S GEO 1104291 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku :
Ali, M. (2010). Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algesindo
Aunnurahman. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta
Arikunto, S dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara
Chianiago, A. (2002). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia . Bandung: Pustaka Setia
Dimyati dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran Jakarta: Rineka
Cipta
Djamarah dkk. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Kunandar. (2012). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers
Kusumah, W dan D. Dwitagama. (2012). Mengenal Penelitian Tondakan Kelas.
Jakarta: PT Indeks
Riyanto, Y. (2001). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC
Roestiyah. (2012). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Sardiman. (2004). Inteaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta
Sudjana. (2010). Dasar-Dasar Proses Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algesindo
Sudijono, A. (2012). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Suhardjono, dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara
Supardi, dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara
Suprijono, A. (2013). Coorperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Belajar
xiii
Shanny Aryani, 2015
PENERAPAN METODE DISKUSI BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA
DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tika, P. (2005). Metode Penelitian Geografi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Uno, H. (2009). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT Bumi Aksara
Wiriatmadja, R. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Sumber Laporan Penelitian, Skripsi, Tesis, Jurnal :
Dameria, G. (2009). Implementasi Metode Inquiry Berbasis Isu – Isu Sosial
Kontemporer Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam
Pembelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas di kelas VIII – II SMP Negeri
40 Bandung). Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi Fakultas Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.
Ginanjar, A. (2007). Kaji Potensi Pariwisata Berbasis Masyaratak melalui
Pengembangan Desa Wisata Peternakan di Pangalengan Kab. Bandung
Jawa Barat. Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi Fakultas Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.
Juaniasih, N. (2013). Meningkatkan Motivasi Anak dalam Pembelajaran Prabaca
Tulis Melalui Penerapan Model BALS (Belajar dengan Alam dan Lingkungan
Sekitar) (Penelitian Tindakan Kelas Pada Anak Kelompok B RA At Taqwa
Cicalengka Tahun Ajaran 2012-201. Skripsi. Jurusan Pedagogik Fakultas
Pendidikan Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.
Novianti, A. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Search, Solve, Create and
Share (SSCS) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas
X IPS 1 SMA Negeri 4 Bandung. Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi
Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan
Indonesia Bandung.
Priatna, D. E. (2012). Penerapan Metode Quantum Learning dengan Learning
Style VAK (Visual, Auditorial, dan Khinestetik) untuk Meningkatkan Hasi
Belajar Siswa Kela X-2 Madrasah Aliyah Negeri 2 Bandung (Penelitan
Tindakan Kelas Pada Pelajaran Geografi). Skripsi. Jurusan Pendidikan
Geografi Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas
Pendidikan Indonesia Bandung
Ramdhan, M. R. (2013). Penerapan Model Pembelajaran ARIAS Untuk
Meningkatkan Motivasi Berprestasi Peserta Didik Kelas X-4 SMAN 1
Sukaresmi (Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Geografi).
Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan
Sosial Universitas Pendidikan Indonesia Bandung
xiii
Shanny Aryani, 2015
PENERAPAN METODE DISKUSI BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA
DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Internet :
Anynomous. (2013). Motivasi [Online]. Tersedia di
blogdetik.com [23 September 2014]
Nuwrileardkhiyari.
Ariyani, A. (2010). Implementasi Stratetgi Diskusi Buzz Group dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X-7 Pada Bidang Sstudi PAI Di
SMA Negeri 3 Sidoarjo. Skripsi. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel
[Online]. Tersedia di http://digilib.uinsby.ac.id [23 September 2014]
Ekaputra, A. (2012). Pengaruh Diskusi Kelompok Kecil (Buzz Group) terhadap
Pemahaman Dampak Tawuran Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2
Depok. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta [Online]. Tersedia di
http://eprints.uny.ac.id [23 September 2014]
Purwanto, A. (2010). Strategi Pembelajaran Praktek [Online]. Tersedia di
http://abdulpurwanto.blogspot.com [17 Sepetember 2014]
Wakhinuddin. (2009). Metode Mengajar [Online]. Tersedia di http://wakhinuddin
.wordpress.com [17 September 2014]
Sumber Dokumen :
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
xiii
Shanny Aryani, 2015
PENERAPAN METODE DISKUSI BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA
DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xiii
Shanny Aryani, 2015
PENERAPAN METODE DISKUSI BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA
DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Buku :
Ali, M. (2010). Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algesindo
Aunnurahman. (2011). Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta
Arikunto, S dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara
Chianiago, A. (2002). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia . Bandung: Pustaka Setia
Dimyati dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran Jakarta: Rineka
Cipta
Djamarah dkk. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Kunandar. (2012). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Pers
Kusumah, W dan D. Dwitagama. (2012). Mengenal Penelitian Tondakan Kelas.
Jakarta: PT Indeks
Riyanto, Y. (2001). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC
Roestiyah. (2012). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta
Sardiman. (2004). Inteaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta
Sudjana. (2010). Dasar-Dasar Proses Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algesindo
Sudijono, A. (2012). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Suhardjono, dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara
Supardi, dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara
Suprijono, A. (2013). Coorperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Belajar
xiii
Shanny Aryani, 2015
PENERAPAN METODE DISKUSI BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA
DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tika, P. (2005). Metode Penelitian Geografi. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Uno, H. (2009). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: PT Bumi Aksara
Wiriatmadja, R. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Sumber Laporan Penelitian, Skripsi, Tesis, Jurnal :
Dameria, G. (2009). Implementasi Metode Inquiry Berbasis Isu – Isu Sosial
Kontemporer Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Dalam
Pembelajaran IPS (Penelitian Tindakan Kelas di kelas VIII – II SMP Negeri
40 Bandung). Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi Fakultas Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.
Ginanjar, A. (2007). Kaji Potensi Pariwisata Berbasis Masyaratak melalui
Pengembangan Desa Wisata Peternakan di Pangalengan Kab. Bandung
Jawa Barat. Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi Fakultas Pendidikan Ilmu
Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.
Juaniasih, N. (2013). Meningkatkan Motivasi Anak dalam Pembelajaran Prabaca
Tulis Melalui Penerapan Model BALS (Belajar dengan Alam dan Lingkungan
Sekitar) (Penelitian Tindakan Kelas Pada Anak Kelompok B RA At Taqwa
Cicalengka Tahun Ajaran 2012-201. Skripsi. Jurusan Pedagogik Fakultas
Pendidikan Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia Bandung.
Novianti, A. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Search, Solve, Create and
Share (SSCS) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas
X IPS 1 SMA Negeri 4 Bandung. Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi
Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan
Indonesia Bandung.
Priatna, D. E. (2012). Penerapan Metode Quantum Learning dengan Learning
Style VAK (Visual, Auditorial, dan Khinestetik) untuk Meningkatkan Hasi
Belajar Siswa Kela X-2 Madrasah Aliyah Negeri 2 Bandung (Penelitan
Tindakan Kelas Pada Pelajaran Geografi). Skripsi. Jurusan Pendidikan
Geografi Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas
Pendidikan Indonesia Bandung
Ramdhan, M. R. (2013). Penerapan Model Pembelajaran ARIAS Untuk
Meningkatkan Motivasi Berprestasi Peserta Didik Kelas X-4 SMAN 1
Sukaresmi (Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Geografi).
Skripsi. Jurusan Pendidikan Geografi Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan
Sosial Universitas Pendidikan Indonesia Bandung
xiii
Shanny Aryani, 2015
PENERAPAN METODE DISKUSI BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA
DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sumber Internet :
Anynomous. (2013). Motivasi [Online]. Tersedia di
blogdetik.com [23 September 2014]
Nuwrileardkhiyari.
Ariyani, A. (2010). Implementasi Stratetgi Diskusi Buzz Group dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X-7 Pada Bidang Sstudi PAI Di
SMA Negeri 3 Sidoarjo. Skripsi. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel
[Online]. Tersedia di http://digilib.uinsby.ac.id [23 September 2014]
Ekaputra, A. (2012). Pengaruh Diskusi Kelompok Kecil (Buzz Group) terhadap
Pemahaman Dampak Tawuran Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2
Depok. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta [Online]. Tersedia di
http://eprints.uny.ac.id [23 September 2014]
Purwanto, A. (2010). Strategi Pembelajaran Praktek [Online]. Tersedia di
http://abdulpurwanto.blogspot.com [17 Sepetember 2014]
Wakhinuddin. (2009). Metode Mengajar [Online]. Tersedia di http://wakhinuddin
.wordpress.com [17 September 2014]
Sumber Dokumen :
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
xiii
Shanny Aryani, 2015
PENERAPAN METODE DISKUSI BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA
DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xiii
Shanny Aryani, 2015
PENERAPAN METODE DISKUSI BUZZ GROUP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA
DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu