PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH KELAUTAN (Studi Situs di SMK Negeri 4 Purworejo) PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH KELAUTAN (Studi Situs di SMK Negeri 4 Purworejo).
PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH KELAUTAN
(Studi Situs di SMK Negeri 4 Purworejo)
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna
Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
SUTARJONO
Q. 100.050.334
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
Dosen Program Magister manajenen Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal
: Tesis Saudara Sutarjono
Kepada Yth.
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah surakarta
Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan
seperlunya terhadap proposal tesis saudara
Nama
: Sutarjono
NIM
: Q. 100.050.334
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Judul Tesis
: Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Kelautan (studi
Situs di SMK Negeri 4 Purworejo)
Dengan ini kami melalui Tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan
dalam sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh
Surakarta,
Pembimbing
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
ii
LEMBAR PENGESAHAN
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama
: Sutarjono
NIM
: Q. 100.050.334
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Judul Tesis
: Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Kelautan (studi
Situs SMK N 4 Purworejo)
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benarbenar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasanringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya.
Surakarta,
Pembuat pernyataan,
Sutarjono
iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Tuntutlah ilmu sampai ke negeri Cina
Jadikan hari ini lebih baik dari hari kemarin, dan hari esok harus lebih baik dari
hari ini.
Persembahan
Untuk Istri dan anak-anakku yang selalu
mendukungku
v
ABSTRAK
Sutarjono. Q. 100.050.334. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Kelautan (studi
Situs SMK N 4 Purworejo). Tesis. Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta. 2011.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan pengelolaan
koleksi buku perpustakaan di SMK Negeri 4 Purworejo, (2) Untuk
mendeskripsikan pengadaan buku perpustakaan di SMK Negeri 4 Purworejo.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dilakukan di SMK Negeri 4
Purworejo. Subjek utama dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, pengelola
perpustakaan dan siswa. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam
penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data
dalam penelitian ini menggunakan model analisis yaitu pengumpulan data,
reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Keabsahan data dalam penelitian ini
meliputi kredibilitas, transferabilitas, confirmabilitas, dependabilitas.
Hasil dari penelitian ini (1) Pengelolaan koleksi buku yang ada
diperpustakaan sekolah terdiri dari kegiatan pengecapan buku, inventarisasi
klasifikasi, katalogisasi serta penataan koleksi di rak. Dalam kegiatan pengecapan
atau pemberian cap pada buku terdiri dari dua tanda atau stempel yaitu stempel
identitas perpustakaan dan stempel inventaris. Setelah di beri stempel dan di buat
inventarisasi, kemudian dilanjutkan untuk diklasifikasikan. Selanjutnya bahan
pustaka yang ada diperpustakaan di lakukan katalogisasi. Pengelolaan koleksi
bahan pustaka yang lainnya adalah penataan koleksi di rak (shelving). (2) Dalam
pengadaan bahan pustaka diawali dengan kegiatan perencanaan. Dalam
perencanaan bahan-bahan pustaka, para pengelola perpustakaan melakukan
inventarisasi bahan pustaka yang harus dimiliki dan yang sudah dimiliki dan
dilanjutkan dengan kegiatan analisisi terhadap kebutuhan bahan pustaka. Dalam
pengadaan bahan pustaka, pengelola perpustakaan dapat memperolehnya dengan
cara membeli, hadiah atau sumbangan, tukar menukar, dan meminjam.
Kata kunci: perpustakaan sekolah, koleksi, pengadaan, bahan pustaka
vi
ABSTRACT
Sutarjono. Q. 100 050 334. Management of Marine School Library (Site Study at
Vocational High School State 4 Purworejo). Thesis. Graduate School.
Muhammadiyah University of Surakarta. 2011.
The objectives of this research are (1) to describe the management of
library book collections at Vocational High School State 4 Purworejo, (2) to
describe the procurement of library books at Vocational High School State 4
Purworejo.
This is qualitative research that conducted at Vocational High School State
4 Purworejo. The main subject of this research is the principal, the library
manager and students. Data collection techniques in this research used
observation, interview and documentation. The data analysis technique in this
research used the analysis model of data collection, data reduction, data
presentation, and conclusion. The validity of the data in this study includes
credibility, transferability, conformabilities, dependability.
The results of this research show that (1) the management of the existing
book collection at school library consists of giving stamp of books, inventory
classification, cataloging, and structuring the collection on a shelf. In the normal
stamping or labeling the book consists of two sign or stamp that is the identity of a
library stamp and stamp inventory. After given a stamp and made an inventory,
then continued to be classified. Furthermore, the existing library material at
library is doing cataloging. Other management of library collections is structuring
the collection on a shelf (Shelving). (2) In the procurement of library materials
begins with planning activities. In the planning of library materials, the library
manager to conduct an inventory of library materials to be held and owned by and
continued with analysis activities to the needs of library materials. In the
procurement of library materials, the library can obtain it by way of purchase, gift
or donation, exchange, and borrowing.
Keywords: school library, collections, procurement, library materials
vii
KATA PENGANTAR
Rasa syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan YME yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga tesis ini dapat diselesaikan
dengan baik. Penulisan tesis ini sebagai salah satu syarat akademik, untuk
memperoleh gelar Magister Manajemen Pendidikan pada Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS). Proses penulisan tesis tidak lepas
masukan dan dorongan dari berbagai pihak yang tidak dapat disebut satu per satu
dalam bagian ini.
Oleh
karena
itu
secara
khusus
pada
kesempatan
ini,
penulis
menyampaikan rasa terima kasih tak terhingga kepada yang terhormat.
1.
Prof. Dr. Bambang Setiaji Rektor UMS yang telah memberi berbagai sarana
dan fasilitas dalam menyelesaikan studi di UMS.
2.
Prof. Dr. Khudaifah Dimyati, SH, M.Hum. Direktur Pascasarjana UMS yang
telah mendorong dan memberikan kesempatan belajar pada penulis.
3.
Prof. Dr. Harsono, M.S ketua Program Manajemen Pendidikan beserta staff
yang telah memberi berbagai fasilitas dan kemudahan terhadap penulis.
4.
Prof. Dr. Sutama, M.Pd pembimbing yang telah memberikan arahan dan
koreksi dalam penulisan tesis ini.
5.
Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah
memberikan dorongan dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.
Penulis menyadari tesis ini masih jauh dari kesempurnaan, baik segi
teoritis, metodologis, maupun redaksional, oleh karena itu penulis mengharapkan
saran, kritik membangun untuk penyempurnaan tesis ini.
Surakarta,
Penulis
Sutarjono
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................
i
HALAMAN NOTA BIMBINGAN ...........................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN.....................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................
v
ABSTRAK..................................................................................................
vi
ABSTRACT ...............................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ................................................................................
viii
DAFTAR ISI ..............................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ......................................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN...........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian.................................................................
1
B. Fokus Penelitian...............................................................................
6
C. Tujuan Penelitian .............................................................................
7
D. Manfaat Penelitian ..........................................................................
7
E. Daftar Istilah ....................................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI.....................................................................
9
A. Perpustakaan Sekolah.......................................................................
9
B. Pengelolaan Perpustakaan ................................................................
20
C. Penelitian yang Relevan ...................................................................
23
BAB III METODE PENELITIAN............................................................
27
A. Jenis dan Desain Penelitian ..............................................................
27
B. Lokasi Penelitian..............................................................................
29
C. Kehadiran Peneliti............................................................................
30
D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ..............................................
30
E. Teknik Pengumpulan Data ..............................................................
32
F. Teknik Analisis Data .......................................................................
35
G. Keabsahan Data ..............................................................................
38
ix
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN HASIL PENELITIAN ......
43
A. Paparan Data....................................................................................
43
B. Temuan Hasil Penelitian...................................................................
67
BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN................
70
A. Pembahasan .....................................................................................
70
B. Teori Hasil Penelitian.......................................................................
85
BAB VI PENUTUP....................................................................................
86
A. Simpulan..........................................................................................
86
B. Implikasi .........................................................................................
87
C. Saran................................................................................................
87
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
89
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Komponen dalam analisis analisis data ...................................
38
Gambar 4.1 Gambar Stempel Identitas Perpustakaan SMK N 4 Purworejo.
45
Gambar 4.2 Gambar Stempel Inventaris SMK N 4 Purworejo....................
46
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1
Tabel Kolom Buku Induk .........................................................
47
Tabel 4.2
Tabel Contoh Pencatatan Kartu Surat Kabar.............................
49
Tabel 4.3
Daftar klasifikasi bahan pustaka di Perpustakaan
Tabel 4.3
SMK N 4 Purworejo ................................................................
55
Contoh Nota Pemesanan Buku .................................................
64
xii
(Studi Situs di SMK Negeri 4 Purworejo)
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna
Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
SUTARJONO
Q. 100.050.334
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
Dosen Program Magister manajenen Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal
: Tesis Saudara Sutarjono
Kepada Yth.
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah surakarta
Assalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan
seperlunya terhadap proposal tesis saudara
Nama
: Sutarjono
NIM
: Q. 100.050.334
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Judul Tesis
: Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Kelautan (studi
Situs di SMK Negeri 4 Purworejo)
Dengan ini kami melalui Tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan
dalam sidang Ujian Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Wassalamu’alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh
Surakarta,
Pembimbing
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
ii
LEMBAR PENGESAHAN
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama
: Sutarjono
NIM
: Q. 100.050.334
Program Studi
: Magister Manajemen Pendidikan
Judul Tesis
: Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Kelautan (studi
Situs SMK N 4 Purworejo)
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benarbenar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasanringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya.
Surakarta,
Pembuat pernyataan,
Sutarjono
iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Tuntutlah ilmu sampai ke negeri Cina
Jadikan hari ini lebih baik dari hari kemarin, dan hari esok harus lebih baik dari
hari ini.
Persembahan
Untuk Istri dan anak-anakku yang selalu
mendukungku
v
ABSTRAK
Sutarjono. Q. 100.050.334. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Kelautan (studi
Situs SMK N 4 Purworejo). Tesis. Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta. 2011.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan pengelolaan
koleksi buku perpustakaan di SMK Negeri 4 Purworejo, (2) Untuk
mendeskripsikan pengadaan buku perpustakaan di SMK Negeri 4 Purworejo.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dilakukan di SMK Negeri 4
Purworejo. Subjek utama dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, pengelola
perpustakaan dan siswa. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam
penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data
dalam penelitian ini menggunakan model analisis yaitu pengumpulan data,
reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Keabsahan data dalam penelitian ini
meliputi kredibilitas, transferabilitas, confirmabilitas, dependabilitas.
Hasil dari penelitian ini (1) Pengelolaan koleksi buku yang ada
diperpustakaan sekolah terdiri dari kegiatan pengecapan buku, inventarisasi
klasifikasi, katalogisasi serta penataan koleksi di rak. Dalam kegiatan pengecapan
atau pemberian cap pada buku terdiri dari dua tanda atau stempel yaitu stempel
identitas perpustakaan dan stempel inventaris. Setelah di beri stempel dan di buat
inventarisasi, kemudian dilanjutkan untuk diklasifikasikan. Selanjutnya bahan
pustaka yang ada diperpustakaan di lakukan katalogisasi. Pengelolaan koleksi
bahan pustaka yang lainnya adalah penataan koleksi di rak (shelving). (2) Dalam
pengadaan bahan pustaka diawali dengan kegiatan perencanaan. Dalam
perencanaan bahan-bahan pustaka, para pengelola perpustakaan melakukan
inventarisasi bahan pustaka yang harus dimiliki dan yang sudah dimiliki dan
dilanjutkan dengan kegiatan analisisi terhadap kebutuhan bahan pustaka. Dalam
pengadaan bahan pustaka, pengelola perpustakaan dapat memperolehnya dengan
cara membeli, hadiah atau sumbangan, tukar menukar, dan meminjam.
Kata kunci: perpustakaan sekolah, koleksi, pengadaan, bahan pustaka
vi
ABSTRACT
Sutarjono. Q. 100 050 334. Management of Marine School Library (Site Study at
Vocational High School State 4 Purworejo). Thesis. Graduate School.
Muhammadiyah University of Surakarta. 2011.
The objectives of this research are (1) to describe the management of
library book collections at Vocational High School State 4 Purworejo, (2) to
describe the procurement of library books at Vocational High School State 4
Purworejo.
This is qualitative research that conducted at Vocational High School State
4 Purworejo. The main subject of this research is the principal, the library
manager and students. Data collection techniques in this research used
observation, interview and documentation. The data analysis technique in this
research used the analysis model of data collection, data reduction, data
presentation, and conclusion. The validity of the data in this study includes
credibility, transferability, conformabilities, dependability.
The results of this research show that (1) the management of the existing
book collection at school library consists of giving stamp of books, inventory
classification, cataloging, and structuring the collection on a shelf. In the normal
stamping or labeling the book consists of two sign or stamp that is the identity of a
library stamp and stamp inventory. After given a stamp and made an inventory,
then continued to be classified. Furthermore, the existing library material at
library is doing cataloging. Other management of library collections is structuring
the collection on a shelf (Shelving). (2) In the procurement of library materials
begins with planning activities. In the planning of library materials, the library
manager to conduct an inventory of library materials to be held and owned by and
continued with analysis activities to the needs of library materials. In the
procurement of library materials, the library can obtain it by way of purchase, gift
or donation, exchange, and borrowing.
Keywords: school library, collections, procurement, library materials
vii
KATA PENGANTAR
Rasa syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan YME yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga tesis ini dapat diselesaikan
dengan baik. Penulisan tesis ini sebagai salah satu syarat akademik, untuk
memperoleh gelar Magister Manajemen Pendidikan pada Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS). Proses penulisan tesis tidak lepas
masukan dan dorongan dari berbagai pihak yang tidak dapat disebut satu per satu
dalam bagian ini.
Oleh
karena
itu
secara
khusus
pada
kesempatan
ini,
penulis
menyampaikan rasa terima kasih tak terhingga kepada yang terhormat.
1.
Prof. Dr. Bambang Setiaji Rektor UMS yang telah memberi berbagai sarana
dan fasilitas dalam menyelesaikan studi di UMS.
2.
Prof. Dr. Khudaifah Dimyati, SH, M.Hum. Direktur Pascasarjana UMS yang
telah mendorong dan memberikan kesempatan belajar pada penulis.
3.
Prof. Dr. Harsono, M.S ketua Program Manajemen Pendidikan beserta staff
yang telah memberi berbagai fasilitas dan kemudahan terhadap penulis.
4.
Prof. Dr. Sutama, M.Pd pembimbing yang telah memberikan arahan dan
koreksi dalam penulisan tesis ini.
5.
Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah
memberikan dorongan dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.
Penulis menyadari tesis ini masih jauh dari kesempurnaan, baik segi
teoritis, metodologis, maupun redaksional, oleh karena itu penulis mengharapkan
saran, kritik membangun untuk penyempurnaan tesis ini.
Surakarta,
Penulis
Sutarjono
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................................
i
HALAMAN NOTA BIMBINGAN ...........................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN.....................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ....................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................
v
ABSTRAK..................................................................................................
vi
ABSTRACT ...............................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ................................................................................
viii
DAFTAR ISI ..............................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ......................................................................................
xii
BAB I PENDAHULUAN...........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian.................................................................
1
B. Fokus Penelitian...............................................................................
6
C. Tujuan Penelitian .............................................................................
7
D. Manfaat Penelitian ..........................................................................
7
E. Daftar Istilah ....................................................................................
7
BAB II LANDASAN TEORI.....................................................................
9
A. Perpustakaan Sekolah.......................................................................
9
B. Pengelolaan Perpustakaan ................................................................
20
C. Penelitian yang Relevan ...................................................................
23
BAB III METODE PENELITIAN............................................................
27
A. Jenis dan Desain Penelitian ..............................................................
27
B. Lokasi Penelitian..............................................................................
29
C. Kehadiran Peneliti............................................................................
30
D. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ..............................................
30
E. Teknik Pengumpulan Data ..............................................................
32
F. Teknik Analisis Data .......................................................................
35
G. Keabsahan Data ..............................................................................
38
ix
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN HASIL PENELITIAN ......
43
A. Paparan Data....................................................................................
43
B. Temuan Hasil Penelitian...................................................................
67
BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN................
70
A. Pembahasan .....................................................................................
70
B. Teori Hasil Penelitian.......................................................................
85
BAB VI PENUTUP....................................................................................
86
A. Simpulan..........................................................................................
86
B. Implikasi .........................................................................................
87
C. Saran................................................................................................
87
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
89
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Komponen dalam analisis analisis data ...................................
38
Gambar 4.1 Gambar Stempel Identitas Perpustakaan SMK N 4 Purworejo.
45
Gambar 4.2 Gambar Stempel Inventaris SMK N 4 Purworejo....................
46
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1
Tabel Kolom Buku Induk .........................................................
47
Tabel 4.2
Tabel Contoh Pencatatan Kartu Surat Kabar.............................
49
Tabel 4.3
Daftar klasifikasi bahan pustaka di Perpustakaan
Tabel 4.3
SMK N 4 Purworejo ................................................................
55
Contoh Nota Pemesanan Buku .................................................
64
xii