PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA PEMBELAJARAN MEMBUAT POLA LENGAN MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING BERBANTUAN MEDIA JOBSHEET DI SMK KARYA RINI SLEMAN.

SKRIPSI

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA PEMBELAJARAN
MEMBUAT POLA LENGAN MELALUI MODEL COOPERATIVE
LEARNING BERBANTUAN MEDIA JOBSHEET
DI SMK KARYA RINI SLEMAN

Diajukan Kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Teknik

Disusun oleh:
LAILA NURUL HIMMAH
07513241035

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BUSANA
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK BOGA DAN BUSANA
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2012

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama Mahasiswa

: Laila Nurul Himmah

NIM

: 07513241035

Program Studi

: Pendidikan Teknik Busana

Jurusan

: Pendidikan Teknik Boga Dan Busana

Fakultas

: Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

Judul Tugas Akhir

:

”PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA PEMBELAJARAN
MEMBUAT POLA LENGAN MELALUI MODEL COOPERATIVE
LEARNING BERBANTUAN MEDIA JOBSHEET
DI SMK KARYA RINI SLEMAN”
Dengan ini menyatakan bahwa Tugas Akhir Skripsi ini benar-benar karya
saya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang
ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali pada bagian-bagian tertentu yang saya
ambil sebagai acuan kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang
telah lazim.

Yogyakarta,

Februari 2012

Penulis,

Laila Nurul Himmah
NIM. 07513241035

MOTTO
You are what you think !
At the first you make habbits, at the last habbits make you
Bermimpilah maka ALLAH akan membimbingmu meraih
mimpimu.

“Sesungguhnya kesulitan itu selalu disertai dengan kemudahan.
Maka apabila kamu telah selesai dari suatu urusan, kerjakanlah
dengan sungguh-sungguh urusan yang lain dan hanya kepada
Tuhanlah hendaknya kamu berharap“ (QS Al-Insyiroh : 6-8).
“Sikap sabar adalah kunci keberhasilan karena setiap kebaikan
akan berhasil dengan bersabar,bersabarlah engkau walau
waktunya lama” (As-Syura)
Keberhasilan seseorang bukan dinilai dari hasil yang telah dicapai

tetapi berat, ringan, dan jumlah rintangan-rintangan yang ia
hadapi saat ia berusaha meraih keberhasilan itu sendiri.”
(Booker T. Washinton )

PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah
atas segala limpahan rahmat dari ALLAH SWT,
KUPERSEMBAHKAN KARYA SKRIPSI INI UNTUK :

Ibunda tercinta, Agustiyati Zulfah Laela,
untuk kasih sayang dalam suka maupun dukaku,
Ayahanda, Daru Lalito Wistoro,
yang selalu memberi dukungan di setiap langkahku,
Kakanda, Akhmad Mujibburohman,
yang selalu mengingatkan dan memberikan motivasi untukku,
Adik - adik ku, Naili, Nafila, Zaki, Tsuroya, La’alya, dan Asbiq
semoga menjadi putra/putri yang sholeh/sholehah dan berbakti pada orang tua,
Mas Aji, yang selalu menemani, membimbing dan menguatkan
disetiap langkahku, terimakasih atas segala pengorbanan selama ini,

semoga kita bisa segera dipersatukan dalam suatu ikatan keluarga,
Sahabat - sahabatku, Arlina, Alif, Ratna, Happy,
yang telah banyak membantuku dan akan selalu aku rindukan,
Teman - teman Pendidikan Teknik Busana 2007
yang telah memberikan kebersamaan yang indah,
Almamaterku UNY.

ABSTRAK
PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA PEMBELAJARAN
MEMBUAT POLA LENGAN MELALUI MODEL COOPERATIVE
LEARNING BERBANTUAN MEDIA JOBSHEET
DI SMK KARYA RINI SLEMAN
Laila Nurul Himmah
NIM. 07513241035
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pelaksanaan pembelajaran
membuat pola lengan menggunakan model cooperative learning tipe jigsaw
berbantuan media jobsheet yang efektif dan efisien di SMK Karya Rini Sleman, 2)
besarnya peningkatan kompetensi siswa yang terjadi pada pembelajaran membuat
pola lengan melalui penerapan model cooperative learning tipe jigsaw berbantuan
media jobsheet di SMK Karya Rini Sleman.

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas secara kolaboratif dengan
desain penelitian model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan sesuai dengan
prosedur penelitian sebagai berikut: Perencanaan-Tindakan-Observasi-Refleksi.
Penelitian dilaksanakan di SMK Karya Rini Sleman dengan subjek penelitian
adalah 32 siswa pada kelas XI Busana Butik. Metode pengumpulan data
menggunakan lembar penilaian sikap, lembar unjuk kerja dan soal post test. Uji
validitas berdasarkan pendapat dari para ahli (judgment expert), seperti ahli model
pembelajaran, ahli materi dan guru mata diklat membuat pola. Hasil validasi
menunjukkan bahwa model dan media yang digunakan sudah layak dan instrumen
dinyatakan sudah valid. Uji reliabilitas menggunakan rumus alpha cronbach’s
dengan nilai 0.730 untuk lembar penilaian sikap, 0.712 untuk penilaian unjuk kerja
dan 0.711 untuk tes uraian. Teknik analisis data yang digunakan dalam adalah
analisis deskriptif.
Hasil penelitian meliputi tahap perencanaan yang dilakukan oleh peneliti
berkolaborasi dengan guru, tahap tindakan guru melakukan pembelajaran membuat
pola lengan menggunakan model cooperative learning tipe jigsaw berbantuan
media jobsheet, dan pengamatan dilakukan terhadap proses pembelajaran dan
kompetensi siswa, selanjutnya tahap refleksi yakni dilakukan perbaikan untuk
tindakan pada siklus berikutnya, sehingga pembelajaran membuat pola akan
berjalan lebih baik. Peningkatan pencapaian kriteria ketuntasan minimal (KKM)

yaitu sebelum dikenai tindakan pada pra siklus hanya 53.1% atau 17 siswa yang
sudah memenuhi KKM, setelah dikenai tindakan pada siklus pertama pencapaian
kompetensi siswa meningkat menjadi 81.25% atau 26 siswa yang sudah memenuhi
KKM, dan setelah tindakan pada siklus kedua pencapaian kompetensi siswa 100%
atau seluruh siswa sudah memenuhi KKM. Dalam pembelajaran membuat pola
lengan menggunakan model cooperative learning tipe jigsaw berbantuan media
jobsheet dapat membantu siswa memahami materi serta adanya peningkatan
kompetensi membuat pola lengan yang dibuktikan dengan tidak adanya siswa yang
memperoleh nilai