HUBUNGAN ANTARA PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 22 JAKARTA TIMUR - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
HUBUNGAN
ANTARA
PEMANFAATAN
PERPUSTAKAAN
SEKOLAH
DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X
AKUNTANSI SMK NEGERI 22 JAKARTA TIMUR
BERNAULI BR HALOHO
8155082747
Skripsi ini Disusun Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
KONSENTRASI PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN EKONOMI DAN ADMINISTRASI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2012
RELATION BETWEEN UTILIZATION BY SCHOOL LIBRARY WITH
OUTCOMES IN X ACCOUNTING SMKN 22 JAKARTA TIMUR
BERNAULI BR HALOHO
8155082747
Skripsi Is written as Part Of Bachelor Degree in Education Accomplishment
STUDI PROGRAM OF ECONOMIC EDUCATION
CONCENTRATION IN ACCOUNTING EDUCATION
DEPARTEMENT OF ECONOMIC AND ADMINISTRATION
FACULTY OF ECONOMIC
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2012
ABSTRAK
BERNAULI BR HALOHO, Hubungan antara Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
dengan Hasil Belajar Memproses Dokumen Dana Kas di Bank Pada Siswa Kelas X
Akuntansi SMK N 22 Jakarta Timur, Skripsi, Jakarta : Konsentrasi pendidikan
Akuntansi, Jurusan Ekonomi dan Administrasi, Fakultas Ekonomi, Universitas
Negeri Jakarta, Mei 2012. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data yang
empiris dan fakta yang sahih, valid serta dapat dipercaya tentang hubungan antara
pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan hasil belajar memproses dokumen dana
kas di bank, siswa. Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan terhitung sejak bulan
April 2012 sampai dengan Juni 2012. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode survei dengan pendekatan korelasional. Dengan populasi terjangkaunya
sebanyak 80 orang kemudian dimabil sampel sebanyak 65 orang. Pengambilan
sampel tersebut didasarkan pada tabel penentuan jumlah sampel dari populasi tertentu
dengan taraf kesalahan 5%. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah
teknik acak sederhana. Untuk menjaring data variabel tersebut digunakan kuesioner
model skala likert untuk pemanfaatan perpustakaan sekolah (variabel X) dan hasil
belajar memproses dokumen dana kas di bank, siswa (variabel Y). sebelum
instrument digunakan, dilakukan uji validitas konstruk untuk variabel X. Hasilnya
dari 32 butir pernyataan variabel X yang telah divalidasi sebanyak 27 butir
pernyataan dinyatakan valid sisanya 5 butir drop. Hasil reliabilitas dengan
menggunakan rumus Alpha Cronbach untuk variabel X = 0,910. Persamaan regresi
linier sederhana
. Uji persyaratan analisis untuk menguji normalitas
galat taksiran regresi Y atas X menunjukkan bahwa galat taksiran regresi Y atas X
berdistribusi normal. Hal ini dibuktikan oleh perhitungan yang menunjukkan bahwa
(0,0752) ˂
(0,1098) dengan menggunakan Uji Liliefors pada tarif signifikan (α) = 0,05.
Dalam uji hipotesis, uji keberartian dan kelinieran regresi menggunakan Tabel Analisis
Varians (ANAVA). Dari hasil uji keberartian regresi diperoleh
>
(4,00) yang menyatakan regresi berarti. Dari hasil uji linieritas regresi
diperoleh
˂
(1,84) yang menunjukkan bahwa model regresi
yang digunakan adalah linier. Koefisien korelasi yang dihitung dengan menggunakan
rumus Product Moment menghasilkan
sebesar 0,424 sedangkan hasil dari uji
signifikansi diperoleh
>
sebesar 3,69 dan
sebesar 1,67. Dikarenakan
, maka disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara
pemanfaatan perpustakaan perpustakaan sekolah dengan hasil belajar memproses
dokumen dana kas di bank, siswa SMK N 22 Jakarta Timur. Perhitungan koefisien
determinasi menunjukkan 17,9 % variasi variabel Y ditentukan oleh vasiabel X.
i
ABSTRACT
BERNAULI BR HALOHO, Relation between Utilization by School Library with
Outcomes of Processing Cash Bank Account in X Accounting SMK N 22 Jakarta
Timur, Scipt, Jakarta : Economic Education Study Program, Commerce Education
Majoring Economic and Administration Department, Economic Faculty, State
University of Jakarta, Mei 2012. The study aims to obtain empirical data and the fact
that legitimate, valid and reliable regarding the relationship between the utilization
of school libraries with Outcomes of Processing Cash Bank Account. This research
was conducted over there months starting from April 2012 until June 2012. The
research method use is survey method with the correlational approach. With a
population of 80 affordable and taken a sample of 65 persons. Sampling was based
on the chart to determine the number of samples from a particular population with a
level of 5% error. The sampling technique in this study is simple random sampling.
For those variables used to capture data questionnaire likert scale model fot the
utilization of school libraries (X variables) and Outcomes of Processing Cash Bank
Account (Y variables). Before the instruments used, test the construct validity for the
variable X. the result, from 32 point statement variable X that has been validated as
much as 27 grains statement declared invalid the remaining 5 points drop. Result of
reliability by using Cronbach Alpha formula for the variabel X = 0,910. Simple
linear regression equation
analysis of test requirement to test the
normality of the estimated error of regression of Y on X shows that the error in the estimated
regression of Y on X have normal distribution. Thi is evidence by calculations showing, that
L value (0,0752) ˂ L table (0,1098) using the Test Liliefors in significant level (α) = 0,05. In
hypothesis testing, regression test of significance and linearity using the Table Analysis of
Variance (ANOVA). From the results obtained by the regression significance test F value =
(13,59) > F table (4,00) which states that the regression mean. From regression
linearity test results obtained F value = (1,80) ˂ F table = (1,84) which indicates
that the model used is linear regression. The correlation coefficient is calculated using the
Product Moment for 0,424 while the results of tests of significance
obtained t count equal to 3,69 and t table for 1,67. Due to the t count > t table, it can
be conclude that there was a significant relationship between use of school libraries
and the learning achievement of students in SMKN 22 Jakarta Timur. The calculation
of the coefficient of determination showed 17,9 % variation of variable Y is
determined by variable X.
formula to result
ii
LEMBAR PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya kecil ini kepada:
Ayah dan Ibuku tercinta, doa tulus kepada ananda seperti air dan tak pernah berhenti yang terus
mengalir, pengorbanan, motivasi, kesabaran, ketabahan walaupun jauh, engkaulah sebaik – baik
panutan meski tidak selalu sempurna.
Adik-adikku Tersayang “Beriel, Marisa dan Hirasdo” dukungan, doa, kasih sayang, dan
perhatian kalian padaku, maafkan jika kakakmu belum bisa menjadi contoh yang baik, semoga
kalian selalu jadi yang terbaik
Teman-teman Gogumaku “Ayu Putri Purwandani, Rika Handayani, Lela Siahaan, Melia Roza,
Herlina Pratami, dan Raden Nuke Afrida ” Terima kasih atas kasih sayang, perhatian, dan
kesabarannya dan semangat yang telah diberikan dalam menyelesaikan skripsi ini, semoga kita
bisa sukses semua, dan semoga persahabatan kita akan selalu terjaga sampai kita tua nanti.
Kalian adalah sahabat terbaikku.
Motto:
Beranilah mencoba sesuatu meskipun belum yakin akan hasilnya, itu jauh lebih baik daripada
tidak punya keberanian mencoba.
Tuluslah dalam segala hal, baik itu dalam hal pekerjaan, persahabatan, dan hal lain dalam hidup
ini karena ketulusan itu indah, ketulusan akan memberimu rasa puas, senang dan tak terbebani
saat menjalaninya atau melakukannya.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Yang Maha Esa atas
segala rahmat dan karunia-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini
yang berjudul “Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dengan Hasil
Belajar Mata Siswa Kelas X Akuntansi SMKN 22 Jakarta Timur” skripsi ini
merupakan salah satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Negeri Jakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini tidak lupa penulis mengucapkan terima
kasih kepada :
1. Dra. Nurahma Hajat, M.Si, selaku dekan Fakultas Ekonomi
Universitas Negeri Jakarta, Ari Saptono, SE, M.Pd selaku ketua
jurusan, dan Dr. Saparuddin, SE, M.Si selaku ketua program studi.
Saya ucapakan terimakasih atas bimbingannya.
2. Santi Susanti, S.Pd, M.Ak selaku dosen pembimbing I saya.
Terimakasih
karena
telah
membimbing
saya
selama
proses
penyelesaian proposal Seminar Usulan Penelitian ini.
3. Ati Sumiati, M.Si selaku dosen pembimbing II saya. Terimakasih atas
bimbingannya dan sarannya.
iv
v
4. Orang tua saya yang memberikan semangat kepada saya sehingga
proposal seminar usulan ini dapat terselesaikan.
5. Teman-teman
saya
terutama
Sahabat
Gogumalatte
(ayu,uke,here,rijake,oza dan layoong), yang selalu menyemangati
selama penyelesaian proposal Seminar Usulan Penelitian ini.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini jauh dari kata sempurna,
untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun kami sampaikan terima kasih.
Jakarta,
Juli 2012
Bernauli br Haloho
ANTARA
PEMANFAATAN
PERPUSTAKAAN
SEKOLAH
DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X
AKUNTANSI SMK NEGERI 22 JAKARTA TIMUR
BERNAULI BR HALOHO
8155082747
Skripsi ini Disusun Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
KONSENTRASI PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN EKONOMI DAN ADMINISTRASI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2012
RELATION BETWEEN UTILIZATION BY SCHOOL LIBRARY WITH
OUTCOMES IN X ACCOUNTING SMKN 22 JAKARTA TIMUR
BERNAULI BR HALOHO
8155082747
Skripsi Is written as Part Of Bachelor Degree in Education Accomplishment
STUDI PROGRAM OF ECONOMIC EDUCATION
CONCENTRATION IN ACCOUNTING EDUCATION
DEPARTEMENT OF ECONOMIC AND ADMINISTRATION
FACULTY OF ECONOMIC
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2012
ABSTRAK
BERNAULI BR HALOHO, Hubungan antara Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
dengan Hasil Belajar Memproses Dokumen Dana Kas di Bank Pada Siswa Kelas X
Akuntansi SMK N 22 Jakarta Timur, Skripsi, Jakarta : Konsentrasi pendidikan
Akuntansi, Jurusan Ekonomi dan Administrasi, Fakultas Ekonomi, Universitas
Negeri Jakarta, Mei 2012. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data yang
empiris dan fakta yang sahih, valid serta dapat dipercaya tentang hubungan antara
pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan hasil belajar memproses dokumen dana
kas di bank, siswa. Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan terhitung sejak bulan
April 2012 sampai dengan Juni 2012. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode survei dengan pendekatan korelasional. Dengan populasi terjangkaunya
sebanyak 80 orang kemudian dimabil sampel sebanyak 65 orang. Pengambilan
sampel tersebut didasarkan pada tabel penentuan jumlah sampel dari populasi tertentu
dengan taraf kesalahan 5%. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah
teknik acak sederhana. Untuk menjaring data variabel tersebut digunakan kuesioner
model skala likert untuk pemanfaatan perpustakaan sekolah (variabel X) dan hasil
belajar memproses dokumen dana kas di bank, siswa (variabel Y). sebelum
instrument digunakan, dilakukan uji validitas konstruk untuk variabel X. Hasilnya
dari 32 butir pernyataan variabel X yang telah divalidasi sebanyak 27 butir
pernyataan dinyatakan valid sisanya 5 butir drop. Hasil reliabilitas dengan
menggunakan rumus Alpha Cronbach untuk variabel X = 0,910. Persamaan regresi
linier sederhana
. Uji persyaratan analisis untuk menguji normalitas
galat taksiran regresi Y atas X menunjukkan bahwa galat taksiran regresi Y atas X
berdistribusi normal. Hal ini dibuktikan oleh perhitungan yang menunjukkan bahwa
(0,0752) ˂
(0,1098) dengan menggunakan Uji Liliefors pada tarif signifikan (α) = 0,05.
Dalam uji hipotesis, uji keberartian dan kelinieran regresi menggunakan Tabel Analisis
Varians (ANAVA). Dari hasil uji keberartian regresi diperoleh
>
(4,00) yang menyatakan regresi berarti. Dari hasil uji linieritas regresi
diperoleh
˂
(1,84) yang menunjukkan bahwa model regresi
yang digunakan adalah linier. Koefisien korelasi yang dihitung dengan menggunakan
rumus Product Moment menghasilkan
sebesar 0,424 sedangkan hasil dari uji
signifikansi diperoleh
>
sebesar 3,69 dan
sebesar 1,67. Dikarenakan
, maka disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara
pemanfaatan perpustakaan perpustakaan sekolah dengan hasil belajar memproses
dokumen dana kas di bank, siswa SMK N 22 Jakarta Timur. Perhitungan koefisien
determinasi menunjukkan 17,9 % variasi variabel Y ditentukan oleh vasiabel X.
i
ABSTRACT
BERNAULI BR HALOHO, Relation between Utilization by School Library with
Outcomes of Processing Cash Bank Account in X Accounting SMK N 22 Jakarta
Timur, Scipt, Jakarta : Economic Education Study Program, Commerce Education
Majoring Economic and Administration Department, Economic Faculty, State
University of Jakarta, Mei 2012. The study aims to obtain empirical data and the fact
that legitimate, valid and reliable regarding the relationship between the utilization
of school libraries with Outcomes of Processing Cash Bank Account. This research
was conducted over there months starting from April 2012 until June 2012. The
research method use is survey method with the correlational approach. With a
population of 80 affordable and taken a sample of 65 persons. Sampling was based
on the chart to determine the number of samples from a particular population with a
level of 5% error. The sampling technique in this study is simple random sampling.
For those variables used to capture data questionnaire likert scale model fot the
utilization of school libraries (X variables) and Outcomes of Processing Cash Bank
Account (Y variables). Before the instruments used, test the construct validity for the
variable X. the result, from 32 point statement variable X that has been validated as
much as 27 grains statement declared invalid the remaining 5 points drop. Result of
reliability by using Cronbach Alpha formula for the variabel X = 0,910. Simple
linear regression equation
analysis of test requirement to test the
normality of the estimated error of regression of Y on X shows that the error in the estimated
regression of Y on X have normal distribution. Thi is evidence by calculations showing, that
L value (0,0752) ˂ L table (0,1098) using the Test Liliefors in significant level (α) = 0,05. In
hypothesis testing, regression test of significance and linearity using the Table Analysis of
Variance (ANOVA). From the results obtained by the regression significance test F value =
(13,59) > F table (4,00) which states that the regression mean. From regression
linearity test results obtained F value = (1,80) ˂ F table = (1,84) which indicates
that the model used is linear regression. The correlation coefficient is calculated using the
Product Moment for 0,424 while the results of tests of significance
obtained t count equal to 3,69 and t table for 1,67. Due to the t count > t table, it can
be conclude that there was a significant relationship between use of school libraries
and the learning achievement of students in SMKN 22 Jakarta Timur. The calculation
of the coefficient of determination showed 17,9 % variation of variable Y is
determined by variable X.
formula to result
ii
LEMBAR PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya kecil ini kepada:
Ayah dan Ibuku tercinta, doa tulus kepada ananda seperti air dan tak pernah berhenti yang terus
mengalir, pengorbanan, motivasi, kesabaran, ketabahan walaupun jauh, engkaulah sebaik – baik
panutan meski tidak selalu sempurna.
Adik-adikku Tersayang “Beriel, Marisa dan Hirasdo” dukungan, doa, kasih sayang, dan
perhatian kalian padaku, maafkan jika kakakmu belum bisa menjadi contoh yang baik, semoga
kalian selalu jadi yang terbaik
Teman-teman Gogumaku “Ayu Putri Purwandani, Rika Handayani, Lela Siahaan, Melia Roza,
Herlina Pratami, dan Raden Nuke Afrida ” Terima kasih atas kasih sayang, perhatian, dan
kesabarannya dan semangat yang telah diberikan dalam menyelesaikan skripsi ini, semoga kita
bisa sukses semua, dan semoga persahabatan kita akan selalu terjaga sampai kita tua nanti.
Kalian adalah sahabat terbaikku.
Motto:
Beranilah mencoba sesuatu meskipun belum yakin akan hasilnya, itu jauh lebih baik daripada
tidak punya keberanian mencoba.
Tuluslah dalam segala hal, baik itu dalam hal pekerjaan, persahabatan, dan hal lain dalam hidup
ini karena ketulusan itu indah, ketulusan akan memberimu rasa puas, senang dan tak terbebani
saat menjalaninya atau melakukannya.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Yang Maha Esa atas
segala rahmat dan karunia-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini
yang berjudul “Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dengan Hasil
Belajar Mata Siswa Kelas X Akuntansi SMKN 22 Jakarta Timur” skripsi ini
merupakan salah satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Negeri Jakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini tidak lupa penulis mengucapkan terima
kasih kepada :
1. Dra. Nurahma Hajat, M.Si, selaku dekan Fakultas Ekonomi
Universitas Negeri Jakarta, Ari Saptono, SE, M.Pd selaku ketua
jurusan, dan Dr. Saparuddin, SE, M.Si selaku ketua program studi.
Saya ucapakan terimakasih atas bimbingannya.
2. Santi Susanti, S.Pd, M.Ak selaku dosen pembimbing I saya.
Terimakasih
karena
telah
membimbing
saya
selama
proses
penyelesaian proposal Seminar Usulan Penelitian ini.
3. Ati Sumiati, M.Si selaku dosen pembimbing II saya. Terimakasih atas
bimbingannya dan sarannya.
iv
v
4. Orang tua saya yang memberikan semangat kepada saya sehingga
proposal seminar usulan ini dapat terselesaikan.
5. Teman-teman
saya
terutama
Sahabat
Gogumalatte
(ayu,uke,here,rijake,oza dan layoong), yang selalu menyemangati
selama penyelesaian proposal Seminar Usulan Penelitian ini.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini jauh dari kata sempurna,
untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun kami sampaikan terima kasih.
Jakarta,
Juli 2012
Bernauli br Haloho