Silabus Fisika SMK Kelas XII

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
14. 1 Menguasai
hukum
kelistrikan arus
searah

:
:
:
:
:
:

SMK Plus Assuyuthiyyah
Fisika
XII
Menerapkan konsep listrik arus searah
14
18 x 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN


Hukum
kelistrikan arus
searah
 Alat ukur listrik

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Mendefinisikan konsep arus listrik
 Mempelajari mekanisme penggunaan alat
ukur listrik

INDIKATOR
 Menjelaskan konsep arus listrik

PENILAIAN


Observa
si/ pengamatan

Laporan
praktikum

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
2

4 (8)

-

SUMBER
BELAJAR







14.2 Menguasai
hubungan
antara
tegangan,
hambatan, dan
arus

 Hambatan dan

hambat jenis
 Hukum Kirchoff
 Hubungan antar
Rangkaian Resistor









Melakukan pengukuran penghantar  Kesebandingan kuat arus dan
yang panjangnya berbeda-beda
tegangan dalam rangkaian
Berdiskusi untuk menjelaskan
tertutup dengan arus listrik
faktor yang mempengaruhi besar
searah dibuktikan dengan

hambatan suatu penghantar
percobaan (Hk. Ohm)
Berdiskusi untuk menyimpulkan

Kesebandingan kuat arus
berlakunya hukum Ohm pada suatu
dan tegangan dalam rangkaian
penghantar berdasarkan hasil percobaan
tertutup dirumuskan dan
diaplikasikan dalam
Berdiskusi dalam kelompok untuk
perhitungan
menghitung kuat arus, tegangan, dan
hambatan listrik dengan menggunakan
hukum Ohm.

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Buku
pelajaran

LKS
Internet
Kit
Listrik dan
magnet
AVO
meter



Observa
si/ pengamatan

Laporan
prakti kum

2

4 (8)










Buku
pelajaran
LKS
Kabel
Catu
daya
Hambat
an
Lampu
Hambat
an geser

Ampere

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER

BELAJAR

 Berdiskusi tentang Hukum I dan II Kirchoff

meter


Voltmete
r

14.3 menghitung

daya dan energi
listrik arus
searah

Daya dan
energi listrik arus
searah







Berdiskusi dalam kelompok untuk
 Daya dan energi listrik arus
merumuskan daya dan energi listrik arus
searah dirumuskan persamaan
searah
matematisnya
Melakukan percobaan untuk

Besarnya energi dan
menentukan daya dari komponen listrik
daya listrik ditentukan dengan
(lampu) melalui pengukuran kuat arus
menggunakan persamaan
dan tegangan serta dibandingkan dengan

matematis
hasil perhitungan
Menghitung energi listrik yang
diserap komponen listrik (lampu,
hambatan) dengan menggunakan rumus.



Observa
si/ pengamatan

Tugas
individu

Tugas
Kelompok

Laporan
prakti kum

2

4 (8)

-












Buku
pelajaran
LKS
Internet
Kabel
Catu
daya
Hambat
an
Lampu
Hambat
an geser
Ampere
meter
Voltmete
r

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Cianjur, …… …………………… 2013
Guru Mata Pelajaran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

AYI SOLIHAT, S.Pd

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU

:
:
:
:
:
:

KOMPETENSI
DASAR
15.1 Menguasai
hukum
kelistrikan arus
bolak-balik

SMK Plus Assuyuthiyyah
Fisika
XII
Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik
15
18 x 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN


Hukum
kelistrikan arus bolakbalik

KEGIATAN PEMBELAJARAN


INDIKATOR

Membaca literatur tentang alat ukur  Karakteristik alat ukur dan
dan besaran-besaran fisis
besaran (arus, tegangan,
hambatan ) pada rangkaian

Melakukan observasi tentang
yang dihubungkan sumber arus
karakteristik alat ukur arus bolak-balik
listrik bolak balik dibandingkan

Melakukan pengukuran besaran

Aplikasi dari rangkaian
fisis (arus, tegangan, hambatan) pada
listrik bolak-balik dideskripsikan
rangkaian yang dihubungkan sumber arus
listrik bolak balik

PENILAIAN


Observa
si/ pengamatan

Tugas
kelompok

Laporan
praktikum

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
2

4 (8)

-

SUMBER
BELAJAR








Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Buku
pelajaran
LKS
Lingkun
gan sekolah
Kit
Listrik magnet
Osilosko
p
Catu
daya
AVO
meter

KOMPETENSI
DASAR
15.2. Menguasai
hubungan
antara
tegangan,
impedansi, dan
arus

MATERI
PEMBELAJARAN


Tegangan,
impedansi, dan arus

KEGIATAN PEMBELAJARAN


INDIKATOR
Nilai amplitude, frequensi
dan fase tegangan AC
ditunjukkan oleh oscilloscope
Hubungan nilai efektif
dengan maksimum besaran
sinusioda diuraikan
Besaran FISIKA dalam
rangkaian seri dihitung
RLC ditentukan bila
faktor-faktor yang berkaitan
dengan rangkaian diketahui
Rangkaian AC yang terdiri dari
RLC dianalisis dengan
menggunakan diagram fasor
Peristiwa resonansi pada
rangkaian RLC diindentifikasi
Frekuensi resonansi pada
rangkaian RLC seri dan paralel
ditentukan secara eksperimen



Membaca literatur tentang daya dan  Daya dan energi listrik arus
energi listrik arus bolak-balik
bolak-balik dirumuskan
kedalam bentuk formulasi

Mengobservasi fungsi dan prinsip
matematik
kerja kWh meter

Rumusan
daya dan energi arus

Menghitung energi listrik yang
bolak-balik digunakan dalam
dikonsumsi suatu instalasi (sekolah atau
perhitungan masalah kelistrikan
rumah) dengan membaca data dari kWh
sehari-hari
meter











Membaca literatur dan berdiskusi
tentang fungsi dan prinsip kerja osiloskop
Melakukan pengukuran tegangan
dan arus bolak-balik dengan menggunakan
mikroskop
Menghitung nilai efektif dan
maksimum dari tegangan dan arus bolakbalik yang terbaca dari grafik pada
osiloskop
Membuat rangkaian RLC dan
mengobservasi faktor-faktor fisis (tegangan,
arus, dan impedansi) yang menjadi variabel
pada rangkaian tersebut
Melakukan percobaan untuk
menentukan frekuensi reonansi pada
rangkaian RLC













15.3 Menghitung
daya dan energi
listrik arus
bolak-balik



Aplikasi
konsep daya dan
energi listrik arus
bolak-balik

PENILAIAN



Mengetahui,

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

Observa
si/pengamatan

Tugas
kelompok

Laporan
praktikum

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
2

4 (8)

-

SUMBER
BELAJAR








Observa
si/pengamatan

Tugas
kelompok

2

4 (8)

-

Buku
pelajaran
LKS
Lingkun
gan sekolah
Kit
Listrik magnet
Osilosko
p
Catu
daya
AVO
meter



Buku
pelajaran

LKS

Lingkun
gan sekolah
dan rumah

Internet

Cianjur, …… …………………… 2013

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

AYI SOLIHAT, S.Pd

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
10.1 Menguasai
hukum getaran,
gelombang, dan
bunyi

:
:
:
:
:
:

SMK Plus Assuyuthiyyah
Fisika
XII
Menerapkan getaran, gelombang, dan bunyi
10
18 x 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN
 Getaran,
gelombang, dan
bunyi

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR

 Melakukan percobaan dengan
menggunakan tali dan slinki untuk
membedakan gelombang transversal dan
longotudinal

Melakukan percobaan dengan
menggunakan kit optik dan tangki riak
untuk menunjukkan sifat-sifat gelombang
(dapat dipantulkan, dibiaskan, bersuper
posisi, dilenturkan, dll)

Melakukan percobaan dengan

 Karakteristik gelombang
transversal dan longitudinal
ditemukan melalui percobaan

Gejala Interferensi,
difraksi, refraksi, refleksi,
dispersi, polarisasi gelombang
ditunjukkan melalui percobaan

Perambatan gelombang
melalui suatu medium
ditunjukkan melalui percobaan

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

PENILAIAN


Observa
si/ pengamatan

Laporan
prakti kum

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
3

5(10)

-

SUMBER
BELAJAR








Buku
pelajaran
LKS
Lingkung
an sekolah
Kit Optik
Tangki
riak
Slingki
Tali

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN
menggunakan alat efek Doppler
(pemutar, loudspeaker, mikropon, dan
osiloskop) untuk merumuskan efek
Doppler

INDIKATOR


PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI


Efek Doppler dirumuskan
dari percobaan

Generato
r frekuensi

Alat efek
Doppler
(pemutar,
loudspeaker,
mikropon, dan
osiloskop)

10.2 Membedakan
getaran,
gelombang, dan
bunyi



Getaran,
gelombang, dan
bunyi

 Melakukan percobaan dengan
menggunakan bandul sederhana dan
sistem pegas untuk memahami
pengertian frekuensi dan periode suatu
getaran.

Mencari literatur dan berdiskusi
untuk membedakan pengertian getaran,
gelombang, dan bunyi

 Pengertian frekuensi dan
periode suatu getaran
dideskripsikan melalui
percobaan
 Arti fisis gelombang sebagai
energi dideskripsikan



Observa
si/ pengamatan

Laporan
prakti kum

2

10.3 Menghitung
getaran,
gelombang, dan
bunyi

 Penerapan getaran,
gelombang, dan
bunyi

 Berdiskusi dalam kelompok untuk
menghitung frekuensi dan periode
getaran pegas dengan menggunakan
rumus

Berdiskusi dalam kelompok untuk
menghitung frekuensi dan periode
ayunan bandul dengan menggunakan
rumus

Berdiskusi dalam kelompok untuk
menghitung kecepatan getaran harmonik
dengan menggunakan hukum kekekalan
energi mekanik

 Frekuensi dan periode getaran
pegas dihitung dengan
menggunakan rumus frekuensi

Frekuesi dan periode
ayunan bandul sederhana
dihitung dengan menggunakan
rumus frekuensi

Kecepatan getaran
harmonik dihitung dengan
menggunakan hukum
kekekalan energi mekanik

Kecepatan rambat



4

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

SUMBER
BELAJAR

Observa
si/ pengamatan

Tugas
kelompok



4 (8)









-

-



Buku
pelajaran
LKS
Internet
Statif
Tali
Beban
Pegas
Jam
henti

Buku
pelajaran

LKS

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN


INDIKATOR

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR

gelombang bunyi dihitung
dengan menggunakan rumusan
efek Doppler

Berdiskusi dalam kelompok untuk
menghitung kecepatan rambat bunyi
dengan menggunakan rumusan efek
Doppler

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Cianjur, …… …………………… 2013
Guru Mata Pelajaran

ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM

AYI SOLIHAT, S.Pd

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
12. 1 Membedakan
konsep cermin
dan lensa

:
:
:
:
:
:

SMK Plus Assuyuthiyyah
Fisika
XII
Menerapkan konsep optik
12
18 x 45 menit

MATERI
PEMBELAJARAN


Sifat dan
fungsi cermin dan
lensa

KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Membaca literatur dan mengamati bentuk
dan fungsi cermin datar, cekung, dan
cembung

Melakukan percobaan dengan
menggunakan kit optik untuk

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

INDIKATOR




cermin datar, cekung, dan
cembung diidentifikasi sifat dan
fungsinya
Hukum pemantulan
dibuktikan melalui percobaan

PENILAIAN


Observa
si/ pengamatan

Laporan
prakti kum

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
2

5(10)

-

SUMBER
BELAJAR


Buku
pelajaran

LKS

Internet

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN








12.2 Menggunakan
 Hukum pemantulan
hukum
dan pembiasan
pemantulan dan
cahaya
pembiasan
cahaya

membuktikan hukum pemantulan
Melakukan percobaan dengan
menggunakan kit optik untuk dapat
menggambarkan sinar-sinar istimewa
pada peristiwa pemantulan cahaya yang
mengenai cermin datar, cekung, dan
cembung.
Membaca literatur dan mengamati
bentuk dan fungsi lensa cekung, dan
cembung
Melakukan percobaan dengan
menggunakan kit optik untuk
membuktikan hukum Snellius
Melakukan percobaan dengan
menggunakan kit optik untuk dapat
menggambarkan sinar-sinar istimewa
pada peristiwa pembiasan cahaya yang
mengenai lensa cekung, dan cembung.

 Berdiskusi dalam kelompok untuk
menentukan jarak dan tinggi bayangan
hasil pemantulan cermin cekung

Berdiskusi dalam kelompok untuk
menentukan jarak dan tinggi bayangan
hasil pemantulan cermin cembung

Berdiskusi dalam kelompok untuk
menentukan jarak dan tinggi bayangan
hasil pembiasan lensa cekung

Berdiskusi dalam kelompok untuk
menentukan jarak dan tinggi bayangan
hasil pembiasan lensa cembung

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

INDIKATOR








PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI


Pemantulan cahaya pada
cermin datar, cekung dan
cembung diidentifikasi dan
digambarkan pola
pembentukan bayangannya
Lensa cekung, dan
cembung diidentifikasi sifat dan
fungsinya
Hukum Snellius dalam
pembiasan dibuktikan melalui
percobaan
Pembiasan cahaya pada
lensa cekung dan cembung
diidentifikasi dan digambarkan
pola pembentukan
bayangannya

 Jarak dan tinggi bayangan hasil
pemantulan cermin cekung
dihitung dengan menggunakan
hukum pemantulan

Jarak dan tinggi
bayangan hasil pemantulan
cermin cembung dihitung
dengan menggunakan hukum
pemantulan

Jarak dan tinggi
bayangan hasil pembiasan
lensa cekung dihitung dengan
menggunakan hukum

SUMBER
BELAJAR



Observa
si/ pengamatan

Tugas
kelompok

4

-

-



Kit optik

Buku
pelajaran

LKS

Internet

KOMPETENSI
DASAR

MATERI
PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

INDIKATOR


12.3 Menggunakan
cermin dan
lensa



Penggunaan
cermin dan lensa




Membaca literatur dan berdiskusi
tentang pemanfaatan cermin dalam
kehidupan sehari-hari
Membaca literatur dan berdiskusi
tentang pemanfaatan lensa dalam
kehidupan sehari-hari (lup, kamera,
mikroskop, proyektor, dll)

Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

Silabus Fisika Kelas XII – SMK Plus Assuyuthiyyah

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI

SUMBER
BELAJAR

pemantulan
Jarak dan tinggi
bayangan hasil pembiasan
lensa cembung dihitung dengan
menggunakan hukum
pemantulan

 Pemanfaatan lensa sebagai lup
dideskripsikan fungsi dan
sifatnya

Pemanfaatan lensa
dalam kamera dianalisis
susunan dan fungsi

Pemanfaatan lensa
dalam mikroskop dianalisis
susunan dan fungsi

Pemanfaatan cermin dan
lensa dalam teleskop dan
proyektor dianalisis susunan
dan fungsi



Observa
si/ pengamatan

Tugas
kelompok

2

5(10)

-








Buku
pelajaran
LKS
Internet
Teropon
g
Kamera
Mikrosk
op