Kompetensi Dasar Kompetensi Utama

  Kompetensi  Keahlian: ‐ Nautika Kapal Penangkap Ikan ‐ Teknika Kapal Penangkap Ikan ‐ Nautika Kapal Niaga ‐ Teknika Kapal Niaga Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pedagogik

  Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual

  Mengidentifikasi tingkat perkembangan afektif anak

  Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik,

  Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual,sosial-emosional, moral, spiri-

  Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual

  Pedagogik

  Menarik kesimpulan berdasarkan data tentang karakteristik perkembangan anak1.

  Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik,

  Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual,sosial-emosional, moral, spiri- tual, dan latar belakang sosial-budaya.

  Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual

  Pedagogik

  Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat perkembangan intelektual anak

  Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik,

  Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual,sosial-emosional, moral, spiri- tual, dan latar belakang sosial-budaya.

  Pedagogik

  Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual

  Menerapkan ciri-ciri perkembangan intelektual untuk tahap berpikir formal

  Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik,

  Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual,sosial-emosional, moral, spiri- tual, dan latar belakang sosial-budaya.

  Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual

  Pedagogik

  Mengidentifikasi ciri perkembangan intelektual peserta didik dari usia 0-18 tahun (Pra Sekolah sampai SLTA)

  Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik,

  Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual,sosial-emosional, moral, spiri- tual, dan latar belakang sosial-budaya.

  Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual

  Pedagogik

  Mengenali karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intelektual

  Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik dan intelektual Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik,

  Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual,sosial-emosional, moral, spiri- tual, dan latar belakang sosial-budaya.

  KISI  UJI KOMPETENSI 2013 PROGRAM  STUDI KEAHLIAN PELAYARAN Kompetensi Utama Standar Kompetensi Guru Standar Isi Indikator Esensial

  Standar Kompetensi Guru Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  Menguasai Menerapkan  teori belajar dan  berbagai pendekatan,   Mampu menentukan kriteria   Mampu menentukan kriteria   Mampu menentukan kriteria pembelajar‐ prinsip strategi, pembelajar pembelajar an

  ‐prinsip pembelajaran  metode, dan teknik  ‐an kooperatif ‐an kooperatif  kooperatif yang pembelajaran  mendidik  yang mendidik secara  kreatif

   dalam mata pelajaran yang  diampu

  Pedagogik

  Menguasai Menerapkan  teori belajar dan  berbagai pendekatan,   Mampu menentukan kriteria   Mampu menentukan kriteria  prinsip strategi, pembelajar pembelajar

  ‐prinsip pembelajaran  metode, dan teknik  ‐an kooperatif ‐an kooperatif yang pembelajaran  mendidik  yang mendidik secara  kreatif

   dalam mata pelajaran yang  Menyimpulkan macam pendekatan diampu pembelajaran berdasarkan satu contoh

  Pedagogik

  paparan pembelajaran Menguasai Menerapkan

  Menentukan tipe pembelajaran  teori belajar dan  berbagai pendekatan,   Mampu menentukan kriteria   Mampu menentukan kriteria  prinsip strategi, pembelajar pembelajar kontekstual berdasarkan karakteristiknya

  ‐prinsip pembelajaran  metode, dan teknik  ‐an kooperatif ‐an kooperatif yang pembelajaran  mendidik  yang mendidik secara  kreatif

   dalam mata pelajaran yang  diampu

  Pedagogik

  Menentukan macam/jenis pendekatan Menguasai  teori belajar dan Menerapkan  berbagai pendekatan,   Mampu menentukan kriteria   Mampu menentukan kriteria  prinsip strategi, pembelajar pembelajar beradasarkan sajian contoh

  ‐prinsip pembelajaran  metode, dan teknik  ‐an kooperatif ‐an kooperatif yang pembelajaran  mendidik  yang mendidik secara  kreatif

   dalam mata pelajaran yang  diampu

  Pedagogik

  Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Utama Standar Kompetensi Guru Pedagogik

  Meningkatkan  kualitas diri sebagai guru  profesional

  Pedagogik

  Mengembangkan  kurikulum yang

   terkait dengan mata pelajaran  yang diampu.

  Menentukan  tujuan pembelajaran  yang

   diampu  Menentukan

   tujuan pembelajaran yang  diampu  

   Mengembangkan indi‐kator dan  instrument  penilaian

   Merumuskan indikator sebagai jabaran  pencapaian  SK dan KD  berdasarkan  taksonomi

   belajar pada SK dan KD

  Pedagogik

  Meningkatkan  kualitas diri sebagai  guru

   profesional Meningkatkan

   kualitas diri sebagai  guru  profesional

  Memahami  hakekat seba‐gai seorang  pendidik

  Merancang  LKS yang dapat membantu  pencapaian

    Menjelaskan makna sesungguhnya sebuah profesi

  Pedagogik

  Meningkatkan  kualitas diri sebagai  guru

   profesional Meningkatkan

   kualitas diri sebagai  guru  profesional

  Meningkatkan  kualitas diri sebagai guru  profesional

  Menerapkan  prilaku santun sebagai  seorang

   guru Menerapkan kode etik sebagai pendidik

  Pedagogik

  Meningkatkan  kualitas diri sebagai  guru

   profesional Meningkatkan

   kualitas diri sebagai  guru  profesional

  Meningkatkan  kualitas diri sebagai guru  profesional

  Mengembangkan  sikap impati pada  lingkungan

   tujuan pembelajaran

   sesuai untuk mencapai tujuan  pembelajaran  yang diampu

  Menguasai  teori belajar dan prinsip

   tujuan pembejaran   berdasarkan  standar isi KTSP

  ‐prinsip pembelajaran yang  mendidik

  Menerapkan  berbagai pendekatan,  strategi,

   metode, dan teknik  pembelajaran  yang mendidik secara  kreatif

   dalam mata pelajaran yang  diampu  Mampu menentukan kriteria  pembelajar

  ‐an kooperatif  Mampu menentukan kriteria  pembelajar

  ‐an kooperatif Menggunakan kriteria dalam menentukan tipe pembelajaran berbasis masalah

  Pedagogik

  Menguasai  teori belajar dan prinsip

  ‐prinsip pembelajaran yang  mendidik

  Menerapkan  berbagai pendekatan,  strategi,

   metode, dan teknik  pembelajaran  yang mendidik secara  kreatif

   dalam mata pelajaran yang  diampu  Mampu menentukan kriteria  pembelajar

  ‐an kooperatif  Mampu menentukan kriteria  pembelajar

  ‐an kooperatif Merumuskan

  Pedagogik

  Menentukan  pengalam‐an belajar  yang

  Mengembangkan  kurikulum yang

   terkait dengan mata pelajaran  yang diampu.

  Menentukan  tujuan pembelajaran  yang

   diampu  Menentukan

   tujuan pembelajaran yang  diampu  

  Menentukan  tujuan pembelajaran  yang

   diampu  Merumuskan

   tujuan pembejaran   berdasarkan  standar isi KTSP

  Pedagogik

  Mengembangkan  kurikulum yang

   terkait dengan mata pelajaran  yang diampu.

  Menentukan  tujuan pembelajaran  yang

   diampu  Menentukan

   tujuan pembelajaran yang  diampu  

  Menanamkan sikap mendidik masya-rakat lingkungan

  Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Utama Standar Kompetensi Guru Pedagogik

  Pedagogik

  Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk ke-pentingan pem-belajaran

  Menentukan karakter-istik bahan ajar elektro-nik yang tersedia

  Pedagogik

  Menguasai pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepen- tingan pembelajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi infor-masi dan komunikasi untuk kepentingan pem-belajaran

  Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk ke-pentingan pem-belajaran

  Menentukan format web yang sesuai dengan keperluan pembelaja

  Menguasai pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepen- tingan pembelajaran

  Menguasai pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepen- tingan pembelajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi infor-masi dan komunikasi untuk kepentingan pem-belajaran

  Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk ke-pentingan pem-belajaran

  Mengidentifikasi jenis/macam tehnologi hardware untuk kepen-tingan pembelajaran

  Pedagogik

  Menguasai pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepen- tingan pembelajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi infor-masi dan komunikasi untuk kepentingan pem-belajaran

  Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk ke-pentingan pem-belajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi infor-masi dan komunikasi untuk kepentingan pem-belajaran

  Pedagogik

  Menguasai pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepen- tingan pembelajaran

  Menanamkan sikap mendidik masya-rakat lingkungan

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi infor-masi dan komunikasi untuk kepentingan pem-belajaran

  Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk ke-pentingan pem-belajaran

  Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu

  Pedagogik

  Menguasai pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepen- tingan pembelajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi infor-masi dan komunikasi untuk kepentingan pem-belajaran

  Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk ke-pentingan pem-belajaran

  Pedagogik

  Menentukan karakter-istik layanan on-line untuk pembelajaran

  Menguasai pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepen- tingan pembelajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi infor-masi dan komunikasi untuk kepentingan pem-belajaran

  Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk ke-pentingan pem-belajaran

  Menanamkan sikap mendidik masya-rakat lingkungan

  Pedagogik

  Menguasai pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepen- tingan pembelajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi infor-masi dan komunikasi untuk kepentingan pem-belajaran

  Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

  Mamahami cara Meman-faatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk ke-pentingan pem-belajaran

  Menggunakan infor-masi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntas- an belajar

  Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Utama Standar Kompetensi Guru Pedagogik

  Menjelaskan konsep gelombang laut Mendeskripsikan konsep terja dinya gelombang air laut

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menjelaskan faktor penyebab terjadinya pelabuhan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Profesional

  Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan konsep gelombang laut Menjelaskan sifat gerak gelombang air laut

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan konsep pantai Menjelaskan pengertian pantai laut dan ciri-cirnya

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang

  Menjelaskan faktor penyebab terjadinya pelabuhan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memiliki kemampuan melakukan tindakan reflek-tif untuk pening-katan kualitas pembelajaran

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Mampu memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaik-an dan pengembangan pem-belajaran dalam mata pela-jaran yang diampu

  Memanfaatkan hasil refleksi untuk per- baikan dan pengem-bangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu

  Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu

  Menentukan kegiat-an pembelajaran se- bagai tindakan solusi hasil refleksi

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Mendeskripsikan konsep pelayaran

  Profesional

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menjelaskan pengertian penyebab terjadi gelombang

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum-hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Mendeskripsikan konsep pelabuhan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang Menjelaskan konsep pantai Menjelaskan kalsifikasi pelabuhan

  Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Utama Standar Kompetensi Guru Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Menjelaskan sifat alat

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Menjelaskan sifat pelabuhan

  Profesional

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan karakteristik pelbuhan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan karakteristik pelbuhan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan konsep di perairan laut

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan konsep pantai Menjelaskan dampak penggenangan terhadap

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan konsep pantai Mendeskripsikan konsep pantai laut

  Profesional

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan konsep -konsep dan gejala di perairan dan laut laut Mendeskripsikan konsep pelayaran

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan konsep -konsep dan gejala di perairan dan laut laut Mendeskripsikan konsep di laut laut

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Mendeskripsikan karakteristik pelbuhan

  Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Utama Standar Kompetensi Guru Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan karakteristik

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan karakteristik

  Profesional

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan karakteristik

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Membandingkan peralatan perairan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan karakteristik peralatan pelayaran

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan karakteristik dan kompoennperalatan laut

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan karakteristik pelabuhan

  Profesional

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Menjelaskan pengertian pelabuhan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Menjelaskan pengertian pelabuhan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menginterpretasi grafik Pasang surut laut

  Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Utama Standar Kompetensi Guru Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan perbedaan karakteristik

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan perbedaan karakteristik

  Profesional

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan perbedaan karakteristik

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan perbedaan karakteristik

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mendeskripsikan perbedaan karakteristik

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Mengaplikasikan rumus gaya

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Menganalisis gaya-gaya

  Profesional

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Menganalisis gaya-gaya

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Menganalisis gaya-gaya

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menentukan fenomena terjadinya air laut

  Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Utama Standar Kompetensi Guru Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Mendeskripsikan prinsip perubahan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Menentukan fenomena di laut

  Profesional

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Menentukan fenomena di laut

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Menentukan tindakan penanganan yang memiliki karakristik tertentu

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menganalisis mekanisme di laut

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan mekanisme diperairan pantai dan laut Menentukan tindakan penanganan laut yang memiliki karakristik tertentu

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Menentukan tindakan penanganan laut yang memiliki karakristik tertentu

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Mendeskripsikan karakteristik kapal

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Mendeskripsikan karakteristik kapal

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menentukan tindakan penanganan yang memiliki karakristik tertentu

  Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Utama Standar Kompetensi Guru Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Mendeskripsikan perubahan energi pada proses

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Mendeskripsikan perubahan energi pada proses

  Profesional

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Bernalar secara kualitatif maupun kuantitatif tentang proses dan hukum alam sederhana

  Mendeskripsikan suatu kasus di wilayah pesisir dan laut

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Bernalar secara kualitatif maupun kuantitatif tentang proses dan hukum alam sederhana

  Mendeskripsikan suatu kasus di wilayah pesisir dan laut

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang Bernalar secara kualitatif maupun kuantitatif tentang proses dan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Mendeskripsikan perubahan energi pada proses

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami proses berpikir dalam mempelajari proses dan gejala alam

  Merancang percobaan dalam penentuan fenomena

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Mendeskripsikan perbedaan karaktersitik berdasarkan sifat-sifatnya

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Mendeskripsikan perbedaan karaktersitik berdasarkan sifat-sifatnya

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menggunakan bahasa simbolik dalam mendeskripsikan proses dan gejala alam

  Mendeskripsikan perbedaan karaktersitik berdasarkan sifat-sifatnya

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Mendeskripsikan suatu kasus di wilayah pesisir dan laut

  Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Utama Standar Kompetensi Guru Profesional

  Menerapkan konsep, hukum, dan teori untuk menjelaskan berbagai fenomena kelautan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menerapkan konsep, hukum, dan teori untuk menjelaskan berbagai fenomena kelautan

  Menganalisis penyebab fenomena berdasarkan perbuhan ekosistem

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menganalisis penyebab fenomena berdasarkan perbuhan ekosistem

  Menerapkan konsep, hukum, dan teori untuk menjelaskan berbagai fenomena kelautan

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan penerapan hukum- hukum kelutan dalam teknologi terutama yang dapat ditemukan dalam kehidupan sehari-hari

  Mendeskripsikan peranan pelabuhan dalam pelayaran

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menjelaskan penerapan hukum- hukum kelutan dalam teknologi terutama yang dapat ditemukan dalam kehidupan sehari-hari

  Menganalisis penyebab fenomena berdasarkan perbuhan ekosistem

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Bernalar secara kualitatif maupun kuantitatif tentang proses dan hukum alam sederhana

  Mendeskripsikan suatu kasus di wilayah pesisir dan laut

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menerapkan konsep, hukum, dan teori untuk menjelaskan berbagai fenomena kelautan

  Menerapkan prinsip dominansi sifat

  Profesional

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menerapkan konsep, hukum, dan teori untuk menjelaskan berbagai fenomena kelautan

  Menerapkan prinsip dominansi sifat

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Memahami konsep-konsep, hukum- hukum, dan teori-teori bidang kelautan

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Menerapkan konsep, hukum, dan teori untuk menjelaskan berbagai fenomena kelautan

  Menerapkan prinsip dominansi sifat

  Profesional

  Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung bidang kelautan

  Mendeskripsikan peranan pelabuhan dalam pelayaran

  Standar Kompetensi Guru Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar