PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA KARTU BRIDGE PADA OPERASI BILANGAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP ISLAM PANGGUL TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR PUSTAKA
A, Hallen. 2002. Bimbingan Dan Konseling. Jakarta: Ciputat Pers.
Al-hikmah. Al-Qur’an dan terjemahnya surah Al Mujadalah ayat 11. CV
Penerbit Diponegoro.
Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimin. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimin. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2008. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Azizah. Nurul. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II Sekolah
Dasar Trayu 01 Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran
2006/2007 Pokok Bahasan Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan cacah
dengan Permainan Kartu Bridge. (Skripsi tidak diterbitkan: Universitas
Negeri Semarang)
Baniaryandini, Sarah. Alat Peraga Sebagai Media Pembelajaran Matematika
dalam https://sarahbaniariyandini.wordpress.com/2014/01/05/alat-peragasebagai-media-pembelajaran-matematika/, diakses tanggal 25 Februari
2015.
Baqi, Muhammad Fuad Abdul. 2012. Kumpulann Hadist Shahih Bukhari dan
Muslim. Semarang: PUSTAKA NUUN.
Departemen pendidikan dan kebudayaan. 1996. Kamus besar bahasa indonesia.

Jakarta: Balai Pustaka.
Fathani, Abdul Halim. 2009. Matematika Hakikat dan Logika. Jogjakarta: ArRuzz Media.
Furchan, Arief. 2005. Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Yogyakarta:
Pustaka Belajar.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

79

Heruman. 2008. Model Pembelajaran di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Kumalasari, Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT Aditama.
Margono, S. 2004. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Marzuki. 1989. Metodologi Riset. Yogyakarta: BPFI-UII.
Masykur, Moch., dan Abdul Halim Fathani. Mathematical Intellegence: Cara
Cerdas Melatih Otak dan Menganggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Moekijat. 1993. Kamus Pendidikan dan Pelatihan. Bandung: Mandar maju.
Nasution, S. 2010. Didaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Nuharini, Dewi dan Tri Wahyuni. 2008. Matematika Konseptual dan Aplikasi.

Jakarta: Pusat Pembukuan.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rachmat, dkk. 2004. Belajar Matematika. Bandung : Balai Pustaka.
Riduwan. 2006. Metode & Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Rosyada, Dede. 2004. Paradigma Pendidikan Demokratis. Jakarta: Kencana.
Rumidi, Sukandar. 2002. Metode Penelitian: Petunjuk Praktis Untuk Peneliti
Pemula. Jogjakarta: Gadjah Mada Universitas Press.
Ruseffendi. 1994. Materi Pokok Pendidikan Matematika III. Jakarta: Universitas
Terbuka, Depdukbud.
Sadirman Arief S., dkk. 2006. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan
dan Pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sadirman, Arif S. 1996. Media Pendidikan. Jakarta: CV Raja grafindo Persada.
Sanjaya, Wina. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Kencana, 2008.
80

Siregar, Syofiyan. 2012. StatistikaDeskriptif untuk Penelitian: Dielngkapi
Perhitungan Manual dan Apliaksi SPSS Versi 17. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT
Rineka Cipta.

Soetomo. 2009. Dasar-dasar Interaksi Belajar Mengejar. Surabaya: Usaha
Nasional.
Subagya. 2006. Handout dasar-Dasar Perkembangan Peserta didik. Yogyakarta:
fakultar tarbiyah UIN Sunan Kalijaga.
Sudjana, Nana. 1987. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algesindo.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiono. 2009. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suhartono, Suparlan. 2009. Filsafat pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Sujianto, Agus Eko. 2004. Aplikasi Statistika dengan SPSS 16,0. Jakarta: PT.
Prestasi Pustakarya.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inofatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Uno, Hamzah B dan Nurudin Muhammad. 2012. Belajar dan Pendekatan
Pailkem. Jakarta: Bumi Aksara.
Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.

Malang: UMM. Press.

81

82