808396463.doc 231.32KB 2015-10-12 00:18:16
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
JUDUL PROGRAM
PETER CLING SENI TOCER (Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan
Sejak Dini dengan Metode Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan Oleh:
Septi Indriyani
(1401413234/2013)
Nina Fitriana
(1401413598/2013)
Ayu Rizki Ana (1401414104/2014)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
PENGESAHAN PKM –PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan
: PETER CLING SENI TOCER
(Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode Bercerita) DI
KELURAHAN KEMANDUNGAN
2. Bidang Kegiatan
: PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a.Nama Lengkap
: Septi Indriyani
b. NIM
: 1401413234
c. Jurusan
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
d.Universitas/Institut/Politeknik
: Universitas Negeri Semarang
e.Alamat Rumah dan No Tel./HP
: Desa Kecila Rt 01 Rw 06,
Kemranjen, Banyumas/085714984340
f. Alamat Email
: septyterate@gmail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis
: 2 Orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
:
b. NIP
:
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP
:
6. Biaya Kegiatan Total
a. DIKTI
: Rp 7.150.000,00
b. Sumber Lain
:7. Jangka Waktu Pelaksanaan
: 3 bulan
Semarang, 7 Juni 2015
Menyetujui,
Ketua Jurusan PGSD
Koordinator PGSD UPP Tegal
Ketua Pelaksana Kegiatan
(Drs. Akhmad Junaedi, M. Pd)
NIP. 19640710 198803 1 002
(Septi Indriyani)
NIM. 1401413234
Pembantu Rektor
Bidang Kemahasiswaan
Dosen Pembimbing
(Prof. Dr. Masrukhi, M.Pd)
NIP. 19620508 198803 1 002
(......................................)
NIDN.
2
DAFTAR ISI
HALAMAN KULIT MUKA...........................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................ii
DAFTAR ISI.................................................................................................iii
RINGKASAN................................................................................................iv
BAB 1. PENDAHULUAN.............................................................................1
a. Latar Belakang.......................................................................................1
b. Perumusan Masalah...............................................................................2
c. Tujuan.....................................................................................................2
d. Luaran yang Diharapkan........................................................................2
e. Kegunaan................................................................................................2
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN......................3
BAB 3. METODE PELAKSANAAN............................................................3
a. Metode Pendekatan................................................................................3
b. Metode Pelaksanaan Program................................................................4
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN................................................5
a. Ringkasan Anggaran Biaya....................................................................5
b. Jadwal Kegiatan.....................................................................................5
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................6
LAMPIRAN...................................................................................................6
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing.................6
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan.............................................11
Lampiran 3. Susunan Organisasi tim Kegiatan dan Pembagian Tugas....13
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan........................................14
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra...............................15
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja........................................16
3
RINGKASAN
PETER CLING SENI TOCER (Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan
Sejak Dini dengan Metode Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN
Dewasa ini kondisi lingkungan di Indonesia didominasi pencemaran
lingkungan, baik pencemaran air, tanah, dan udara. Keadaan ini disebabkan oleh
beberapa faktor, diantaranya faktor alam dan faktor penduduk. Keadaan
lingkungan yang kotor oleh sampah yang berserakan dan suhu udara yang
meningkat akibat minimnya jumlah pohon yang tumbuh di daerah-daerah tertentu
di Indonesia. Fenomena ini terlihat di kawasan lingkungan masyarakat Kelurahan
Kemandungan, Kecamatan Tegal Barat, Kota Tegal. Permasalahan ini timbul
akibat dari ketidakcintaan masyarakat terhadap lingkungan di sekitarnya. Oleh
karena itu, perlu penanaman pendidikan karakter cinta lingkungan pada
masyarakat Kelurahan Kemandungan khususnya anak-anak, karena anak-anak
merupakan generasi penerus yang akan mengelola lingkungan untuk selanjutnya.
Cara penanaman pendidikan karakter kepada anak-anak dapat menggunakan
metode bercerita dengan tema lingkungan, karena pada hakikatnya semua anak
menyukai cerita, sehingga penggunaan metode bercerita merupakan upaya yang
efektif untuk menanamkan pendidikan karakter cinta lingkungan.
Tujuan dari pembuatan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian
kepada Masyarakat (PKM-M) adalah menumbuhkan pemahaman terhadap anakanak tentang pentingnya raca cinta lingkungan, membiasakan anak untuk menjaga
lingkungan, serta melestarikan dan menjaga lingkungan dengan program yang
sudah ada.
Luaran yang diharapkan dari program ini adalah penanaman pendidikan
karakter cinta lingkungan kepada anak-anak untuk membentuk karakter anak yang
peduli terhadap lingkungan, serta menjadi promotor pelestarian lingkungan guna
kelangsungan hidup di masa depan.
Metode pelaksanaan program ini terdiri dari metode pendekatan yaitu
menghubungi Kepala Kelurahan Kemandungan dan tokoh masyarakat, serta anakanak untuk menjelaskan latar belakang dan tujuan dari program yang akan
diterapkan. Selanjutnya metode pelaksanaan program yang terdiri dari empat
tahapan, diantaranya tahap pendahuluan, tahap sosialisasi dan audiensi, tahap inti,
dan tahap evaluasi akhir.
4
1
BAB 1. PENDAHULUAN
a. Latar Belakang
Lingkungan merupakan suatu yang amat penting bagi kehidupan manusia.
Manusia menggantungkan alam sebagai sumber daya untuk menopang kehidupan,
oleh karena itu manusia memiliki peran penting sebagai pengelola lingkungan dan
menjaga kelestariannya. Kerusakan terhadap lingkungan hidup membawa dampak
yang amat besar terhadap kehidupan manusia.
Saat ini kondisi lingkungan di Indonesia didominasi oleh pencemaran
lingkungan baik pencemaran air, tanah, dan udara. Keadaan ini disebabkan oleh
beberapa faktor, diantaranya faktor alam dan faktor penduduk. Secara geologis,
Indonesia yang dilalui oleh dua jalur pegunungan muda yaitu pegunungan
Mediterania di sebelah barat dan pegunungan Sirkum Pasifik di sebelah timur
yang menyebabkan Indonesia banyak memiliki gunung api yang aktif, sehingga
rawan terjadinya gunung meletus dan gempa bumi. Selain itu penduduk yang
kurang memiliki kesadaran dan rasa cinta terhadap lingkungan sebagai faktor
utama penyebab kerusakan lingkungan. Hal tersebut dibuktikan dengan kotornya
lingkungan oleh sampah yang berserakan dan suhu udara yang meningkat akibat
dari minimnya jumlah pohon yang tumbuh di daerah-daerah tertentu di Indonesia.
Lingkungan di kawasan Kemandungan, Kecamatan Tegal Barat, Kota
Tegal merupakan daerah perkotaan yang berada dekat jalur pantura serta berdiri
perumahan elit di sekitar kawasan tersebut. Ironinya ada sebagian wilayah di
Kemandungan memiliki keadaan lingkungan yang bertolak belakang dengan
kawasan perumahan elit tersebut. Kontras kondisi diantara kedua wilayah di
kawasan Kemandungan tersebut terlihat jelas. Kawasan Kemandungan yang
dihuni oleh masyarakat “biasa” yang memiliki keadaan lingkungan yang buruk
dan memprihatinkan. Pencemaran air yang terjadi di hampir seluruh kawasan
tersebut dan sanitasi yang tersumbat karena banyaknya sampah menyebabkan
tidak lancarnya aliran air di kawasan tersebut serta peningkatan suhu udara akibat
minimnya jumlah pohon yang disebabkan karena padatnya pemukiman warga di
kawasan Kemandungan. Fenomena ini juga dapat menyebabkan timbulnya
bencana banjir di kawasan tersebut.
Manusia sebagai faktor utama untuk mengelola lingkungan memegang
peranan penting untuk menjaga kelestarian lingkungan. Untuk itu perlu
ditanamkan rasa cinta terhadap lingkungan semenjak dini kepada anak-anak demi
kelangsungan hidup di masa mendatang. Karena anak-anak merupakan generasi
penerus yang akan mengelola lingkungan untuk kehidupan selanjutnya. Untuk
menanamkan rasa cinta lingkungan kepada anak-anak diperlukan suatu upaya
dengan hal-hal yang sesuai karakteristik anak, sehingga dapat menarik perhatian
anak.
Penggunaan metode bercerita dapat dijadikan sebagai sarana untuk
menanamkan rasa cinta lingkungan. Pada hakikatnya semua anak menyukai cerita,
2
sehingga metode bercerita merupakan bentuk upaya yang efektif menanamkan
pendidikan karakter cinta lingkungan.
Dengan adanya rasa cinta terhadap lingkungan diharapkan anak-anak
nantinya akan dapat berperan aktif dalam menjaga lingkungan hidup tempat
tinggal mereka, karena ingkungan hidup yang lestari akan membawa
kesejahteraan bagi penghuninya.
b. Perumusan Masalah
Berdasarkan uraian diatas, ada beberapa masalah yang dapat di rumuskan
sebagai berikut:
1. Bagaimana cara menumbuhkan rasa cinta lingkungan dalam diri anak-anak
dengan metode bercerita?
2. Bagaimana membiasakan anak untuk melestarikan lingkungan guna
kelangsungan hidup dimasa mendatang?
3. Apa saja program yang dapat dilakukan oleh anak sebagai upaya untuk
melestarikan dan menjaga lingkungan?
c. Tujuan
Tujuan dari diadakannya program ini diantaranya adalah:
1. Menumbuhkan pemahaman terhadap anak-anak tentang pentingnya raca cinta
lingkungan.
2. Membiasakan anak untuk menjaga lingkungan.
3. Melestarikan dan menjaga lingkungan dengan program yang sudah ada.
d. Luaran yang Diharapkan
Dari permasalahan diatas, adapun luaran-luaran yang diharapkan dengan
adanya program PETER CLING SENI TOCER (Pendidikan Karakter Cinta
Lingkungan Sejak Dini dengan Metode Bercerita) DI KELURAHAN
KEMANDUNGAN adalah:
1. Adanya rasa kepedulian dan cinta lingkungan dalam diri anak, sehingga mereka
akan senantiasa menjaga dan melestarikan lingkungan
2. Anak lebih peka dan perhatian terhadap lingkungan disekitarnya
3. Anak menjadi terbiasa menjaga lingkungan
4. Membentuk anak sebagai promotor pelestarian lingkungan guna kelangsungan
hidup di masa depan.
e. Kegunaan
Kegunaan program ini adalah sebagai berikut:
1. Menyadarkan anak-anak akan rasa cinta lingkungan
2. Menjadikan anak lebih peduli tentang kelestarian lingkungan
3
3. Menyadarkan anak tentang pentingnya menjaga lingkungan.
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Kemandungan merupakan salah satu kelurahan yang terletak di
Kecamatan Tegal Barat, Kota Tegal. Kurangnya kepedulian dan perhatian
masyarakat di kawasan tersebut menimbulkan beberapa masalah, diantaranya
yaitu kebiasaan membuang sampah sembarangan yang menyebabkan sanitasi air
terganggu dan menimbulkan bau yang tidak sedap serta kurangnya minat
masyarakat Kemandungan untuk menanam pohon, sehingga suhu udara di
kawasan tersebut tergolong tinggi dan hal tersebut dapat menipiskan lapisan ozon
di atmosfer yang menyebabkan global warming. Tetapi meskipun demikian,
banyak masyarakat dewasa yang tidak memiliki kesadaran akan hal tersebut dan
masih tetap membuang sampah sembarangan dan tidak senang menanam pohon,
sehingga hal tersebut cenderung ditiru oleh anak-anak, karena usia anak-anak
umumnya cenderung meniru hal-hal yang sering mereka lihat tanpa tahu hal
tersebut benar atau salah. Untuk itu diperlukan pendidikan karakter cinta
lingkungan sedini mungkin agar anak lebih mengerti dan peduli akan lingkungan
disekitarnya.
Pada hakikatnya anak pada usia dini mudah mencerna ilmu pengetahuan
melalui hal-hal yang menarik perhatian mereka, misalnya dengan bercerita. Oleh
karena itu bercerita dengan tema lingkungan merupakan salah satu cara yang jitu
untuk menumbuhkan rasa cinta lingkungan kepada anak-anak.
BAB 3. METODE PELAKSANAAN
Kegiatan ini berlangsung selama tiga bulan. Tempat pelaksanaannya di
Kelurahan Kemandungan, Kecamatan Tegal Barat, Kota Tegal. Kami akan
mengadakan sosialisasi program RESHI (Revolusi Hijau) untuk memberikan
pendidikan karakter cinta lingkungan kepada anak-anak di Kemandungan dengan
sasarannya anak-anak usia dini/Taman kanak-kanak.
a. Metode Pendekatan
Agar proses pelaksanaan bisa berjalan dengan baik dan lancar serta segala
halangan nantinya bisa teratasi dengan cepat dan tepat maka perlu melakukan
langkah-langkah berikut ini:
1. Menghubungi Lurah Kemandungan, serta anak-anak di Kelurahan
Kemandungan.
2. Menjelaskan latar belakang, tujuan, dan manfaat dari program RESHI
(Revolusi Hijau).
3. Memberikan motivasi kepada Lurah Kemandungan dan anak-anak agar
program ini dapat dirasakan sebagai kebutuhan demi kelangsungan hidup
di masa mendatang.
4
4. Menjelaskan prosedur sosialisasi serta pelaksanaan program yang akan
diterapkan kepada lurah dan anak-anak di Kelurahan Kemandungan.
Sejalan dengan hal tersebut, ada beberapa metode yang akan
dikembangkan untuk menunjang keberhasilan program RESHI (Revolusi Hijau).
Hal ini perlu dilakukan agar masyarakat desa paham dan mengerti, serta ikut
berpartisipasi aktif agar tujuan program dapat tercapai. Adapun metode yang akan
dilakukan adalah sebagai berikut: pertama, pendekatan secara partisipatif dan
dialogis, yaitu dengan cara menghubungi lurah setempat untuk memberi tahu
maksud diadakan sosialisasi. Kedua, tokoh-tokoh masyarakat dikumpulkan dan
diajak bermusyawarah dengan tim pelaksana PKM-M, musyawarah disini tim
pelaksana PKM-M menjelaskan prosedur pelaksanaan program secara teknis. Tim
juga menjelaskan secara terperinci manfaat dari program RESHI (Revolusi Hijau),
serta kendala yang akan dihadapi selama pelaksanaan program, sehingga dalam
musyawarah ini bisa mendapatkan solusi dari kendala yang akan terjadi. Setelah
itu menghubungi masyarakat untuk menyampaikan kepada anak-anak tentang
program RESHI (Revolusi Hijau) yang nantinya akan mereka jalani.
b. Metode Pelaksanaan Program
Pada metode pelaksanaan sosialisasi pendidikan karakter cinta lingkungan
di Kawasan Kemandungan terdapat empat tahapan, yaitu:
a. Tahap Pendahuluan
Dalam tahap ini kita mempersiapkan surat ijin dengan pihak terkait,
mempersiapkan tempat sosialisasi, serta segala sarana penunjang yang
mungkin dibutuhkan dalam sosialisasi ini
b. Tahap sosialisasi dan audiensi
Sosialisasi melalui bercerita dalam upaya meningkatkan pendidikan
karakter cinta lingkungan pada anak-anak di Kemandungan dilakukan
dengan cara mengumpulkan anak-anak di Kawasan Kemandungan.
Kemudian para peserta diberi penjelasan mengenai bahaya jika
lingkungan tempat tinggal mereka kotor dan diberikan motivasi agar
mereka lebih mencintai lingkungan tempat tinggal mereka. Selanjutnya
para peserta (anak-anak) diberi solusi tentang masalah-masalah yang
ada melalui gerakan medongeng, karena pendidikan karakter pada anak
akan dapat tertanam dengan mudah melalui hal-hal yang mereka sukai,
seperti bercerita. Dengan demikian tujuan sosialisasi lebih cepat
tercapai secara optimal. Setelah itu anak-anak diberikan penjelasan
mengenai program lanjutan dari PETER CLING SENI TOCER
(Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode
Bercerita) Di KELURAHAN KEMANDUNGAN dengan cara praktek
langsung menjaga lingkungan sekitar mereka.
c. Tahap Inti
5
Dalam tahap ini, anak-anak dikumpulkan menjadi satu kelompok.
Kemudian tim pelaksana PKM-M menyiapkan alat dan bahan yang
dibutuhkan, setelah itu anak-anak diajak untuk turun langsung merawat
lingkungan dengan cara memunguti sampah disekitarnya dan
menyirami tanaman yang ada serta merawatnya.
d. Tahap Evaluasi akhir
Pada tahap ini dilakukan pembuatan laporan tahap akhir dan dilakukan
diskusi serta evaluasi mengenai pelaksanaan PETER CLING SENI
TOCER (Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan
Metode Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN yang
diwujudkan dengan adanya program RESHI (Revolusi Hijau)
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1. Ringkasan Anggaran Biaya
N
Jenis Pengeluaran
o
1
Peralatan Penunjang
Biaya (Rp)
Rp 4.930.000,00
2
Bahan Habis Pakai
Rp 100.000,00
3
Perjalanan
Rp 1.485.000,00
4
Lain-lain
Rp 635.000,00
Jumlah
4.2. Jadwal Kegiatan
No
1.
Rp 7.150.000,00
Kegiatan
Bulan Ke1
2
3
Pendahuluan
a. Persiapan
√
b. Perizinan kerjasama dengan instansi terkait
√
c. Pembelian alat dan bahan
√
2.
Sosialisasi dan audiensi
√
√
3.
Pelaksanaan program perawatan lingkungan
√
4.
Pengembangan
√
5.
Evaluasi
√
6
DAFTAR PUSTAKA
Taufik Hidayat. 2011. Pentingnya Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar di
Indonesia. Diunduh dari http://pentingnya-pendidikan-karakter-di-indonesiasahabat-guru-indonesia.html/ diakses pada 7 September 2015.
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri Ketua
1 Nama Lengkap
Septi Indriyani
2
Jenis Kelamin
P
3
Program Studi
PGSD
4
NIM
1401413234
5
Tempat dan Tanggal Lahir
Banyumas, 2 September 1996
6
E-mail
septyterate@gmail.com
7
Nomor Telepon/HP
085714984340
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
SD N 2 Kecila
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SMP
SMA
-
SMP N 1
Kemranjen
-
SMA N
Banyumas
IPS
2001-2007
2007-2010
2010-2013
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No Nama Pertemuan Ilmiah /
Judul Artikel Ilmiah
Seminar
1 -
Waktu dan
Tempat
-
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi
lainnya)
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
1 Juara I Catur Tingkat
PSCC (Pion Satria Chess 2008
Kabupaten Banyumas
Club)
2
Juara II Catur Tingkat Provinsi
O2SN
2008
7
3
Juara I Catur Junior Putri D
Tingkat Kabupaten Banyumas
PSCC (Pion Satria Chess
Club)
2010
4
Juara II Catur Klasik Putri
Perorangan Tingkat
DULONGMAS
DULONGMAS
2011
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah PETER CLING SENI TOCER
(Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode
Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN
Semarang, 7 Juni 2015
Pengusul,
(Septi Indriyani)
NIM. 1401413234
A. Identitas Diri Anggota 1
1 Nama Lengkap
Nina Fitriana
2
Jenis Kelamin
P
3
Program Studi
PGSD
4
NIM
1401413598
5
Tempat dan Tanggal Lahir
Batang, 20 Juni 1995
6
E-mail
7
Nomor Telepon/HP
Fitriananina76@yahoo.co.i
d
085876209879
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Nama Institusi
SD N 01
DENASRI
WETAN
SMP N 6
BATANG
SMA N 2
BATANG
Jurusan
-
-
IPA
8
Tahun Masuk-Lulus
2001-2007
2007-2010
2010-2013
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No Nama Pertemuan Ilmiah /
Judul Artikel Ilmiah
Seminar
1
-
-
Waktu dan
Tempat
-
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi
lainnya)
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
1 Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah PETER CLING SENI TOCER
(Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode
Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN.
Semarang, 7 Juni 2015
Pengusul,
(Nina Fitriana)
NIM. 1401413598
A. Identitas Diri Anggota 2
1 Nama Lengkap
Ayu Rizki Ana
2
Jenis Kelamin
P
3
Program Studi
PGSD
4
NIM
1401414104
5
Tempat dan Tanggal Lahir
6
E-mail
7
Nomor Telepon/HP
Pemalang, 8 September
1996
Anarizki829@gmail.co
m
082328665228
9
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
SMP
SMA
Jurusan
SD N 2
Temuireng
-
MTS N
Petarukan
-
SMA N 1
Petarukan
IPS
Tahun Masuk-Lulus
2002-2009
2009-2011
2011-2014
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No Nama Pertemuan Ilmiah /
Judul Artikel Ilmiah
Seminar
1
-
-
Waktu dan
Tempat
-
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi
lainnya)
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
1 Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah PETER CLING SENI TOCER
(Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode
Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN.
Semarang, 7 Juni 2015
Pengusul,
(Ayu Rizki Ana)
NIM. 1401414104
A. Identitas Dosen Pembimbing
Nama Lengkap
NIDN
Pangkat/Gol
10
Jabatan Fungsional
No Telp/HP
Jenis Kelamin
Agama
Tempat, Tanggal Lahir
Alamat Kantor
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah PETER CLING SENI TOCER
(Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode
Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN.
Semarang, 7 Juni 2015
Pembimbing,
(....................................)
NIDN.
11
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan Penunjang
Material
Justifikasi Pemakaian
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
Sound system
Peralatan sosialisasi
1 paket
Rp 3.000.000,00
Rp 3.000.000,00
MMT
Peralatan sosialisasi
1 Buah
Rp 150.000,00
Rp 150.000,00
Sewa Printer
Peralatan sosialisasi
1 Unit
Rp 255.000,00
Rp 255.000,00
12
X banner
Peralatan sosialisasi
1 Buah
Rp175.000,00
Rp 175.000,00
Sewa tikar
Peralatan sosialisasi
5 Buah
Rp 20.000,00
Rp100.000,00
Sarung tangan
Kelangsungan proses
50 Buah
Rp 10.000,00
Rp 500.000,00
Bibit tanaman
Kelangsungan proses
50 Buah
Rp15.000,00
Rp 750.000,00
SUB TOTAL (Rp)
Rp 4.930.000,00
2. Bahan Habis Pakai
13
Material
Justifikasi Pemakaian
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
Air
Kelangsungan proses
Rp 100.000,00
Rp 100.000,00
SUB TOTAL (Rp)
Rp 100.000,00
3. Perjalanan
Material
Justifikasi Pemakaian
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
Transportasi
Persiapan proses
3 Orang
Rp 495..000,00
Rp 1.485.000,00
14
SUB TOTAL (Rp)
Rp 1.485.000,00
4. Lain-lain
Material
Justifikasi Pemakaian
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
Penyusunan laporan perkembangan
Pembuatan laporan
3 Kali
Rp 45.000,00
Rp 135.000,00
Penyusunan laporan akhir
Pembuatan laporan
1 Kali
Rp 50.000,00
Rp 50.000,00
Dokumen + cetak
Mencetak foto + print
Rp 450.000,00
15
Rp 450.000,00
SUB TOTAL (Rp)
Rp 635.000,00
TOTAL (Keseluruhan)
Rp 7.150.000,00
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
16
No
Nama/NIM
Program
Studi
Bidang
Ilmu
Alokasi Waktu
(jam/minggu)
Uraian Tugas
1
Septi Indriyani
PGSD
Pendidikan
7 jam/minggu
Koordinator
PKMM
2
Nina Fitriana
PGSD
Pendidikan
7 jam/minggu
Koordinator
sosialisasi
dan audiensi
3
Ayu Rizki Ana
PGSD
Pendidikan
7 jam/minggu
Koordinator
lapangan +
kegiatan
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana
17
PENDIIKAN GURU SEKOLAH DASAR UPP TEGAL
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Sekretariat:Gedung PKM PGSD UPP Tegal, Jl.Kol.Sugiono. Telp.
(0283)353928 PoBox 17 Tegal
SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Septi Indriyani
NIM
: 1401413234
Program Studi
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas
: Ilmu Pendidikan
Dengan ini menyatakan bahwa Proposal Program Kreativitas Mahasiswa
Pengabdian Kepada Masyarakat saya dengan judul: PETER CLING SENI
TOCER (Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode
Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN yang diusulkan untuk tahun
anggaran 2014 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga dan
sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini.
Maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku
dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenarbenarnya.
Semarang, 7 Juni 2015
Mengetahui,
Pembantu Rektor
Bidang Kemahasiswaan
Yang Menyatakan,
(Prof. Dr. Masrukhi, M.Pd)
NIP. 19620508 198803 1 002
(Septi Indriyani)
NIM. 1401413234
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan Mitra
18
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA
USAHA
DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
Yang bertandatangan dibawah ini,
Nama
:
Pimpinan Mitra Usaha
:
Alamat
:
Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana
Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Kepada Masyarakat
PETER CLING SENI TOCER (Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan
Sejak Dini dengan Metode Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN
Nama Ketua Tim Penyusul
Nomor Induk Mahasiswa
Program Studi
Nama Dosen Pembimbing
Perguruan Tinggi
: Septi Indriyani
: 1401413234
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
:
: Universitas Negeri Semarang
guna menerapkan dan/mengembangkan IPTEKS pada tempat usaha kami,
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra
Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak dapat terikat kekeluargaan dan
ikatan usaha dalam wujud apapun juga.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggungjawab
tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan
sebagaimana mestinya.
Tegal, 7 Juni 2015
Yang Menyatakan,
Lurah Kemandungan
(....................................)
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja
19
Lokasi sosialisasi PETER CLING SENI TOCER (Pendidikan Karakter Cinta
Lingkungan Sejak Dini dengan Metode Bercerita) DI KELURAHAN
KEMANDUNGAN
JUDUL PROGRAM
PETER CLING SENI TOCER (Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan
Sejak Dini dengan Metode Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan Oleh:
Septi Indriyani
(1401413234/2013)
Nina Fitriana
(1401413598/2013)
Ayu Rizki Ana (1401414104/2014)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
PENGESAHAN PKM –PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan
: PETER CLING SENI TOCER
(Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode Bercerita) DI
KELURAHAN KEMANDUNGAN
2. Bidang Kegiatan
: PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a.Nama Lengkap
: Septi Indriyani
b. NIM
: 1401413234
c. Jurusan
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
d.Universitas/Institut/Politeknik
: Universitas Negeri Semarang
e.Alamat Rumah dan No Tel./HP
: Desa Kecila Rt 01 Rw 06,
Kemranjen, Banyumas/085714984340
f. Alamat Email
: septyterate@gmail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis
: 2 Orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
:
b. NIP
:
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP
:
6. Biaya Kegiatan Total
a. DIKTI
: Rp 7.150.000,00
b. Sumber Lain
:7. Jangka Waktu Pelaksanaan
: 3 bulan
Semarang, 7 Juni 2015
Menyetujui,
Ketua Jurusan PGSD
Koordinator PGSD UPP Tegal
Ketua Pelaksana Kegiatan
(Drs. Akhmad Junaedi, M. Pd)
NIP. 19640710 198803 1 002
(Septi Indriyani)
NIM. 1401413234
Pembantu Rektor
Bidang Kemahasiswaan
Dosen Pembimbing
(Prof. Dr. Masrukhi, M.Pd)
NIP. 19620508 198803 1 002
(......................................)
NIDN.
2
DAFTAR ISI
HALAMAN KULIT MUKA...........................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................ii
DAFTAR ISI.................................................................................................iii
RINGKASAN................................................................................................iv
BAB 1. PENDAHULUAN.............................................................................1
a. Latar Belakang.......................................................................................1
b. Perumusan Masalah...............................................................................2
c. Tujuan.....................................................................................................2
d. Luaran yang Diharapkan........................................................................2
e. Kegunaan................................................................................................2
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN......................3
BAB 3. METODE PELAKSANAAN............................................................3
a. Metode Pendekatan................................................................................3
b. Metode Pelaksanaan Program................................................................4
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN................................................5
a. Ringkasan Anggaran Biaya....................................................................5
b. Jadwal Kegiatan.....................................................................................5
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................6
LAMPIRAN...................................................................................................6
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing.................6
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan.............................................11
Lampiran 3. Susunan Organisasi tim Kegiatan dan Pembagian Tugas....13
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan........................................14
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra...............................15
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja........................................16
3
RINGKASAN
PETER CLING SENI TOCER (Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan
Sejak Dini dengan Metode Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN
Dewasa ini kondisi lingkungan di Indonesia didominasi pencemaran
lingkungan, baik pencemaran air, tanah, dan udara. Keadaan ini disebabkan oleh
beberapa faktor, diantaranya faktor alam dan faktor penduduk. Keadaan
lingkungan yang kotor oleh sampah yang berserakan dan suhu udara yang
meningkat akibat minimnya jumlah pohon yang tumbuh di daerah-daerah tertentu
di Indonesia. Fenomena ini terlihat di kawasan lingkungan masyarakat Kelurahan
Kemandungan, Kecamatan Tegal Barat, Kota Tegal. Permasalahan ini timbul
akibat dari ketidakcintaan masyarakat terhadap lingkungan di sekitarnya. Oleh
karena itu, perlu penanaman pendidikan karakter cinta lingkungan pada
masyarakat Kelurahan Kemandungan khususnya anak-anak, karena anak-anak
merupakan generasi penerus yang akan mengelola lingkungan untuk selanjutnya.
Cara penanaman pendidikan karakter kepada anak-anak dapat menggunakan
metode bercerita dengan tema lingkungan, karena pada hakikatnya semua anak
menyukai cerita, sehingga penggunaan metode bercerita merupakan upaya yang
efektif untuk menanamkan pendidikan karakter cinta lingkungan.
Tujuan dari pembuatan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian
kepada Masyarakat (PKM-M) adalah menumbuhkan pemahaman terhadap anakanak tentang pentingnya raca cinta lingkungan, membiasakan anak untuk menjaga
lingkungan, serta melestarikan dan menjaga lingkungan dengan program yang
sudah ada.
Luaran yang diharapkan dari program ini adalah penanaman pendidikan
karakter cinta lingkungan kepada anak-anak untuk membentuk karakter anak yang
peduli terhadap lingkungan, serta menjadi promotor pelestarian lingkungan guna
kelangsungan hidup di masa depan.
Metode pelaksanaan program ini terdiri dari metode pendekatan yaitu
menghubungi Kepala Kelurahan Kemandungan dan tokoh masyarakat, serta anakanak untuk menjelaskan latar belakang dan tujuan dari program yang akan
diterapkan. Selanjutnya metode pelaksanaan program yang terdiri dari empat
tahapan, diantaranya tahap pendahuluan, tahap sosialisasi dan audiensi, tahap inti,
dan tahap evaluasi akhir.
4
1
BAB 1. PENDAHULUAN
a. Latar Belakang
Lingkungan merupakan suatu yang amat penting bagi kehidupan manusia.
Manusia menggantungkan alam sebagai sumber daya untuk menopang kehidupan,
oleh karena itu manusia memiliki peran penting sebagai pengelola lingkungan dan
menjaga kelestariannya. Kerusakan terhadap lingkungan hidup membawa dampak
yang amat besar terhadap kehidupan manusia.
Saat ini kondisi lingkungan di Indonesia didominasi oleh pencemaran
lingkungan baik pencemaran air, tanah, dan udara. Keadaan ini disebabkan oleh
beberapa faktor, diantaranya faktor alam dan faktor penduduk. Secara geologis,
Indonesia yang dilalui oleh dua jalur pegunungan muda yaitu pegunungan
Mediterania di sebelah barat dan pegunungan Sirkum Pasifik di sebelah timur
yang menyebabkan Indonesia banyak memiliki gunung api yang aktif, sehingga
rawan terjadinya gunung meletus dan gempa bumi. Selain itu penduduk yang
kurang memiliki kesadaran dan rasa cinta terhadap lingkungan sebagai faktor
utama penyebab kerusakan lingkungan. Hal tersebut dibuktikan dengan kotornya
lingkungan oleh sampah yang berserakan dan suhu udara yang meningkat akibat
dari minimnya jumlah pohon yang tumbuh di daerah-daerah tertentu di Indonesia.
Lingkungan di kawasan Kemandungan, Kecamatan Tegal Barat, Kota
Tegal merupakan daerah perkotaan yang berada dekat jalur pantura serta berdiri
perumahan elit di sekitar kawasan tersebut. Ironinya ada sebagian wilayah di
Kemandungan memiliki keadaan lingkungan yang bertolak belakang dengan
kawasan perumahan elit tersebut. Kontras kondisi diantara kedua wilayah di
kawasan Kemandungan tersebut terlihat jelas. Kawasan Kemandungan yang
dihuni oleh masyarakat “biasa” yang memiliki keadaan lingkungan yang buruk
dan memprihatinkan. Pencemaran air yang terjadi di hampir seluruh kawasan
tersebut dan sanitasi yang tersumbat karena banyaknya sampah menyebabkan
tidak lancarnya aliran air di kawasan tersebut serta peningkatan suhu udara akibat
minimnya jumlah pohon yang disebabkan karena padatnya pemukiman warga di
kawasan Kemandungan. Fenomena ini juga dapat menyebabkan timbulnya
bencana banjir di kawasan tersebut.
Manusia sebagai faktor utama untuk mengelola lingkungan memegang
peranan penting untuk menjaga kelestarian lingkungan. Untuk itu perlu
ditanamkan rasa cinta terhadap lingkungan semenjak dini kepada anak-anak demi
kelangsungan hidup di masa mendatang. Karena anak-anak merupakan generasi
penerus yang akan mengelola lingkungan untuk kehidupan selanjutnya. Untuk
menanamkan rasa cinta lingkungan kepada anak-anak diperlukan suatu upaya
dengan hal-hal yang sesuai karakteristik anak, sehingga dapat menarik perhatian
anak.
Penggunaan metode bercerita dapat dijadikan sebagai sarana untuk
menanamkan rasa cinta lingkungan. Pada hakikatnya semua anak menyukai cerita,
2
sehingga metode bercerita merupakan bentuk upaya yang efektif menanamkan
pendidikan karakter cinta lingkungan.
Dengan adanya rasa cinta terhadap lingkungan diharapkan anak-anak
nantinya akan dapat berperan aktif dalam menjaga lingkungan hidup tempat
tinggal mereka, karena ingkungan hidup yang lestari akan membawa
kesejahteraan bagi penghuninya.
b. Perumusan Masalah
Berdasarkan uraian diatas, ada beberapa masalah yang dapat di rumuskan
sebagai berikut:
1. Bagaimana cara menumbuhkan rasa cinta lingkungan dalam diri anak-anak
dengan metode bercerita?
2. Bagaimana membiasakan anak untuk melestarikan lingkungan guna
kelangsungan hidup dimasa mendatang?
3. Apa saja program yang dapat dilakukan oleh anak sebagai upaya untuk
melestarikan dan menjaga lingkungan?
c. Tujuan
Tujuan dari diadakannya program ini diantaranya adalah:
1. Menumbuhkan pemahaman terhadap anak-anak tentang pentingnya raca cinta
lingkungan.
2. Membiasakan anak untuk menjaga lingkungan.
3. Melestarikan dan menjaga lingkungan dengan program yang sudah ada.
d. Luaran yang Diharapkan
Dari permasalahan diatas, adapun luaran-luaran yang diharapkan dengan
adanya program PETER CLING SENI TOCER (Pendidikan Karakter Cinta
Lingkungan Sejak Dini dengan Metode Bercerita) DI KELURAHAN
KEMANDUNGAN adalah:
1. Adanya rasa kepedulian dan cinta lingkungan dalam diri anak, sehingga mereka
akan senantiasa menjaga dan melestarikan lingkungan
2. Anak lebih peka dan perhatian terhadap lingkungan disekitarnya
3. Anak menjadi terbiasa menjaga lingkungan
4. Membentuk anak sebagai promotor pelestarian lingkungan guna kelangsungan
hidup di masa depan.
e. Kegunaan
Kegunaan program ini adalah sebagai berikut:
1. Menyadarkan anak-anak akan rasa cinta lingkungan
2. Menjadikan anak lebih peduli tentang kelestarian lingkungan
3
3. Menyadarkan anak tentang pentingnya menjaga lingkungan.
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Kemandungan merupakan salah satu kelurahan yang terletak di
Kecamatan Tegal Barat, Kota Tegal. Kurangnya kepedulian dan perhatian
masyarakat di kawasan tersebut menimbulkan beberapa masalah, diantaranya
yaitu kebiasaan membuang sampah sembarangan yang menyebabkan sanitasi air
terganggu dan menimbulkan bau yang tidak sedap serta kurangnya minat
masyarakat Kemandungan untuk menanam pohon, sehingga suhu udara di
kawasan tersebut tergolong tinggi dan hal tersebut dapat menipiskan lapisan ozon
di atmosfer yang menyebabkan global warming. Tetapi meskipun demikian,
banyak masyarakat dewasa yang tidak memiliki kesadaran akan hal tersebut dan
masih tetap membuang sampah sembarangan dan tidak senang menanam pohon,
sehingga hal tersebut cenderung ditiru oleh anak-anak, karena usia anak-anak
umumnya cenderung meniru hal-hal yang sering mereka lihat tanpa tahu hal
tersebut benar atau salah. Untuk itu diperlukan pendidikan karakter cinta
lingkungan sedini mungkin agar anak lebih mengerti dan peduli akan lingkungan
disekitarnya.
Pada hakikatnya anak pada usia dini mudah mencerna ilmu pengetahuan
melalui hal-hal yang menarik perhatian mereka, misalnya dengan bercerita. Oleh
karena itu bercerita dengan tema lingkungan merupakan salah satu cara yang jitu
untuk menumbuhkan rasa cinta lingkungan kepada anak-anak.
BAB 3. METODE PELAKSANAAN
Kegiatan ini berlangsung selama tiga bulan. Tempat pelaksanaannya di
Kelurahan Kemandungan, Kecamatan Tegal Barat, Kota Tegal. Kami akan
mengadakan sosialisasi program RESHI (Revolusi Hijau) untuk memberikan
pendidikan karakter cinta lingkungan kepada anak-anak di Kemandungan dengan
sasarannya anak-anak usia dini/Taman kanak-kanak.
a. Metode Pendekatan
Agar proses pelaksanaan bisa berjalan dengan baik dan lancar serta segala
halangan nantinya bisa teratasi dengan cepat dan tepat maka perlu melakukan
langkah-langkah berikut ini:
1. Menghubungi Lurah Kemandungan, serta anak-anak di Kelurahan
Kemandungan.
2. Menjelaskan latar belakang, tujuan, dan manfaat dari program RESHI
(Revolusi Hijau).
3. Memberikan motivasi kepada Lurah Kemandungan dan anak-anak agar
program ini dapat dirasakan sebagai kebutuhan demi kelangsungan hidup
di masa mendatang.
4
4. Menjelaskan prosedur sosialisasi serta pelaksanaan program yang akan
diterapkan kepada lurah dan anak-anak di Kelurahan Kemandungan.
Sejalan dengan hal tersebut, ada beberapa metode yang akan
dikembangkan untuk menunjang keberhasilan program RESHI (Revolusi Hijau).
Hal ini perlu dilakukan agar masyarakat desa paham dan mengerti, serta ikut
berpartisipasi aktif agar tujuan program dapat tercapai. Adapun metode yang akan
dilakukan adalah sebagai berikut: pertama, pendekatan secara partisipatif dan
dialogis, yaitu dengan cara menghubungi lurah setempat untuk memberi tahu
maksud diadakan sosialisasi. Kedua, tokoh-tokoh masyarakat dikumpulkan dan
diajak bermusyawarah dengan tim pelaksana PKM-M, musyawarah disini tim
pelaksana PKM-M menjelaskan prosedur pelaksanaan program secara teknis. Tim
juga menjelaskan secara terperinci manfaat dari program RESHI (Revolusi Hijau),
serta kendala yang akan dihadapi selama pelaksanaan program, sehingga dalam
musyawarah ini bisa mendapatkan solusi dari kendala yang akan terjadi. Setelah
itu menghubungi masyarakat untuk menyampaikan kepada anak-anak tentang
program RESHI (Revolusi Hijau) yang nantinya akan mereka jalani.
b. Metode Pelaksanaan Program
Pada metode pelaksanaan sosialisasi pendidikan karakter cinta lingkungan
di Kawasan Kemandungan terdapat empat tahapan, yaitu:
a. Tahap Pendahuluan
Dalam tahap ini kita mempersiapkan surat ijin dengan pihak terkait,
mempersiapkan tempat sosialisasi, serta segala sarana penunjang yang
mungkin dibutuhkan dalam sosialisasi ini
b. Tahap sosialisasi dan audiensi
Sosialisasi melalui bercerita dalam upaya meningkatkan pendidikan
karakter cinta lingkungan pada anak-anak di Kemandungan dilakukan
dengan cara mengumpulkan anak-anak di Kawasan Kemandungan.
Kemudian para peserta diberi penjelasan mengenai bahaya jika
lingkungan tempat tinggal mereka kotor dan diberikan motivasi agar
mereka lebih mencintai lingkungan tempat tinggal mereka. Selanjutnya
para peserta (anak-anak) diberi solusi tentang masalah-masalah yang
ada melalui gerakan medongeng, karena pendidikan karakter pada anak
akan dapat tertanam dengan mudah melalui hal-hal yang mereka sukai,
seperti bercerita. Dengan demikian tujuan sosialisasi lebih cepat
tercapai secara optimal. Setelah itu anak-anak diberikan penjelasan
mengenai program lanjutan dari PETER CLING SENI TOCER
(Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode
Bercerita) Di KELURAHAN KEMANDUNGAN dengan cara praktek
langsung menjaga lingkungan sekitar mereka.
c. Tahap Inti
5
Dalam tahap ini, anak-anak dikumpulkan menjadi satu kelompok.
Kemudian tim pelaksana PKM-M menyiapkan alat dan bahan yang
dibutuhkan, setelah itu anak-anak diajak untuk turun langsung merawat
lingkungan dengan cara memunguti sampah disekitarnya dan
menyirami tanaman yang ada serta merawatnya.
d. Tahap Evaluasi akhir
Pada tahap ini dilakukan pembuatan laporan tahap akhir dan dilakukan
diskusi serta evaluasi mengenai pelaksanaan PETER CLING SENI
TOCER (Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan
Metode Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN yang
diwujudkan dengan adanya program RESHI (Revolusi Hijau)
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1. Ringkasan Anggaran Biaya
N
Jenis Pengeluaran
o
1
Peralatan Penunjang
Biaya (Rp)
Rp 4.930.000,00
2
Bahan Habis Pakai
Rp 100.000,00
3
Perjalanan
Rp 1.485.000,00
4
Lain-lain
Rp 635.000,00
Jumlah
4.2. Jadwal Kegiatan
No
1.
Rp 7.150.000,00
Kegiatan
Bulan Ke1
2
3
Pendahuluan
a. Persiapan
√
b. Perizinan kerjasama dengan instansi terkait
√
c. Pembelian alat dan bahan
√
2.
Sosialisasi dan audiensi
√
√
3.
Pelaksanaan program perawatan lingkungan
√
4.
Pengembangan
√
5.
Evaluasi
√
6
DAFTAR PUSTAKA
Taufik Hidayat. 2011. Pentingnya Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar di
Indonesia. Diunduh dari http://pentingnya-pendidikan-karakter-di-indonesiasahabat-guru-indonesia.html/ diakses pada 7 September 2015.
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri Ketua
1 Nama Lengkap
Septi Indriyani
2
Jenis Kelamin
P
3
Program Studi
PGSD
4
NIM
1401413234
5
Tempat dan Tanggal Lahir
Banyumas, 2 September 1996
6
septyterate@gmail.com
7
Nomor Telepon/HP
085714984340
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
SD N 2 Kecila
Jurusan
Tahun Masuk-Lulus
SMP
SMA
-
SMP N 1
Kemranjen
-
SMA N
Banyumas
IPS
2001-2007
2007-2010
2010-2013
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No Nama Pertemuan Ilmiah /
Judul Artikel Ilmiah
Seminar
1 -
Waktu dan
Tempat
-
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi
lainnya)
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
1 Juara I Catur Tingkat
PSCC (Pion Satria Chess 2008
Kabupaten Banyumas
Club)
2
Juara II Catur Tingkat Provinsi
O2SN
2008
7
3
Juara I Catur Junior Putri D
Tingkat Kabupaten Banyumas
PSCC (Pion Satria Chess
Club)
2010
4
Juara II Catur Klasik Putri
Perorangan Tingkat
DULONGMAS
DULONGMAS
2011
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah PETER CLING SENI TOCER
(Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode
Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN
Semarang, 7 Juni 2015
Pengusul,
(Septi Indriyani)
NIM. 1401413234
A. Identitas Diri Anggota 1
1 Nama Lengkap
Nina Fitriana
2
Jenis Kelamin
P
3
Program Studi
PGSD
4
NIM
1401413598
5
Tempat dan Tanggal Lahir
Batang, 20 Juni 1995
6
7
Nomor Telepon/HP
Fitriananina76@yahoo.co.i
d
085876209879
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Nama Institusi
SD N 01
DENASRI
WETAN
SMP N 6
BATANG
SMA N 2
BATANG
Jurusan
-
-
IPA
8
Tahun Masuk-Lulus
2001-2007
2007-2010
2010-2013
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No Nama Pertemuan Ilmiah /
Judul Artikel Ilmiah
Seminar
1
-
-
Waktu dan
Tempat
-
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi
lainnya)
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
1 Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah PETER CLING SENI TOCER
(Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode
Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN.
Semarang, 7 Juni 2015
Pengusul,
(Nina Fitriana)
NIM. 1401413598
A. Identitas Diri Anggota 2
1 Nama Lengkap
Ayu Rizki Ana
2
Jenis Kelamin
P
3
Program Studi
PGSD
4
NIM
1401414104
5
Tempat dan Tanggal Lahir
6
7
Nomor Telepon/HP
Pemalang, 8 September
1996
Anarizki829@gmail.co
m
082328665228
9
B. Riwayat Pendidikan
SD
Nama Institusi
SMP
SMA
Jurusan
SD N 2
Temuireng
-
MTS N
Petarukan
-
SMA N 1
Petarukan
IPS
Tahun Masuk-Lulus
2002-2009
2009-2011
2011-2014
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No Nama Pertemuan Ilmiah /
Judul Artikel Ilmiah
Seminar
1
-
-
Waktu dan
Tempat
-
D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi
lainnya)
No
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi
Tahun
Penghargaan
1 Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah PETER CLING SENI TOCER
(Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode
Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN.
Semarang, 7 Juni 2015
Pengusul,
(Ayu Rizki Ana)
NIM. 1401414104
A. Identitas Dosen Pembimbing
Nama Lengkap
NIDN
Pangkat/Gol
10
Jabatan Fungsional
No Telp/HP
Jenis Kelamin
Agama
Tempat, Tanggal Lahir
Alamat Kantor
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah PETER CLING SENI TOCER
(Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode
Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN.
Semarang, 7 Juni 2015
Pembimbing,
(....................................)
NIDN.
11
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan Penunjang
Material
Justifikasi Pemakaian
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
Sound system
Peralatan sosialisasi
1 paket
Rp 3.000.000,00
Rp 3.000.000,00
MMT
Peralatan sosialisasi
1 Buah
Rp 150.000,00
Rp 150.000,00
Sewa Printer
Peralatan sosialisasi
1 Unit
Rp 255.000,00
Rp 255.000,00
12
X banner
Peralatan sosialisasi
1 Buah
Rp175.000,00
Rp 175.000,00
Sewa tikar
Peralatan sosialisasi
5 Buah
Rp 20.000,00
Rp100.000,00
Sarung tangan
Kelangsungan proses
50 Buah
Rp 10.000,00
Rp 500.000,00
Bibit tanaman
Kelangsungan proses
50 Buah
Rp15.000,00
Rp 750.000,00
SUB TOTAL (Rp)
Rp 4.930.000,00
2. Bahan Habis Pakai
13
Material
Justifikasi Pemakaian
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
Air
Kelangsungan proses
Rp 100.000,00
Rp 100.000,00
SUB TOTAL (Rp)
Rp 100.000,00
3. Perjalanan
Material
Justifikasi Pemakaian
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
Transportasi
Persiapan proses
3 Orang
Rp 495..000,00
Rp 1.485.000,00
14
SUB TOTAL (Rp)
Rp 1.485.000,00
4. Lain-lain
Material
Justifikasi Pemakaian
Kuantitas
Harga Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
Penyusunan laporan perkembangan
Pembuatan laporan
3 Kali
Rp 45.000,00
Rp 135.000,00
Penyusunan laporan akhir
Pembuatan laporan
1 Kali
Rp 50.000,00
Rp 50.000,00
Dokumen + cetak
Mencetak foto + print
Rp 450.000,00
15
Rp 450.000,00
SUB TOTAL (Rp)
Rp 635.000,00
TOTAL (Keseluruhan)
Rp 7.150.000,00
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
16
No
Nama/NIM
Program
Studi
Bidang
Ilmu
Alokasi Waktu
(jam/minggu)
Uraian Tugas
1
Septi Indriyani
PGSD
Pendidikan
7 jam/minggu
Koordinator
PKMM
2
Nina Fitriana
PGSD
Pendidikan
7 jam/minggu
Koordinator
sosialisasi
dan audiensi
3
Ayu Rizki Ana
PGSD
Pendidikan
7 jam/minggu
Koordinator
lapangan +
kegiatan
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana
17
PENDIIKAN GURU SEKOLAH DASAR UPP TEGAL
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Sekretariat:Gedung PKM PGSD UPP Tegal, Jl.Kol.Sugiono. Telp.
(0283)353928 PoBox 17 Tegal
SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Septi Indriyani
NIM
: 1401413234
Program Studi
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas
: Ilmu Pendidikan
Dengan ini menyatakan bahwa Proposal Program Kreativitas Mahasiswa
Pengabdian Kepada Masyarakat saya dengan judul: PETER CLING SENI
TOCER (Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan Sejak Dini dengan Metode
Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN yang diusulkan untuk tahun
anggaran 2014 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga dan
sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini.
Maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku
dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenarbenarnya.
Semarang, 7 Juni 2015
Mengetahui,
Pembantu Rektor
Bidang Kemahasiswaan
Yang Menyatakan,
(Prof. Dr. Masrukhi, M.Pd)
NIP. 19620508 198803 1 002
(Septi Indriyani)
NIM. 1401413234
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan Mitra
18
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA
USAHA
DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
Yang bertandatangan dibawah ini,
Nama
:
Pimpinan Mitra Usaha
:
Alamat
:
Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana
Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Kepada Masyarakat
PETER CLING SENI TOCER (Pendidikan Karakter Cinta Lingkungan
Sejak Dini dengan Metode Bercerita) DI KELURAHAN KEMANDUNGAN
Nama Ketua Tim Penyusul
Nomor Induk Mahasiswa
Program Studi
Nama Dosen Pembimbing
Perguruan Tinggi
: Septi Indriyani
: 1401413234
: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
:
: Universitas Negeri Semarang
guna menerapkan dan/mengembangkan IPTEKS pada tempat usaha kami,
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra
Usaha dan Pelaksana Kegiatan Program tidak dapat terikat kekeluargaan dan
ikatan usaha dalam wujud apapun juga.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggungjawab
tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan
sebagaimana mestinya.
Tegal, 7 Juni 2015
Yang Menyatakan,
Lurah Kemandungan
(....................................)
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja
19
Lokasi sosialisasi PETER CLING SENI TOCER (Pendidikan Karakter Cinta
Lingkungan Sejak Dini dengan Metode Bercerita) DI KELURAHAN
KEMANDUNGAN