D ADP 1007146 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK .........................................................................................................
i
ABSTRACT ........................................................................................................
ii
KATA PENGANTAR ......................................................................................
iii
UCAPAN TERIMAKASIH ..............................................................................
iv
DAFTAR ISI .....................................................................................................
vi
DAFTAR TABEL .............................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................
x
BAB I
PENDAHULUAN .............................................................................
A. Latar Belakang Penelitian ..........................................................
B. Fokus Penelitian dan Identifikasi Masalah...................................
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
D. Manfaat Penelitian .....................................................................
1. Kegunaan dari Segi Teoritis ...................................................
2. Kegunaan dari Segi Praktis ....................................................
E. Pertanyaan Penelitian ..................................................................
F. Definisi Operasional ..................................................................
G. Metedologi Penelitian .................................................................
1. Metode Penelitian ..................................................................
2. Teknik Penelitian ...................................................................
H. Sistematika Penelitian ................................................................
1
1
8
8
9
9
9
10
11
11
11
12
13
BAB II
KAJIAN TEORITIS DAN KERANGKA BERPIKIR ....................
A. Manajemen Sistem Informasi .....................................................
1. Pemanfaatan Teknologi Informasi Berbasis Komputer ........
2. Operasi Dasar Sistem Informasi. ............................................
3. Klasifikasi Data ......................................................................
4. Manajerial dalam Sistem Informasi. ......................................
5. Instrumen Sistem Informasi Manajemen Tenaga Pendidik ....
6. Langkah–langkah Pengelolaan Sitem Informasi
Manajemen Tenaga Pendidik .............................................
B. Produktivitas Sekolah .................................................................
1. Konsep Produktifitas .............................................................
2. Konsep Administrasi Pendidikan ..........................................
3. Konsep Administrasi Sekolah ...............................................
15
15
15
25
26
30
38
Deni Kadarsah, 2014
Model manajemen sistem informasi berbasis TIK di Sekolah Laboratorium UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi
42
56
56
58
70
4. Model untuk Mengukur Keberhasilan Manajemen. ...............
C. Manajemen Sistem Informasi dalam Peningkatan
Produktifitas Sekolah ..................................................................
1. Kebutuhan Informasi Bermutu dalam Pendidikan .................
2. Kedudukan Sitem Informasi dalam Kajian
Administrasi Pendidikan ........................................................
D. Penelitian yang Relevan ..............................................................
E. Kerangka Pemikiran ....................................................................
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................
A. Metode Penelitian dan Teknik Penelitian ...................................
1. Metodologi Penelitian ............................................................
2. Teknik Penelitian ....................................................................
B. Lokasi dan Partisipan Penelitian ................................................
1. Visi, Misi, dan Tujuan Sekloah Laboratorium UPI ...............
2. Struktur Organisasi Badan Pengelola Sekolah
Laboratorium UPI ...................................................................
3. Kurikulum Pendidikan ...........................................................
C. Akses ke Lokasi Penelitian ........................................................
D. Penyusunan Pedoman Observasi, Wawancara, dan Studi
Dokumentasi ..............................................................................
1. Pedoman Observasi ...............................................................
2. Pedoman Wawancara .............................................................
3. Studi Dokumentasi ................................................................
E. Prosedur Validitas dan Reliabilitas Data ...................................
1. Kredibilitas (Validitas Internal) .............................................
2. Transferabilitas (Validitas Eksternal) .....................................
3. Defendabilitas (Reliabilitas) ..................................................
4. Konfirmabilitas (Obyektivitas) ..............................................
F. Langkah - langkah Pengumpulan Data ......................................
1. Tahap Pra-Lapangan ..............................................................
2. Tahap Pekerjaan Lapangan ....................................................
G. Tahap Analisis Data ....................................................................
H. Tahap Penulisan Laporan ...........................................................
I. Pedoman Pengolahan Data .........................................................
1. Pengurangan (Reduction) Data .............................................
2. Display Data ..........................................................................
3. Verifikasi ...............................................................................
71
74
74
76
86
93
100
100
100
101
105
106
107
108
109
109
109
111
112
113
113
114
114
114
115
115
117
120
123
123
123
124
124
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 125
Deni Kadarsah, 2014
Model manajemen sistem informasi berbasis TIK di Sekolah Laboratorium UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
BAB V
A. Deskripsi Hasil Penelitian ...........................................................
1. Perencanaan Sistem Informasi Manajemen ............................
2. Implementasi Perencanaan Sistem Informasi Manajemen .....
3. Evaluasi dan Pengendalian Sistem Informasi Manajemen ....
4. Dampak Terhadap Produktifitas Sekolah ............................
5. Masalah-masalah dalam Upaya Peningkatan Produktifitas
Sekolah ..................................................................................
6. Pemecahan Masalah Dalam Upaya Peningkatan
Produktifitas Sekolah .............................................................
B. Pembahasan Hasil Penelitian ......................................................
1. Proses Perencanaan Sistem Informasi Manajemen ...............
2. Implementasi Program Manajemen Sistem Informasi di
Sekolah Laboratorium UPI ....................................................
3. Evaluasi dan Pengendalian Manajemen Sistem Informasi
Sekolah Laboratorium Percontohan UPI ...............................
4. Peningkatan Produktifitas Sekolah ........................................
C. Upaya Peningkatan Produktifitas Sekolah Laboratorium
Universitas Pendidikan Indonesia melalui Aplikasi
Manajemen Sistem Informasi ....................................................
D. Usulan Model Manajemen Sistem Informasi
Berbasis TIK dalam Upaya Peningkatan Produktifitas Sekolah..
E. Rencana Pengembangan Manajemen Sistem Informasi Sekolah
Laboratorium UPI .......................................................................
125
125
134
142
146
KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ..................
A. Kesimpulan Hasil Penelitian ......................................................
B. Implikasi .....................................................................................
C. Rekomendasi ..............................................................................
184
184
187
189
149
149
152
154
159
161
163
164
168
175
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 193
LAMPIRAN
Deni Kadarsah, 2014
Model manajemen sistem informasi berbasis TIK di Sekolah Laboratorium UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
DAFTAR TABEL
No.Tabel
Halaman
Tabel 2.1
Persyaratan Teknis Sistem Informasi Komputer ..........................
53
Tabel 2.2
Sistem Informasi Komputer dari Sudut Pandang Pemakai ..........
54
Tabel 2.3
Matriks Peran Teknologi Informasi Berbasis Komputer ..............
84
Tabel 2.4
Faktor-faktor pemanfaatan Teknologi Informasi Berbasis
Komputer ......................................................................................
90
Tabel 3.1
Alat dan Sumber Data Penelitian ..................................................
102
Tabel 3.2
Format Catatan Lapangan Hasil Observasi ...................................
110
Tabel 3.3
Format Catatan Lapangan Hasil Wawancara ................................
111
Tabel 3.4
Format Catatan Lapangan Studi Dokumentasi .............................
112
Tabel 4.1
Faktor Potensi dan Kendala Sekolah Laboratorium UPI ..............
129
Tabel 4.2
Faktor Potensi dan Kendala dalam Perencanaan Sistem Informasi
Manajemen Sekolah Laboratorium UPI .......................................
130
Potensi dan Kendala dalam Implementasi Rencana
Sistem Informasi ManajemenSekolah Laboratorium UPI ............
138
Potensi dan Kendala dalam Evaluasi dan Pengendalian
Sistem Informasi Manajemen Sekolah Laboratorium UPI ...........
143
Infrastruktur Jaringan ....................................................................
181
Tabel 4.3
Tabel 4.4
Tabel 4.5
Deni Kadarsah, 2014
Model manajemen sistem informasi berbasis TIK di Sekolah Laboratorium UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
DAFTAR GAMBAR
No.Gambar
Gambar 2.1
Halaman
Hubungan fakta, data, arsip, dan informasi ...............................
27
Gambar 2.2. Contoh data statis dan data dinamis ............................................
28
Gambar 2.3
Pengelompokan Data ..................................................................
29
Gambar 2.4
Model Dimensi Waktu dari Efektifitas .....................................
63
Gambar 2.5
Evaluasi dalam suatu system ......................................................
70
Gambar 2.6
Permiable System Boundry .......................................................
72
Gambar 2.7
Kerangka Berpikir ......................................................................
97
Gambar 3.1
Struktur Organisasi Badan Koordinasi Pengembangan Sekolah
Laboratorium dan Kampus Daerah (Bakorbang SLKD)
Universitas Pendidikan Indonesia ..............................................
108
Diagram Jaringan ........................................................................
183
Gambar 4.4
Deni Kadarsah, 2014
Model manajemen sistem informasi berbasis TIK di Sekolah Laboratorium UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
Halaman
ABSTRAK .........................................................................................................
i
ABSTRACT ........................................................................................................
ii
KATA PENGANTAR ......................................................................................
iii
UCAPAN TERIMAKASIH ..............................................................................
iv
DAFTAR ISI .....................................................................................................
vi
DAFTAR TABEL .............................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................
x
BAB I
PENDAHULUAN .............................................................................
A. Latar Belakang Penelitian ..........................................................
B. Fokus Penelitian dan Identifikasi Masalah...................................
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
D. Manfaat Penelitian .....................................................................
1. Kegunaan dari Segi Teoritis ...................................................
2. Kegunaan dari Segi Praktis ....................................................
E. Pertanyaan Penelitian ..................................................................
F. Definisi Operasional ..................................................................
G. Metedologi Penelitian .................................................................
1. Metode Penelitian ..................................................................
2. Teknik Penelitian ...................................................................
H. Sistematika Penelitian ................................................................
1
1
8
8
9
9
9
10
11
11
11
12
13
BAB II
KAJIAN TEORITIS DAN KERANGKA BERPIKIR ....................
A. Manajemen Sistem Informasi .....................................................
1. Pemanfaatan Teknologi Informasi Berbasis Komputer ........
2. Operasi Dasar Sistem Informasi. ............................................
3. Klasifikasi Data ......................................................................
4. Manajerial dalam Sistem Informasi. ......................................
5. Instrumen Sistem Informasi Manajemen Tenaga Pendidik ....
6. Langkah–langkah Pengelolaan Sitem Informasi
Manajemen Tenaga Pendidik .............................................
B. Produktivitas Sekolah .................................................................
1. Konsep Produktifitas .............................................................
2. Konsep Administrasi Pendidikan ..........................................
3. Konsep Administrasi Sekolah ...............................................
15
15
15
25
26
30
38
Deni Kadarsah, 2014
Model manajemen sistem informasi berbasis TIK di Sekolah Laboratorium UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi
42
56
56
58
70
4. Model untuk Mengukur Keberhasilan Manajemen. ...............
C. Manajemen Sistem Informasi dalam Peningkatan
Produktifitas Sekolah ..................................................................
1. Kebutuhan Informasi Bermutu dalam Pendidikan .................
2. Kedudukan Sitem Informasi dalam Kajian
Administrasi Pendidikan ........................................................
D. Penelitian yang Relevan ..............................................................
E. Kerangka Pemikiran ....................................................................
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................
A. Metode Penelitian dan Teknik Penelitian ...................................
1. Metodologi Penelitian ............................................................
2. Teknik Penelitian ....................................................................
B. Lokasi dan Partisipan Penelitian ................................................
1. Visi, Misi, dan Tujuan Sekloah Laboratorium UPI ...............
2. Struktur Organisasi Badan Pengelola Sekolah
Laboratorium UPI ...................................................................
3. Kurikulum Pendidikan ...........................................................
C. Akses ke Lokasi Penelitian ........................................................
D. Penyusunan Pedoman Observasi, Wawancara, dan Studi
Dokumentasi ..............................................................................
1. Pedoman Observasi ...............................................................
2. Pedoman Wawancara .............................................................
3. Studi Dokumentasi ................................................................
E. Prosedur Validitas dan Reliabilitas Data ...................................
1. Kredibilitas (Validitas Internal) .............................................
2. Transferabilitas (Validitas Eksternal) .....................................
3. Defendabilitas (Reliabilitas) ..................................................
4. Konfirmabilitas (Obyektivitas) ..............................................
F. Langkah - langkah Pengumpulan Data ......................................
1. Tahap Pra-Lapangan ..............................................................
2. Tahap Pekerjaan Lapangan ....................................................
G. Tahap Analisis Data ....................................................................
H. Tahap Penulisan Laporan ...........................................................
I. Pedoman Pengolahan Data .........................................................
1. Pengurangan (Reduction) Data .............................................
2. Display Data ..........................................................................
3. Verifikasi ...............................................................................
71
74
74
76
86
93
100
100
100
101
105
106
107
108
109
109
109
111
112
113
113
114
114
114
115
115
117
120
123
123
123
124
124
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 125
Deni Kadarsah, 2014
Model manajemen sistem informasi berbasis TIK di Sekolah Laboratorium UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
BAB V
A. Deskripsi Hasil Penelitian ...........................................................
1. Perencanaan Sistem Informasi Manajemen ............................
2. Implementasi Perencanaan Sistem Informasi Manajemen .....
3. Evaluasi dan Pengendalian Sistem Informasi Manajemen ....
4. Dampak Terhadap Produktifitas Sekolah ............................
5. Masalah-masalah dalam Upaya Peningkatan Produktifitas
Sekolah ..................................................................................
6. Pemecahan Masalah Dalam Upaya Peningkatan
Produktifitas Sekolah .............................................................
B. Pembahasan Hasil Penelitian ......................................................
1. Proses Perencanaan Sistem Informasi Manajemen ...............
2. Implementasi Program Manajemen Sistem Informasi di
Sekolah Laboratorium UPI ....................................................
3. Evaluasi dan Pengendalian Manajemen Sistem Informasi
Sekolah Laboratorium Percontohan UPI ...............................
4. Peningkatan Produktifitas Sekolah ........................................
C. Upaya Peningkatan Produktifitas Sekolah Laboratorium
Universitas Pendidikan Indonesia melalui Aplikasi
Manajemen Sistem Informasi ....................................................
D. Usulan Model Manajemen Sistem Informasi
Berbasis TIK dalam Upaya Peningkatan Produktifitas Sekolah..
E. Rencana Pengembangan Manajemen Sistem Informasi Sekolah
Laboratorium UPI .......................................................................
125
125
134
142
146
KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ..................
A. Kesimpulan Hasil Penelitian ......................................................
B. Implikasi .....................................................................................
C. Rekomendasi ..............................................................................
184
184
187
189
149
149
152
154
159
161
163
164
168
175
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 193
LAMPIRAN
Deni Kadarsah, 2014
Model manajemen sistem informasi berbasis TIK di Sekolah Laboratorium UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
DAFTAR TABEL
No.Tabel
Halaman
Tabel 2.1
Persyaratan Teknis Sistem Informasi Komputer ..........................
53
Tabel 2.2
Sistem Informasi Komputer dari Sudut Pandang Pemakai ..........
54
Tabel 2.3
Matriks Peran Teknologi Informasi Berbasis Komputer ..............
84
Tabel 2.4
Faktor-faktor pemanfaatan Teknologi Informasi Berbasis
Komputer ......................................................................................
90
Tabel 3.1
Alat dan Sumber Data Penelitian ..................................................
102
Tabel 3.2
Format Catatan Lapangan Hasil Observasi ...................................
110
Tabel 3.3
Format Catatan Lapangan Hasil Wawancara ................................
111
Tabel 3.4
Format Catatan Lapangan Studi Dokumentasi .............................
112
Tabel 4.1
Faktor Potensi dan Kendala Sekolah Laboratorium UPI ..............
129
Tabel 4.2
Faktor Potensi dan Kendala dalam Perencanaan Sistem Informasi
Manajemen Sekolah Laboratorium UPI .......................................
130
Potensi dan Kendala dalam Implementasi Rencana
Sistem Informasi ManajemenSekolah Laboratorium UPI ............
138
Potensi dan Kendala dalam Evaluasi dan Pengendalian
Sistem Informasi Manajemen Sekolah Laboratorium UPI ...........
143
Infrastruktur Jaringan ....................................................................
181
Tabel 4.3
Tabel 4.4
Tabel 4.5
Deni Kadarsah, 2014
Model manajemen sistem informasi berbasis TIK di Sekolah Laboratorium UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
DAFTAR GAMBAR
No.Gambar
Gambar 2.1
Halaman
Hubungan fakta, data, arsip, dan informasi ...............................
27
Gambar 2.2. Contoh data statis dan data dinamis ............................................
28
Gambar 2.3
Pengelompokan Data ..................................................................
29
Gambar 2.4
Model Dimensi Waktu dari Efektifitas .....................................
63
Gambar 2.5
Evaluasi dalam suatu system ......................................................
70
Gambar 2.6
Permiable System Boundry .......................................................
72
Gambar 2.7
Kerangka Berpikir ......................................................................
97
Gambar 3.1
Struktur Organisasi Badan Koordinasi Pengembangan Sekolah
Laboratorium dan Kampus Daerah (Bakorbang SLKD)
Universitas Pendidikan Indonesia ..............................................
108
Diagram Jaringan ........................................................................
183
Gambar 4.4
Deni Kadarsah, 2014
Model manajemen sistem informasi berbasis TIK di Sekolah Laboratorium UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x