamiku tercinta yang penuh
perhatian dan pengertian
?
vi
Inspirasi dan penyemangat hidupku
o Fuad Ambadi Dyananto
o Fika Soraya Dyananto
o Fegha Fannissa Dyananto
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah… Puji Syukur saya panjatkan kepada Allah Yang Maha Esa,
karena atas Kebesaran-Nya, sehingga tesis dengan judul Hubungan Antara Tingkat
Pendidikan Dan Pemahaman Terhadap Peran Komite Sekolah Dengan Kinerja
Komite Sekolah di Kecamatan Klaten Utara Kabupaten Klaten dapat selesai dengan
lancar.
Penyelesaian tesis ini tidak lepas dari bantuan, doa, kesempatan dan
kepercayaan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dengan kerendahan hati, saya
mengucapkan terimakasih kepada yang terhormat :
1. Dr. Nanikn Prihartanti…..Ketua Program studi Magister Psikologi Pendidikan
Universitas Muhamadiyah Surakarta sekaligus selaku Pembimbing 1, yang telah
banyak member kesempatan dan dukungan serta dengan sabar membimbing saya
untu menyelesaikan tesis ini.
2. Dra. Wiwien Dinar, M.Si selalu pembimbing II, yang dengan sabar dan penuh
pengertian memberi masukan dan dukungan sehingga tesis ini bisa terselesaikan.
3. M. Taufiq Yunanto, ST, MT, suamiku dan anak-anakku yang selalu dengan tulus
memberi ruang, kesempatan, pengertian dan dorongan sehingga mampu kulewati
semua ini dengan baik.
vii
4. Drs. Siswandi, Kepala UPT Dikdas Kecamatan Klaten Utara beserta semua
stafnya yang telah member ijin, bantuan dan dorongan untuk melakukan
penelitian di wilayahnya.
5. Kepala Sekolah di lingkungan Kecamatan Klaten Utara yang mengijinkan Komite
Sekolahnya menjadi responden dalam penelitian ini.
6. Komite Sekolah di lingkungan Kecamatan Klaten Utara yang dengan senang hati
telah meluangkan waktu dan tenaga bersedia menjadi subyek penelitian dalam
thesis saya.
7. Semua kawan yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, terimakasih banyak
semua bantuan dan supportnya sehingga thesis ini bisa saya selesaikan.
Akhir kata, semoga semua bantuan dan budi baik Ibu/Bapak serta rekan rekan
kepada saya selama penyelesaian thesis ini membawa manfaat bagi keluarga dan
karier. Saran dan Kritik yang membangun selalu saya nantikan.
Surakarta,
Maret 2012
Penulis
Dyah Karyati
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ..............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..............................................................................
vii
DAFTAR ISI..............................................................................................
ix
DAFTAR TABEL......................................................................................
xii
DAFTARGRAFIK........ .............................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................
xiv
ABSTRAK................ ..............................................................................
xv
ABSTRACT................ ..............................................................................
xvi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .....................................................
1
B. Tujuan Penelitian ................................................................
8
C. Manfaat Penelitian ..............................................................
8
D. Keaslian Penelitian .............................................................
9
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Kinerja Komite Sekolah ......................................................
14
1. Pengertian komite sekolah .............................................
14
ix
2. Aspek-aspek kinerja komite sekolah .............................
20
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja komite sekolah
24
B. Pemahaman Peran dan Fungsi Anggota Komite Sekolah .
26
1. Pengertian pemahaman .................................................
26
2. Pengertian Pemahaman Peran dan Fungsi Komite Sekolah
27
3. Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan Kualitas
Pendidikan ......................................................................
29
4. Aspek-aspek pemahaman peran dan fungsi komite sekolah 33
C. Tingkat Pendidikan .............................................................
34
D. Hubungan antara Tingkat Pendidikan dan Pemahaman
Terhadap Peran Sekolah Dengan Kinerja Komite Sekolah
Kecamatan Klaten Utara Kabupaten Klaten....................................
E. Hipotesis ..............................................................................
39
42
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian ...........................................
43
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian.............................
43
C. Populasi Sampel, Sampling..................................................
44
D. Metode Pengumpulan Data .................................................
45
E. Validitas dan Reliabilitas .....................................................
48
F. Teknik Analisis Data ...........................................................
50
BAB IV. LAPORAN PENELITIAN
A. Persiapan Penelitian .............................................................
x
52
1. Deskripsi Subjek dan Lokasi Penelitian........................
52
2. Perijinan .......................................................................
53
3. Pelaksanaan Pengumpulan Data....................................
54
B. Pelaksanaan Penelitian .....................................................
55
1. Pengumpulan data terpakai ............................................
55
2. Pelaksanaan skoring.......................................................
56
3. Perhitungan validitas dan reliabilitas ............................
57
C. Uji Asumsi ........................................................................
58
D. Analisis Data ....................................................................
59
E. Pembahasan .....................................................................
65
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan..........................................................................
74
B. Saran-saran...........................................................................
74
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
78
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Deskripsi Masalah Peran dan Fungsi Komite Sekolah (KS) di Kecamatan
Klaten Utara .......................................................................................................5
2. Karakteristik Anggota Komite Sekolah Berdasarkan Tingkat Pendidikan .......6
3. Peran Komite Sekolah Sebagai Pemberi Pertimbangan...................................20
4. Peran Komite Sekolah Sebagai Pendukung .....................................................21
5. Peran Komite Sekolah Sebagai Pengontrol......................................................22
6 Peran Komite Sekolah Sebagai Mediator .........................................................23
7. Jumlah Sampel Penelitian ................................................................................45
8. Blueprint Aitem Skala Kinerja .........................................................................46
9. Blue Print Pemahaman terhadap peran komite sekolah..................................48
10. Deskripsi Subjek dan Lokasi Penelitian...........................................................53
11. Jadwal Proses Penyebaran skala .....................................................................54
12. Konversi Skor Pendidikan................................................................................56
13. Rangkuman Hasil Validitas dan Reliabilitas Skala..........................................58
14. Hasil Analisis Data...........................................................................................59
15. Hasil Analisis Data Anava ...............................................................................60
16. Hasil Analisis Perbandingan Kinerja Berdasarkan Tingkat Pendidikam ........61
17. Data Deskripsi Tingkat Pendidikan .................................................................62
18. Frekuensi dan prosentase Pemahaman terhadap Peran Komite .......................63
19. Frekuensi dan prosentase Kinerja Anggota Komite .........................................64
xii
DAFTAR GRAFIK
Grafik
Halaman
1. Komposisi Tingkat Pendidikan Anggota Komite Sekolah ..................................6
2. Pemahaman terhadap Peran Komite ..................................................................64
3. Kinerja Anggota Komite ....................................................................................65
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
A. Data Butir dan Hasil Perhitungan Validitas-Reliabilitas Variabel
Pemahaman terhadap peran komite............................................................
84
B. Data Butir dan Hasil Perhitungan Validitas-Reliabilitas Variabel
Kinerja Komite Sekolah...............................................................................
89
C. Skor Total Item Valid ..................................................................................
97
D. Uji Asumsi Normalitas Sebaran dan Linieritas Hubungan.........................
102
E. Hasil Analisis Product Moment dan Anava ................................................
106
F. Skala Penelitian............................................................................................
113
G. Kurva Kategorisasi.....................................................................................
120
H. Dokumentasi...............................................................................................
123
I. Surat Ijin Penelitian dan Surat Bukti Penelitian...........................................
126
xiv
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN PEMAHAMAN
TERHADAP PERAN KOMITE SEKOLAH DENGAN KINERJA
KOMITE SEKOLAH DI KECAMATAN KLATEN UTARA
KABUPATEN KLATEN
ABSTRAKSI
Keberadaan dan peran Komite Sekolah dalam upaya peningkatan kualitas
pendidikan sekolah di Klaten Utara masih mengalami banyak kendala, baik dari segi
status, kinerja, peran, kualitas SDM, maupun sarana dan prasarana yang dimiliki. Selain
itu partisipasi masyarakat selama ini lebih banyak bersifat dukungan dana, tidak pada
proses pendidikan seperti pengambilan keputusan, monitoring, evaluasi, dan
akuntabilitas. Atas dasar tersebut maka penulis ingin meneliti secara lebih mendalam
mengenai kinerja komite sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan
tingkat pendidikan dan pemahaman terhadap peran komite sekolah dengan kinerja
komite sekolah di Kecamatan Klaten Utara, Kabupaten Klaten. Subjek penelitian ini
adalah anggota komite sekolah di Kecamatan Klaten Utara yang berjumlah 134 orang
yang diambil dengan mengundi dari 22 sekolah yang ada dan dipilih 11 sekolah . atau
disebut dengan random sampling. Pengumpulan data menggunakan skala kinerja dan
skala pemahaman terhadap kinerja komite sekolah.
Berdasarkan hasil analisis product moment diperoleh nilai r = 0,382; p=0,000;
(p
TERHADAP PERAN KOMITE SEKOLAH DENGAN KINERJA
KOMITE SEKOLAH DI KECAM ATAN KLATEN UTARA
KABUPATEN KLATEN
T ESIS
Ditulis Sebagai Persyaratan untuk Mendapatkan
Gelar Magister Sains Psikologi
O leh :
DYAH KARYATI
S 300.070.003
PROGRAM STUDI MAGISTER SAINS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN PEMAHAMAN
TERHADAP PERAN KOMITE SEKOLAH DENGAN KINERJA
KOMITE SEKOLAH DI KECAMATAN KLATEN UTARA
KABUPATEN KLATEN
Disusun oleh
DYAH KARYATI
S 300.070.003
Telah disetujui oleh Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Dr. Nanik Prihartanti M.Si., Psi.
Dra. Wiwien Dinar P. M.Si
ii
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini, dengan disaksikan oleh tim penguji
tesis, dengan ini menyatakan bahwa tesis ini adalah karya sendiri dan
belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
perguruan tinggi manapun. Dan sepanjang pengetahuan saya tidak
terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis/diterbitkan oleh orang
lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan
dalam daftar pustaka. Jika terdapat hal- hal yang tidak sesuai dengan isi
pernyataan ini, maka saya bersedia gelar kesarjanaan saya dicabut.
Surakarta, ..............................
Yang menyatakan,
Dyah Karyati
iii
TE SIS
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN PEMAHAMAN
TERHADAP PERAN KOMITE SEKOLAH DENGAN KINERJA
KOMITE SEKOLAH DI KECAMATAN KLATEN UTARA
KABUPATEN KLATEN
Dipersiapkan dan disusun oleh
DYAH KARYATI
S 300.070.003
Telah pertahankan di depan dewan penguji
Pada 31 Maret 2012
Susunan Dewan Penguji
Penguji I
Dr. Nanik Prihartanti, M.Si., Psi.
Penguji II
Dra. Wiwien Dinar P, M.Si
Penguji III
Dr. Nisa Rachmah Anganthi, M.Si
Mengetahui Ketua Program
Magister Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
(Dr. Nanik Prihartanti, M.Si., Psi)
iv
MOTTO
Pengetahuan adalah kekuatan.
Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua. (Aristoteles)
Kemenangan yang seindah – indahnya dan sesukar – sukarnya yang boleh
direbut oleh manusia ialah menundukan diri sendiri. (Ibu Kartini )
Apabila anda berbuat kebaikan kepada orang lain, maka anda telah berbuat
baik terhadap diri sendiri. (Benyamin Franklin )
v
PE RSE MBAHAN
Karya ini penulis dedikasikan kepada :
?
M. Taufiq Yunanto, ST, MT, suamiku tercinta yang penuh
perhatian dan pengertian
?
vi
Inspirasi dan penyemangat hidupku
o Fuad Ambadi Dyananto
o Fika Soraya Dyananto
o Fegha Fannissa Dyananto
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah… Puji Syukur saya panjatkan kepada Allah Yang Maha Esa,
karena atas Kebesaran-Nya, sehingga tesis dengan judul Hubungan Antara Tingkat
Pendidikan Dan Pemahaman Terhadap Peran Komite Sekolah Dengan Kinerja
Komite Sekolah di Kecamatan Klaten Utara Kabupaten Klaten dapat selesai dengan
lancar.
Penyelesaian tesis ini tidak lepas dari bantuan, doa, kesempatan dan
kepercayaan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dengan kerendahan hati, saya
mengucapkan terimakasih kepada yang terhormat :
1. Dr. Nanikn Prihartanti…..Ketua Program studi Magister Psikologi Pendidikan
Universitas Muhamadiyah Surakarta sekaligus selaku Pembimbing 1, yang telah
banyak member kesempatan dan dukungan serta dengan sabar membimbing saya
untu menyelesaikan tesis ini.
2. Dra. Wiwien Dinar, M.Si selalu pembimbing II, yang dengan sabar dan penuh
pengertian memberi masukan dan dukungan sehingga tesis ini bisa terselesaikan.
3. M. Taufiq Yunanto, ST, MT, suamiku dan anak-anakku yang selalu dengan tulus
memberi ruang, kesempatan, pengertian dan dorongan sehingga mampu kulewati
semua ini dengan baik.
vii
4. Drs. Siswandi, Kepala UPT Dikdas Kecamatan Klaten Utara beserta semua
stafnya yang telah member ijin, bantuan dan dorongan untuk melakukan
penelitian di wilayahnya.
5. Kepala Sekolah di lingkungan Kecamatan Klaten Utara yang mengijinkan Komite
Sekolahnya menjadi responden dalam penelitian ini.
6. Komite Sekolah di lingkungan Kecamatan Klaten Utara yang dengan senang hati
telah meluangkan waktu dan tenaga bersedia menjadi subyek penelitian dalam
thesis saya.
7. Semua kawan yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, terimakasih banyak
semua bantuan dan supportnya sehingga thesis ini bisa saya selesaikan.
Akhir kata, semoga semua bantuan dan budi baik Ibu/Bapak serta rekan rekan
kepada saya selama penyelesaian thesis ini membawa manfaat bagi keluarga dan
karier. Saran dan Kritik yang membangun selalu saya nantikan.
Surakarta,
Maret 2012
Penulis
Dyah Karyati
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ..............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..............................................................................
vii
DAFTAR ISI..............................................................................................
ix
DAFTAR TABEL......................................................................................
xii
DAFTARGRAFIK........ .............................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................................
xiv
ABSTRAK................ ..............................................................................
xv
ABSTRACT................ ..............................................................................
xvi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .....................................................
1
B. Tujuan Penelitian ................................................................
8
C. Manfaat Penelitian ..............................................................
8
D. Keaslian Penelitian .............................................................
9
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Kinerja Komite Sekolah ......................................................
14
1. Pengertian komite sekolah .............................................
14
ix
2. Aspek-aspek kinerja komite sekolah .............................
20
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja komite sekolah
24
B. Pemahaman Peran dan Fungsi Anggota Komite Sekolah .
26
1. Pengertian pemahaman .................................................
26
2. Pengertian Pemahaman Peran dan Fungsi Komite Sekolah
27
3. Peran Komite Sekolah dalam Peningkatan Kualitas
Pendidikan ......................................................................
29
4. Aspek-aspek pemahaman peran dan fungsi komite sekolah 33
C. Tingkat Pendidikan .............................................................
34
D. Hubungan antara Tingkat Pendidikan dan Pemahaman
Terhadap Peran Sekolah Dengan Kinerja Komite Sekolah
Kecamatan Klaten Utara Kabupaten Klaten....................................
E. Hipotesis ..............................................................................
39
42
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Identifikasi Variabel Penelitian ...........................................
43
B. Definisi Operasional Variabel Penelitian.............................
43
C. Populasi Sampel, Sampling..................................................
44
D. Metode Pengumpulan Data .................................................
45
E. Validitas dan Reliabilitas .....................................................
48
F. Teknik Analisis Data ...........................................................
50
BAB IV. LAPORAN PENELITIAN
A. Persiapan Penelitian .............................................................
x
52
1. Deskripsi Subjek dan Lokasi Penelitian........................
52
2. Perijinan .......................................................................
53
3. Pelaksanaan Pengumpulan Data....................................
54
B. Pelaksanaan Penelitian .....................................................
55
1. Pengumpulan data terpakai ............................................
55
2. Pelaksanaan skoring.......................................................
56
3. Perhitungan validitas dan reliabilitas ............................
57
C. Uji Asumsi ........................................................................
58
D. Analisis Data ....................................................................
59
E. Pembahasan .....................................................................
65
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan..........................................................................
74
B. Saran-saran...........................................................................
74
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................
78
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1. Deskripsi Masalah Peran dan Fungsi Komite Sekolah (KS) di Kecamatan
Klaten Utara .......................................................................................................5
2. Karakteristik Anggota Komite Sekolah Berdasarkan Tingkat Pendidikan .......6
3. Peran Komite Sekolah Sebagai Pemberi Pertimbangan...................................20
4. Peran Komite Sekolah Sebagai Pendukung .....................................................21
5. Peran Komite Sekolah Sebagai Pengontrol......................................................22
6 Peran Komite Sekolah Sebagai Mediator .........................................................23
7. Jumlah Sampel Penelitian ................................................................................45
8. Blueprint Aitem Skala Kinerja .........................................................................46
9. Blue Print Pemahaman terhadap peran komite sekolah..................................48
10. Deskripsi Subjek dan Lokasi Penelitian...........................................................53
11. Jadwal Proses Penyebaran skala .....................................................................54
12. Konversi Skor Pendidikan................................................................................56
13. Rangkuman Hasil Validitas dan Reliabilitas Skala..........................................58
14. Hasil Analisis Data...........................................................................................59
15. Hasil Analisis Data Anava ...............................................................................60
16. Hasil Analisis Perbandingan Kinerja Berdasarkan Tingkat Pendidikam ........61
17. Data Deskripsi Tingkat Pendidikan .................................................................62
18. Frekuensi dan prosentase Pemahaman terhadap Peran Komite .......................63
19. Frekuensi dan prosentase Kinerja Anggota Komite .........................................64
xii
DAFTAR GRAFIK
Grafik
Halaman
1. Komposisi Tingkat Pendidikan Anggota Komite Sekolah ..................................6
2. Pemahaman terhadap Peran Komite ..................................................................64
3. Kinerja Anggota Komite ....................................................................................65
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
A. Data Butir dan Hasil Perhitungan Validitas-Reliabilitas Variabel
Pemahaman terhadap peran komite............................................................
84
B. Data Butir dan Hasil Perhitungan Validitas-Reliabilitas Variabel
Kinerja Komite Sekolah...............................................................................
89
C. Skor Total Item Valid ..................................................................................
97
D. Uji Asumsi Normalitas Sebaran dan Linieritas Hubungan.........................
102
E. Hasil Analisis Product Moment dan Anava ................................................
106
F. Skala Penelitian............................................................................................
113
G. Kurva Kategorisasi.....................................................................................
120
H. Dokumentasi...............................................................................................
123
I. Surat Ijin Penelitian dan Surat Bukti Penelitian...........................................
126
xiv
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN PEMAHAMAN
TERHADAP PERAN KOMITE SEKOLAH DENGAN KINERJA
KOMITE SEKOLAH DI KECAMATAN KLATEN UTARA
KABUPATEN KLATEN
ABSTRAKSI
Keberadaan dan peran Komite Sekolah dalam upaya peningkatan kualitas
pendidikan sekolah di Klaten Utara masih mengalami banyak kendala, baik dari segi
status, kinerja, peran, kualitas SDM, maupun sarana dan prasarana yang dimiliki. Selain
itu partisipasi masyarakat selama ini lebih banyak bersifat dukungan dana, tidak pada
proses pendidikan seperti pengambilan keputusan, monitoring, evaluasi, dan
akuntabilitas. Atas dasar tersebut maka penulis ingin meneliti secara lebih mendalam
mengenai kinerja komite sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan
tingkat pendidikan dan pemahaman terhadap peran komite sekolah dengan kinerja
komite sekolah di Kecamatan Klaten Utara, Kabupaten Klaten. Subjek penelitian ini
adalah anggota komite sekolah di Kecamatan Klaten Utara yang berjumlah 134 orang
yang diambil dengan mengundi dari 22 sekolah yang ada dan dipilih 11 sekolah . atau
disebut dengan random sampling. Pengumpulan data menggunakan skala kinerja dan
skala pemahaman terhadap kinerja komite sekolah.
Berdasarkan hasil analisis product moment diperoleh nilai r = 0,382; p=0,000;
(p