Aplikasi Raport Resmi Kurikulum 2013 dari Kemdikbud Resmi Diluncurkan manual-rapor-sd
PETUNJUK PENGGUNAAN
APLIKASI RAPOR SD
BERBASIS KURIKULUM 2013
DIREKTORAT PEMBINAAN SD
KEMENTERIAN KEBUDAYAAN, PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
KEMENTERIAN KEBUDAYAAN, PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
TAHUN 2014
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI
i
1. Deskripsi Aplikasi Rapor SD
1
2. Memulai Penggunaan Aplikasi Rapor SD
3
2.1 Memulai Menggunakan Aplikasi
3
2.2 Mengganti Password
4
3. Modul Aplikasi
6
3.1 Referensi
6
3.1.1 Aspek kesehatan
6
3.1.2 Tema
7
3.1.3 Sub Tema
9
3.1.4 Kompetensi Inti
11
3.1.5 Kompetensi Dasar
13
3.1.6 Indikator
14
3.2 Ekstra Kurikuler
16
3.2.1 Master Ekstra Kulikuler
16
3.2.2 Anggota Ekstra Kulikuler
18
3.3 Pemetaan
20
3.3.1 Pemetaan Sub tema
20
3.3.2 Pemetaan Kompetensi Dasar
20
3.3.3 Pemetaan Indikator
21
3.4 Penilaian
22
3.4.1 Absensi Akhir
22
3.4.2 Buku Harian Guru
23
3.4.3 Ulangan Harian
24
3.4.4 Ujian Tengah Semester
24
3.4.5 Catatan Prestasi
26
3.4.6 Penilaian Tambahan
27
3.5 Rapor
3.5.1 Cetak Rapor
28
28
3.6 Tools
32
4.
32
PENUTUP
Halaman i
1. DESKRIPSI APLIKASI RAPOR SD
Penjelasan umum mengenai Aplikasi Rapor SD ini adalah sebagai berikut:
1. Aplikasi Rapor dapat dipergunakan untuk menampung kompetensi dasar dan
indikator yang diorganisasikan per sub tema, per tema dan per kelas.
2. Sebagai data awal, aplikasi ini sudah dilengkapi dengan kompentensi dasar dan
indikator sebagaimana tercantum pada buku guru.
3. Apabila diperlukan, guru dapat menambahkan kompentensi dasar dan atau
indikator yang diperlukan untuk memperkaya pembelajaran. Apabila kompentensi
dasar atau indikator yang ditambahkan tersebut tidak diperlukan lagi, dapat
dihapus dari daftar kompentensi. Guru tidak dapat menghapus kompentensi dasar
yang telah disiapkan sebagai data awal aplikasi ini.
4. Aplikasi Rapor menampung nilai hasil proses pembelajaran.
5. Nilai yang ditampung oleh aplikasi Rapor ini adalah nilai untuk indikator pada tiap
kompetensi dasar.
6. Aplikasi Rapor akan mengolah nilai indikator menjadi nilai kompetensi dasar.
7. Aplikasi Rapor akan menyeleksi kompetensi dasar yang menonjol positif dan
negatif untuk tiap siswa.
8. Aplikasi Rapor akan mencetak deskripsi kompentensi dasar sesuai hasil butir 4.
9. Sebelum dijalankan, aplikasi ini harus disinkronkan terlebih dahulu dengan
dapodik untuk pengisian data sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan (ptk),
rombel dan siswa.
10. Aplikasi dapat di unduh di http://ditpsd.dikdas.kemdikbud.go.id
Menu Utama Pada Aplikasi Rapor SD ini adalah sebagai berikut:
1. Referensi
Melalui menu ini, pengguna dapat mengolah data referensi yang akan digunakan
pada menu lainnya, seperti: Aspek Kesehatan, Tema, Sub Tema, Kompetensi Inti,
Kompentensi Dasar dan Indikator.
2. Ekstrakurikuler
Melalui menu ini pengguna dapat menambah, mengubah atau menghapus jenis
kegiatan ekstrakurikuler dan anggota ekstrakurikuler.
Menu Ekstrakurikuler terdiri dari sub-menu Master Ekstrakurikuler dan Anggota
Ekstrakurikuler.
3. Pemetaan
Melalui menu ini pengguna dapat melakukan pemetaan Mata Pelajaran yang ada
pada Sub tema, Pemetaan Kompetensi Dasar dan Pemetaan Indikator. Pemetaan
ini akan menetukan aspek yang akan dinilai pada setiap jenis penilaian.
1
4. Penilaian
Menu ini berfungsi untuk mengisi nilai setiap peserta didik pada seluruh jenis
penilaian, seperti: Buku Harian Guru, Ulangan Harian, Ujian Tengah Semester dan
Ujian Akhir Semester. Pada menu ini juga pengguna dapat mengisi Absensi Peserta
Didik, Catatan Prestasi dan Penilan Pambahan (Saran- saran, Aspek Kesehatan dan
Perkembangan Fisik Peserta Didik).
5. Rapor
Menu Rapor berfungsi untuk memproses pembuatan rapor sehingga dihasilkan
bentuk keluaran rapor yang siap dicetak.
6. Tools
Pada menu ini pengguna dapat melakukan sinkronisasi data dengan database
dapodik, seperti: kurikulum, mata pelajaran, peserta didik, anggota rombel dan
sebagainya.
7. Pengaturan
Menu Pengaturan berfungsi untuk mengelola Pengguna dan Group Pengguna.
2
2. MEMULAI PENGGUNAAN APLIKASI RAPOR SD
2.1 Memulai Menggunakan Aplikasi
Pengguna dari Aplikasi ini adalah Guru Wali Kelas yang telah memiliki NUPTK. Pada saat
aplikasi diinstal, maka sistem secara otomatis membaca database dapodik dan
memasukan NUPTK yang ada pada daftar PTK di sekolah sebagai nama pengguna nya.
Password untuk pertama kali diset sama dengan NUPTK. Sehingga guru-guru sebagai
Pengguna Aplikasi ini Diwajibkan untuk mengubah Password masing-masing melalui
fasilitas yang disediakan.
Untuk memulai menggunakan Aplikasi langkah-langkah yang dilakukan adalah sebagai
berikut:
1. Klik 2 kali pada icon Aplikasi Rapor SD.
2. Selanjutnya pada layar akan muncul halaman login dari aplikasi sebagai berikut :
Gambar Halaman Login Aplikasi
3. Isi Nama Pengguna dengan NUPTK.
4. Isi Password pengguna. Password pengguna diset secara otomatis sama dengan
Nama Pengguna (NUPTK). Sehingga pengguna diwajibkan untuk mengganti
password setelah login berhasil.
5. Pilih Tahun Ajaran dan Semester dimana nilai akan diisi.
6. Jika Pengguna berhasil login, maka akan ditampilkan halaman Selamat Datang
seperti berikut:
Gambar Halaman Selamat Datang
3
7. Pada halaman tersebut, Pengguna dapat mengakses Manuan/Petunjuk
Penggunaan Aplikasi, caranya klik tombol Manual Penggunaan Aplikasi.
8. Pada halaman tersebut juga disampaikan Call Center Subdit Pembelajaran
Direktorat Pembinaan SD yang diperuntukkan bagi saran komunikasi antara
Pengguna (Sekolah) dengan Pihak Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SD
sebagai pengelola aplikasi ini.
2.2 Mengganti Password
Untuk mengganti password, maka lakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Klik icon berbentuk gerigi seperti yang ditunjukkan pada panah di gambar berikut.
Gambar icon untuk meru
2. Maka akan muncul menu seperti pada gambar berikut.
Gambar Meru Ganti Password
3. Pilih menu Ganti Password, maka akan muncul halaman untuk merubah Password
seperti pada gambar berikut.
4
4.
5.
6.
7.
8.
Isi Password Lama.
Isi Password Baru (minimum 8 karakter).
Isi Ulang Password Baru (minimum 8 karakter).
Klik tombol Ubah untuk menyimpan perubahan password tersebut.
Klik tombol Kembali untuk kembali ke halaman aplikasi.
5
3. MODUL APLIKASI
3.1 Referensi
Melalui menu ini, pengguna dapat mengisi, mengubah dan menghapus Aspek Kesehatan,
Tema, Sub Tema, Kompetensi Inti, Kompentensi Dasar dan Indikator.
3.1.1 Aspek kesehatan
Untuk mengakses data aspek kesehatan, klik Menu Referensi sub menu Aspek kesehatan
Gambar Halaman Data Aspek Kesehatan
a) Menambah Aspek Kesehatan
Untuk menambah data Aspek Kesehatan, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Klik tombol Tambah yang berada pada kanan atas tabel Aspek Kesehatan. Maka
akan muncul halaman penambahan data Aspek Kesehatan.
Gambar Form Penambahan Aspek Kesehatan
2. Isi data Aspek Kesehatan yang akan ditambahkan.
3. Klik tombol Simpan untuk menyimpan data, atau Batal untuk membatalkannya.
b) Mengubah Aspek Kesehatan
Untuk mengubah data Aspek Kesehatan, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Klik/pilih data yang akan diubah.
2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.
6
Gambar Form Untuk Mengubah Aspek Kesehatan
3. Ubah Aspek Kesehatan sesuai dengan yang diinginkan
4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkan.
c) Menghapus Aspek Kesehatan
Untuk menghapus data Aspek Kesehatan, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Klik/pilih data yang akan dihapus.
2. Klik tombol Hapus.
3. Klik Tombol Ya pada konfirmasi untuk meneruskan proses penghapusan atau
Tidak untuk membatalkan.
3.1.2 Tema
Untuk mengakses data Tema, klik menu Referensi sub menu Tema
Gambar Form Tema
a) Menambah Tema
Untuk menambah tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik Tombol Tambah, kemudian akan muncul tampilan sebagai berikut
7
Gambar Form Penambahan Tema
2. Isi data sebagai berikut:
a. Kelas
b. Semester
c. Nomor Tema
d. Nama tema
e. MID semester Satu atau Dua (Jika dipilih Satu, maka Tema ini akan diujikan
pada UTS)
3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya
b) Mengubah Tema
Untuk Mengubah Tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik/pilih data yang akan diubah.
2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.
Gambar Form Mengubah Tema
3. Ubah Tema sesuai dengan yang diinginkan
4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkan.
c) Menghapus Tema
Untuk menghapus data Tema, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Klik/pilih data yang akan dihapus.
2. Klik tombol Hapus.
8
Gambar Form Tema
Kemudian akan muncul tampilan
3. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.1.3 Sub Tema
a) Menambah Sub tema
Untuk menambah sub tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik tombol Tambah maka akan muncul tampilan
Gambar Form Penambahan Sub Tema
2. Isi data sebagai berikut :
a. Kelas
b. Tema
c. Nomor Tema
d. Sub Tema
3. Klik Tombol simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
9
b) Mengubah Sub Tema
Untuk mengubah Sub Tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Pilih Sub Tema yang akan di ubah.
2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.
Gambar Form Sub Tema
3. Ubah Sub Tema sesuai dengan yang diinginkan
Gambar Form Penambahan Sub Tema
4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkan.
c) Menghapus Sub Tema
Untuk menghapus Sub Tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik/pilih data yang akan dihapus.
2. Klik tombol Hapus.
10
Gambar Form mengubah Sub Tema
3. Klik tombol Hapus, maka akan muncul tampilan
4. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.1.4 Kompetensi Inti
a) Menambah Kompetensi Inti
Untuk menambah Kompetensi Inti lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik tombol Tambah, maka akan muncul tampilan sebagai berikut
Gambar Form Penambahan Kompetensi Inti
2. Isikan data :
a. Kelas
b. Semester
c. Mata Pelajaran
d. Nomor kompetensi inti
e. Kompetensi Inti
11
f. Kelompok KI
g. Klik Simpan untuk menyimpannya, dan Batal untuk membatalkannya
b) Mengubah Kompetensi Inti
Untuk Mengubah Kompetensi Inti, lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik/pilih data yang akan diubah.
2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.
Gambar Form Merubah Kompetensi Inti
3. Ubah Kompetensi Inti sesuai dengan yang diinginkan
4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkandirubah
c) Menghapus Kompetensi Inti
Untuk menghapus Kompetensi Inti lakukan langkah – langkah berikut
1. Klik/pilih data yang akan dihapus.
2. Klik tombol Hapus.
3. Klik Tombol Ya pada konfirmasi untuk meneruskan proses penghapusan atau
Tidak untuk membatalkan.
12
3.1.5 Kompetensi Dasar
Untuk mengakses data Kompetensi Dasar, klik menu Referensi sub menu Kompetensi
Dasar.
a) Menambah Kompensi Dasar.
Untuk menambah Kompetensi Dasar lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik tombol Tambah maka akan muncul tampilan berikut
Gambar Form Menambah Kompetensi Dasar
2. Isikan data :
a. Kelas
b. Semester
c. Mata Pelajaran
d. Kompetensi Inti
e. Nomor Kompetensi Dasar
f. Deskripsi Kompetensi Dasar
3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
b) Mengubah Kompetensi Dasar
Untuk Mengubah Kompetensi Dasar lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik/pilih data yang akan diubah.
2. Klik tombol Edit, maka akan muncul tampilan sebagai berikut
13
Gambar Form Merubah Kompetensi Dasar
1. Ubah Kompetensi dasar sesuai dengan yang diinginkan
2. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkandirubah
.
c) Menghapus Kompetensi Dasar
Untuk menghapus Kompetensi Dasar lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik/pilih data yang akan dihapus.
2. Klik tombol Hapus.
3. Kemudian akan muncul tampilan berikut
4. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.1.6 Indikator
Untuk mengakses data Indikator, klik menu Referensi sub menu Indikator.
a) Menambah Indikator
Untuk menambah Indikator lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik tombol Tambah, lalu akan muncul tampilan berikut :
Gambar Form Menambah Indikator
14
2. Isi kolom indikator
3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
b) Mengubah indikator
Untuk mengubah Indikator lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik centang pada bok indikator yang akan di edit
Gambar halaman data Indikator
2. Klik tombol Edit, lalu akan muncul tampilan berikut
Gambar Form merubah Indikator
3. Isikan indikator pada kolom indikator
4. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
b) Menghapus Indikator
Untuk menghapus Indikator lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik centang pada bok indikator yang akan dihapus
15
Gambar halaman data Indikator
2. Klik tombol Hapus, lalu akan muncul tampilan berikut
3. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.2 Ekstra Kurikuler
3.2.1 Master Ekstra Kulikuler
Untuk mengakses data aspek kesehatan, klik Menu Ekstra Kulikuler sub menu Master
Ekstra Kulikuler.
Gambar Halaman Data Ekstra Kulikuler
a) Menambah Ekstrakulilkuler
Untuk menambah Ekstra Kulikuler lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik Tombol Tambah, kemudian akan muncul tampilan
16
Gambar Form menambah Ekstra Kulikuler
2. Isikan data Ekstra Kulikuler
3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
b) Mengubah Ekstra Kulikuler
Untuk mengubah Ekstra Kulikuler, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai
berikut :
1. Klik Ekstra Kulikuler yang akan di rubah
Gambar Form Ekstra Kulikuler
2. Klik Tombol Tambah, lalu akan muncul tampilan berikut :
Gambar Form Merubah Ekstra Kulikuler
3. Ubah Ekstra Kulikuler sesuai dengan apa yang di inginkan.
4. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
c) Manghapus Ekstrakurikuler
Untuk menghapus Ekstra Kulikuler, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai
berikut :
17
1. Klik Ekstra Kulikuler yang akan di hapus
Gambar Form Menghapus Ekstra Kulikuler
2. Klik tombol Hapus, lalu akan muncul tampilan berikut :
3. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.2.2 Anggota Ekstra Kulikuler
Fitur Anggota Ekstra Kurikuler berfungsi untuk mencatat keikutsertaan ekstra kurikuler
dari setiap peserta didik. Untuk mengakses data Anggota Ektsrakurikuler, klik menu
Ekstra Kurikuler sub menu Anggota Ekstra Kurikuler.
Gambar Halaman Data Anggota Ekstra Kulikuler
a) Menambah Anggota Ekstrakurikuler
1. Pilih Rombongan Belajar dimana peserta didik yang akan dicatat keikutsertaannya
dalam ekstrakurikuler.
2. Klik/pilih nama siswa yang akan dicatat keikutsertaan ekstrakurikulernya pada
tabel atas.
3. Klik Tombol Tambah diantara tabel atas dan bawah.
18
4. Maka akan muncul halaman baru untuk menambah keanggotaan ekstrakurikuler
peserta didik tersebut seperti berikut.
Gambar Form Pengisian Keanggotaan Ekstrakurikuler
5. Pilih jenis Ekstrakurikuler yang diikuti.
6. Isi Deskripsi kegiatan yang dilakukan.
7. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
b) Mengubah Anggota Ekstra Kulilkuler
Untuk mengubah Anggota Ekstra Kulikuler lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana keanggotaan ekstrakurikuler nya
akan diubah.
2. Klik data keanggotaan ekstrakurikuler pada tabel bawah.
3. Klik tombol Edit, maka akan muncul halaman pengeditan data sebagai berikut.
Gambar Form Keanggotaan Ekstrakurikuler
4. Ubah data sesuai dengan yang di inginkan.
5. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
c) Menghapus Anggota Ekstra Kulikuler
Untuk menghapus Anggota Ekstra Kulikuler lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana keanggotaan ekstrakurikuler nya
akan diubah.
2. Klik data keanggotaan ekstrakurikuler pada tabel bawah.
3. Klik tombol Hapus lalu akan muncul tampilan berikut
19
4. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.3 Pemetaan
Melalui menu ini pengguna dapat melakukan pemetaan Sub tema, Pemetaan Kompetensi
dasar dan pemetaan indikator. Pemetaan ini akan menetukan peroses penilain capaian
setiap peserta didik yang akan dilakukan di Menu Penilaian.
3.3.1 Pemetaan Sub tema
Pemetaan Sub Tema berfungsi untuk memetakan Mata Pelajaran apa saja yang akan
diajarkan pada sub tema tertentu. Untuk pemetaan Sub Tema, langkah – langkah yang
dilakukan adalah sebagai berikut :
1. Klik Menu Pemetaan sub menu Pemetaan Sub Tema.
2. Pilih Kelas dan Semester dimana sub tema diajarkan.
3. Di bawah pilihan terdapat dua tabel, dimana tabel sebelah kiri dan kanan. Tabel
sebalah kiri berisi Sub Tema yang diajarkan pada Kelas dan Semester yang dipilih.
4. Klik satu sub tema yang akan dipetakan terhadap mata pelajaran yang akan
diajarkan pada sub tema tersebut.
5. Pada tabel sebelah kanan merupakan daftar mata pelajaran yang termasuk ke
dalam materi ajar sub tema tersebut.
6. Untuk menambah mata pelajaran yang diajarkan, klik tombol Tambah Mata
Pelajaran di bawah tabel sebelah kanan, kemudian pada tabel akan muncul satu
baris untuk menentukan Mata Pelajaran yang akan diajarkan.
7. Lakukan langkah yang sama untuk menambah Mata Pelajaran lainnya.
8. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya dan Batal untuk membatalkan.
3.3.2 Pemetaan Kompetensi Dasar
Setelah berhasil memetakan mata pelajaran per sub tema, maka tahap selanjutnya
adalah memetakan Kompetensi Dasar per mata pelajaran pada setiap sub tema. PErlu
diingat, bahwa mata pelajaran tersebut sudah dipetakan terhadap sub tema pada
pemetaan sebelumnya.
Untuk pemetaan Kompetensi Dasar, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai
berikut :
20
1. Klik menu Pemetaan sub menu Pemetaan Kompetensi Dasar
GambarHalaman Pemetaan Kompetensi Dasar
2. Pilih Kelas, Tema, Sub Tema dan Mata Pelajaran yang akan dipetakan Kompetensi
Dasar-nya. Misalnya kita pilih: Kelas 1, Tema 1. Diriku, Sub Tema 1.1 Aku dan
Teman Baru serta Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Mata Pelajaran yang
muncul/dapat dipilih adalah mata pelajaran sesuai dengan pemetaan sebelumnya.
3. Pada tabel kiri akan ditampilkan seluruh Kompetensi Dasar pada Pelajaran Bahasa
Indonesia di kelas 1 sesuai dengan Peraturan Menteri.
4. Klik dan geser menggunakan mouse Kompetensi Dasar yang akan diajarkan pada
sub tema tersebut dari tabel sebelah kiri ke tabel sebelah kanan.
5. Lakukan hal yang sama untuk Kompetensi Dasar lainnya.
6. Klik tombol Simpan untuk menyimpan pemetaan yang sudah dibuat, atau tombol
Batal untuk membatalkannya.
3.3.3 Pemetaan Indikator
Setelah memetakan Kompetensi Dasar pada setiap sub tema, maka tahap berikutnya
adalah melakukan pemetaan Indikator yang akan diajarkan pada setiap Sub Tema dan
Kompetensi Dasar tersebut.
Untuk pemetaan Indikator, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut :
1. Klik menu Pemetaan sub tema Pemetaan Indikator.
21
Gambar Form Pemetaan Indikator
2. Pilih Kelas, Tema, Sub Tema, Mata Pelajara, Kompetensi Inti dan Kompetensi
Dasar.. Misalnya kita pilih:
a. Kelas : 1
b. Semester : Ganjil
c. Tema : 1. Diriku
d. Sub Tema : 1.1 Aku dan Teman Baru
e. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
f. Kompetensi Inti : 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya
g. Kompetensi Dasar : 1.1 Menerima Anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa
bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana
belajar di tengah keberagaman bahasa daerah
3. Pada tabel kiri akan ditampilkan seluruh Indikator sesuai dengan master Indikator
yang sudah dibuat di menu Referensi Indikator
4. Klik dan geser indikator yang dipilih untuk diajarkan pada Kompetensi Dasar sesuai
dengan yang ditentukan dari tabel sebelah kiri ke tabel sebelah kanan.
5. Lakukan hal yang sama untuk Indikator lainnya.
6. Klik tombol Simpan untuk menyimpan pemetaan yang sudah dibuat, atau tombol
Batal untuk membatalkannya.
3.4 Penilaian
Menu ini berfungsi untuk mengisi nilai setiap peserta didik pada seluruh jenis penilaian
seperti: Buku Harian Guru, Ulangan Harian, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir
Semester. Pada menu ini pengguna juga dapat mengisi absensi peserta didik, catatan
prestasi dan penilan tambahan seperti: saran- saran, aspek kesehatan dan perkembangan
fisik dari peserta didik.
3.4.1 Absensi Akhir
Absensi Akhir adalah fitur yang berfungsi untuk mencatat jumlah ketidakhadiran peserta
didik dalam satu semester. Fitur ini dapat diakses melalui menu Penilaian dan sub menu
Absensi Akhir.
Langkah – langkah yang dilakukan untuk pencatatan absen peserta didik adalah sebagai
berikut :
1. Pilih Rombongan Belajar.
2. Double Klik pada kolom Sakit, Ijin dan Alpa untuk setiap peserta didik untuk
mengisi jumlah ketidakhadiran berdasarkan masing-masing jenis ketidakhadiran
tersebut.
3. Klik Simpan untuk menyimpannya
22
Gambar Form Absensi Akhir
3.4.2 Buku Harian Guru
Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang
terdapat pada Kompetensi Inti 1 dan Kompetensi Inti 2. Buku Harian Guru dicatat setiap
selesai satu Tema. Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Buku Harian
Guru.
Langkah – langkah yang dilakukan untuk pengisian Buku Harian Guru :
1. Pilih :
a. Rombongan Belajar
b. Tema
c. Tanggal (tanggal pelaksanaan penilaian)
d. Peserta Didik
2. Klik tombol Lihat.
3. Maka akan ditampilkan seluruh peserta didik pada Rombel tersebut dan Indikator
yang harus dinilai.
Gambar Form Buku Harian Guru
4. Isi capaian untuk setiap indikator oleh setiap peserta didik. Dimana nilai capaian
terdiri dari dua pilihan, yaitu Ya dan Tidak. Ya erarti peserta didik e e uhi
ko pete si pada i di ator terse ut, seda gka
Tidak” berarti peserta didik
tersebut tidak memenuhi kompetensi sesuai dengan indokator tersebut.
5. Klik Simpan untuk menyimpannya
23
3.4.3 Ulangan Harian
Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang
terdapat pada Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 untuk setiap Ulangan Harian yang
dilakukan. Ulangan Harian dilakukan setiap selesai materi di setiap Tema. Untuk
mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Ulangan Harian.
Gambar Form Ulangan Harian
Langkah – langkah yang dilakukan untuk pengisian Ulangan Harian :
1. Pilih Rombongan Belajar, Tema, Tanggal dilakukannya Ulangan Harian tersebut
serta Peserta Didik yang akan dinilai.
2. Isi capaian untuk setiap indikator oleh setiap peserta didik. Dimana nilai capaian
terdiri dari dua pilihan, yaitu Ya dan Tidak. Ya erarti peserta didik memenuhi
ko pete si pada i di ator terse ut, seda gka
Tidak” berarti peserta didik
tersebut tidak memenuhi kompetensi sesuai dengan indokator tersebut.
3. Klik Simpan untuk menyimpannya
3.4.4 Ujian Tengah Semester
Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang
terdapat pada Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 untuk setiap Ujian Tengah
Semester yang dilakukan. Indikator yang muncul pada Ujian Semester ini adalah indikator
yang ada pada setiap tema dengan status mid semester = 1 (lihat fitur Tema).
Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Ujian Tengah Semester.
24
Gambar Form Ujian Tengah Semester
Langkah – langkah yang dilakukan untuk pengisian capaian Ujian Tengah Semester adalah
sebai berikut:
1. Pilih Rombongan Belajar, UTS ke (menandakan UTS ke berapa yang akan diisi) dan
Peserta Didik, kemudian klik tombol Lihat.
2. Isi capaian untuk setiap indikator oleh setiap peserta didik. Dimana nilai capaian
terdiri dari dua pilihan, yaitu Ya dan Tidak. Ya erarti peserta didik memenuhi
ko pete si pada i di ator terse ut, seda gka
Tidak” berarti peserta didik
tersebut tidak memenuhi kompetensi sesuai dengan indokator tersebut.
3. Klik Simpan untuk menyimpannya.
3.4.1 Ujian Akhir Semester
Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang
terdapat pada Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 untuk setiap Ujian Akhir Semester
yang dilakukan. Ujian Akhir Semester bisa dilakukan beberapa kali dalam satu semester.
Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Ujian Akhir Semester.
Gambar Form Ujian Akhir Semester
Pengisian nilai capaian Ujian Akhir Semester, langkah langkah yang dilakukan adalah
sebagai berikut :
25
1. Pilih Rombongan Belajar, UTS ke (menandakan UTS ke berapa yang akan diisi) dan
Peserta Didik, kemudian klik tombol Lihat.
2. Isi capaian untuk setiap indikator oleh setiap peserta didik. Dimana nilai capaian
terdiri dari dua pilihan, yaitu Ya dan Tidak. Ya erarti peserta didik e e uhi
ko pete si pada i di ator terse ut, seda gka
Tidak” berarti peserta didik
tersebut tidak memenuhi kompetensi sesuai dengan indokator tersebut.
3. Klik Simpan untuk menyimpannya.
3.4.5 Catatan Prestasi
Fitur ini berfungsi untuk mencatat prestasi yang dicapai oleh setiap peserta didik dalam
satu semester. Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Catatan Prestasi.
Gambar Form Penilain Akhir Semester
a) Menambah Catatan Prestasi
1. Pilih Rombongan Belajar dimana peserta didik yang akan dicatat catatan prestasinya.
2. Klik/pilih nama siswa pada tabel atas.
3. Klik Tombol Tambah diantara tabel atas dan bawah.
4. Maka akan muncul halaman baru untuk mengisi catatan prestasi yang telah diraih
oleh peserta didik tersebut.
Gambar Form Pengisian Keanggotaan Ekstrakurikuler
5. Isi Jenis Prestasi yang diraih dan Keterangannya.
6. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
26
b) Mengubah Catatan Prestasi
Untuk mengubah Catatan Prestas,i lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana catatan prestasi nya akan diubah.
2. Klik data catatan prestasi pada tabel bawah.
3. Klik tombol Edit, maka akan muncul halaman pengeditan data sebagai berikut.
Gambar Form Catatan Prestasi
4. Ubah data sesuai dengan yang di inginkan.
5. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
c) Menghapus Catatan Prestasi
Untuk menghapus data Catatan Prestasi lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana keanggotaan ekstrakurikuler nya
akan diubah.
2. Klik data keanggotaan ekstrakurikuler pada tabel bawah.
3. Klik tombol Hapus lalu akan muncul tampilan berikut
4. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.4.6 Penilaian Tambahan
Fitur Penilaian Tambahan berfungsi untuk mencatat nilai-nilai tambahan seperti Saransaran, Perkembangan Fisik dan Catatan Kesehatan. Untuk mengakses fitur ini klik menu
Penilaian sub menu Penilaian Tambahan.
27
Gambar Data Penilaian Tambahan
Langkah-langkah pengisiannya adalah sebagai berikut :
1. Pilih Rombongan Belajar
2. Klik nama Peserta Didik yang akan di isi penilaian, kemudian klik Tombol Tambah.
Setiap baris nama anggota rombongan belajar terdapat status pengisian data.
Anggota Rombel dengan nilai tambahan yang sudah diisi, maka warna latar
eru ah e jadi hijau de ga status Sudah Diisi .
Gambar Form Penilaian Tambahan
3. Isi penilaian tambahan yang terdiri dari Saran-saran, untuk mengisi saran pada
Peserta Didik
4. Klik Simpan untuk menyimpannya dan Batal untuk membatalkannya.
3.5 Rapor
3.5.1 Cetak Rapor
Fitur Cetak Rapor berfungsi untuk mencetak Rapor berdasarkan nilai yang telah diisi
sebelumnya. Fitur ini dapat diakses melalui menu Rapor sub menu Cetak Rapor.
Proses penghitungan nilai sehingga menghasilkan deskripsi akhir dilakukan secara
otomatis oleh aplikasi. Proses penghitungan nilai yang dilakukan oleh aplikasi sehingga
dapat dihasilkannya Rapor adalah sebagai berikut:
28
1. Untuk Kompetensi Inti 1 dan 2, Deskripsi yang ditampilkan di dalam Rapor adalah
indikator-indikator yang sudah dinilai pada penilaian Buku Harian Guru. Indikator
yang dideskripsikan ke dalam Rapor merupakan indikator-indikator yang dinilai,
dengan nilai capaian sesuai dengan kecenderungan (modus). Misal : dari 5 kali
penilaian indikator Percaya Diri , diinput nilai 3 kali = Ya dan 2 kali = Tidak, maka
untuk indikator Percaya Diri akan muncul di deskripsi sebagai kategori Sangat
Baik. Sebaliknya, jika diinput 2 kali = Ya dan 3 kali = Tidak, maka indikator
Percaya Diri akan muncul di deskripsi sebagai kategori Perlu Bimbingan. Jika ada
indikator dengan nilai antara Ya dan Tidak sama jumlahnya, maka yang diambil
adalah Ya (Sangat Baik).
2. Untuk Kompetensi Inti 3, deskripsi pada Rapor merupakan Kompetensi Dasar yang
paling menonjol positif dan negatif berdasarkan nilai rata-rata indikator per
Kompetensi Dasar dari nilai indikator yang sudah diisi pada Ulangan Harian, Ujian
Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Kompetensi Dasar yang ditampilkan
dari masing-masing kategori paling paling menonjol positif dan negatif
berjumlah maksimal 3 Kompetensi Dasar.
Tahapan penghitungan nilai untuk Kompetensi Inti 3 adalah sebagai berikut:
a. Menghitung Nilai setiap Indikator per Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar 3.1
Penilaian
Indikator 1
Nilai
Angka
Capaian
Indikator 2
Nilai
Angka
Capaian
Indikator 3
Nilai
Angka
Capaian
Indikator 4
Nilai
Angka
Capaian
Indikator 5
Nilai
Angka
Capaian
UH1
Ya
4
Ya
4
Ya
4
UH2
Ya
4
Tidak
1
Tidak
1
UH3
Ya
4
Ya
4
Tidak
1
Ya
4
Ya
4
UH4
Tidak
1
Ya
4
Ya
4
Ya
4
Ya
4
UTS1
Ya
4
Ya
4
Tidak
1
Ya
4
Ya
4
UAS1
Tidak
1
Ya
4
Tidak
1
Tidak
1
Ya
4
Total
18
21
12
13
16
Rata2
3
3,5
2
3,25
4
b. Mengumpulkan Kompilasi seluruh nilai indkator per Kompetensi Dasar
Kompetensi Indikator Indikator Indikator Indikator Indikator
Dasar
1
2
3
4
5
Total
Nilai
KD 3.1
3,5
3,5
3,5
3,25
4
KD 3.2
3
2,75
3
2,8
3
17,75
14,55
Nilai
Ratarata
3,55
2,91
KD 3.3
3
3,5
3,75
3,25
3,5
17
3,4
B
KD 3.4
3
3
3
3,25
3,1
15,35
3,07
B
KD 3.5
3
3,25
3,8
3,25
13,3
3,325
B
KD 3.6
2,8
3
3
3,25
12,05 3,0125
B
KD 3.7
2,75
3
3
8,75 2,9167
C
Kategori
SB
C
29
c. Mengurutkan nilai Kompetensi Dasar
Setelah mendapatkan Nilai rata-rata akhir, tahap berikutnya adalah
mengurutkan nilai setiap Kompetensi Dasar. Dari tabel di atas, maka
urutan nilai dari yang teratas adalah sebagai berikut:
Kompetensi
Dasar
KD 3.1
KD 3.3
KD 3.5
KD 3.4
KD 3.6
KD 3.7
KD 3.2
Indikator
1
Indikator
2
3,5
3
3
3
2,8
2,75
3
3,5
3,5
3,25
3
3
3
2,75
Indikator Indikator Indikator
3
4
5
3,5
3,75
3,8
3
3
3
3
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
4
3,5
2,8
3
Total
Nilai
17,75
17
13,3
15,35
12,05
8,75
14,55
3,1
Nilai
Ratarata
3,55
3,4
3,325
3,07
3,0125
2,9167
2,91
Kategori
SB
B
B
B
B
C
C
Dari tabel di atas, maka kita dapat melihat bahwa KD yang akan muncul di
Deskripsi Rapor adalah KD 3.1 dengan kategori Sangat Baik, KD 3.7 dan KD
3.2 dengan kategori Cukup.
3. Untuk Kompetensi Inti 4, deskripsi pada Rapor merupakan KD yang paling
menonjol positif dan negatif berdasarkan nilai optimum indikator-indikator per
KD sesuai dengan nilai yang diisi pada pada Ulangan Harian, Ujian Tengah
Semester dan Ujian Akhir Semester.
Tahapan penghitungan nilai untuk Kompetensi Inti 4 adalah sebagai berikut:
a. Menghitung Nilai setiap Indikator per Kompetensi Dasar
Indikator 1
Penilaian Nilai
Capaian
UH1
Ya
UH2
Tidak
UH4
Tidak
UTS1
Tidak
UAS1
Ya
Nilai Optimum
Angka
4
1
1
1
4
4
Kompetensi Dasar 4.1
Indikator 2
Indikator 3
Nilai
Capaian
Ya
Tidak
Tidak
Ya
Ya
Angka
4
1
1
4
4
4
Nilai
Capaian
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Tidak
Angka
4
1
4
1
1
4
Indikator 4
Nilai
Capaian
Ya
Ya
Tidak
Angka
4
4
1
4
Indikator 5
Nilai
Capaian
Tidak
Tidak
Tidak
Angka
1
1
1
1
30
b. Mengumpulkan Kompilasi seluruh nilai indkator per Kompetensi Dasar
Kompetensi
Dasar
KD 4.1
KD 4.2
KD 4.3
KD 4.4
KD 4.5
KD 4.6
KD 4.7
Indikator
1
Indikator
2
Indikator
3
Indikator
4
Indikator
5
Total
Nilai
4
4
1
1
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
1
4
1
4
4
1
4
1
1
4
4
4
4
1
4
4
4
4
1
1
17
14
14
11
20
17
14
Nilai
Ratarata
3,4
2,8
2,8
2,2
4
3,4
2,8
Kategori
B
C
C
C
SB
B
C
c. Mengurutkan nilai Kompetensi Dasar
Kompetensi
Dasar
KD 4.5
KD 4.1
KD 4.6
KD 4.2
KD 4.3
KD 4.7
KD 4.4
Indikator
1
Indikator
2
Indikator
3
Indikator
4
Indikator
5
Total
Nilai
Nilai
Ratarata
Kategori
4
4
4
4
1
4
1
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
1
4
1
1
4
4
4
1
1
4
4
4
1
1
4
4
1
4
20
17
17
14
14
14
11
4
3,4
3,4
2,8
2,8
2,8
2,2
SB
B
B
C
C
C
C
Dari tabel di atas, maka kita dapat melihat bahwa KD yang akan muncul di
Deskripsi Rapor adalah KD 4.5 dengan kategori Sangat Baik, KD 4.7 dan KD 4.4
dengan kategori Cukup.
Gambar Halaman Cetak Rapor
31
Langkah-langkah untuk mencetak Rapor adalah sebagai berikut :
1. Pilih Rombongan Belajar
2. Klik tombol View, maka akan ditampilkan data anggota rombongan belajar.
3. Tombol Cetak di atas tabel anggota rombel berfungsi untuk mencetak Rapor
seluruh siswa anggota rombel sekaligus. Output Rapor dapat di ekspor ke file PDF
dan Ms. Word.
4. Untuk mencetak Rapor per siswa klik icon PDF dan Word pada setiap baris
anggota rombel.
3.6 Tools
Pada menu ini pengguna dapat melakukan sinkronisasi data dengan database
Dapodik, seperti: Kurikulum, Mata Pelajaran, Peserta Didik, anggota Rombel dan
sebagainya.
4. PENUTUP
Demikian pemaparan mengenai petunjuk penggunaan Aplikasi Rapor SD. Semoga
buku petunjuk ini dapat membantu para pengguna dalam menggunakan Aplikasi
Rapor SD. Untuk penjelasan dan informasi lebih lanjut dapat menghubungi
administrator aplikasi
32
APLIKASI RAPOR SD
BERBASIS KURIKULUM 2013
DIREKTORAT PEMBINAAN SD
KEMENTERIAN KEBUDAYAAN, PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
KEMENTERIAN KEBUDAYAAN, PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
TAHUN 2014
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI
i
1. Deskripsi Aplikasi Rapor SD
1
2. Memulai Penggunaan Aplikasi Rapor SD
3
2.1 Memulai Menggunakan Aplikasi
3
2.2 Mengganti Password
4
3. Modul Aplikasi
6
3.1 Referensi
6
3.1.1 Aspek kesehatan
6
3.1.2 Tema
7
3.1.3 Sub Tema
9
3.1.4 Kompetensi Inti
11
3.1.5 Kompetensi Dasar
13
3.1.6 Indikator
14
3.2 Ekstra Kurikuler
16
3.2.1 Master Ekstra Kulikuler
16
3.2.2 Anggota Ekstra Kulikuler
18
3.3 Pemetaan
20
3.3.1 Pemetaan Sub tema
20
3.3.2 Pemetaan Kompetensi Dasar
20
3.3.3 Pemetaan Indikator
21
3.4 Penilaian
22
3.4.1 Absensi Akhir
22
3.4.2 Buku Harian Guru
23
3.4.3 Ulangan Harian
24
3.4.4 Ujian Tengah Semester
24
3.4.5 Catatan Prestasi
26
3.4.6 Penilaian Tambahan
27
3.5 Rapor
3.5.1 Cetak Rapor
28
28
3.6 Tools
32
4.
32
PENUTUP
Halaman i
1. DESKRIPSI APLIKASI RAPOR SD
Penjelasan umum mengenai Aplikasi Rapor SD ini adalah sebagai berikut:
1. Aplikasi Rapor dapat dipergunakan untuk menampung kompetensi dasar dan
indikator yang diorganisasikan per sub tema, per tema dan per kelas.
2. Sebagai data awal, aplikasi ini sudah dilengkapi dengan kompentensi dasar dan
indikator sebagaimana tercantum pada buku guru.
3. Apabila diperlukan, guru dapat menambahkan kompentensi dasar dan atau
indikator yang diperlukan untuk memperkaya pembelajaran. Apabila kompentensi
dasar atau indikator yang ditambahkan tersebut tidak diperlukan lagi, dapat
dihapus dari daftar kompentensi. Guru tidak dapat menghapus kompentensi dasar
yang telah disiapkan sebagai data awal aplikasi ini.
4. Aplikasi Rapor menampung nilai hasil proses pembelajaran.
5. Nilai yang ditampung oleh aplikasi Rapor ini adalah nilai untuk indikator pada tiap
kompetensi dasar.
6. Aplikasi Rapor akan mengolah nilai indikator menjadi nilai kompetensi dasar.
7. Aplikasi Rapor akan menyeleksi kompetensi dasar yang menonjol positif dan
negatif untuk tiap siswa.
8. Aplikasi Rapor akan mencetak deskripsi kompentensi dasar sesuai hasil butir 4.
9. Sebelum dijalankan, aplikasi ini harus disinkronkan terlebih dahulu dengan
dapodik untuk pengisian data sekolah, pendidik dan tenaga kependidikan (ptk),
rombel dan siswa.
10. Aplikasi dapat di unduh di http://ditpsd.dikdas.kemdikbud.go.id
Menu Utama Pada Aplikasi Rapor SD ini adalah sebagai berikut:
1. Referensi
Melalui menu ini, pengguna dapat mengolah data referensi yang akan digunakan
pada menu lainnya, seperti: Aspek Kesehatan, Tema, Sub Tema, Kompetensi Inti,
Kompentensi Dasar dan Indikator.
2. Ekstrakurikuler
Melalui menu ini pengguna dapat menambah, mengubah atau menghapus jenis
kegiatan ekstrakurikuler dan anggota ekstrakurikuler.
Menu Ekstrakurikuler terdiri dari sub-menu Master Ekstrakurikuler dan Anggota
Ekstrakurikuler.
3. Pemetaan
Melalui menu ini pengguna dapat melakukan pemetaan Mata Pelajaran yang ada
pada Sub tema, Pemetaan Kompetensi Dasar dan Pemetaan Indikator. Pemetaan
ini akan menetukan aspek yang akan dinilai pada setiap jenis penilaian.
1
4. Penilaian
Menu ini berfungsi untuk mengisi nilai setiap peserta didik pada seluruh jenis
penilaian, seperti: Buku Harian Guru, Ulangan Harian, Ujian Tengah Semester dan
Ujian Akhir Semester. Pada menu ini juga pengguna dapat mengisi Absensi Peserta
Didik, Catatan Prestasi dan Penilan Pambahan (Saran- saran, Aspek Kesehatan dan
Perkembangan Fisik Peserta Didik).
5. Rapor
Menu Rapor berfungsi untuk memproses pembuatan rapor sehingga dihasilkan
bentuk keluaran rapor yang siap dicetak.
6. Tools
Pada menu ini pengguna dapat melakukan sinkronisasi data dengan database
dapodik, seperti: kurikulum, mata pelajaran, peserta didik, anggota rombel dan
sebagainya.
7. Pengaturan
Menu Pengaturan berfungsi untuk mengelola Pengguna dan Group Pengguna.
2
2. MEMULAI PENGGUNAAN APLIKASI RAPOR SD
2.1 Memulai Menggunakan Aplikasi
Pengguna dari Aplikasi ini adalah Guru Wali Kelas yang telah memiliki NUPTK. Pada saat
aplikasi diinstal, maka sistem secara otomatis membaca database dapodik dan
memasukan NUPTK yang ada pada daftar PTK di sekolah sebagai nama pengguna nya.
Password untuk pertama kali diset sama dengan NUPTK. Sehingga guru-guru sebagai
Pengguna Aplikasi ini Diwajibkan untuk mengubah Password masing-masing melalui
fasilitas yang disediakan.
Untuk memulai menggunakan Aplikasi langkah-langkah yang dilakukan adalah sebagai
berikut:
1. Klik 2 kali pada icon Aplikasi Rapor SD.
2. Selanjutnya pada layar akan muncul halaman login dari aplikasi sebagai berikut :
Gambar Halaman Login Aplikasi
3. Isi Nama Pengguna dengan NUPTK.
4. Isi Password pengguna. Password pengguna diset secara otomatis sama dengan
Nama Pengguna (NUPTK). Sehingga pengguna diwajibkan untuk mengganti
password setelah login berhasil.
5. Pilih Tahun Ajaran dan Semester dimana nilai akan diisi.
6. Jika Pengguna berhasil login, maka akan ditampilkan halaman Selamat Datang
seperti berikut:
Gambar Halaman Selamat Datang
3
7. Pada halaman tersebut, Pengguna dapat mengakses Manuan/Petunjuk
Penggunaan Aplikasi, caranya klik tombol Manual Penggunaan Aplikasi.
8. Pada halaman tersebut juga disampaikan Call Center Subdit Pembelajaran
Direktorat Pembinaan SD yang diperuntukkan bagi saran komunikasi antara
Pengguna (Sekolah) dengan Pihak Subdit Pembelajaran Direktorat Pembinaan SD
sebagai pengelola aplikasi ini.
2.2 Mengganti Password
Untuk mengganti password, maka lakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Klik icon berbentuk gerigi seperti yang ditunjukkan pada panah di gambar berikut.
Gambar icon untuk meru
2. Maka akan muncul menu seperti pada gambar berikut.
Gambar Meru Ganti Password
3. Pilih menu Ganti Password, maka akan muncul halaman untuk merubah Password
seperti pada gambar berikut.
4
4.
5.
6.
7.
8.
Isi Password Lama.
Isi Password Baru (minimum 8 karakter).
Isi Ulang Password Baru (minimum 8 karakter).
Klik tombol Ubah untuk menyimpan perubahan password tersebut.
Klik tombol Kembali untuk kembali ke halaman aplikasi.
5
3. MODUL APLIKASI
3.1 Referensi
Melalui menu ini, pengguna dapat mengisi, mengubah dan menghapus Aspek Kesehatan,
Tema, Sub Tema, Kompetensi Inti, Kompentensi Dasar dan Indikator.
3.1.1 Aspek kesehatan
Untuk mengakses data aspek kesehatan, klik Menu Referensi sub menu Aspek kesehatan
Gambar Halaman Data Aspek Kesehatan
a) Menambah Aspek Kesehatan
Untuk menambah data Aspek Kesehatan, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Klik tombol Tambah yang berada pada kanan atas tabel Aspek Kesehatan. Maka
akan muncul halaman penambahan data Aspek Kesehatan.
Gambar Form Penambahan Aspek Kesehatan
2. Isi data Aspek Kesehatan yang akan ditambahkan.
3. Klik tombol Simpan untuk menyimpan data, atau Batal untuk membatalkannya.
b) Mengubah Aspek Kesehatan
Untuk mengubah data Aspek Kesehatan, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Klik/pilih data yang akan diubah.
2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.
6
Gambar Form Untuk Mengubah Aspek Kesehatan
3. Ubah Aspek Kesehatan sesuai dengan yang diinginkan
4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkan.
c) Menghapus Aspek Kesehatan
Untuk menghapus data Aspek Kesehatan, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Klik/pilih data yang akan dihapus.
2. Klik tombol Hapus.
3. Klik Tombol Ya pada konfirmasi untuk meneruskan proses penghapusan atau
Tidak untuk membatalkan.
3.1.2 Tema
Untuk mengakses data Tema, klik menu Referensi sub menu Tema
Gambar Form Tema
a) Menambah Tema
Untuk menambah tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik Tombol Tambah, kemudian akan muncul tampilan sebagai berikut
7
Gambar Form Penambahan Tema
2. Isi data sebagai berikut:
a. Kelas
b. Semester
c. Nomor Tema
d. Nama tema
e. MID semester Satu atau Dua (Jika dipilih Satu, maka Tema ini akan diujikan
pada UTS)
3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya
b) Mengubah Tema
Untuk Mengubah Tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik/pilih data yang akan diubah.
2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.
Gambar Form Mengubah Tema
3. Ubah Tema sesuai dengan yang diinginkan
4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkan.
c) Menghapus Tema
Untuk menghapus data Tema, lakukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Klik/pilih data yang akan dihapus.
2. Klik tombol Hapus.
8
Gambar Form Tema
Kemudian akan muncul tampilan
3. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.1.3 Sub Tema
a) Menambah Sub tema
Untuk menambah sub tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik tombol Tambah maka akan muncul tampilan
Gambar Form Penambahan Sub Tema
2. Isi data sebagai berikut :
a. Kelas
b. Tema
c. Nomor Tema
d. Sub Tema
3. Klik Tombol simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
9
b) Mengubah Sub Tema
Untuk mengubah Sub Tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Pilih Sub Tema yang akan di ubah.
2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.
Gambar Form Sub Tema
3. Ubah Sub Tema sesuai dengan yang diinginkan
Gambar Form Penambahan Sub Tema
4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkan.
c) Menghapus Sub Tema
Untuk menghapus Sub Tema lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik/pilih data yang akan dihapus.
2. Klik tombol Hapus.
10
Gambar Form mengubah Sub Tema
3. Klik tombol Hapus, maka akan muncul tampilan
4. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.1.4 Kompetensi Inti
a) Menambah Kompetensi Inti
Untuk menambah Kompetensi Inti lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik tombol Tambah, maka akan muncul tampilan sebagai berikut
Gambar Form Penambahan Kompetensi Inti
2. Isikan data :
a. Kelas
b. Semester
c. Mata Pelajaran
d. Nomor kompetensi inti
e. Kompetensi Inti
11
f. Kelompok KI
g. Klik Simpan untuk menyimpannya, dan Batal untuk membatalkannya
b) Mengubah Kompetensi Inti
Untuk Mengubah Kompetensi Inti, lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik/pilih data yang akan diubah.
2. Klik tombol Edit. Maka akan tampil halaman untuk mengubah data.
Gambar Form Merubah Kompetensi Inti
3. Ubah Kompetensi Inti sesuai dengan yang diinginkan
4. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkandirubah
c) Menghapus Kompetensi Inti
Untuk menghapus Kompetensi Inti lakukan langkah – langkah berikut
1. Klik/pilih data yang akan dihapus.
2. Klik tombol Hapus.
3. Klik Tombol Ya pada konfirmasi untuk meneruskan proses penghapusan atau
Tidak untuk membatalkan.
12
3.1.5 Kompetensi Dasar
Untuk mengakses data Kompetensi Dasar, klik menu Referensi sub menu Kompetensi
Dasar.
a) Menambah Kompensi Dasar.
Untuk menambah Kompetensi Dasar lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik tombol Tambah maka akan muncul tampilan berikut
Gambar Form Menambah Kompetensi Dasar
2. Isikan data :
a. Kelas
b. Semester
c. Mata Pelajaran
d. Kompetensi Inti
e. Nomor Kompetensi Dasar
f. Deskripsi Kompetensi Dasar
3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
b) Mengubah Kompetensi Dasar
Untuk Mengubah Kompetensi Dasar lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik/pilih data yang akan diubah.
2. Klik tombol Edit, maka akan muncul tampilan sebagai berikut
13
Gambar Form Merubah Kompetensi Dasar
1. Ubah Kompetensi dasar sesuai dengan yang diinginkan
2. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya, atau Batal untuk membatalkandirubah
.
c) Menghapus Kompetensi Dasar
Untuk menghapus Kompetensi Dasar lakukan langkah – langkah sebagai berikut :
1. Klik/pilih data yang akan dihapus.
2. Klik tombol Hapus.
3. Kemudian akan muncul tampilan berikut
4. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.1.6 Indikator
Untuk mengakses data Indikator, klik menu Referensi sub menu Indikator.
a) Menambah Indikator
Untuk menambah Indikator lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik tombol Tambah, lalu akan muncul tampilan berikut :
Gambar Form Menambah Indikator
14
2. Isi kolom indikator
3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
b) Mengubah indikator
Untuk mengubah Indikator lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik centang pada bok indikator yang akan di edit
Gambar halaman data Indikator
2. Klik tombol Edit, lalu akan muncul tampilan berikut
Gambar Form merubah Indikator
3. Isikan indikator pada kolom indikator
4. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
b) Menghapus Indikator
Untuk menghapus Indikator lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik centang pada bok indikator yang akan dihapus
15
Gambar halaman data Indikator
2. Klik tombol Hapus, lalu akan muncul tampilan berikut
3. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.2 Ekstra Kurikuler
3.2.1 Master Ekstra Kulikuler
Untuk mengakses data aspek kesehatan, klik Menu Ekstra Kulikuler sub menu Master
Ekstra Kulikuler.
Gambar Halaman Data Ekstra Kulikuler
a) Menambah Ekstrakulilkuler
Untuk menambah Ekstra Kulikuler lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik Tombol Tambah, kemudian akan muncul tampilan
16
Gambar Form menambah Ekstra Kulikuler
2. Isikan data Ekstra Kulikuler
3. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
b) Mengubah Ekstra Kulikuler
Untuk mengubah Ekstra Kulikuler, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai
berikut :
1. Klik Ekstra Kulikuler yang akan di rubah
Gambar Form Ekstra Kulikuler
2. Klik Tombol Tambah, lalu akan muncul tampilan berikut :
Gambar Form Merubah Ekstra Kulikuler
3. Ubah Ekstra Kulikuler sesuai dengan apa yang di inginkan.
4. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
c) Manghapus Ekstrakurikuler
Untuk menghapus Ekstra Kulikuler, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai
berikut :
17
1. Klik Ekstra Kulikuler yang akan di hapus
Gambar Form Menghapus Ekstra Kulikuler
2. Klik tombol Hapus, lalu akan muncul tampilan berikut :
3. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.2.2 Anggota Ekstra Kulikuler
Fitur Anggota Ekstra Kurikuler berfungsi untuk mencatat keikutsertaan ekstra kurikuler
dari setiap peserta didik. Untuk mengakses data Anggota Ektsrakurikuler, klik menu
Ekstra Kurikuler sub menu Anggota Ekstra Kurikuler.
Gambar Halaman Data Anggota Ekstra Kulikuler
a) Menambah Anggota Ekstrakurikuler
1. Pilih Rombongan Belajar dimana peserta didik yang akan dicatat keikutsertaannya
dalam ekstrakurikuler.
2. Klik/pilih nama siswa yang akan dicatat keikutsertaan ekstrakurikulernya pada
tabel atas.
3. Klik Tombol Tambah diantara tabel atas dan bawah.
18
4. Maka akan muncul halaman baru untuk menambah keanggotaan ekstrakurikuler
peserta didik tersebut seperti berikut.
Gambar Form Pengisian Keanggotaan Ekstrakurikuler
5. Pilih jenis Ekstrakurikuler yang diikuti.
6. Isi Deskripsi kegiatan yang dilakukan.
7. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
b) Mengubah Anggota Ekstra Kulilkuler
Untuk mengubah Anggota Ekstra Kulikuler lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana keanggotaan ekstrakurikuler nya
akan diubah.
2. Klik data keanggotaan ekstrakurikuler pada tabel bawah.
3. Klik tombol Edit, maka akan muncul halaman pengeditan data sebagai berikut.
Gambar Form Keanggotaan Ekstrakurikuler
4. Ubah data sesuai dengan yang di inginkan.
5. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
c) Menghapus Anggota Ekstra Kulikuler
Untuk menghapus Anggota Ekstra Kulikuler lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana keanggotaan ekstrakurikuler nya
akan diubah.
2. Klik data keanggotaan ekstrakurikuler pada tabel bawah.
3. Klik tombol Hapus lalu akan muncul tampilan berikut
19
4. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.3 Pemetaan
Melalui menu ini pengguna dapat melakukan pemetaan Sub tema, Pemetaan Kompetensi
dasar dan pemetaan indikator. Pemetaan ini akan menetukan peroses penilain capaian
setiap peserta didik yang akan dilakukan di Menu Penilaian.
3.3.1 Pemetaan Sub tema
Pemetaan Sub Tema berfungsi untuk memetakan Mata Pelajaran apa saja yang akan
diajarkan pada sub tema tertentu. Untuk pemetaan Sub Tema, langkah – langkah yang
dilakukan adalah sebagai berikut :
1. Klik Menu Pemetaan sub menu Pemetaan Sub Tema.
2. Pilih Kelas dan Semester dimana sub tema diajarkan.
3. Di bawah pilihan terdapat dua tabel, dimana tabel sebelah kiri dan kanan. Tabel
sebalah kiri berisi Sub Tema yang diajarkan pada Kelas dan Semester yang dipilih.
4. Klik satu sub tema yang akan dipetakan terhadap mata pelajaran yang akan
diajarkan pada sub tema tersebut.
5. Pada tabel sebelah kanan merupakan daftar mata pelajaran yang termasuk ke
dalam materi ajar sub tema tersebut.
6. Untuk menambah mata pelajaran yang diajarkan, klik tombol Tambah Mata
Pelajaran di bawah tabel sebelah kanan, kemudian pada tabel akan muncul satu
baris untuk menentukan Mata Pelajaran yang akan diajarkan.
7. Lakukan langkah yang sama untuk menambah Mata Pelajaran lainnya.
8. Klik tombol Simpan untuk menyimpannya dan Batal untuk membatalkan.
3.3.2 Pemetaan Kompetensi Dasar
Setelah berhasil memetakan mata pelajaran per sub tema, maka tahap selanjutnya
adalah memetakan Kompetensi Dasar per mata pelajaran pada setiap sub tema. PErlu
diingat, bahwa mata pelajaran tersebut sudah dipetakan terhadap sub tema pada
pemetaan sebelumnya.
Untuk pemetaan Kompetensi Dasar, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai
berikut :
20
1. Klik menu Pemetaan sub menu Pemetaan Kompetensi Dasar
GambarHalaman Pemetaan Kompetensi Dasar
2. Pilih Kelas, Tema, Sub Tema dan Mata Pelajaran yang akan dipetakan Kompetensi
Dasar-nya. Misalnya kita pilih: Kelas 1, Tema 1. Diriku, Sub Tema 1.1 Aku dan
Teman Baru serta Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Mata Pelajaran yang
muncul/dapat dipilih adalah mata pelajaran sesuai dengan pemetaan sebelumnya.
3. Pada tabel kiri akan ditampilkan seluruh Kompetensi Dasar pada Pelajaran Bahasa
Indonesia di kelas 1 sesuai dengan Peraturan Menteri.
4. Klik dan geser menggunakan mouse Kompetensi Dasar yang akan diajarkan pada
sub tema tersebut dari tabel sebelah kiri ke tabel sebelah kanan.
5. Lakukan hal yang sama untuk Kompetensi Dasar lainnya.
6. Klik tombol Simpan untuk menyimpan pemetaan yang sudah dibuat, atau tombol
Batal untuk membatalkannya.
3.3.3 Pemetaan Indikator
Setelah memetakan Kompetensi Dasar pada setiap sub tema, maka tahap berikutnya
adalah melakukan pemetaan Indikator yang akan diajarkan pada setiap Sub Tema dan
Kompetensi Dasar tersebut.
Untuk pemetaan Indikator, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut :
1. Klik menu Pemetaan sub tema Pemetaan Indikator.
21
Gambar Form Pemetaan Indikator
2. Pilih Kelas, Tema, Sub Tema, Mata Pelajara, Kompetensi Inti dan Kompetensi
Dasar.. Misalnya kita pilih:
a. Kelas : 1
b. Semester : Ganjil
c. Tema : 1. Diriku
d. Sub Tema : 1.1 Aku dan Teman Baru
e. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
f. Kompetensi Inti : 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang
dianutnya
g. Kompetensi Dasar : 1.1 Menerima Anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa
bahasa Indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana
belajar di tengah keberagaman bahasa daerah
3. Pada tabel kiri akan ditampilkan seluruh Indikator sesuai dengan master Indikator
yang sudah dibuat di menu Referensi Indikator
4. Klik dan geser indikator yang dipilih untuk diajarkan pada Kompetensi Dasar sesuai
dengan yang ditentukan dari tabel sebelah kiri ke tabel sebelah kanan.
5. Lakukan hal yang sama untuk Indikator lainnya.
6. Klik tombol Simpan untuk menyimpan pemetaan yang sudah dibuat, atau tombol
Batal untuk membatalkannya.
3.4 Penilaian
Menu ini berfungsi untuk mengisi nilai setiap peserta didik pada seluruh jenis penilaian
seperti: Buku Harian Guru, Ulangan Harian, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir
Semester. Pada menu ini pengguna juga dapat mengisi absensi peserta didik, catatan
prestasi dan penilan tambahan seperti: saran- saran, aspek kesehatan dan perkembangan
fisik dari peserta didik.
3.4.1 Absensi Akhir
Absensi Akhir adalah fitur yang berfungsi untuk mencatat jumlah ketidakhadiran peserta
didik dalam satu semester. Fitur ini dapat diakses melalui menu Penilaian dan sub menu
Absensi Akhir.
Langkah – langkah yang dilakukan untuk pencatatan absen peserta didik adalah sebagai
berikut :
1. Pilih Rombongan Belajar.
2. Double Klik pada kolom Sakit, Ijin dan Alpa untuk setiap peserta didik untuk
mengisi jumlah ketidakhadiran berdasarkan masing-masing jenis ketidakhadiran
tersebut.
3. Klik Simpan untuk menyimpannya
22
Gambar Form Absensi Akhir
3.4.2 Buku Harian Guru
Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang
terdapat pada Kompetensi Inti 1 dan Kompetensi Inti 2. Buku Harian Guru dicatat setiap
selesai satu Tema. Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Buku Harian
Guru.
Langkah – langkah yang dilakukan untuk pengisian Buku Harian Guru :
1. Pilih :
a. Rombongan Belajar
b. Tema
c. Tanggal (tanggal pelaksanaan penilaian)
d. Peserta Didik
2. Klik tombol Lihat.
3. Maka akan ditampilkan seluruh peserta didik pada Rombel tersebut dan Indikator
yang harus dinilai.
Gambar Form Buku Harian Guru
4. Isi capaian untuk setiap indikator oleh setiap peserta didik. Dimana nilai capaian
terdiri dari dua pilihan, yaitu Ya dan Tidak. Ya erarti peserta didik e e uhi
ko pete si pada i di ator terse ut, seda gka
Tidak” berarti peserta didik
tersebut tidak memenuhi kompetensi sesuai dengan indokator tersebut.
5. Klik Simpan untuk menyimpannya
23
3.4.3 Ulangan Harian
Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang
terdapat pada Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 untuk setiap Ulangan Harian yang
dilakukan. Ulangan Harian dilakukan setiap selesai materi di setiap Tema. Untuk
mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Ulangan Harian.
Gambar Form Ulangan Harian
Langkah – langkah yang dilakukan untuk pengisian Ulangan Harian :
1. Pilih Rombongan Belajar, Tema, Tanggal dilakukannya Ulangan Harian tersebut
serta Peserta Didik yang akan dinilai.
2. Isi capaian untuk setiap indikator oleh setiap peserta didik. Dimana nilai capaian
terdiri dari dua pilihan, yaitu Ya dan Tidak. Ya erarti peserta didik memenuhi
ko pete si pada i di ator terse ut, seda gka
Tidak” berarti peserta didik
tersebut tidak memenuhi kompetensi sesuai dengan indokator tersebut.
3. Klik Simpan untuk menyimpannya
3.4.4 Ujian Tengah Semester
Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang
terdapat pada Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 untuk setiap Ujian Tengah
Semester yang dilakukan. Indikator yang muncul pada Ujian Semester ini adalah indikator
yang ada pada setiap tema dengan status mid semester = 1 (lihat fitur Tema).
Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Ujian Tengah Semester.
24
Gambar Form Ujian Tengah Semester
Langkah – langkah yang dilakukan untuk pengisian capaian Ujian Tengah Semester adalah
sebai berikut:
1. Pilih Rombongan Belajar, UTS ke (menandakan UTS ke berapa yang akan diisi) dan
Peserta Didik, kemudian klik tombol Lihat.
2. Isi capaian untuk setiap indikator oleh setiap peserta didik. Dimana nilai capaian
terdiri dari dua pilihan, yaitu Ya dan Tidak. Ya erarti peserta didik memenuhi
ko pete si pada i di ator terse ut, seda gka
Tidak” berarti peserta didik
tersebut tidak memenuhi kompetensi sesuai dengan indokator tersebut.
3. Klik Simpan untuk menyimpannya.
3.4.1 Ujian Akhir Semester
Fitur ini berfungsi untuk mencatat capaian peserta didik untuk setiap Indikator yang
terdapat pada Kompetensi Inti 3 dan Kompetensi Inti 4 untuk setiap Ujian Akhir Semester
yang dilakukan. Ujian Akhir Semester bisa dilakukan beberapa kali dalam satu semester.
Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Ujian Akhir Semester.
Gambar Form Ujian Akhir Semester
Pengisian nilai capaian Ujian Akhir Semester, langkah langkah yang dilakukan adalah
sebagai berikut :
25
1. Pilih Rombongan Belajar, UTS ke (menandakan UTS ke berapa yang akan diisi) dan
Peserta Didik, kemudian klik tombol Lihat.
2. Isi capaian untuk setiap indikator oleh setiap peserta didik. Dimana nilai capaian
terdiri dari dua pilihan, yaitu Ya dan Tidak. Ya erarti peserta didik e e uhi
ko pete si pada i di ator terse ut, seda gka
Tidak” berarti peserta didik
tersebut tidak memenuhi kompetensi sesuai dengan indokator tersebut.
3. Klik Simpan untuk menyimpannya.
3.4.5 Catatan Prestasi
Fitur ini berfungsi untuk mencatat prestasi yang dicapai oleh setiap peserta didik dalam
satu semester. Untuk mengakses fitur ini, klik menu Penilaian sub menu Catatan Prestasi.
Gambar Form Penilain Akhir Semester
a) Menambah Catatan Prestasi
1. Pilih Rombongan Belajar dimana peserta didik yang akan dicatat catatan prestasinya.
2. Klik/pilih nama siswa pada tabel atas.
3. Klik Tombol Tambah diantara tabel atas dan bawah.
4. Maka akan muncul halaman baru untuk mengisi catatan prestasi yang telah diraih
oleh peserta didik tersebut.
Gambar Form Pengisian Keanggotaan Ekstrakurikuler
5. Isi Jenis Prestasi yang diraih dan Keterangannya.
6. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
26
b) Mengubah Catatan Prestasi
Untuk mengubah Catatan Prestas,i lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana catatan prestasi nya akan diubah.
2. Klik data catatan prestasi pada tabel bawah.
3. Klik tombol Edit, maka akan muncul halaman pengeditan data sebagai berikut.
Gambar Form Catatan Prestasi
4. Ubah data sesuai dengan yang di inginkan.
5. Klik Tombol Simpan untuk menyimpan, atau Batal untuk membatalkannya.
c) Menghapus Catatan Prestasi
Untuk menghapus data Catatan Prestasi lakukan langkah – langkah berikut :
1. Klik nama peserta didik pada tabel atas dimana keanggotaan ekstrakurikuler nya
akan diubah.
2. Klik data keanggotaan ekstrakurikuler pada tabel bawah.
3. Klik tombol Hapus lalu akan muncul tampilan berikut
4. Klik Ya untuk menghapus, klik Tidak untuk membatalkannya
3.4.6 Penilaian Tambahan
Fitur Penilaian Tambahan berfungsi untuk mencatat nilai-nilai tambahan seperti Saransaran, Perkembangan Fisik dan Catatan Kesehatan. Untuk mengakses fitur ini klik menu
Penilaian sub menu Penilaian Tambahan.
27
Gambar Data Penilaian Tambahan
Langkah-langkah pengisiannya adalah sebagai berikut :
1. Pilih Rombongan Belajar
2. Klik nama Peserta Didik yang akan di isi penilaian, kemudian klik Tombol Tambah.
Setiap baris nama anggota rombongan belajar terdapat status pengisian data.
Anggota Rombel dengan nilai tambahan yang sudah diisi, maka warna latar
eru ah e jadi hijau de ga status Sudah Diisi .
Gambar Form Penilaian Tambahan
3. Isi penilaian tambahan yang terdiri dari Saran-saran, untuk mengisi saran pada
Peserta Didik
4. Klik Simpan untuk menyimpannya dan Batal untuk membatalkannya.
3.5 Rapor
3.5.1 Cetak Rapor
Fitur Cetak Rapor berfungsi untuk mencetak Rapor berdasarkan nilai yang telah diisi
sebelumnya. Fitur ini dapat diakses melalui menu Rapor sub menu Cetak Rapor.
Proses penghitungan nilai sehingga menghasilkan deskripsi akhir dilakukan secara
otomatis oleh aplikasi. Proses penghitungan nilai yang dilakukan oleh aplikasi sehingga
dapat dihasilkannya Rapor adalah sebagai berikut:
28
1. Untuk Kompetensi Inti 1 dan 2, Deskripsi yang ditampilkan di dalam Rapor adalah
indikator-indikator yang sudah dinilai pada penilaian Buku Harian Guru. Indikator
yang dideskripsikan ke dalam Rapor merupakan indikator-indikator yang dinilai,
dengan nilai capaian sesuai dengan kecenderungan (modus). Misal : dari 5 kali
penilaian indikator Percaya Diri , diinput nilai 3 kali = Ya dan 2 kali = Tidak, maka
untuk indikator Percaya Diri akan muncul di deskripsi sebagai kategori Sangat
Baik. Sebaliknya, jika diinput 2 kali = Ya dan 3 kali = Tidak, maka indikator
Percaya Diri akan muncul di deskripsi sebagai kategori Perlu Bimbingan. Jika ada
indikator dengan nilai antara Ya dan Tidak sama jumlahnya, maka yang diambil
adalah Ya (Sangat Baik).
2. Untuk Kompetensi Inti 3, deskripsi pada Rapor merupakan Kompetensi Dasar yang
paling menonjol positif dan negatif berdasarkan nilai rata-rata indikator per
Kompetensi Dasar dari nilai indikator yang sudah diisi pada Ulangan Harian, Ujian
Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Kompetensi Dasar yang ditampilkan
dari masing-masing kategori paling paling menonjol positif dan negatif
berjumlah maksimal 3 Kompetensi Dasar.
Tahapan penghitungan nilai untuk Kompetensi Inti 3 adalah sebagai berikut:
a. Menghitung Nilai setiap Indikator per Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar 3.1
Penilaian
Indikator 1
Nilai
Angka
Capaian
Indikator 2
Nilai
Angka
Capaian
Indikator 3
Nilai
Angka
Capaian
Indikator 4
Nilai
Angka
Capaian
Indikator 5
Nilai
Angka
Capaian
UH1
Ya
4
Ya
4
Ya
4
UH2
Ya
4
Tidak
1
Tidak
1
UH3
Ya
4
Ya
4
Tidak
1
Ya
4
Ya
4
UH4
Tidak
1
Ya
4
Ya
4
Ya
4
Ya
4
UTS1
Ya
4
Ya
4
Tidak
1
Ya
4
Ya
4
UAS1
Tidak
1
Ya
4
Tidak
1
Tidak
1
Ya
4
Total
18
21
12
13
16
Rata2
3
3,5
2
3,25
4
b. Mengumpulkan Kompilasi seluruh nilai indkator per Kompetensi Dasar
Kompetensi Indikator Indikator Indikator Indikator Indikator
Dasar
1
2
3
4
5
Total
Nilai
KD 3.1
3,5
3,5
3,5
3,25
4
KD 3.2
3
2,75
3
2,8
3
17,75
14,55
Nilai
Ratarata
3,55
2,91
KD 3.3
3
3,5
3,75
3,25
3,5
17
3,4
B
KD 3.4
3
3
3
3,25
3,1
15,35
3,07
B
KD 3.5
3
3,25
3,8
3,25
13,3
3,325
B
KD 3.6
2,8
3
3
3,25
12,05 3,0125
B
KD 3.7
2,75
3
3
8,75 2,9167
C
Kategori
SB
C
29
c. Mengurutkan nilai Kompetensi Dasar
Setelah mendapatkan Nilai rata-rata akhir, tahap berikutnya adalah
mengurutkan nilai setiap Kompetensi Dasar. Dari tabel di atas, maka
urutan nilai dari yang teratas adalah sebagai berikut:
Kompetensi
Dasar
KD 3.1
KD 3.3
KD 3.5
KD 3.4
KD 3.6
KD 3.7
KD 3.2
Indikator
1
Indikator
2
3,5
3
3
3
2,8
2,75
3
3,5
3,5
3,25
3
3
3
2,75
Indikator Indikator Indikator
3
4
5
3,5
3,75
3,8
3
3
3
3
3,25
3,25
3,25
3,25
3,25
4
3,5
2,8
3
Total
Nilai
17,75
17
13,3
15,35
12,05
8,75
14,55
3,1
Nilai
Ratarata
3,55
3,4
3,325
3,07
3,0125
2,9167
2,91
Kategori
SB
B
B
B
B
C
C
Dari tabel di atas, maka kita dapat melihat bahwa KD yang akan muncul di
Deskripsi Rapor adalah KD 3.1 dengan kategori Sangat Baik, KD 3.7 dan KD
3.2 dengan kategori Cukup.
3. Untuk Kompetensi Inti 4, deskripsi pada Rapor merupakan KD yang paling
menonjol positif dan negatif berdasarkan nilai optimum indikator-indikator per
KD sesuai dengan nilai yang diisi pada pada Ulangan Harian, Ujian Tengah
Semester dan Ujian Akhir Semester.
Tahapan penghitungan nilai untuk Kompetensi Inti 4 adalah sebagai berikut:
a. Menghitung Nilai setiap Indikator per Kompetensi Dasar
Indikator 1
Penilaian Nilai
Capaian
UH1
Ya
UH2
Tidak
UH4
Tidak
UTS1
Tidak
UAS1
Ya
Nilai Optimum
Angka
4
1
1
1
4
4
Kompetensi Dasar 4.1
Indikator 2
Indikator 3
Nilai
Capaian
Ya
Tidak
Tidak
Ya
Ya
Angka
4
1
1
4
4
4
Nilai
Capaian
Ya
Tidak
Ya
Tidak
Tidak
Angka
4
1
4
1
1
4
Indikator 4
Nilai
Capaian
Ya
Ya
Tidak
Angka
4
4
1
4
Indikator 5
Nilai
Capaian
Tidak
Tidak
Tidak
Angka
1
1
1
1
30
b. Mengumpulkan Kompilasi seluruh nilai indkator per Kompetensi Dasar
Kompetensi
Dasar
KD 4.1
KD 4.2
KD 4.3
KD 4.4
KD 4.5
KD 4.6
KD 4.7
Indikator
1
Indikator
2
Indikator
3
Indikator
4
Indikator
5
Total
Nilai
4
4
1
1
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
4
1
4
1
4
4
1
4
1
1
4
4
4
4
1
4
4
4
4
1
1
17
14
14
11
20
17
14
Nilai
Ratarata
3,4
2,8
2,8
2,2
4
3,4
2,8
Kategori
B
C
C
C
SB
B
C
c. Mengurutkan nilai Kompetensi Dasar
Kompetensi
Dasar
KD 4.5
KD 4.1
KD 4.6
KD 4.2
KD 4.3
KD 4.7
KD 4.4
Indikator
1
Indikator
2
Indikator
3
Indikator
4
Indikator
5
Total
Nilai
Nilai
Ratarata
Kategori
4
4
4
4
1
4
1
4
4
4
4
4
4
1
4
4
4
1
4
1
1
4
4
4
1
1
4
4
4
1
1
4
4
1
4
20
17
17
14
14
14
11
4
3,4
3,4
2,8
2,8
2,8
2,2
SB
B
B
C
C
C
C
Dari tabel di atas, maka kita dapat melihat bahwa KD yang akan muncul di
Deskripsi Rapor adalah KD 4.5 dengan kategori Sangat Baik, KD 4.7 dan KD 4.4
dengan kategori Cukup.
Gambar Halaman Cetak Rapor
31
Langkah-langkah untuk mencetak Rapor adalah sebagai berikut :
1. Pilih Rombongan Belajar
2. Klik tombol View, maka akan ditampilkan data anggota rombongan belajar.
3. Tombol Cetak di atas tabel anggota rombel berfungsi untuk mencetak Rapor
seluruh siswa anggota rombel sekaligus. Output Rapor dapat di ekspor ke file PDF
dan Ms. Word.
4. Untuk mencetak Rapor per siswa klik icon PDF dan Word pada setiap baris
anggota rombel.
3.6 Tools
Pada menu ini pengguna dapat melakukan sinkronisasi data dengan database
Dapodik, seperti: Kurikulum, Mata Pelajaran, Peserta Didik, anggota Rombel dan
sebagainya.
4. PENUTUP
Demikian pemaparan mengenai petunjuk penggunaan Aplikasi Rapor SD. Semoga
buku petunjuk ini dapat membantu para pengguna dalam menggunakan Aplikasi
Rapor SD. Untuk penjelasan dan informasi lebih lanjut dapat menghubungi
administrator aplikasi
32