« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Ilmu Pemerintahan) IPEM4208_SAT

Satuan Aktivitas Tutorial (SAT)
MATAKULIAH IPEM4208 SISTEM PEMERINTAHAN DESA
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

No
Tahapan
1 Persiapan Tutorial

2

Kegiatan Pendahuluan

1
IPEM4208 Sistem Pemerintahan Desa

2
Siti Aisyah
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip, mekanisme
dan praktek penyelenggaraan pemerintahan desa di Indonesia
Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah perkembangan
pemerintahan desa
Sejarah perkembangan pemerintahan desa
1. Terbentuknya Desa
2. Pemerintahan desa pada masa penjajahan Belanda
3. Pemerintahan desa pada masa penjajahan Jepang

Rincian Kegiatan
 Tutor mengkaji BMP
 Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
 Tutor mempersiapkan contoh
yang relevan dan pertanyaan
untuk didiskusikan oleh

mahasiswa
 Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
 Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial I
 Tutor menjelaskan tentang
strategi tutorial pada kegiatan
tutorial I
 Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa membaca materi yang
akan dibahas
 Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial I

Media

Waktu

15

Power point,
Laptop, LCD,
dan kertas kerja

15

Catatan : Mahasiswa diarahkan
untuk berdiskusi atau

1

3

Kegiatan Penyajian

4

Kegiatan Penutup


mengemukakan pendapat
 Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
 Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
 Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
 Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
 Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas
Modul 1 (selama ± 15 menit)
 Memberi kesimpulan atas hasil

diskusi dan dibahas bersama
 Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial I
 Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi

Power Point

70

20

2

Satuan Aktivitas Tutorial (SAT)
MATAKULIAH IPEM4208 SISTEM PEMERINTAHAN DESA


Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

No
Tahapan
1 Persiapan Tutorial

2

Kegiatan Pendahuluan

2
IPEM4208 Sistem Pemerintahan Desa
2

Siti Aisyah
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip, mekanisme
dan praktek penyelenggaraan pemerintahan desa di Indonesia
Mahasiswa mampu menjelaskan kewenangan dan kelembagaan
pemerintahan desa
Kewenangan dan kelembagaan pemerintahan desa
1. Kewenangan Pemerintahan Desa
2. Kelembagaan Pemerintahan Desa

Rincian Kegiatan
 Tutor mengkaji BMP
 Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
 Tutor mempersiapkan contoh
yang relevan dan pertanyaan
untuk didiskusikan oleh
mahasiswa
 Tutor mengecek bahan presentasi

yang akan dibahas
 Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1
 Tutor menjelaskan tentang
strategi tutorial pada kegiatan
tutorial 2
 Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa membaca materi yang
akan dibahas
 Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 2

Media

Waktu
15


Power point,
Laptop, LCD,
dan kertas kerja

15

Catatan : Mahasiswa diarahkan
untuk berdiskusi atau

3

3

Kegiatan Penyajian

4

Kegiatan Penutup

mengemukakan pendapat

 Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
 Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
 Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
 Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
 Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas
Modul 2 (selama ± 15 menit)
 Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
 Tutor mengajak mahasiswa untuk

mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 2
 Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi

Power Point

70

20

4

Satuan Aktivitas Tutorial (SAT)
MATAKULIAH IPEM4208 SISTEM PEMERINTAHAN DESA
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

No
Tahapan
1 Persiapan Tutorial

2

Kegiatan Pendahuluan

3
IPEM4208 Sistem Pemerintahan Desa
2
Siti Aisyah
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip, mekanisme
dan praktek penyelenggaraan pemerintahan desa di Indonesia
Mahasiswa mampu menjelaskan keuangan desa
Keuangan desa
1. Pendapatan Desa
2. Belanja Desa
3. Pembiayaan Desa

Rincian Kegiatan
 Tutor mengkaji BMP
 Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
 Tutor mempersiapkan contoh
yang relevan dan pertanyaan
untuk didiskusikan oleh
mahasiswa
 Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
 Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1dan 2
 Tutor menjelaskan tentang
strategi tutorial pada kegiatan
tutorial 3
 Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa membaca materi yang
akan dibahas
 Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 3

Media

Waktu
15

Power point,
Laptop, LCD,
dan kertas kerja

15

Catatan : Mahasiswa diarahkan
untuk berdiskusi atau

5

3

Kegiatan Penyajian

4

Kegiatan Penutup

mengemukakan pendapat
 Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
 Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
 Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
 Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
 Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas
Modul 3 (selama ± 15 menit)
 Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
 Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 3
 Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi

Power Point

70

20

6

Satuan Aktivitas Tutorial (SAT)
MATAKULIAH IPEM4208 SISTEM PEMERINTAHAN DESA
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

No
Tahapan
1 Persiapan Tutorial

2

Kegiatan Pendahuluan

4
IPEM4208 Sistem Pemerintahan Desa
2
Siti Aisyah
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip, mekanisme
dan praktek penyelenggaraan pemerintahan desa di Indonesia
Mahasiswa mampu menjelaskan pengelolaan pembangunan
perdesaan
Pengelolaan pembangunan perdesaan
1. Kebijakan Pembangunan Perdesaan
2. Sistem Perencanaan Pembangunan Perdesaan

Rincian Kegiatan
 Tutor mengkaji BMP
 Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
 Tutor mempersiapkan contoh
yang relevan dan pertanyaan
untuk didiskusikan oleh
mahasiswa
 Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
 Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2 dan 3
 Tutor menjelaskan tentang
strategi tutorial pada kegiatan
tutorial 4
 Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa membaca materi yang
akan dibahas
 Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 4

Media

Waktu
15

Power point,
Laptop, LCD,
dan kertas kerja

15

Catatan : Mahasiswa diarahkan
untuk berdiskusi atau

7

3

Kegiatan Penyajian

4

Kegiatan Penutup

mengemukakan pendapat
 Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
 Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
 Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
 Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
 Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas
Modul 4 (selama ± 15 menit)
 Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
 Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 4
 Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi

Power Point

70

20

8

Satuan Aktivitas Tutorial (SAT)
MATAKULIAH IPEM4208 SISTEM PEMERINTAHAN DESA
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

No
Tahapan
1 Persiapan Tutorial

2

Kegiatan Pendahuluan

5
IPEM4208 Sistem Pemerintahan Desa
2
Siti Aisyah
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip, mekanisme
dan praktek penyelenggaraan pemerintahan desa di Indonesia
Mahasiswa mampu menjelaskan pembinaan pemerintahan desa
Pembinaan pemerintahan desa
Pembinaan Pemerintahan Desa

Rincian Kegiatan
 Tutor mengkaji BMP
 Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
 Tutor mempersiapkan contoh
yang relevan dan pertanyaan
untuk didiskusikan oleh
mahasiswa
 Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
 Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2, 3 dan 4
 Tutor menjelaskan tentang
strategi tutorial pada kegiatan
tutorial 5
 Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa membaca materi yang
akan dibahas
 Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 5

Media

Waktu
15

Power point,
Laptop, LCD,
dan kertas kerja

15

Catatan : Mahasiswa diarahkan
untuk berdiskusi atau
mengemukakan pendapat

9

3

Kegiatan Penyajian

 Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
 Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
 Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
 Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
 Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas
Modul 5 (selama ± 15 menit)
 Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama

4

Kegiatan Penutup

 Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 5
 Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi

Power Point

70

20

10

Satuan Aktivitas Tutorial (SAT)
MATAKULIAH IPEM4208 SISTEM PEMERINTAHAN DESA
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

No
Tahapan
1 Persiapan Tutorial

2

Kegiatan Pendahuluan

6
IPEM4208 Sistem Pemerintahan Desa
2
Siti Aisyah
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip, mekanisme
dan praktek penyelenggaraan pemerintahan desa di Indonesia
Mahasiswa mampu menjelaskan pembinaan dan pengawasan
pemerintahan desa
Pembinaan dan pengawasan pemerintahan desa
Pengawasan pemerintahan desa

Rincian Kegiatan
 Tutor mengkaji BMP
 Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
 Tutor mempersiapkan contoh
yang relevan dan pertanyaan
untuk didiskusikan oleh
mahasiswa
 Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
 Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2, 3 , 4, dan 5
 Tutor menjelaskan tentang
strategi tutorial pada kegiatan
tutorial 6
 Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa membaca materi yang
akan dibahas
 Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 6

Media

Waktu
15

Power point,
Laptop, LCD,
dan kertas kerja

15

Catatan : Mahasiswa diarahkan
untuk berdiskusi atau

11

3

Kegiatan Penyajian

4

Kegiatan Penutup

mengemukakan pendapat
 Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
 Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
 Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
 Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
 Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas
Modul 6 (selama ± 15 menit)
 Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
 Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 6
 Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi

Power Point

70

20

12

Satuan Aktivitas Tutorial (SAT)
MATAKULIAH IPEM4208 SISTEM PEMERINTAHAN DESA
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

No
Tahapan
1 Persiapan Tutorial

2

Kegiatan Pendahuluan

7
IPEM4208 Sistem Pemerintahan Desa
2
Siti Aisyah
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip, mekanisme
dan praktek penyelenggaraan pemerintahan desa di Indonesia
Mahasiswa mampu menjelaskan lembaga kemasyarakatan desa
Lembaga kemasyarakatan desa
1. Fungsi Lembaga Kemasyarakatan Desa
2. Peningkatan Peran Lembaga Kemasyarakatan Desa

Rincian Kegiatan
 Tutor mengkaji BMP
 Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
 Tutor mempersiapkan contoh
yang relevan dan pertanyaan
untuk didiskusikan oleh
mahasiswa
 Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
 Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2, 3 , 4, 5 dan 6
 Tutor menjelaskan tentang
strategi tutorial pada kegiatan
tutorial 7
 Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa membaca materi yang
akan dibahas
 Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 7

Media

Waktu
15

Power point,
Laptop, LCD,
dan kertas kerja

15

Catatan : Mahasiswa diarahkan
untuk berdiskusi atau
mengemukakan pendapat

13

3

Kegiatan Penyajian

 Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
 Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
 Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
 Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
 Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas
Modul 7 (selama ± 15 menit)
 Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama

4

Kegiatan Penutup

 Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 7
 Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi

Power Point

70

20

14

Satuan Aktivitas Tutorial (SAT)
MATAKULIAH IPEM4208 SISTEM PEMERINTAHAN DESA
Tutorial ke
Kode/Nama Matakuliah
sks
Nama Pengembang
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

No
Tahapan
1 Persiapan Tutorial

2

Kegiatan Pendahuluan

8
IPEM4208 Sistem Pemerintahan Desa
2
Siti Aisyah
Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip, mekanisme
dan praktek penyelenggaraan pemerintahan desa di Indonesia
Mahasiswa mampu menjelaskan sistem pemerintahan desa adat
di Indonesia
Sistem pemerintahan desa adat di Indonesia
1. Sistem Pemerintahan Desa Adat
2. Beberapa desa adat di Indonesia
3. Pemerintahan Adat Suku-Suku di Papua

Rincian Kegiatan
 Tutor mengkaji BMP
 Tutor mengembangkan RAT/Peta
Konsep berdasarkan hasil kajian
materi BMP dan Reanalisis
Kompetensi pada BMP
 Tutor mempersiapkan contoh
yang relevan dan pertanyaan
untuk didiskusikan oleh
mahasiswa
 Tutor mengecek bahan presentasi
yang akan dibahas
 Tutor menjelaskan tentang tujuan
pembelajaran dan hasil kegiatan
tutorial 1, 2, 3 , 4, 5, 6 dan 7
 Tutor menjelaskan tentang
strategi tutorial pada kegiatan
tutorial 8
 Tanya – jawab tutor dan
mahasiswa tentang kesiapan
mahasiswa membaca materi yang
akan dibahas
 Tutor mengarahkan mahasiswa
untuk melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial 8

Media

Waktu
15

Power point,
Laptop, LCD,
dan kertas kerja

15

Catatan : Mahasiswa diarahkan
untuk berdiskusi atau

15

3

Kegiatan Penyajian

4

Kegiatan Penutup

mengemukakan pendapat
 Tutor menjelaskan tentang konsep
yang dibahas
 Tanya jawab tentang pengertian
sistem. Tutor menunjukkan
RAT/Peta Konsep dan meminta
mahasiswa untuk
membaca/menjelaskan RAT/Peta
Konsep
 Tutor meminta mahasiswa untuk
menyimpulkan pentingnya
memahami konsep yang dibahas
berdasarkan RAT/Peta Konsep
 Tutor menunjukkan kepada
mahasiswa beberapa contoh.
 Mahasiswa melakukan diskusi
kelompok untuk membahas
Modul 8 (selama ± 15 menit)
 Memberi kesimpulan atas hasil
diskusi dan dibahas bersama
 Tutor mengajak mahasiswa untuk
mengulangi pembahasan seluruh
materi yang telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial 8
 Tanya – jawab tentang berbagai
hal yang berkaitan dengan
substansi

Power Point

70

20

16