St"on dan Weaver (19a8)

KOGNISI
Majalah llmiah Psikologi
Vol. 4, No. 2, November 2000 (Hal. 59 s/d 63)

ISSN: 0854-2880

KOMUIYII(ASI ORGAIIISASI
Siti Nurina

Hakim*

Komunikasi merupakan darah dalam kehidupan suatu organisasi. Komunikasi
merupakan suatu kunci yang sangat berarti agar individu dalat memahami peranannya dalam organisasi dan memahami peranan-peranan organisasi.
Komunikasi ini pulalah yang akan memadukan sub-sub unit-organisasi

Kata lnrnci: komunikasi - perilakukerja

Pendahuluan
Dalam menghadapi pasar bebas AFTA
tahun 2003 nanti, tuntutan untuk m.rmpu
berkomunikasi dengan orang lain dari ber-


bagai negara dan dengan berbagai latar
belakang budaya merupakan suatu kebutu-

han dan tuntutan yang mutlak bagr individu yang menginginkan untuk berkembang dan tidak ingin terlindas sertatertinggal dalam pasar bebas tersebut.
Kata komunikasi memang sering kita
dengar, tetapi ketrampilan berkomunikasi
antar negara dan antar budaya tidaklah sesederhana seperti katakomunikasi itu sendiri. Negosiasi bisnis bisa menjadi gagal
gar a- gar a keti dakmamp uan b erkomunikasi, apa yang kita inginkan menjadi tidak
terpenuhi akibat tidak pandainya mengkomunikasikan apa yang kita inginkan.
Ketrampilan berkomunikasi, terutama
yang berkaitan dengan organisasi (baca:
perusahaan), merupakan syarat yang tidak
bisa diremehkan. Ketrampilan ini menuntut luasnya cakupan wawasan pribadi,

*Siti Nurina Hakim adalatr alumni
Fakultas Psikologi
UGM Yogvakarta. Staf Pengajm Tetap Fakultas psikologi IIMS Surakarta

59


buday4 dan sensitivitas terhadap keadaan
setempat (Goleman, 1999).
Kebutuhan komunikasi dalam suatu
organisasi itu ada terbentang sejak dari
berdiriny4 seleksi karyawannya, pencarian parhrer kerj 4 sampai ke pengembangan
(usaha) Sangatlah sulit mencari salah satu
aspek peke{aan yang tidak berkaitan dengan komunikasi.

Detinisi Komunikasi
Komunikasi, secara singkat bisa didefinisikan sebagai pertukaran informasi antara pengirim dan penerima (Siahaan,
I 99 I ) dengan menggunakan bahasa verbal
matfpun non verbal (Gibson, dkk. 1997).
Dalam suatu organisasi, komunikasi paling sedikit bisa terjadi dalam tiga tingkatan utama, yaitu:
1. Komunikasi Interpersonal, dimana
bentuknya bisa terjadi dalam komunikasi antara pimpinan dengan pimpinan, pimpinan dengan bawahan, bawahan dengan bawahan.
2. Komunikasi Intra-Organisasi, dimana bentuknya bisa te{ adi antara kelompok-kelompok atau sub-sub unit dalam
organisasi tersebut, komunikasi antar
bagian dalam satu perusahaan.


KOGNISI

SITI NURINA HAKM

3.

Komunikasi Inter-Organisasi' yaitu

komunikasi yang terj adi antara orgamsasi satu dengan organisasi laim-y4 '
ketiga tingkatan komunikasi di {as

berup3 sumber, .P.tT,-t

;;;d"i

*""""i":t p.tI*Yu memPertimbqgkT

ili; ;dahaman secara menYeluruh
llrua" .i"ra kita melakukan komunikasi
itu, karena apabila tidak maka apa yang

^1";;
h;;pkuri am adanYa komunikasi tiuf.urtr"rwujud (Triandis, 1994)' Juf.
-*-Pud"
komunikasi interpersonal dan
komunikasi intra-organisasi, haruslf -o
tqmunskinkan terj adinya komumkast I"
k'-!-"X$
berbeda Yiq
;rh
(down*ard communication), ke alas.- (uqiard communication), horizontal (hon;;;"i;;;munication), dan diago.nal
dkk'
Gilg""J ""mmunication) (Gbson'
leeo).

t*g

;;;

{,T*.ff**f


vT ^ +y1*k1 ry*
;;;;"'#k";;nikasi
'"p"ffi
s-tu-c-n
Pg.rke,

is60)-aii"*bah dengan aaaltya{ry!t2c!
iAb;;, dkk. leer. l\4odel Y-t--*

i

untll
merupakan cara yang bg.rmptaat
merupakan
kasi'
memahami proses komuni
model Yang dikem*{*
;;G;-G'san
'oi.fi St*"on dan Weaver (19a8) dan
(res:1 (dalam Gibson' dkk'


iliam;
1eeo).
-

pti. S',r-u". (source),meruqaka1Tdmausan / informasi, bisa indrvtdud
pun institusi /

organisasi

r

-i-,-

2. i'"ru, (message\, meruPakan tttT'lus, gagasan, ide-ide yang dltrantorrnr!fi* oleh sumber kePada Penenmanya
alat
3. dufotu" (channel), merupakan
sambrsa
yang menj adikansuatu pesan
pai kePadaPenenmanya

Komunikasi
'i"tt"ti-u (recepor), yaitu.yang meTuiuan-tuiuan
'Komunikasi organisasi mempunyat 4.
Dtsa
nerima pesan itu, bisa indrvtclu
dilibatkan
banyak tujuan. Komunikasi ini
kelomPok
aAJ- u*vak Proses Yang terjadi
-tuJy
5. ieedback, proses komunikasi bal
iadany.a
suatu organisasi, seperti kepemrmprnan'
arah tidak memungkinkan
pengambllan
perencanaan,
olrnottt.t*,
kan dari Penerima ke komuntkator'
[.pirut*, penilaian ke4 a dls^b St:f-T:
Halitu bisa menyebabkan terjadinya

Komuris besar, ada empat macam tungst
penYimPangan Pesan Yang dlKenendikemukakan oleh
a*i a.ng* Yang diterima' r axan
,
il'tit.htll (7976),Yaitu:
irott &"ig*rru"iy*g
suatu komunikast Pasfl
Dalam
mempelaJanxe1. Sebagai kontrol untuk
t.raupuit"uto efek/pengaruh y qg !:Tl1
menetq\u"
dan
yang
*"rlU?-t.wajiban
dalam perilaku penenma
o"-buh*
jawab
i1$vtdy
tanggung
otoritu" dan

'-r"."f sebagai hasil dari transformasr pedamenginformaslkan
2. Sebagai sarana
fe e d;
;;;"dr, t-;ffiik"Ya juga akan terj adipenensar-dasar pengambilan keputusan' . .
oleh
jali- iock van1,berupa tanggapan
3. Sebagai sarana untuk memotivasi
*u utL pit- yang berasal dart sumber'
organi- *kemitraan
dan
f.tj*ut"a
n*t
ber]

Dokumen yang terkait

IbM TUNA NETRA SUDARNO DAN SUPARDIONO DI KARANGANYAR Isnaini Herawati, dan Wahyuni. Prodi Fisioterapi – Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta ABSTRACT - IbM TUNA NETRA SUDARNO DAN SUPARDIONO DI KARANGANYAR

0 0 7

PENINGKATAN PEMAHAMAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS TEKS DALAM KURIKULUM 2013 MELALUI SIARAN PEMBINAAN BAHASA INDONESIA DI RADIO REPUBLIK INDONESIA SURAKARTA Laili Etika Rahmawati, Main Sufanti, Markhamah, dan Abdul Ngalim Program Studi Pendidika

0 0 9

PAKOM PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI PCM KECAMATAN MATESIH KARANGANYAR Joko Santosa, Laili Etika Rahmawati, dan Muhroji, Rizka Rahma Pradana, dan Rina Untari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universi

0 0 7

Kata kunci : Zona Math Master, Guru dan siswa-siswi SD, Kecamatan Sawahan

0 1 9

PENANGANAN SAMPAH ORGANIK DENGAN BAK SAMPAH KOMPOSTER DI DUSUN SUSUKAN KELURAHAN SUSUKAN KECAMATAN SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG Nur Aklis, dan Masyrukan Prodi Teknik Mesin - Fakultas Teknik, Universitas Muhammadiyah Surakarta Nur.Aklisums.ac.id masyrukanums

0 0 9

PEMANFAATAN PEMROGRAMAN VISUAL SEBAGAI ALTERNATIF PEMBUATAN MEDIA BELAJAR BERBASIS GAME DAN ANIMASI Dedi Gunawan, dan Fatah Yasin Al Irsyadi Program Studi Informatika Fakultas Komunikasi dan Informatika, Universitas Muhammadiyah Surakarta Jl. A. Yani Trom

0 0 11

PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAPRESIASI SASTRA MELALUI SIARAN PEMBINAAN BAHASA INDONESIA DI RADIO REPUBLIK INDONESIA SURAKARTA Laili Etika Rahmawati, Ali Imron Al-Ma’ruf, dan Dini Restiyanti Pratiwi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakult

0 0 8

SKETSA DESAIN RUANGAN USAHA MIKRO KONVEKSI DI PASAR KLEWER SURAKARTA Agung Riyardi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta Agung.Riyardiums.ac.id ABSTRACT - SKETSA DESAIN RUANGAN USAHA MIKRO KONVEKSI DI PASAR KLEWER SURAKARTA

0 0 11

OPTIMALISASI PENGGUNAAN LEGO DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP UNTUK MENDUKUNG IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Sri Rejeki, Nining Setyaningsih, Muhamad Toyib Prodi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

0 1 6

IPTEK BAGI MASYARAKAT OPTIMALISASI KOMPETENSI DAN KINERJA GURU BK BERBASIS ICT DI SMP MAGELANG Hijrah Eko Putro, Farida Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Magelang Jl. Tidar No. 21 Magelang 56126 Email : hijrah.ummglgmail.com A

0 0 8