S PKR 1203626 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
1). Buku:
Abidin, Y. (2009). Guru dan Pembelajaran Bermutu. Bandung: Rizqi Press.
Budiningsih, Dr. C. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Danim, S. dan Yunan Danim. (2010). Administrasi Sekolah dan Pengelolaan
kelas. Bandung: Pustaka Setia.
Daryanto. (2010). Belajar dan Mengajar. Bandung: CV Yrama Widya.
Djamarah, S. dan Zain A. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Djamarah, S. (2005). Guru dan Anak didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:
Rineka Cipta.
_____. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Gunarsa, S.D. Prof. (2004). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta:
PT. BPK Gunung Mulia.
Hadis, A. (2008). Psikologi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Hamalik Oemar Dr.Prof. (2012). Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi
Aksara.
Herlina. (2010). Minat Belajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Makmun, K. (2013). Psikologi Belajar. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Muhidin, S.A. (2010). Statistika 1 Pengantar untuk Penelitian. Bandung: Karya
Adhika Utama.
_____(2010). Statistika 2 Pengantar untuk Penelitian. Bandung: Karya Adhika
Utama.
_____. (2011). Dasar-dasar Metode Statistika untuk Penelitian. Bandung: Pustaka
Setia.
Muhidin, S.A, dkk. (2014).
Pembimbingan Skripsi.
Perkantoran UPI.
Pedoman
Bandung:
Operasional Penyusunan dan
Prodi Pendidikan Manajemen
83
Susilawati, 2016
PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
Rasyid. (2010). Minat indikator-indikator minat. Jakarta: Bumi Aksara.
Riduwan. (2002). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: CV.
Alfabeta.
Rohani, A. (2010). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sedarmayanti dan Syarifudin Hidayat. (2011). Metodologi Penelitian. Bandung:
Mandar Maju.
Slameto. (2013). Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
Somantri, A. dan Sambas Ali Muhidin. (2006). Aplikasi Statistika dalam
Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.
Sontani, U.T. dan Sambas Ali Muhidin. (2011). Desain Penelitian Kuantitatif.
Bandung: Karya Adhika Utama.
Sudjana. (2002). Metode Statistika Edisi ke-6. Bandung: Tarsito.
Sudjana. (2006). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. (2004). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: CV Alfabeta.
_____, (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
_____. (2011). Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi dengan Metode R&D.
Bandung: Alfabeta.
Surya, M. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka
Bani Quraisy.
Syah, M. (2009). Psikologi Belajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Usman. (2009). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. (2011). Manajemen Pendidikan.
Bandung: Penerbit Alfabeta.
The Liang Gie. (2002). Cara Belajar Efesiensi I. Jakarta: Rineka Cipta.
Wijaya, C. dan Rusyan,T.A. (2000). Kemampuan Dasar Guru dalam Proses
Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Wikel, W.S. (2007). Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT Gramedia.
Susilawati, 2016
PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
85
2). Jurnal:
Aritonang, K. T. (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur-No. 10/Tahun ke-7/Juni 2008.
Chamundeswari, S. (2013). Teacher Management Styles and their Influence on
Performance and Leadership Development among Students at the
Secondary Level. International Journal of Academic Research in
Progressive Education and Development January 2013, Vol. 2, No. 1
ISSN: 2226-6348.
Chich Lun Hung dan Chich-chieh Fan. (2014). Perceived Classroom Management
and Student Learning Motivation in School Studies of Taiwan Juinor High
School Student. European Journal of Research in Social Sciences Vol. 2
No. 3, 2014 ISSN 2056-5429.
Nurmala. (2012). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa untuk
Melanjutkan Ke Sekolah Mengenah Kejuruan. Jurnal Kependidikan,
Volume 42, Nomor 2, November 2012, Halaman 162 – 172.
Palupi, Ratih Endang, dan Rini Endah Sugiharti. (2014). Hubungan Keterampilan
Guru dalam Mengelola Kelas dengan Motivasi Belajar Siswa (Studi
Korelasi Di Sekolah Dasar Negeri Harapan Jaya XV Bekasi Utara).
Pedagogik Vol. II, No. 2, September 2014.
Resmawan. (2014). Hubungan antara Persepsi Mahasiswa terhadap
Keterampilan Dosen dalam Mengelola Kelas dengan Hasil Belajar
Mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika. Jurnal Euler, ISSN: 20879393 Juli 2014, Vol.2, No.2, Hal.129-134.
Sa’adah, Agustin, dkk. (2013). Hubungan Pendekatan Manajemen Kelas dengan
Motivasi Belajar Siswa Manajemen Pendidikan. Volume 24, Nomor 2,
September 2013: 108-113.
Seyithan Prof. Dr. (2015). Self – Assessment of Middle School Teachers:
Classroom Management and Discipline Referrals. International Journal
on New Trends in Education and Their Implications April 2015. Volume:
6 Issue: 2 Article: 04 ISSN 1309-6249.
Sopamena. (2009). Konstruktivisme dalam Pendidikan Matematika. Horizon
Pendidikan. Vol.4, Nomor 1, Juni 2009: 2009-91-100.
Sujati. (2006). Manajemen Kelas yang Efektif dalam Pembelajaran. Dinamika
Pendidikan No. 1/Th. XIII Mei 2006.
Susilawati, 2016
PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
86
Sunday A. (2012). The Relationship Between Effective Classroom Management
and Student Academic Achievement. European Journal of Educational
Studies 4(3), 2012.
Ulrich Schiefele. (1991). Interest, learning, and motivation. first published in:
Educational Psychologist, 26 (1991) 3 & 4, S. 299-323.
U-Je Lee, dkk. (2011). The Influences of Interest in Learning and Learning Hours
on Learning Outcomes of Vocational College Students in Taiwan: Using a
Teacher’s Instructional Attitude As Ahe Moderator. Volume 13, Number
3, 2011 Global Journal of Engineering Education.
3). Skripsi:
Fitriyanto, J. S. (2014). Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Guru
dalam Mengelola Kelas terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Islam
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Tengaran Tahun Pelajaran 2013/2014.
Skripsi. Sarjana Pendidikan Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri
Salatiga. Salatiga: tidak diterbitkan.
Rismayanti, Resti. (2012). Pengaruh Pengelolaan Kelas terhadap Motivasi
Belajar Siswa pada Mata pelajaran Akuntansi Kelas XII Akuntansi SMK
PGRI Wanaraja. Skripsi. Sarjana Pendidikan Akuntansi UPI. Bandung:
tidak diterbitkan.
Rose Leni, Diani. (2013). Pengaruh Manajemen Perlengkapan Sekolah terhadap
Minat Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Produktif Program
Administrasi Perkantoran di SMK Pasundan 1 Cimahi. Skripsi. Sarjana
Pendidikan Akuntansi UPI. Bandung: tidak diterbitkan.
Sofyan, Rahmatika. (2014). Pengaruh Keterampilan Mengelola Kelas terhadap
Efektivitas Pembelajaran pada Mata Pelajaran Produktif Administrasi
Perkantoran Kelas X Di SMK Pasundan 3 Bandung. Skripsi. Sarjana
Pendidikan Manajemen Perkantoran UPI. Bandung: tidak diterbitkan.
Utami, Tiara. (2014). Pengaruh Lingkungan Belajar terhadap Minat Belajar
Siswa Kelas XI Program Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK
Negeri 11 Bandung .Skripsi. Sarjana Pendidikan Akuntansi UPI. Bandung:
tidak diterbitkan.
Susilawati, 2016
PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1). Buku:
Abidin, Y. (2009). Guru dan Pembelajaran Bermutu. Bandung: Rizqi Press.
Budiningsih, Dr. C. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Danim, S. dan Yunan Danim. (2010). Administrasi Sekolah dan Pengelolaan
kelas. Bandung: Pustaka Setia.
Daryanto. (2010). Belajar dan Mengajar. Bandung: CV Yrama Widya.
Djamarah, S. dan Zain A. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Djamarah, S. (2005). Guru dan Anak didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:
Rineka Cipta.
_____. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Gunarsa, S.D. Prof. (2004). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta:
PT. BPK Gunung Mulia.
Hadis, A. (2008). Psikologi dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Hamalik Oemar Dr.Prof. (2012). Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi
Aksara.
Herlina. (2010). Minat Belajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Makmun, K. (2013). Psikologi Belajar. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Muhidin, S.A. (2010). Statistika 1 Pengantar untuk Penelitian. Bandung: Karya
Adhika Utama.
_____(2010). Statistika 2 Pengantar untuk Penelitian. Bandung: Karya Adhika
Utama.
_____. (2011). Dasar-dasar Metode Statistika untuk Penelitian. Bandung: Pustaka
Setia.
Muhidin, S.A, dkk. (2014).
Pembimbingan Skripsi.
Perkantoran UPI.
Pedoman
Bandung:
Operasional Penyusunan dan
Prodi Pendidikan Manajemen
83
Susilawati, 2016
PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
Rasyid. (2010). Minat indikator-indikator minat. Jakarta: Bumi Aksara.
Riduwan. (2002). Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Bandung: CV.
Alfabeta.
Rohani, A. (2010). Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sedarmayanti dan Syarifudin Hidayat. (2011). Metodologi Penelitian. Bandung:
Mandar Maju.
Slameto. (2013). Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
Somantri, A. dan Sambas Ali Muhidin. (2006). Aplikasi Statistika dalam
Penelitian. Bandung: Pustaka Setia.
Sontani, U.T. dan Sambas Ali Muhidin. (2011). Desain Penelitian Kuantitatif.
Bandung: Karya Adhika Utama.
Sudjana. (2002). Metode Statistika Edisi ke-6. Bandung: Tarsito.
Sudjana. (2006). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. (2004). Metode Penelitian Bisnis. Bandung: CV Alfabeta.
_____, (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
_____. (2011). Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi dengan Metode R&D.
Bandung: Alfabeta.
Surya, M. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka
Bani Quraisy.
Syah, M. (2009). Psikologi Belajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Usman. (2009). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. (2011). Manajemen Pendidikan.
Bandung: Penerbit Alfabeta.
The Liang Gie. (2002). Cara Belajar Efesiensi I. Jakarta: Rineka Cipta.
Wijaya, C. dan Rusyan,T.A. (2000). Kemampuan Dasar Guru dalam Proses
Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Wikel, W.S. (2007). Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT Gramedia.
Susilawati, 2016
PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
85
2). Jurnal:
Aritonang, K. T. (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa. Jurnal Pendidikan Penabur-No. 10/Tahun ke-7/Juni 2008.
Chamundeswari, S. (2013). Teacher Management Styles and their Influence on
Performance and Leadership Development among Students at the
Secondary Level. International Journal of Academic Research in
Progressive Education and Development January 2013, Vol. 2, No. 1
ISSN: 2226-6348.
Chich Lun Hung dan Chich-chieh Fan. (2014). Perceived Classroom Management
and Student Learning Motivation in School Studies of Taiwan Juinor High
School Student. European Journal of Research in Social Sciences Vol. 2
No. 3, 2014 ISSN 2056-5429.
Nurmala. (2012). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa untuk
Melanjutkan Ke Sekolah Mengenah Kejuruan. Jurnal Kependidikan,
Volume 42, Nomor 2, November 2012, Halaman 162 – 172.
Palupi, Ratih Endang, dan Rini Endah Sugiharti. (2014). Hubungan Keterampilan
Guru dalam Mengelola Kelas dengan Motivasi Belajar Siswa (Studi
Korelasi Di Sekolah Dasar Negeri Harapan Jaya XV Bekasi Utara).
Pedagogik Vol. II, No. 2, September 2014.
Resmawan. (2014). Hubungan antara Persepsi Mahasiswa terhadap
Keterampilan Dosen dalam Mengelola Kelas dengan Hasil Belajar
Mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika. Jurnal Euler, ISSN: 20879393 Juli 2014, Vol.2, No.2, Hal.129-134.
Sa’adah, Agustin, dkk. (2013). Hubungan Pendekatan Manajemen Kelas dengan
Motivasi Belajar Siswa Manajemen Pendidikan. Volume 24, Nomor 2,
September 2013: 108-113.
Seyithan Prof. Dr. (2015). Self – Assessment of Middle School Teachers:
Classroom Management and Discipline Referrals. International Journal
on New Trends in Education and Their Implications April 2015. Volume:
6 Issue: 2 Article: 04 ISSN 1309-6249.
Sopamena. (2009). Konstruktivisme dalam Pendidikan Matematika. Horizon
Pendidikan. Vol.4, Nomor 1, Juni 2009: 2009-91-100.
Sujati. (2006). Manajemen Kelas yang Efektif dalam Pembelajaran. Dinamika
Pendidikan No. 1/Th. XIII Mei 2006.
Susilawati, 2016
PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
86
Sunday A. (2012). The Relationship Between Effective Classroom Management
and Student Academic Achievement. European Journal of Educational
Studies 4(3), 2012.
Ulrich Schiefele. (1991). Interest, learning, and motivation. first published in:
Educational Psychologist, 26 (1991) 3 & 4, S. 299-323.
U-Je Lee, dkk. (2011). The Influences of Interest in Learning and Learning Hours
on Learning Outcomes of Vocational College Students in Taiwan: Using a
Teacher’s Instructional Attitude As Ahe Moderator. Volume 13, Number
3, 2011 Global Journal of Engineering Education.
3). Skripsi:
Fitriyanto, J. S. (2014). Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Guru
dalam Mengelola Kelas terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Islam
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Tengaran Tahun Pelajaran 2013/2014.
Skripsi. Sarjana Pendidikan Islam Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri
Salatiga. Salatiga: tidak diterbitkan.
Rismayanti, Resti. (2012). Pengaruh Pengelolaan Kelas terhadap Motivasi
Belajar Siswa pada Mata pelajaran Akuntansi Kelas XII Akuntansi SMK
PGRI Wanaraja. Skripsi. Sarjana Pendidikan Akuntansi UPI. Bandung:
tidak diterbitkan.
Rose Leni, Diani. (2013). Pengaruh Manajemen Perlengkapan Sekolah terhadap
Minat Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran Produktif Program
Administrasi Perkantoran di SMK Pasundan 1 Cimahi. Skripsi. Sarjana
Pendidikan Akuntansi UPI. Bandung: tidak diterbitkan.
Sofyan, Rahmatika. (2014). Pengaruh Keterampilan Mengelola Kelas terhadap
Efektivitas Pembelajaran pada Mata Pelajaran Produktif Administrasi
Perkantoran Kelas X Di SMK Pasundan 3 Bandung. Skripsi. Sarjana
Pendidikan Manajemen Perkantoran UPI. Bandung: tidak diterbitkan.
Utami, Tiara. (2014). Pengaruh Lingkungan Belajar terhadap Minat Belajar
Siswa Kelas XI Program Keahlian Administrasi Perkantoran Di SMK
Negeri 11 Bandung .Skripsi. Sarjana Pendidikan Akuntansi UPI. Bandung:
tidak diterbitkan.
Susilawati, 2016
PENGARUH MANAJEMEN KELAS TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS XI SMK PASUNDAN 1 KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu