PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN PESERTA DIDIK KELAS III MI THORIQUL HUDA KROMASAN NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulu

108

DAFTAR RUJUKAN

Alma, Buchari et, all. 2009. Guru Profesional (Menguasai Metode dan Terampil
Mengajar). Bandung: Alfabeta.
Alwi, Hasan dkk. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Yrama Media.
Arifin, Anwar. 2003. Undang-Undang Sisdiknas.Jakarta : Depag.
Arifin, M. 2012. Strategi & Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Arikunto, Suharsimi, Suhardjono, dkk. 2015. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:
Bumi Aksara.
_______. 2010. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Rajawali Press.
Bahri, Syaiful. 2012. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya:Usaha
Nasional.
Departemen Agama Republik Indonesia. 1998. Al-Qur’an dan Terjemahannya.
Surabaya: Al-Hidayah.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka

Cipta.
E.T, Ruseffendi. 1988. Pengajaran Matematika Modern dan Masa Kini (seri
kedua). Bandung: Tarsito.
Fajar, Ami. 2006. Portofolio. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Fathurrohman, Pupuh dan Sobry Sutikno. 2007. STRATEGI BELAJAR
MENGAJAR Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami.
Bandung : Refika Aditama.
Hamalik, Oemar. 1989. Teknik Pengukur dan Evaluasi Pendidikan. Bandung:
Mandar Maju.
_______. 2003. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

109

Hasil Observasi ketika proses pembelajaran Matematika berlangsung di kelas III
MI Thoriqul Huda Kromasan Ngunut Tulungagung, tanggal 11 Januari
2016
Hasil Wawancara dengan Ibu Zumro’al Ada’i selaku Pendidik Mata Pelajaran
Matematika kelas III.
Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.

_______. 2008. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
http://ilmupsikologi.wordpress.com/2011/03/26Kamus-Besar-Bahasa-Indonesia/.
Diakses pada 29 Maret 2016
Huda, Miftahul. 2003. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran :Isu-Isu
Metodis dan Paradigmatis.Yogyakarta:Pustaka Pelajar.
Hudojo, Herman. 1988. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta:Depdikbud.
_______. 2001. Pengembangan Kurikulum dan PembelajaranMatematika.
Malang: Universitas Negeri Malang.
Hudoyo, Herman. 1990. Strategi Belajar Mengajar Matematika. Malang: IKIP
Malang.
Iskandar. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Referensi GP Prees Group.
Islamuddin, Haryu. 2012. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Janah, Rodatul. 2011. Membuat Anak Cinta Matematika dan Eksak Lainnya.
Yogyakarta: DIVA Press.
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT Refika Aditama.
_______. 2011. Pembelajaran Kontekstual, Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT
Refika Aditama.
Kuandar. 2009. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
_______. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.

110

Lusi, Samuel S. 2013. Asiknya Penelitian Ilmiah dan Penelitian Tindakan Kelas.
Yogyakarta : Andi Offset.
Lusi, Samuel. 2013. Asiknya Penelitian Ilmiah dan Penelitian Tindakan Kelas.
Yogyakarta : Andi Offset.
Masykur dan Abdul Halim Fathani. 2007.Mathematical Intelligence: Cara Cerdas
Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media.
Maunah, Binti. 2009. Ilmu Pendidikan.Yogyakarta: Teras.
Moleong, Lexy J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:Remaja
Rosdakarya.
Muhajir, As’aril. 2004. Psikologi Belajar Bahasa Arab. Jakarta: PT Bineka Ilmu.
Muliawan, Jasa Ungguh. 2010. Penelitian Tindakan Kelas : Classroom Action
Research. Yogyakarta: Gava Media.

Mulyana, Aina. 2013. Hubungan Antara Persepsi, Minat, dan Sikap Siswa dengan
Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PKN, DIKBUD: Volume 19
Mulyasa, E. 2005.
Rosdakarya.

Kurikulum Berbasis Kompetensi.

Bandung: PT Remaja

_______. 2008. Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mustamin, Hasmiah. 2010. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui
Penerapan Asesmen Kinerja. Lentera Pendidikan: No. 1.
Naim, Ngainun. 2011. Menjadi Guru Inspiratif. Yogjakarta: Pustaka Belajar.
Ngurawan, Sidik dan Agus Purwowidodo. 2010. Desain Model Pembelajaran
Inovatif Berbasis Konstruktivistik. Tulungagung: STAIN Tulungagung
Press.
PPPPT

Matematika. 2009. Pembuatan Alat Peraga
Pembelajaran Matematika SD. Yogyakarta: Diknas.

Sederhana

Untuk

Purwanto, Ngalim. 2004. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
________. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Riduwan. 2012. Belajar Mudah Penelitian : Untuk Guru- Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung:Alfabeta.

111

Sadirman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Sam’s, Rosma Hartiny. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Yogyakarta: Teras.
Sanjaya, Wina. 2009. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana.
Setyono, Ariesandi. 2007. Mathemagicsm Cara Jenius Belajar Matematika.

Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
Simanjutak, Lisnawati dkk. 1993. Metode Mengajar Matematika Jilid 1. Jakarta:
PT Rineka Cipta.
Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Mengajar & Meneliti. Surabaya: Unesa
University Press.
Slameto. 1995. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Soedjadi, R. 1999. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Direktorat
Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Subarinah, Sri. 2006. Inovasi Pembelajaran Matematika SD. DEPDIKNAS.
Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suherman, Erman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontenporer.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Suprijono, Agus. 2010. Cooperatif Learning :Teori & Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
_______. 2011. Cooperatif Learning :Teori & Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.
Suryosubroto. 1997. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Taniredja, Tukiran. 2011. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Bandung:
Alfabeta.

112

_______. 2012. Penelitian Tindakan Kelas untuk Pengembangan Profesi Guru.
Bandung: Alfabeta.
Tika, Moh. Pabundu. 2005. Metodologi Penelitian Geografi. Jakarta: Bumi
Aksara.
Uno, Hamzah. B. 2012. MODEL PEMBELAJARAN menciptakan proses belajar
mengajar yang kreatif dan efektif. Jakarta : PT Bumi Aksara.
UU. SISDIKNAS No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2009.
Jakarta: Sinar Grafika.
Zaini, Muhammad. 2006. Pengembangan Kurikulum: Konsep Implementasi
Evaluasi dan Inovasi. Surabaya: eLKAF.
_______. 2009. Pengembangan Kurikulum: Konsep Impelmentasi Evaluasi dan
Inovasi. Yogyakarta : Teras.