Note on The Effect of Gender and Task Complexity on Audit judgment.,
Daftar Pustaka
Abdolmohammadi, M dan A. Wright., 1987., An Examination of Effect of
Experience and Task Complexcity on Audit judgment., Journal of TheAccounting Review., LXII (1) : 1-13.
Aryani and Rahmawati, 2007, “Variabel Pertimbangan Moral Authoritarian dan
Gender memoderasi Pengaruh Tekanan Kepatuhan dengan Judgment Auditor”, Jurnal Akuntansi dan Keuangan, Vol. 6, No. 1: 18-38.
Bonner, S. E. 1994.. A Model of The Effects of Audit Task Complexity.,
Accounting, Organizations and Society., 19 (3): 213-234.Bonner, 1999., Judgment and Decision Making Research in Accounting.,
Accounting Horizons .Cohen R. J., L. W. Pant dan D. J. Shramp., 1999, The Effect of Gender and
Academic Discipline Diversity on The Ethical Evaluation, EthicalIntention and Ethical Orientation of Potential Public Accounting Recruitment, Accounting Horizon.
Chung, J. dan G. S. Monroe., 2001., A Research Note on The Effect of Gender
and Task Complexity on Audit judgment., Journal of BehavioralResearch., 13: 111-125Chung, J. dan G. S. Monroe., 2001., A Research Note on The Effect of Gender and Task Complexity on Audit judgment., Journal of Behavioral Research., 13: 111-125
Cloyd, C. Bryan.1997.Performance in Reseach Task: The Joint Effect of
Knowledge and Accountability. Journal of Accounting Review72: 111-131Djaddang, S dan A. Parmono., 2002., Auditor’s Judgement Produk Konsensus
antara KAP dan Auditor., Media Akuntansi., Edisi 25: 48-52.Duh , Rong
- –Ruey et al ,2006 , “Accountability , Task Characteristics And Audit Judgment”, The International Journal of Accounting Studies : Special Issue ,pp. 55-75
Hartanto, S. Y., 1999., Analisis Pengaruh Tekanan Ketaatan Terhadap Judgment
Auditor. Tesis Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada., Yogyakarta.
Hermawan , Yohanes , 2009, “Pengaruh Gender , Tekanan Ketaatan ,
Ika ., Janie and Sulis tyanti , 2011., “The influence of Gender ,Obedience Presure ,Task Complexity , Experience , and Knowledge on audit Judgment
(Empirical Study on Accounting Firms in Central Java)” , iac-unesa
Imam Gozali. 2005. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Edisi
ke-2. Semarang : Universitas Diponegoro.Iskandar , T.M , and Sanusi Z.M . Assesing the effect of self-efficacy and task
complexity on internal control audit judgment . Asian Academy ofManagement Journal of Accounting and Finance , Vol :7 , No 1, 29-52
Jacksen , I ,.Wayan . 2011 ,. “Faktor –Faktor yang Mempengaruhi Kualitas Audit
(Studi Empiris pada Badan Pengawas Keuangan Republik Indonesia Perwakilan Provinsi Jawa Tengah)”, Skripsi Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi . Universitas Katolik SoegijapranataJamilah, Farani, and Gandarin 2007, “Pengaruh Gender , Tekanan Ketaatan
danKompleksitas Tugas terhadap Audit Judgment”, Simposium Nasional Akuntansi C, AUEP-06: 1-29.
Johari , R.J and Sanusi Z.M ,2010 . The effect of knowledge ,effort and ethical
orientation on audit judgment performance . In proceeding of international Conference on Business and Economics Research , UiTM : 1-14Libby , R and Luft , J. (1993) . Determinants of Judgment Performance in
accounting setting : Ability , knowledge , motivation and environment .Accounting , Organisations and Society 18 (5) , 425 - 350
Meyer dan Levy. J., 1986., Gender Differences in Information Processing: A
Selectivity Interpretation . In Cognitive and Affective Responses to Advertising., edited by P., Cafferata and M.Tybout., 219-260,. MA: Lexington Books., Lexington.O’Donnel, E., E., and E.N. Johnson. 1999. “The Effects of gender and task
complexity on information processing effort during planning analytical procedures”. Working paper, Arizona State University, Arizona. Dalam Chung,J., abd G.S. Monroe, 2001
Praditaningrum, A.,S dan Januarti , I .2012. “Analisis Faktor –Faktor yang
Berpengaruh Terhadap Audit Judgment” , Universitas Diponegoro
Sabaruddinsah , 2012., “Pengaruh Gender ,Pengalaman Audior dan Kompleksitas
Stuart, I., 2001., The Influence of Audit Structure on Auditor Performance in
High and Low Complexity Task Setting. Journal of Accounting Behavior.Rahmawati and Setyaningtyas Honggowati, 2004, “Pengaruh Tekanan Kepatuhan,
Gender, Authoritarian Dan Pertimbangan Moral Terhadap JudgmentAuditor”, Jurnal Bisnis dan Manajemen, Vol. 1, No. 1: 42-64.
Rakania , Arinda .,2009 , “Pengaruh Gender , Tekanan Ketaatan ,Kompleksitas
Tugas ,Pengetahuan dan Kepercayaan Diri Auditor Terhadap AuditJudgment , Skripsi Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi . Universitas Katolik Soegijapranata
Tan, H dan A. Kao., 1999., Accountability Effects on Auditors Performance:
Influence of Knowledge, Problem Solving Ability and Task Complexity.Journal of Accounitng Research., 37: 209-223.
Tetclock, P.E dan J.L. Kim. 1987. Accountability and judgment processes in a
personality prediction task. Journal of Personality and Social psychology (April): 700-709Trisnaningsih, S dan S. Isnawati., 2003., Perbedaan Kinerja Auditor Dilihat dari
Segi Gender., Simposium Nasional Akuntansi VI., 1036-1047.Zulaikha, 2006, Pengaruh Interaksi Gender, Kompleksitas Tugas, dan Pengalaman
Auditor terhadap Audit Judgment”, Simposium Nasional Akuntansi IXPadang.
KUESIONER PENELITIAN
Dalam rangka penelitian tentang :
Pengaruh Gender , Tekanan Ketaatan , Kompleksitas Tugas, Pengetahuan ,
Pengalaman dan Akuntabilitas Auditor Terhadap Audit Judgment
(Studi Empiris Pada Kantor Akuntan Publik di Semarang)
Kami memohon bantuan kesediaan anda untuk berpartisipasi dalam pengisiankuesioner ini. Penelitian ini akan sangat berguna bagi kami dan kami akan rahasiakan
identitas saudara. Kami akan sangat menghargai pendapat anda. Atas bantuan dan
partisipasinya kami ucapkan banyak terima kasih.Bapak / Ibu / Saudara dimohon untuk mengisi data demografi pada pertanyaan dibawah dan memberikan tanda (X) pada tempat yang telah disediakan :
A. Identitas Responden
1. Nama :.......................................................................(boleh tidak diisi)
2. Jenis Kelamin : ( ) Pria ( ) Wanita
3. Umur :.......................... tahun
4. Pendidikan Terakhir : D3 S1 S2 S3
5. Jabatan : Senior Junior
6. Lama Bekerja :
B. Petunjuk Pengisian :
Mohon Bapak/Ibu/Saudara memberikan pendapat atas pernyataan berikut ini
sesuai dengan jawaban Anda masing-masing dengan memberikan tanda (X) pada pilihan Anda. Terima kasih.Tekanan Ketaatan (Hermawan , 2007. Dimodifikasi) Keterangan : STS = Sangat Tidak Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju SS = Sangat Setuju N = Netral
No Pernyataan STS TS N S SS
1 Saya mendapatkan tekanan dari keinginan klien untuk
menyimpang terhadap Standar Profesional Akuntan Publik (SPAP)
2 Saya mendapatkan dari tekanan klien untuk menyimpang
terhadap Standar Akuntansi Keuangan (SAK)
4 Saya mendapatkan tekanan dari atasan untuk menyimpang
terhadap prinsip integritas (standar etika auditor)
5 Saya mendapatkan tekanan dari atasan untuk menyimpang
terhadap prinsip objektivitas auditor (standar etika auditor)
6 Saya mendapatkan tekanan dari atasan untuk menyimpang
terhadap Prinsip Kompetensi serta Sikap Kecermatan dan Kehati-hatian Profesional Auditor (standar etika auditor)
7 Saya mendapatkan tekanan dari atasan untuk menyimpang
terhadap Prinsip Kerahasiaan (standar etika auditor)
8 Saya mendapatkan tekanan dari atasan untuk menyimpang
terhadap Prinsip Perilaku Profesional (standar etika auditor)
9 Saya mendapatkan dari tekanan atasan untuk menyimpang
terhadap Standar Profesional Akuntan Publik (SPAP)
10 Saya mendapatkan tekanan dari atasan untuk menyimpang
terhadap Standar Akuntansi Keuangan (SAK)
Kompleksitas Tugas (Jamilah dkk ,2007) Keterangan : STJ = Sangat Tidak Jelas J = Jelas TJ = Tidak Jelas SJ = Sangat Jelas N = Netral
No Pernyataan STJ TJ N J SJ
1 Selalu jelas bagi saya tugas mana yang harus dikerjakan
2 Alasan mengapa saya harus mengejakan setiap jenis tugas (dari bermacam-macam tugas yang ada ) sangatlah tidak jelas bagi saya
3 Saya selalu dapat mengetahui dengan jelas bahwa suatu tugas telah dapat saya selesaikan
4 Sejumlah tugas yang berhubungan dengan seluruh fungsi bisnis yang ada sangatlah tidak jelas atau membingungkan
5 Saya selalu dapat mengetahui dengan jelas bahwa saya harus mengerjakan suatu tugas khusus
6 Sangatlah tidak jelas bagi saya cara mengerjakan setiap jenis tugas yang harus saya lakukan selama ini Pengetahuan Auditor (Rakania , 2009) Keterangan :
STS = Sangat Tidak Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju SS = Sangat Setuju N = Netral
No Pernyataan STS TS N S SS
1 Saya memiliki pengetahuan yang tinggi dan wawasan luas mengenai fakta yang terjadi dilapangan terhadap kasus yang saat ini sedang saya tangani
2 Saya memiliki kecenderungan untuk bertindak obyektif dengan menggunakan pengetahuan yang saya miliki untuk memecahkan masalah yang ada
3 Saya selalu mengikuti perkembangan dalam dunia auditing, khususnya mengenai peraturan sepanjang waktu
4 Saya selalu menggunakan pengetahuan saya untuk
Pengalaman Auditor (Singgih ,2010) Keterangan : STS = Sangat Tidak Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju SS = Sangat Setuju N = Netral
No Pernyataan STS TS N S SS
1 Sesuai dengan jabatan dan masa kerja saya di KAP , pengalaman audit saya terus bertambah terutama dalam praktik audit
2 Saya dapat menyelesaikan pekerjaan sesuai prosedur karena pengalaman yang dimiliki
3 Saya mengetahui prosedur audit seiring frekuensi mengaudit yang saya lakukan
4 Saya paham karakter auditee tertentu karena saya sering mengaudit auditee tersebut
5 Saya dapat mengurangi kesalahan pekerjaan karena telah terbiasa mengerjakannya
6 Saya selalu mengikuti perkembangan dunia profesi saya sendiri melalui training (seminar , workshop, simposium dan yang lainnya) baik yang diselenggarakan oleh kantor sendiri maupun organisasi profesi
7 Hasil dari training tentang ketentuan-ketentuan baru dalam “prinsip akuntansi” dan “standar auditing”, saya pelajari, pahami, dan terapkan dalam pekerjaan pemeriksaan
Akuntabilitas Auditor (Asyikin, 2001) Keterangan : STS = Sangat Tidak Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju SS = Sangat Setuju N = Netral
No Pernyataan STS TS N S SS
1 Saya selalu menyelesaikan pekerjaan yang menjai tanggung jawab sesuai dengan standart yang ditetapkan
2 Secara konsisten saya melakukan pekerjaan sampai tujuan yang telah ditetapkan dapat dicapai
3 Saya menetapkan sasaran dan tujuan yang jelas dan tujuan yang jelas dari suatu kegiatan / program yang akan dan sedang saya laksanakan .
4 Saya menyusun terlebih dulu rencana strategis dan mencari cara terbaik untuk melaksanakan tugas yang dipercayakan pada saya demi kepuasan pihak pemberi kepercayaan dan wewenang
5 Untuk mencapai target kerja, saya selalu menyusun rencana kerja secara rutin dan secara disiplin melaksanakannya dengan sebaik mungkin
6 Saya melakukan pengecekan terhadap jalannya kegiatan / program
7 Saya mengutamakan kelancaran suatu kegiatan / program demi kepentingan publik dan pihak berkepentingan
8 Saya mengutamakan hasil akhir (manfaat) yang diperoleh masyarakat dari tugas pemeriksaan yang saya lakukan
9 Saya mengutamakan jalannya kegiatan / program yang dilimpahkan sebagai tanggung jawab saya
10 Saya selalu melakukan evaluasi kegiatan / program berdasarkan standar-standar tertentu yang berlaku
11 Setiap selesainya kegiatan / program saya membuat laporan kepada atasan dan dipublikasikan ke masyarakat .
Audit Judgment (Jamilah dkk, 2007. Dimodifikasi ) Keterangan :
STM = Sangat Tidak Mungkin M = Mungkin TM = Tidak Mungkin SM = Sangat Mungkin N = Netral
Anda adalah staf auditor yang sedang mengaudit perusahaan XYZ, suatu klien
baru yang sangat penting yang bergerak dalam bidang manufaktur. Saat ini anda adalah satu-satunya auditor eksternal yang terlibat dalam penghitungan fisik persediaan perusahaan XYZ pada suatu gudang. Pada saat penghitungan fisik persediaan, anda memperhatikan bahwa seorang akuntan dari perusahaan XYZ (klien anda) mencontek item-item dalam kartu persediaan yang telah anda pilih untuk sampel. Anda menaruh curiga terhadap akuntan klien tersebut karena mungkin selanjutnya akan memalsukan penghitungan pada item persediaan yang tidak dipilih sebagai sampel.
No Pernyataan STM TM N M SM
1 Anda akan mencoba mencegah akuntan klien mengikuti Anda untuk mencatat informasi mengenai sampel pengujian Anda
2 Anda akan melakukan review atau pemeriksaan terhadap pencatatan informasi oleh klien
Anda telah menguji catatan piutang dagang dan meyeleksi sampel akun untuk
konfirmasi dari setiap strata populasi. Sebelum permintaan konfirmasi dikirim, melihat perusahaan klien meminta untuk melihat akun yang akan dikonfirmasi. Akuntan klien meminta Anda untuk tidak melakukan konfirmasi terhadap tiga akun dalam daftar Anda. Akun tersebut masuk dalam sampel Anda karena memiliki saldo yang besar melebihi sejumlah rupiah tertentu yang telah ditentukan sebelumnya. Akuntan klien menjelaskan bahwa konfirmasi tersebut “akan merepotkan pelanggan
Anda menaruh perhatian mengenai hal tersebut karena perusahaan klien akan
menerbitkan laporan tahunan mereka segera setelah akhir tahun. Waktu yang sangat terbatas untuk mengganti prosedur audit pada tiga akun besar ini. Sebagai contoh, tidak cukup waktu untuk menunggu penagihan akun tersebut pada periode berikutnya. Tanpa konfirmasi, hanya akan tersedia bukti substantif minimal untuk mendukung saldo ini.No
Pernyataan STM TM N M SM
3 Anda akan tetap melakukan konfirmasi terhadap tiga
akun yang ada dalam daftar kepada klien
Anda menanyakan kepada atasan Anda tentang apa yang harus anda kerjakan
terhadap permintaan klien Anda mengenai konfirmasi tersebut. Anda mendiskusikan pertimbangan Anda bahwa tanpa mengirimkan konfirmasi, bukti substantif yang tersedia sangat minimum untuk mendukung saldo piutang dagang. Setelah berpikir mengenai isu tersebut, atasan Anda memberitahu Anda bahwa perusahaan tersebut adalah klien baru yang penting dan bahwa permintaan klien nampaknya beralasan. Atasan Anda kemudian mengatakan kepada Anda untuk meneruskan pekerjaan sesuai dengan kebijakan akuntan (klien).
No Pernyataan STM TM N M SM
4 Anda akan mengikuti instruksi atasan dan mengeluarkan pelanggan dari proses konfirmasi seperti yang diminta klien
Anda melakukan audit pada perusahaan publik, Anda menemukan adanya
salah saji (misstatement) yang bersifat material dalam laporan keuangan klien yang mengarah kepada terjadinya penyimpangan, untuk meyakinkan temuan tersebut, Anda melakukan verifikasi terhadap klien. Dalam pertemuan verifikasi tersebut, penjelasan yang diberikan oleh klien dapat meyakinkan bahwa salah saji material tersebut merupakan kesengajaan
No Pernyataan STM TM N M SM
5 Anda akan melakukan pemeriksaan/review atas temuan tersebut dan menjelaskan hasil review Anda kepada klien
Frequencies Statistics Gender Umur Pendidikan Jabatan Lama Kerja N Valid
33
33
33
33
33 Missing Frequency Table Gender
Cumulat iv e Frequency Percent Valid Percent Percent Valid Perempuan
17
51.5
51.5
51.5 Laki - Laki
16
48.5 48.5 100.0 Total
33 100.0 100.0
Umur Cumulat iv e Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid 21-36 tahun
29
87.9
87.9
87.9 37-51 tahun
1
3.0
3.0
90.9 52-66 tahun
3
9.1
9.1 100.0 Total33 100.0 100.0
Pendidikan Cumulativ e Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid D3
8
24.2
24.2
24.2 S1
21
63.6
63.6
87.9 S2
4
12.1 12.1 100.0 Total 33 100.0 100.0
Jabatan Cumulat iv e Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Junior
20
60.6
60.6
60.6 Senior
13
39.4 39.4 100.0 Total 33 100.0 100.0
Lama Kerja Cumulat iv e Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid 0-24 bulan
16
48.5
48.5
48.5 25-60 bulan
9
27.3
27.3
75.8 > 60 bulan
8
24.2 24.2 100.0 Total 33 100.0 100.0
Crosstabs Case Processing Summary Cases Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent Pendidikan * Gender 33 100.0% .0% 33 100.0%
Pendidi kan * Gender Crosstabulation
Gender
Perempuan Laki - Laki TotalPendidikan D3 Count
2
6
8 % of Total 6.1% 18.2% 24.2% S1 Count
13
8
21 % of Total 39.4% 24.2% 63.6% S2 Count
2
2
4
% of Total 6.1% 6.1% 12.1%
Total Count
17
16
33 % of Total 51.5% 48.5% 100.0%
Crosstabs
Case Processing Summary
Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent Jabatan * Gender
33 100.0% .0%
33 100.0%Jabatan * Gender Crosstabul ation
16 27.3% 21.2% 48.5%
33 100.0% .0% 33 100.0% Pendidikan * Jabatan N Percent N Percent N Percent Valid Missing Total
Total Crosstabs Case Processing Summary
Kerja Total Perempuan Laki - Laki Gender
0-24 bulan 25-60 bulan > 60 bulan Lama
33 51.5% 48.5% 100.0% Count % of Total Count % of Total Count % of Total Count % of Total
16
17
8 15.2% 9.1% 24.2%
3
5
9 9.1% 18.2% 27.3%
6
3
7
9
9
Cases Lama Kerja * Gender Crosstabulation
33 100.0% .0% 33 100.0% Lama Kerja * Gender N Percent N Percent N Percent Valid Missing Total
Crosstabs
Case Processing Summary
Perempuan Laki - Laki Gender Total
Junior Senior Jabatan Total
33 51.5% 48.5% 100.0% Count % of Total Count % of Total Count % of Total
16
17
13 24.2% 15.2% 39.4%
5
8
20 27.3% 33.3% 60.6%
11
Cases
Pendidi kan * Jabatan Crosstabulation
Lama Kerja * Jabatan Crosstabulation
Kerja Total
Junior Senior
Jabatan
0-24 bulan 25-60 bulan > 60 bulan Lama
33 60.6% 39.4% 100.0% Count % of Total Count % of Total Count % of Total Count % of Total
13
20
8 24.2% 24.2%
8
9 15.2% 12.1% 27.3%
4
5
16 45.5% 3.0% 48.5%
1
15
N Percent N Percent N Percent Valid Missing Total Cases
8
Crosstabs Case Processing Summary 33 100.0% .0% 33 100.0% Lama Kerja * Jabatan
Junior Senior
Jabatan
TotalD3 S1 S2 Pendidikan Total
33 60.6% 39.4% 100.0% Count % of Total Count % of Total Count % of Total Count % of Total
13
20
4 3.0% 9.1% 12.1%
3
1
21 33.3% 30.3% 63.6%
10
11
8 24.2% 24.2%
Total
Tabulasi Data Responden Responden
25 Perempuan 22 tahun S1 Junior 0-24 bulan
19 Perempuan 32 tahun S1 Senior > 60 bulan
20 Laki - Laki 29 tahun S2 Senior > 60 bulan
21 Laki - Laki 25 tahun D3 Junior 0-24 bulan
22 Laki - Laki 25 tahun S1 Junior 25-60 bulan
23 Laki - Laki 28 tahun S1 Senior > 60 bulan
24 Laki - Laki 26 tahun S1 Senior 25-60 bulan
26 Perempuan 24 tahun S1 Junior 25-60 bulan
17 Perempuan 26 tahun S1 Junior 0-24 bulan
27 Laki - Laki 23 tahun D3 Junior 25-60 bulan
28 Perempuan 22 tahun S1 Junior 0-24 bulan
29 Perempuan 37 tahun S1 Senior 0-24 bulan
30 Laki - Laki 23 tahun D3 Junior 0-24 bulan
31 Perempuan 30 tahun S1 Senior 25-60 bulan
32 Laki - Laki 34 tahun S2 Senior 25-60 bulan
18 Laki - Laki 28 tahun S1 Senior 25-60 bulan
16 Perempuan 25 tahun D3 Junior 0-24 bulan
Gender Usia Pendidikan Jabatan Lama bekerja
7 Laki - Laki 21 tahun D3 Junior 0-24 bulan
1 Perempuan 52 tahun S2 Senior > 60 bulan
2 Perempuan 54 tahun S1 Senior > 60 bulan
3 Perempuan 53 tahun S1 Senior > 60 bulan
4 Perempuan 27 tahun S1 Senior > 60 bulan
5 Laki - Laki 22 tahun S1 Junior 0-24 bulan
6 Laki - Laki 25 tahun S1 Junior 25-60 bulan
8 Laki - Laki 24 tahun S1 Junior 0-24 bulan
15 Perempuan 23 tahun S1 Junior 0-24 bulan
9 Laki - Laki 26 tahun S1 Junior 25-60 bulan
10 Laki - Laki 22 tahun D3 Junior 0-24 bulan
11 Laki - Laki 21 tahun D3 Junior 0-24 bulan
12 Perempuan 24 tahun D3 Junior 0-24 bulan
13 Perempuan 30 tahun S1 Senior > 60 bulan
14 Perempuan 24 tahun S1 Junior 0-24 bulan
33
Hasil Tabulasi Variabel Tekanan Ketaatan Responden
TK1 TK2 TK4 TK5 TK6 TK7 TK8 TK9 TK10 TK
1
3
34
4
4
4
4
4
4
4
3
3
22
32
4
3
3
3
3
4
23
5
4
4
37
4
4
4
4
4
4
4
5
4
24
36
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
27
3
3
3
3
3
3
3
3
3
18
34
3
4
3
4
4
4
19
4
21
2
17
2
2
2
2
2
2
1
2
3
20
34
4
4
4
4
4
4
25
3
4
4
36
4
4
4
4
4
4
4
4
2
30
16
2
2
2
2
2
2
31
2
1
2
18
2
2
2
2
2
2
2
2
3
32
20
2
2
2
3
2
2
2
1
2
3
31
4
4
3
3
4
3
4
3
1
26
25
3
3
3
3
3
2
27
1
29
1
16
2
2
2
2
2
2
2
1
2
28
16
2
2
2
2
2
2
4
4
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
6
7
18
2
2
2
2
2
2
2
18
2
2
3
3
3
2
3
2
2
2
2
8
2
18
2
2
2
2
2
2
2
2
5
9
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
3
13
2
2
2
1
1
2
1
16
1
29
3
3
4
3
4
3
3
3
3
4
1
16
2
2
2
2
2
2
2
22
4
1
3
28
4
3
3
3
3
3
3
3
2
14
18
2
2
2
2
2
2
15
2
2
2
23
3
3
1
3
3
3
3
2
2
16
18
2
2
2
2
2
2
2
2
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
10
11
34
4
3
4
3
4
4
4
27
3
13
2
18
2
2
2
2
2
2
2
2
2
12
21
2
2
2
2
3
2
3
17
Hasil Tabulasi Variabel Kompleksitas Tugas Direcording no : 1,2,3,4,5 (Semua Pertanyaan) Responden
KT1 KT2 KT3 KT4 KT5 KT6 KT
4
2
12
21
2
1
2
2
1
2
10
22
2
2
2
2
3
2
13
23
1
2
3
2
3
2
13
24
2
2
2
2
2
17
3
4
3
2
3
2
17
18
4
3
4
4
2
3
20
19
4
4
4
2
4
4
22
20
2
2
2
2
3
4
4
4
20
29
4
4
4
4
4
4
24
30
2
2
2
2
5
2
17
31
4
4
4
3
5
4
24
2
4
3
4
2
13
25
4
4
4
4
5
4
25
26
4
4
4
4
4
5
25
27
4
4
4
4
4
4
24
28
22
4
4
4
4
4
3
4
4
23
6
4
4
5
4
2
23
5
7
2
1
2
2
2
2
11
8
2
2
2
2
4
25
1
20
4
4
4
4
24
2
4
4
2
2
4
4
3
5
4
2
2
2
3
2
15
4
4
4
4
4
4
1
10
1
3
4
4
4
3
4
4
23
14
5
5
4
3
5
23
25
15
2
2
2
3
3
2
14
16
5
3
4
13
4
9
3
2
2
2
2
1
2
11
10
4
2
2
2
2
15
4
11
4
4
4
2
2
4
20
12
4
4
4
3
3
Hasil Tabulasi Variabel Pengetahuan Responden
PT1 PT2 PT3 PT4 PT5 PT
4
4
2
5
17
22
2
2
4
4
4
16
23
4
3
4
5
4
21
24
3
3
3
3
3
15
4
3
4
4
4
4
21
18
3
3
3
2
3
14
19
4
21
4
4
4
20
20
4
4
3
2
4
17
25
4
5
4
4
4
20
30
4
5
4
5
4
22
31
4
4
3
3
4
18
32
4
4
3
4
4
19
4
4
4
4
4
4
20
26
4
4
4
4
4
20
27
4
29
4
4
4
20
28
4
4
4
4
4
20
4
4
4
7
4
4
5
21
6
4
5
5
4
5
23
5
4
5
4
5
5
24
8
4
4
4
5
4
4
5
9
3
4
4
4
20
2
4
4
4
4
4
20
4
20
4
4
4
4
20
4
4
4
4
4
4
21
4
1
4
4
4
20
14
3
3
3
2
3
14
15
4
4
4
4
3
19
16
3
3
4
4
5
19
4
4
4
11
4
4
4
20
10
4
4
5
5
5
23
4
13
4
4
4
4
20
12
4
4
3
4
4
19
17
Hasil Tabulasi Variabel Pengalaman Auditor Responden
PA1 PA2 PA3 PA4 PA5 PA6 PA7 PA
4
4
28
4
4
4
4
4
4
4
22
21
2
3
3
3
23
4
3
4
28
4
4
4
4
4
4
4
24
30
4
4
5
5
3
4
3
5
32
5
5
4
5
5
3
4
18
27
4
4
4
4
19
4
21
3
22
3
4
3
3
3
3
4
20
28
4
4
4
4
25
4
4
2
21
4
3
4
3
3
2
3
30
28
4
4
4
4
31
4
4
4
26
4
3
4
4
4
3
4
32
26
4
4
4
3
4
4
4
5
33
5
5
4
5
5
4
4
26
31
5
5
5
5
27
4
29
4
28
4
4
4
4
4
4
4
28
28
4
4
4
4
3
4
4
3
4
3
4
4
4
4
6
7
19
3
2
3
3
3
26
3
2
4
5
4
4
4
4
4
8
3
23
3
4
4
3
3
3
5
9
4
4
4
4
4
4
4
2
3
28
4
4
4
4
4
28