T PTK 1303381 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Alma, Buchori. (2005), Kewirausahaan, Bandung : Alfabet
Amri, S. (2013). Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum.
Surabaya: Prestasi Pustaka.
Angelo, Thomas A. & Cross, P. (1995). Classroom Assessment Techniques: A
Handbook for College Teachers, 2nd edition.
Ano & Anam, S. (2007). Teaching Factory di SMK.
Arifin, Z. (2009). Evaluasi Pembelajaran, Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung:
P.T. Remaja Rosdakarya.
Arum. (2013) Pentingnya Soft skills Dalam Dunia Kerja. [Online]. Tersedia:
http://businesslounge.co.id/2013/11/04/pentingnya-soft-skill-dalam-duniakerja/
Badan Pusat Statistik. (2014, 05 November). Data Pengangguran di Indonesia.
http://www.republika.co.id.
Creswell, John W. (2010). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif,
dan. Mixed. Terjemahan Achmad Fawaid. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dea Firnanda, C. (2013). PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP
PENINGKATAN CARA BELAJAR SISWA YANG MEMILIKI
PRESTASI BELAJAR RENDAH DI SMP NEGERI 13 PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2012/2013.
Djaelani, A. R. (2014). Teknik
Kualitatif.PAWIYATAN, 20(1).
Pengumpulan
Data
dalam
Penelitian
Djamarah (2010). Strategi Belajar mengajar. Jakarta: Rieneka Cipta
Elfindri dkk (2011). Soft Skill untuk Pendidik. Tanpa kota: baduose media.
Etin Solihatin dan Raharjo. (2007). Cooperative Learning. Jakarta : Bumi Aksara.
Fitriyani, M., & Hamidi, N. (2014). UPAYA PENINGKATAN KESIAPAN KERJA
PESERTA DIDIK LULUSAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI
KABUPATEN KARANGANYAR (Studi Kasus di SMK Negeri 1
Karanganyar). Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi, 2(2).
Grayson, R. (2013). Emotional intelligence: A summary. Retrieved on.
ϵϴ
Sugeng Rifqi Mubaroq, 2015
PENGEMBANGAN SOFT SKILLS PESERTA D IDIK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEND INGIN
D AN TATA UD ARA MELALUI IMPLEMENTASI MOD EL TF-6M
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
ϵϵ
H. M. Burhan Bungin. (2011). Penelitian Kualitatif. Jakarta: Prenada Media
Group
Hake, R. R. (1998). “Interactive Engagement Versus Traditional Methode: A Six
Thousand Student Survey Of Mechanics Test Data For Introdictory
Physics Courses” Journal Of American Association of Physics Teachers.
66, (1), 64-74.
Hamalik, O. (2008). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamidah, S. (2013). Profil Soft skills Mahasiswa Pendidikan Teknik Boga (PTB)
Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Vokasi,
2(3).
Heri Kuswara (t.t) Apapun Mata Kuliah Yang Di Asuh Berikan Muatan Soft skills
Di dalamnya. [Online] Tersedia: www.frieyadie.com.htm. Diakses tanggal
3 Maret 2015.
Hidayat Martawijaya D. (2010). Implementasi Model Pembelajaran Teaching
Factory Enam Langkah untuk Meningkatkan Kompetensi Produktif
Peserta didik SMK Pariwisata. Bandung: FPTK UPI
Illah S. (2008). Pengembangan Soft Skills Di Perguruan Tinggi. Jakarta:
Iryani, D. (2012). Bahan Ajar Program Pendidikan Dokter Unand [Online].
Tersedia: http://repository.unand.ac.id/18468/
Joyce, B., Weil, M. dan Calhoun, E. (2014). Models of Teaching (9th Edition).
Boston-London: Allyn and Bacon
Kurniawan, R., (2014). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Teaching
Factory 6 Langkah (TF-6M) dan Prestasi Belajar Kewirausahaan
Terhadap Minat Wirausaha. INVOTEC, Volume X, No.1, Februari 2014.
Leslie Owen Wilson, (2012). New blooms in established fields: four domains of
learning and doing. Diambil pada tanggal 25 Oktober 2015 dari:
http://goliath.ecnext.com/coms2/gi_0199-5400788/New-blooms-inestablished- fields.html.
Maiza, S. M. S., & Yusuf, S. Y. S. (2015). ANALISIS PENGETAHUAN GURU
DAN SISWA TENTANG WAWASAN BIMBINGAN DAN KONSELING
DI SMK NEGERI 2 TANAH PUTIH. Jurnal Online Mahasiswa (JOM)
Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2(1), 1-16.
Miles, M. B. D. A. Michael Huberman, (2007). Analisis Data Kualitatif, Buku
Sumber Tentang Metode-metode Baru.
Sugeng Rifqi Mubaroq, 2015
PENGEMBANGAN SOFT SKILLS PESERTA D IDIK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEND INGIN
D AN TATA UD ARA MELALUI IMPLEMENTASI MOD EL TF-6M
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
ϭϬϬ
Muchlas S. (2007). Menggagas Pendidikan Bermakna. Surabaya: SIC
Mulato. (2013). Implementasi Program Teaching Factory dalam Upaya
Mengingkatkan Kompetensi Siswa di SMK Negeri 1 Trucuk Klaten.
Bandung: SPS UPI
Neff, T. J., & Citrin, J. M. (1999). Lesson from the Top..
Nofieiman.
(2006).
Lulusan
Jaman
Sekarang.
[Online]
http://nofieiman.com/. Diakses tanggal 3 Maret 2015.
Tersedia:
Nurdin, S & Usman, B. (2002). Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum.
Jakarta:PT. Raja Grafindo Persada.
Nurdin, S & Usman, B. (2004). Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum.
Jakarta: Ciputat Press.
Pink D. H. (2006). A Whole New Mind: Why Right-Brainers Will Rule the Future.
Penguin
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Rao, M.S. (2010). Soft skillss: Enhancing Employability : Connecting Campus
with Corporate. New Delhi: I.K. International Publishing House Pvt. Ltd.
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta
Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Sagala S. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta
Satori Djam’an, (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung : Alfabeta.
Siregar, S. (2005). Statistika Terapan. Jakarta: Grasindo.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta:
PT.Rineka Cipta.
Solihatin, Etin. (2007). Cooperatif Learning. Jakarta: Bumi Aksara.
Somantri, G. R. (2005). Memahami Metode Kualitatif. Makara,
Humaniora, 9(2), 57-65.
Sudjana, N. (2010).
Rosdakarya
Penilaian
Sosial
Hasil Proses Belajar. Bandung: Remaja
Sugeng Rifqi Mubaroq, 2015
PENGEMBANGAN SOFT SKILLS PESERTA D IDIK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEND INGIN
D AN TATA UD ARA MELALUI IMPLEMENTASI MOD EL TF-6M
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
ϭϬϭ
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta
Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sunhaji. (2009). Strategi Pembelajaran, Yogyakarta: Grafindo Leteria Media
Suryana (2003). Kewirausahaan, Jakarta : Salemba Empat
Suryanto D., dkk (2013). Relevansi Soft skills yang dibutuhkan Dunia
Usaha/Industri dengan yang dibelajarkan di Sekolah Menengah Kejuruan.
TEKNOLOGI DAN KEJURUAN, Vol. 36, No. 2, September 2013:107118.
Vindy Nilayanti, I. (2015). EVALUASI PELAKSANAAN TEACHING FACTORY
DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KOTA YOGYAKARTA (Doctoral
dissertation, UNY).
Wagiran (2009). Paradigma Peningkatan Mutu Lulusan Smk Melalui Integrasi
Soft Skills Untuk Menghasilkan Lulusan Unggul Dan Berdaya Saing.
Makalah. Disampaikan dalam Seminar Nasional Paradigma Baru Mutu
Pendidikan di Indonesia. Diterbitkan oleh Lembaga Penelitian UNY,
Tanggal 25 April 2009. di Yogyakarta.
Wagiran, W., Munadi, S., & Fathudin, S. (2014). PENGEMBANGAN MODEL
PENGUATAN SOFT SKILLS DALAM MEWUJUDKAN CALON GURU
KEJURUAN
PROFESIONAL
BERKARAKTER. Jurnal
Kependidikan
(Penerbit: LPPM UNY bekerjasama dengan MPPI), 44(1).
Wicaksana, I. W. S. (2011). SOFTSKILLS. Universitas Gunadarma.[online].
Tersedia: http://iwayan. staff. gunadarma. ac. id, Diakses,2.
Widodo, A. (2005). Taksonomi Tujuan Pembelajaran. Didaktis. 4(2), 61-69.
Wiyati, S. (2015). Implementasi Model Pembelajaran Teaching Factory- 6M
Pada Unit Produksi “Pramesti Busana” Di SMKN 1 Jatisari Karawang.
Bandung: SPs UPI.
Z. Liunir, (2010), Integrasi Soft Skill dalam Pembelajaran Tata Busana sebagai
Upaya Peningkatan Mutu Lulusan., Seminar Nasional Boga, Busana &
Rias ke-2, Kreasi Inovatif Budaya Nusantara, Surabaya, 13 Juni 2010,
Universitas Negeri Surabaya, Unesa University Press, 116-122, 978-979028-334-3.
Sugeng Rifqi Mubaroq, 2015
PENGEMBANGAN SOFT SKILLS PESERTA D IDIK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEND INGIN
D AN TATA UD ARA MELALUI IMPLEMENTASI MOD EL TF-6M
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
ϭϬϮ
Zainudin, I. (2013). Kontribusi Pelaksanaan Teaching Factory dalam
Mempersiapkan Lulusan Memasuki Dunia Kerja Siswa SMK Negeri 5
Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012. Jurnal Nosel, 1(3).
__________. Employability Skills. [Online] Tersedia: http://www.breitlinks.com/
careers/soft_skills.htm. Diakses tanggal 3 Maret 2015.
Rujukan Peraturan
__________. (2003) Pasal 15 UUSPN No.20/Tahun 2003. Jakarta
Sugeng Rifqi Mubaroq, 2015
PENGEMBANGAN SOFT SKILLS PESERTA D IDIK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEND INGIN
D AN TATA UD ARA MELALUI IMPLEMENTASI MOD EL TF-6M
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Alma, Buchori. (2005), Kewirausahaan, Bandung : Alfabet
Amri, S. (2013). Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum.
Surabaya: Prestasi Pustaka.
Angelo, Thomas A. & Cross, P. (1995). Classroom Assessment Techniques: A
Handbook for College Teachers, 2nd edition.
Ano & Anam, S. (2007). Teaching Factory di SMK.
Arifin, Z. (2009). Evaluasi Pembelajaran, Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung:
P.T. Remaja Rosdakarya.
Arum. (2013) Pentingnya Soft skills Dalam Dunia Kerja. [Online]. Tersedia:
http://businesslounge.co.id/2013/11/04/pentingnya-soft-skill-dalam-duniakerja/
Badan Pusat Statistik. (2014, 05 November). Data Pengangguran di Indonesia.
http://www.republika.co.id.
Creswell, John W. (2010). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif,
dan. Mixed. Terjemahan Achmad Fawaid. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dea Firnanda, C. (2013). PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP
PENINGKATAN CARA BELAJAR SISWA YANG MEMILIKI
PRESTASI BELAJAR RENDAH DI SMP NEGERI 13 PEKANBARU
TAHUN PELAJARAN 2012/2013.
Djaelani, A. R. (2014). Teknik
Kualitatif.PAWIYATAN, 20(1).
Pengumpulan
Data
dalam
Penelitian
Djamarah (2010). Strategi Belajar mengajar. Jakarta: Rieneka Cipta
Elfindri dkk (2011). Soft Skill untuk Pendidik. Tanpa kota: baduose media.
Etin Solihatin dan Raharjo. (2007). Cooperative Learning. Jakarta : Bumi Aksara.
Fitriyani, M., & Hamidi, N. (2014). UPAYA PENINGKATAN KESIAPAN KERJA
PESERTA DIDIK LULUSAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI
KABUPATEN KARANGANYAR (Studi Kasus di SMK Negeri 1
Karanganyar). Jupe-Jurnal Pendidikan Ekonomi, 2(2).
Grayson, R. (2013). Emotional intelligence: A summary. Retrieved on.
ϵϴ
Sugeng Rifqi Mubaroq, 2015
PENGEMBANGAN SOFT SKILLS PESERTA D IDIK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEND INGIN
D AN TATA UD ARA MELALUI IMPLEMENTASI MOD EL TF-6M
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
ϵϵ
H. M. Burhan Bungin. (2011). Penelitian Kualitatif. Jakarta: Prenada Media
Group
Hake, R. R. (1998). “Interactive Engagement Versus Traditional Methode: A Six
Thousand Student Survey Of Mechanics Test Data For Introdictory
Physics Courses” Journal Of American Association of Physics Teachers.
66, (1), 64-74.
Hamalik, O. (2008). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamidah, S. (2013). Profil Soft skills Mahasiswa Pendidikan Teknik Boga (PTB)
Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Vokasi,
2(3).
Heri Kuswara (t.t) Apapun Mata Kuliah Yang Di Asuh Berikan Muatan Soft skills
Di dalamnya. [Online] Tersedia: www.frieyadie.com.htm. Diakses tanggal
3 Maret 2015.
Hidayat Martawijaya D. (2010). Implementasi Model Pembelajaran Teaching
Factory Enam Langkah untuk Meningkatkan Kompetensi Produktif
Peserta didik SMK Pariwisata. Bandung: FPTK UPI
Illah S. (2008). Pengembangan Soft Skills Di Perguruan Tinggi. Jakarta:
Iryani, D. (2012). Bahan Ajar Program Pendidikan Dokter Unand [Online].
Tersedia: http://repository.unand.ac.id/18468/
Joyce, B., Weil, M. dan Calhoun, E. (2014). Models of Teaching (9th Edition).
Boston-London: Allyn and Bacon
Kurniawan, R., (2014). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Teaching
Factory 6 Langkah (TF-6M) dan Prestasi Belajar Kewirausahaan
Terhadap Minat Wirausaha. INVOTEC, Volume X, No.1, Februari 2014.
Leslie Owen Wilson, (2012). New blooms in established fields: four domains of
learning and doing. Diambil pada tanggal 25 Oktober 2015 dari:
http://goliath.ecnext.com/coms2/gi_0199-5400788/New-blooms-inestablished- fields.html.
Maiza, S. M. S., & Yusuf, S. Y. S. (2015). ANALISIS PENGETAHUAN GURU
DAN SISWA TENTANG WAWASAN BIMBINGAN DAN KONSELING
DI SMK NEGERI 2 TANAH PUTIH. Jurnal Online Mahasiswa (JOM)
Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2(1), 1-16.
Miles, M. B. D. A. Michael Huberman, (2007). Analisis Data Kualitatif, Buku
Sumber Tentang Metode-metode Baru.
Sugeng Rifqi Mubaroq, 2015
PENGEMBANGAN SOFT SKILLS PESERTA D IDIK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEND INGIN
D AN TATA UD ARA MELALUI IMPLEMENTASI MOD EL TF-6M
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
ϭϬϬ
Muchlas S. (2007). Menggagas Pendidikan Bermakna. Surabaya: SIC
Mulato. (2013). Implementasi Program Teaching Factory dalam Upaya
Mengingkatkan Kompetensi Siswa di SMK Negeri 1 Trucuk Klaten.
Bandung: SPS UPI
Neff, T. J., & Citrin, J. M. (1999). Lesson from the Top..
Nofieiman.
(2006).
Lulusan
Jaman
Sekarang.
[Online]
http://nofieiman.com/. Diakses tanggal 3 Maret 2015.
Tersedia:
Nurdin, S & Usman, B. (2002). Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum.
Jakarta:PT. Raja Grafindo Persada.
Nurdin, S & Usman, B. (2004). Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum.
Jakarta: Ciputat Press.
Pink D. H. (2006). A Whole New Mind: Why Right-Brainers Will Rule the Future.
Penguin
Purwanto. (2011). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Rao, M.S. (2010). Soft skillss: Enhancing Employability : Connecting Campus
with Corporate. New Delhi: I.K. International Publishing House Pvt. Ltd.
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta
Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Sagala S. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung : Alfabeta
Satori Djam’an, (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung : Alfabeta.
Siregar, S. (2005). Statistika Terapan. Jakarta: Grasindo.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta:
PT.Rineka Cipta.
Solihatin, Etin. (2007). Cooperatif Learning. Jakarta: Bumi Aksara.
Somantri, G. R. (2005). Memahami Metode Kualitatif. Makara,
Humaniora, 9(2), 57-65.
Sudjana, N. (2010).
Rosdakarya
Penilaian
Sosial
Hasil Proses Belajar. Bandung: Remaja
Sugeng Rifqi Mubaroq, 2015
PENGEMBANGAN SOFT SKILLS PESERTA D IDIK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEND INGIN
D AN TATA UD ARA MELALUI IMPLEMENTASI MOD EL TF-6M
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
ϭϬϭ
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta
Sugiyono. (2012). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sunhaji. (2009). Strategi Pembelajaran, Yogyakarta: Grafindo Leteria Media
Suryana (2003). Kewirausahaan, Jakarta : Salemba Empat
Suryanto D., dkk (2013). Relevansi Soft skills yang dibutuhkan Dunia
Usaha/Industri dengan yang dibelajarkan di Sekolah Menengah Kejuruan.
TEKNOLOGI DAN KEJURUAN, Vol. 36, No. 2, September 2013:107118.
Vindy Nilayanti, I. (2015). EVALUASI PELAKSANAAN TEACHING FACTORY
DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KOTA YOGYAKARTA (Doctoral
dissertation, UNY).
Wagiran (2009). Paradigma Peningkatan Mutu Lulusan Smk Melalui Integrasi
Soft Skills Untuk Menghasilkan Lulusan Unggul Dan Berdaya Saing.
Makalah. Disampaikan dalam Seminar Nasional Paradigma Baru Mutu
Pendidikan di Indonesia. Diterbitkan oleh Lembaga Penelitian UNY,
Tanggal 25 April 2009. di Yogyakarta.
Wagiran, W., Munadi, S., & Fathudin, S. (2014). PENGEMBANGAN MODEL
PENGUATAN SOFT SKILLS DALAM MEWUJUDKAN CALON GURU
KEJURUAN
PROFESIONAL
BERKARAKTER. Jurnal
Kependidikan
(Penerbit: LPPM UNY bekerjasama dengan MPPI), 44(1).
Wicaksana, I. W. S. (2011). SOFTSKILLS. Universitas Gunadarma.[online].
Tersedia: http://iwayan. staff. gunadarma. ac. id, Diakses,2.
Widodo, A. (2005). Taksonomi Tujuan Pembelajaran. Didaktis. 4(2), 61-69.
Wiyati, S. (2015). Implementasi Model Pembelajaran Teaching Factory- 6M
Pada Unit Produksi “Pramesti Busana” Di SMKN 1 Jatisari Karawang.
Bandung: SPs UPI.
Z. Liunir, (2010), Integrasi Soft Skill dalam Pembelajaran Tata Busana sebagai
Upaya Peningkatan Mutu Lulusan., Seminar Nasional Boga, Busana &
Rias ke-2, Kreasi Inovatif Budaya Nusantara, Surabaya, 13 Juni 2010,
Universitas Negeri Surabaya, Unesa University Press, 116-122, 978-979028-334-3.
Sugeng Rifqi Mubaroq, 2015
PENGEMBANGAN SOFT SKILLS PESERTA D IDIK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEND INGIN
D AN TATA UD ARA MELALUI IMPLEMENTASI MOD EL TF-6M
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
ϭϬϮ
Zainudin, I. (2013). Kontribusi Pelaksanaan Teaching Factory dalam
Mempersiapkan Lulusan Memasuki Dunia Kerja Siswa SMK Negeri 5
Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012. Jurnal Nosel, 1(3).
__________. Employability Skills. [Online] Tersedia: http://www.breitlinks.com/
careers/soft_skills.htm. Diakses tanggal 3 Maret 2015.
Rujukan Peraturan
__________. (2003) Pasal 15 UUSPN No.20/Tahun 2003. Jakarta
Sugeng Rifqi Mubaroq, 2015
PENGEMBANGAN SOFT SKILLS PESERTA D IDIK SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK PEND INGIN
D AN TATA UD ARA MELALUI IMPLEMENTASI MOD EL TF-6M
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu