Panduan e learning Dosen LMS

UNTUK K DOSEN

PAN DUAN N LECT TURE MAN NAGEM MENT T TEM (LMS) ) SYST ( http://l lms.ipb.a ac.id PR ROGRAM MBANGAN N ELAJARAN N NING PENGEM PEMBE E‐LEARN

IN STITUT PERTANIA AN OR P BOGO 20 012

Penyelenggaraan e‐Learning Institut Pertanian Bogor

Hak

cipta dilindungi oleh undang‐undang. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apapun tanpa izin tertulis dari penerbit.

Hak Cipta dan Merek Dagang

Seluruh merk dagang yang digunakan dalam buku ini merupakan hak cipta dari pemegang merk dagang masing‐masing.

Peringatan dan Pernyataan

Segala daya upaya telah dikerahkan agar buku ini dapat selengkap dan seakurat mungkin, walau begitu tidak ada pernyataan

apapun mengenai kebenaran maupun kecocokannya. Segala informasi di buku ini disediakan berdasarkan apa adanya. Penulis dan penerbit dengan segala hormat tidak bertanggung jawab pun tidak memiliki pertanggungjawaban

kepada apapun atau siapapun akibat terjadinya kehilangan atau kerusakan yang mungkin timbul yang berasal dari informasi yang dikandung dalam buku ini.

Tim Penyusun

Ketua :

Prof. Dr. Ir. Slamet Susanto, MSc Anggota :

Dr. Ir. Feri Kusnandar, M.Sc (P3eL) Dr.Ir. Idat Galih Permana, MSc.Agr. (INTP) Ir. Sutrisno Koswara, M.Si (P3eL) Faozan Ahmad, S.Si, M.Si (DKSI)

Tim Penyusun .......................................................................................................................................................................... 3 1.

Mengenal Learning Management System (LMS) IPB ...................................................................................................... 5 2. Menambah Mata Kuliah ................................................................................................................................................. 6 3. Resource dan Activity ...................................................................................................................................................... 7

1.1 Resources ................................................................................................................................................................ 8

1.1.1 Penggunaan Label ........................................................................................................................................... 8

1.1.2 Menambahkan Materi Teks ............................................................................................................................ 9

1.1.3 Menambahkan Materi Halaman Web dan Gambar...................................................................................... 11

1.1.4 Menambahkan Materi File PDF .................................................................................................................... 11

1.1.5 Menambahkan Materi File Powerpoint ........................................................................................................ 11

1.1.6 Memasukkan Materi File Animasi (Flash/swf atau gif) ................................................................................. 12

1.1.7 Memasukkan materi Link ke Halaman Web lain ........................................................................................... 12

1.1.8 Hal ‐hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun bahan ajar ..................................................................... 12

1.2 Activity .................................................................................................................................................................. 13

1.2.1 Memanfaatkan Forum .................................................................................................................................. 13

1.2.2 Memberikan Tugas........................................................................................................................................ 14

1.2.3 Pembuatan Quiz ............................................................................................................................................ 15

1.2.4 Pembuatan chatting ...................................................................................................................................... 16

1.2.5 Aktivitas lainnya ............................................................................................................................................ 16

2 Administrasi course ....................................................................................................................................................... 17

2.1 Settings .................................................................................................................................................................. 18

2.2 Assign role ............................................................................................................................................................. 19

2.3 Groups ................................................................................................................................................................... 20

2.4 Grade ..................................................................................................................................................................... 20

2.5 Report ................................................................................................................................................................... 21

2.6 Files ....................................................................................................................................................................... 21

2.7 Question (bank soal) ............................................................................................................................................. 22

3 Contoh ‐contoh Implementasi (template) ..................................................................................................................... 22

3.1 Rancangan Mata Kuliah / Program mapping ........................................................................................................ 23

1. Mengenal Learning Management System (LMS) IPB

LMS IPB merupakan system pengelolaan proses belajar mengajar materi kuliah IPB secara online. LMS IPB dapat diakses pada

alamat http://lms.ipb.ac.id. Tampilan awal LMS IPB:

Blok

untuk Login

Gambar 1

Dosen dapat langsung login dengan menggunakan username dan password untuk akses internet IPB. Jika Dosen lupa username

dan password yang dimiliki dapat menghubungi Help Desk DKSI. Setelah

login akan ditampilkan halaman yang sudah dipersonalisasi sesuai dengan user yang login. Nama dosen akan muncul di sebelah kanan atas. Daftar Mata Kuliah (MK) yang diikuti/diasuh oleh Dosen muncul di blok “My Courses”

“All Courses” : Untuk menampilkan semua Mata Kuliah yang terdapat di LMS IPB

Gambar 2

2. Menambah Mata Kuliah

Pada LMS IPB, MK dikategorikan berdasarkan Fakultas dan Departemen. Untuk dapat membuat MK baru di LMS, anda harus

menuju “All Courses” > “Add new a course” Formulir

ini memungkinkan untuk mengatur konfigurasi Course

Gambar 3 Category : Pilih kategori sesuai dengan Departemen dan Fakultas anda.

Full name : Isikan dengan menggunakan nama Mata Kuliah Short

name : Isikan dengan menggunakan kode Mata Kuliah Format

: Untuk mengatur format Mata Kuliah. Topics format berguna untuk menyusun penyampaian bahan ajar berdasarkan Topik. Weekly format berguna untuk menyusun bahan ajar setiap minggunya

Course start date : Berguna untuk menjadwalkan kapan kuliah dimulai dan diakhiri Show

gradebook to students : Untuk menampilkan Grade book kepada siswa. Show activity reports : Untuk menampilkan Laporan Aktivitas dari kepada siswa. Dosen selalu dapat mengakses menu ini.

Laporan ini sangat berguna untuk menilai aktivitas mahasiswa selama online.

Maximum upload size : untuk membatasi file yang dapat diupload oleh mahasiswa Course

enrollable : opsi ini berfungsi untuk mengubah status enrol Enrolment key : merupakan password untuk dapat mengikuti Mata Kuliah di LMS, sehingga tidak sembarang mahasiswa

dapat masuk. Jika dikosongkan, maka semua mahasiswa dapat mengikuti kuliah ini. Enrolment key ini disebarkan melalui email,

sms, ato face to face di kelas.

ini memungkinkan untuk mengatur rule pangguna LMS. Terdiri dari:

1. Dosen

Dosen yang memiliki hak penuh untuk mengatur Course

2. Non Editing Teacher

User yang dapat mengajar di Course, tetapi tidak dapat merubah aktifitas. Dosen tamu dan Asisten

3. Mahasiswa

User yang memiliki status sebagai Mahasiswa

Silahkan

tambahkan tim Dosen lainnya melalui menu ini. Agar dapat ditambahkan ke dalam “Roles”, Dosen atau Mahasiswa

setidaknya harus pernah login sekali ke dalam LMS‐IPB.

3. Resource dan Activity

Setelah MK terbentuk di LMS, maka langkah selanjutnya adalah mengisi bahan ajar dan aktivitas online. Sebelumnya terlebih

dahulu mengaktifkan “Turn Editing On”

Gambar 4

Setelah masuk ke mode Editing, maka pilihan resource dan activity dapat dipilih

1.1 Resources

Gambar 5

Berikut macam‐macam resource yang dapat kita sajikan dalam MK:

Label

Pilihan ini berguna utk menempatkan text langsung pada halaman topic. Dapat berfungsi sebagai pemisah antar bahan ajar,

ataupun ringkasan materi yang menjelaskan bahan ajar yang lain

Compose a text page

Pilihan ini digunakan untuk membuat materi yang hanya berisi teks sederhana pada isi pembelajaran.

Compose a web page

Pilihan ini digunakan untuk membuat materi yang lebih kompleks dalam format halaman web.

Link to a file or website

Pilihan ini digunakan bias sumber bahan ajar berupa file (doc, ppt, pdf, odt, dll)

Display a directory

Pilihan ini digunakan untuk menampilkan bahan ajar yang terdapat di dalam folder tertentu

1.1.1 Penggunaan Label

Untuk label bisa diisi dengan gambaran materi yang akan diajarkan per minggu

Berupa topik dan sub topik atau sub pokok bahasan, bisa juga ditambah dengan tujuan atau kompetensi yang harus dikuasai

mahasiswa pada topik tersebut. Bahan untuk label sebaiknya diketik dulu pada file txt menggunakan notepad sehingga dapat dicopy paste ke resource labels

Caranya : Add a resource>Insert a label, maka akan muncul :

Gambar 6

Setelah ke halaman mata kuliah lagi akan muncul tampilan label sebagai berikut :

Gambar 7

Isi label dapat diupdate dengan mengklik simbol update atau dihapus dengan mengklik simbol hapus berupa tanda silang

merah.

1.1.2 Menambahkan Materi Teks

Misalkan kita ingin mengumumkan peraturan umum untuk mata kuliah ini dalam bentuk teks plain. Maka pilih :Add

a resource>compose a text page

Gambar 8

Tulis judul, penjelasan dan full text untuk teks yang ingin anda buat. Isi teks page ini bisa juga materi kuliah. Jika kembali

ke halaman kursus maka akan tanpak resource teks ini dengan judul PERATURAN UMUM dan jika diklik isinya akan ditampilkan.

Gambar 9

Materi Halaman Web dan Gambar

Halaman web berbeda dengan halaman teks karena dalam halaman web bisa ditambahkan elemen‐elemen website seperti

gambar, animasi dan lain‐lain. Untuk membuat halaman web maka : Add a resource>Compose a web page, lalu ketik judul, deskripsi dan isi web, dapat pula menyisipkan gambar dan animasi dengan menggunakan html editor.

Gambar 10

1.1.4 Menambahkan Materi File PDF Add a resource>Link to a file or a web, kemudian upload file dan pilih file tersebut untuk di link. File pdf dapat

didownload atau di buka oleh mahasiswa. File dapat diupload melalui Administration>Files atau bisa juga langsung seperti

pada Gambar 11. Sebaiknya file disusun berdasarkan topic agar mudah mengaturnya.

Gambar 11

1.1.5 Menambahkan Materi File Powerpoint Add a resource>Link to a file or a web, kemudian upload file dan pilih file tersebut untuk di link. Fila ppt dapat

Materi File Animasi (Flash/swf atau gif) Add

a resource>Link to a file or a web, kemudian upload file dan pilih file tersebut untuk di link. Fila Animasi dapat

didownload atau di buka oleh mahasiswa. File dapat diupload melalui Administration>Files atau bisa juga langsung seperti

pada Gambar 11. Sebaiknya file disusun berdasarkan topic agar mudah mengaturnya.

1.1.7 Memasukkan materi Link ke Halaman Web lain Add

a resource>Link to a file or a web, kemudian ketik alamat website atau cari alamat website yang akan dilink.

Contoh hasil tampilan penambahan resurce‐resource di atas dapat dilihat pada gambar berikut :

Gambar 12

1.1.8 Hal ‐hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun bahan ajar a. Slide Persentation

1. Setiap slide terdapat identitas diri seperti Logo IPB, Nama Fakultas, Nama Departemen, Nama Dosen, dan

Nama Mata Kuliah

2. Berikan password read‐only pada slide, sehingga slide tidak dapat dimodifikasi oleh user

3. Jika tidak ada animasi yang digunakan dalam slide, lebih baik slide disajikan dalam format PDF

b. PDF Document

1. Berikan password read‐only pada PDF, sehingga slide tidak dapat dimodifikasi oleh user

2. Gunakan resolusi rendah, untuk menghemat bandwidth

1.2 Activity

Gambar 13

1.2.1 Memanfaatkan Forum

Forum yang disediakan Moodle merupakan media komunikasi antara mahasiswa dengan Dosen. Forum dapat berisi

Pengumuman, Topik Diskusi atau Berita. Mahasiswa dapat bertanya, memberi usulan atau aktivitas komunikasi lainnya.

Pilih Add an Activity>Forum, kemudian beri judul forum, pilih tipe forum (gunakan format umum agar mudah digunakan),

atur apakah mahasiswa bisa memberikan tanggapan pada forum ini, Atur apakah tanggapan mahasiswa akan dinilai dan berapa lama kesempatan mahasiswa untuk memberikan tanggapan. Simpan setting forum.

Gambar 15

1.2.2 Memberikan Tugas

Merupakan aktivitas penting dalam PBM online. Pilih Add an Activity>Assignment, kemudian tulis judul tugas, tugas apa

yang diberikan. Pilih Nilai maksimum tugas, tetapkan mulai dan selesainya tugas. Yang perlu diperhatikan adalah jenis tugas, moodle menyediakan 3 jenis tugas. Pilih tugas upload file tunggal dengan nilai yang telah ditetapkan

(maksimum dan minimumnya).

Gambar 16

Quiz

Kuis merupakan kegiatan evaluasi untuk menilai penugasan mahasiswa terhadap satu atau beberapa topic. PIlih Add an activity

> Quiz tentukan nama kuis dan ketik pengantar untuk kuis ini, tentukan waktu dimulai dan ditutupnya kuis, tetapkan waktu lamanya menjawab kuis (opsional), atau juga berapa kali diperbolehkan mengulang jawaban dan beberapa

pengaturan lain seperti pengacakan soal dan jawaban dan pemilihan nilai yang digunakan. Setelah

setting quiz selesai maka selanjutnya anda bias memasukkan soal‐soal untuk kuis ini. Bentuk kuis nya dapat berupa Pilihan Ganda, Betul – Salah, Soal Isian, Menjodohkan, dan lain‐lain. Masing‐masing soal dapat dibuat secara manual

ataupun diimpor dari file text dengan menggunakan format tertentu. Contoh

berikut menjelaskan pembuatan soal Pilihan Ganda, Klik Quiz pada Halaman Topic, kemudian pilih Create a new Question,

lalu puluh Multiple Choice, kemudian masukkan judul pertanyaan, isi pertanyaan dan semua pilihan pertanyaan.

Pilihan yang salah tidak diberi nilai (none), dan yang benar diberi 100%. Karena setiap mahasiswa hanya diberi kesempatan sekali menjawab, maka masukkan finalty factor 1. Kemudian lakukan Preview pertanyaan untuk mencoba

tampilan kuis. Selain

secara manual satu persatu, pembuatan kuis dapat dipercepat dengan menggunakan fasilitas import dari text file. Moodle

menyediakan berbagai format untuk pertanyaan yang akan diimpor sebagai kuis. Jika pertanyaan sudah dipersiapkan sesuai dengan format yang digunakan maka tinggal diunggah ke LMS dan secara otomatis daftar pertanyaan

akan tercantum. Contoh

format AIKEN: Alat pengukur kecepatan angin adalah

A. Barometer Anemometer B.

C. Termometer ANSWER: B Contoh

format GIFT Benar

– Salah Danau Kalimutu terdapat di Lombok.{F} Sedimen organic berupa endapan sisa-sisa hewan dan tumbuhan laut.{T} Isian

Singkat {Vulkanisme} adalah semua gejala alam yang terjadi akibat adanya aktivitas magma

chatting

Aktivitas chatting memungkinkan mahasiswa dan dosen melakukan komunikasi dua arah melalui LMS.

Gambar 17

1.2.5 Aktivitas lainnya BigBlueButton

Aktivitas ini mempunyai fasilitas webcam, presentation, voip, desktop sharing, integrated whiteboard

Choices

Aktivitas ini merupakan aktivitas sederhana. Dosen dapat memberikan pertanyaan dan pilihan berganda. Salah satu contoh

, aktivitas ini dapat berguna untuk membuat survey kepuasan mahasiswa

Database Activity

Aktivitas ini memungkinkan Dosen dan Mahasiswa membangun, menampilkan, dan mencari data tentang topic yang sedang

dibahas. Tidak ada batasan dalam bentuk format dan struktur database, bisa menampung gambar, file, URL, angka dan text. Aktivitas ini mirip dengan Microsoft Access

Glossary

Aktivitas ini memungkinkan Dosen dan Mahasiswa membuat daftar definisi seperti kamus

Journals Aktivitas

ini merupakan aktivitas reflektif yang sangat penting. Dosen dapat meminta Mahasiswa untuk menuliskan jurnal seputar topic yang sedang berlangsung

Lesson

ini menyajikan konten dalam cara yang menarik dan fleksibel. Terdiri dari sejumlah halaman. Setiap halaman biasanya

berakhir dengan pertanyaan dan beberapa kemungkinan jawaban. Tergantung pada siswa pilihan jawaban mereka maju ke halaman berikutnya atau dibawa kembali ke halaman sebelumnya. Navigasi melalui pelajaran dapat menjadi

lurus ke depan atau rumit, tergantung sebagian besar struktur bahan yang disajikan.

Survey

Aktivitas ini menyediakan sejumlah instrumen diverifikasi survei yang berguna dalam menilai dan merangsang belajar dalam

lingkungan online. Dosen dapat menggunakan Aktivitas ini untuk mengumpulkan data dari Mahasiswa yang akan membantu mereka belajar tentang kelas mereka dan mencerminkan sendiri mengajar.

Wikis

Sebuah Wiki memungkinkan dokumen untuk menulis secara kolektif yang menggunakan web browser.

"Wiki wiki" berarti "super cepat" dalam bahasa Hawaii, dan itu adalah kecepatan menciptakan dan memperbarui halaman

yang adalah salah satu aspek yang menentukan teknologi wiki. Moodle Wiki modul memungkinkan para peserta dapat bekerja bersama‐sama pada halaman web untuk menambahkan, memperluas dan mengubah konten.

2 Administrasi course

Jika anda terdaftar sebagai Dosen disuatu Mata Kuliah di LMS IPB, anda berhak mengatur Administrasi mata kuliah tersebut.

Modul Administrasi terletak di sebelah kiri seperti gambar berikut Turn editing on : untuk mengubah menjadi mode edit Settings : untuk mengubah konfigurasi course Assign roles : untuk manajemen user Grades : untuk melihat nilai siswa Groups : untuk manajemen grup mahasiswa Backup : untuk membackup course Restore : untuk restore course Import : untuk mengimport materi dari course lain yang ada di LMS Reset : untuk mereset course Reports : untuk melihat laporan aktivitas course Questions : untuk mengatur bank soal Files : untuk mengatur file bahan kuliah Profile : untuk mengubah profil

Gambar 19

2.1 Settings

Menu ini memungkinkan untuk mengatur konfigurasi Course

Gambar 18 Category : Pilih kategori sesuai dengan Departemen dan Fakultas anda.