Note on The Effect of Gender and Task Complexity on Audit judgment.,

  

Daftar Pustaka

Abdolmohammadi, M dan A. Wright., 1987., An Examination of Effect of

Experience and Task Complexcity on Audit judgment., Journal of The

  Accounting Review., LXII (1) : 1-13.

  

Aryani and Rahmawati, 2007, “Variabel Pertimbangan Moral Authoritarian dan

Gender memoderasi Pengaruh Tekanan Kepatuhan dengan Judgment Auditor”, Jurnal Akuntansi dan Keuangan, Vol. 6, No. 1: 18-38.

  

Bonner, S. E. 1994.. A Model of The Effects of Audit Task Complexity.,

Accounting, Organizations and Society., 19 (3): 213-234.

Bonner, 1999., Judgment and Decision Making Research in Accounting.,

Accounting Horizons .

Cohen R. J., L. W. Pant dan D. J. Shramp., 1999, The Effect of Gender and

Academic Discipline Diversity on The Ethical Evaluation, Ethical

  Intention and Ethical Orientation of Potential Public Accounting Recruitment, Accounting Horizon.

Chung, J. dan G. S. Monroe., 2001., A Research Note on The Effect of Gender

and Task Complexity on Audit judgment., Journal of Behavioral

  Research., 13: 111-125Chung, J. dan G. S. Monroe., 2001., A Research Note on The Effect of Gender and Task Complexity on Audit judgment., Journal of Behavioral Research., 13: 111-125

  

Cloyd, C. Bryan.1997.Performance in Reseach Task: The Joint Effect of

Knowledge and Accountability. Journal of Accounting Review72: 111-131

Djaddang, S dan A. Parmono., 2002., Auditor’s Judgement Produk Konsensus

antara KAP dan Auditor., Media Akuntansi., Edisi 25: 48-52.

  Duh , Rong

  • –Ruey et al ,2006 , “Accountability , Task Characteristics And Audit Judgment”, The International Journal of Accounting Studies : Special Issue ,pp. 55-75

    Hartanto, S. Y., 1999., Analisis Pengaruh Tekanan Ketaatan Terhadap Judgment

    Auditor. Tesis Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada., Yogyakarta.

  

Hermawan , Yohanes , 2009, “Pengaruh Gender , Tekanan Ketaatan ,

  Ika ., Janie and Sulis tyanti , 2011., “The influence of Gender ,Obedience Presure ,Task Complexity , Experience , and Knowledge on audit Judgment

(Empirical Study on Accounting Firms in Central Java)” , iac-unesa

  

Imam Gozali. 2005. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Edisi

ke-2. Semarang : Universitas Diponegoro.

Iskandar , T.M , and Sanusi Z.M . Assesing the effect of self-efficacy and task

complexity on internal control audit judgment . Asian Academy of

Management Journal of Accounting and Finance , Vol :7 , No 1, 29-52

Jacksen , I ,.Wayan . 2011 ,. “Faktor –Faktor yang Mempengaruhi Kualitas Audit

(Studi Empiris pada Badan Pengawas Keuangan Republik Indonesia Perwakilan Provinsi Jawa Tengah)”, Skripsi Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi . Universitas Katolik Soegijapranata

Jamilah, Farani, and Gandarin 2007, “Pengaruh Gender , Tekanan Ketaatan

danKompleksitas Tugas terhadap Audit Judgment”, Simposium Nasional Akuntansi C, AUEP-06: 1-29.

  

Johari , R.J and Sanusi Z.M ,2010 . The effect of knowledge ,effort and ethical

orientation on audit judgment performance . In proceeding of international Conference on Business and Economics Research , UiTM : 1-14

Libby , R and Luft , J. (1993) . Determinants of Judgment Performance in

accounting setting : Ability , knowledge , motivation and environment .

  Accounting , Organisations and Society 18 (5) , 425 - 350

Meyer dan Levy. J., 1986., Gender Differences in Information Processing: A

Selectivity Interpretation . In Cognitive and Affective Responses to Advertising., edited by P., Cafferata and M.Tybout., 219-260,. MA: Lexington Books., Lexington.

O’Donnel, E., E., and E.N. Johnson. 1999. “The Effects of gender and task

complexity on information processing effort during planning analytical procedures”. Working paper, Arizona State University, Arizona. Dalam Chung,J., abd G.S. Monroe, 2001

  

Praditaningrum, A.,S dan Januarti , I .2012. “Analisis Faktor –Faktor yang

Berpengaruh Terhadap Audit Judgment” , Universitas Diponegoro

Sabaruddinsah , 2012., “Pengaruh Gender ,Pengalaman Audior dan Kompleksitas

  

Stuart, I., 2001., The Influence of Audit Structure on Auditor Performance in

High and Low Complexity Task Setting. Journal of Accounting Behavior.

Rahmawati and Setyaningtyas Honggowati, 2004, “Pengaruh Tekanan Kepatuhan,

Gender, Authoritarian Dan Pertimbangan Moral Terhadap Judgment

  Auditor”, Jurnal Bisnis dan Manajemen, Vol. 1, No. 1: 42-64.

Rakania , Arinda .,2009 , “Pengaruh Gender , Tekanan Ketaatan ,Kompleksitas

Tugas ,Pengetahuan dan Kepercayaan Diri Auditor Terhadap Audit

  Judgment , Skripsi Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi . Universitas Katolik Soegijapranata

Tan, H dan A. Kao., 1999., Accountability Effects on Auditors Performance:

Influence of Knowledge, Problem Solving Ability and Task Complexity.

  Journal of Accounitng Research., 37: 209-223.

  

Tetclock, P.E dan J.L. Kim. 1987. Accountability and judgment processes in a

personality prediction task. Journal of Personality and Social psychology (April): 700-709

Trisnaningsih, S dan S. Isnawati., 2003., Perbedaan Kinerja Auditor Dilihat dari

Segi Gender., Simposium Nasional Akuntansi VI., 1036-1047.

Zulaikha, 2006, Pengaruh Interaksi Gender, Kompleksitas Tugas, dan Pengalaman

Auditor terhadap Audit Judgment”, Simposium Nasional Akuntansi IX

  Padang.

KUESIONER PENELITIAN

  

Dalam rangka penelitian tentang :

Pengaruh Gender , Tekanan Ketaatan , Kompleksitas Tugas, Pengetahuan ,

Pengalaman dan Akuntabilitas Auditor Terhadap Audit Judgment

  

(Studi Empiris Pada Kantor Akuntan Publik di Semarang)

Kami memohon bantuan kesediaan anda untuk berpartisipasi dalam pengisian

kuesioner ini. Penelitian ini akan sangat berguna bagi kami dan kami akan rahasiakan

identitas saudara. Kami akan sangat menghargai pendapat anda. Atas bantuan dan

partisipasinya kami ucapkan banyak terima kasih.

  Bapak / Ibu / Saudara dimohon untuk mengisi data demografi pada pertanyaan dibawah dan memberikan tanda (X) pada tempat yang telah disediakan :

A. Identitas Responden

  1. Nama :.......................................................................(boleh tidak diisi)

  2. Jenis Kelamin : ( ) Pria ( ) Wanita

  3. Umur :.......................... tahun

  4. Pendidikan Terakhir : D3 S1 S2 S3

  5. Jabatan : Senior Junior

  6. Lama Bekerja :

B. Petunjuk Pengisian :

  

Mohon Bapak/Ibu/Saudara memberikan pendapat atas pernyataan berikut ini

sesuai dengan jawaban Anda masing-masing dengan memberikan tanda (X) pada pilihan Anda. Terima kasih.

  Tekanan Ketaatan (Hermawan , 2007. Dimodifikasi) Keterangan : STS = Sangat Tidak Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju SS = Sangat Setuju N = Netral

  No Pernyataan STS TS N S SS

  1 Saya mendapatkan tekanan dari keinginan klien untuk

  menyimpang terhadap Standar Profesional Akuntan Publik (SPAP)

  2 Saya mendapatkan dari tekanan klien untuk menyimpang

  terhadap Standar Akuntansi Keuangan (SAK)

  4 Saya mendapatkan tekanan dari atasan untuk menyimpang

  terhadap prinsip integritas (standar etika auditor)

  5 Saya mendapatkan tekanan dari atasan untuk menyimpang

  terhadap prinsip objektivitas auditor (standar etika auditor)

  6 Saya mendapatkan tekanan dari atasan untuk menyimpang

  terhadap Prinsip Kompetensi serta Sikap Kecermatan dan Kehati-hatian Profesional Auditor (standar etika auditor)

  7 Saya mendapatkan tekanan dari atasan untuk menyimpang

  terhadap Prinsip Kerahasiaan (standar etika auditor)

  8 Saya mendapatkan tekanan dari atasan untuk menyimpang

  terhadap Prinsip Perilaku Profesional (standar etika auditor)

  9 Saya mendapatkan dari tekanan atasan untuk menyimpang

  terhadap Standar Profesional Akuntan Publik (SPAP)

  10 Saya mendapatkan tekanan dari atasan untuk menyimpang

  terhadap Standar Akuntansi Keuangan (SAK)

  Kompleksitas Tugas (Jamilah dkk ,2007) Keterangan : STJ = Sangat Tidak Jelas J = Jelas TJ = Tidak Jelas SJ = Sangat Jelas N = Netral

No Pernyataan STJ TJ N J SJ

  1 Selalu jelas bagi saya tugas mana yang harus dikerjakan

  2 Alasan mengapa saya harus mengejakan setiap jenis tugas (dari bermacam-macam tugas yang ada ) sangatlah tidak jelas bagi saya

  3 Saya selalu dapat mengetahui dengan jelas bahwa suatu tugas telah dapat saya selesaikan

  4 Sejumlah tugas yang berhubungan dengan seluruh fungsi bisnis yang ada sangatlah tidak jelas atau membingungkan

  5 Saya selalu dapat mengetahui dengan jelas bahwa saya harus mengerjakan suatu tugas khusus

  6 Sangatlah tidak jelas bagi saya cara mengerjakan setiap jenis tugas yang harus saya lakukan selama ini Pengetahuan Auditor (Rakania , 2009) Keterangan :

  STS = Sangat Tidak Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju SS = Sangat Setuju N = Netral

No Pernyataan STS TS N S SS

  1 Saya memiliki pengetahuan yang tinggi dan wawasan luas mengenai fakta yang terjadi dilapangan terhadap kasus yang saat ini sedang saya tangani

  2 Saya memiliki kecenderungan untuk bertindak obyektif dengan menggunakan pengetahuan yang saya miliki untuk memecahkan masalah yang ada

  3 Saya selalu mengikuti perkembangan dalam dunia auditing, khususnya mengenai peraturan sepanjang waktu

  4 Saya selalu menggunakan pengetahuan saya untuk

  Pengalaman Auditor (Singgih ,2010) Keterangan : STS = Sangat Tidak Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju SS = Sangat Setuju N = Netral

No Pernyataan STS TS N S SS

  1 Sesuai dengan jabatan dan masa kerja saya di KAP , pengalaman audit saya terus bertambah terutama dalam praktik audit

  2 Saya dapat menyelesaikan pekerjaan sesuai prosedur karena pengalaman yang dimiliki

  3 Saya mengetahui prosedur audit seiring frekuensi mengaudit yang saya lakukan

  4 Saya paham karakter auditee tertentu karena saya sering mengaudit auditee tersebut

  5 Saya dapat mengurangi kesalahan pekerjaan karena telah terbiasa mengerjakannya

  6 Saya selalu mengikuti perkembangan dunia profesi saya sendiri melalui training (seminar , workshop, simposium dan yang lainnya) baik yang diselenggarakan oleh kantor sendiri maupun organisasi profesi

  7 Hasil dari training tentang ketentuan-ketentuan baru dalam “prinsip akuntansi” dan “standar auditing”, saya pelajari, pahami, dan terapkan dalam pekerjaan pemeriksaan

  Akuntabilitas Auditor (Asyikin, 2001) Keterangan : STS = Sangat Tidak Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju SS = Sangat Setuju N = Netral

No Pernyataan STS TS N S SS

  1 Saya selalu menyelesaikan pekerjaan yang menjai tanggung jawab sesuai dengan standart yang ditetapkan

  2 Secara konsisten saya melakukan pekerjaan sampai tujuan yang telah ditetapkan dapat dicapai

  3 Saya menetapkan sasaran dan tujuan yang jelas dan tujuan yang jelas dari suatu kegiatan / program yang akan dan sedang saya laksanakan .

  4 Saya menyusun terlebih dulu rencana strategis dan mencari cara terbaik untuk melaksanakan tugas yang dipercayakan pada saya demi kepuasan pihak pemberi kepercayaan dan wewenang

  5 Untuk mencapai target kerja, saya selalu menyusun rencana kerja secara rutin dan secara disiplin melaksanakannya dengan sebaik mungkin

  6 Saya melakukan pengecekan terhadap jalannya kegiatan / program

  7 Saya mengutamakan kelancaran suatu kegiatan / program demi kepentingan publik dan pihak berkepentingan

  8 Saya mengutamakan hasil akhir (manfaat) yang diperoleh masyarakat dari tugas pemeriksaan yang saya lakukan

  9 Saya mengutamakan jalannya kegiatan / program yang dilimpahkan sebagai tanggung jawab saya

  10 Saya selalu melakukan evaluasi kegiatan / program berdasarkan standar-standar tertentu yang berlaku

11 Setiap selesainya kegiatan / program saya membuat laporan kepada atasan dan dipublikasikan ke masyarakat .

  Audit Judgment (Jamilah dkk, 2007. Dimodifikasi ) Keterangan :

  STM = Sangat Tidak Mungkin M = Mungkin TM = Tidak Mungkin SM = Sangat Mungkin N = Netral

  

Anda adalah staf auditor yang sedang mengaudit perusahaan XYZ, suatu klien

baru yang sangat penting yang bergerak dalam bidang manufaktur. Saat ini anda adalah satu-satunya auditor eksternal yang terlibat dalam penghitungan fisik persediaan perusahaan XYZ pada suatu gudang. Pada saat penghitungan fisik persediaan, anda memperhatikan bahwa seorang akuntan dari perusahaan XYZ (klien anda) mencontek item-item dalam kartu persediaan yang telah anda pilih untuk sampel. Anda menaruh curiga terhadap akuntan klien tersebut karena mungkin selanjutnya akan memalsukan penghitungan pada item persediaan yang tidak dipilih sebagai sampel.

  

No Pernyataan STM TM N M SM

  1 Anda akan mencoba mencegah akuntan klien mengikuti Anda untuk mencatat informasi mengenai sampel pengujian Anda

  2 Anda akan melakukan review atau pemeriksaan terhadap pencatatan informasi oleh klien

Anda telah menguji catatan piutang dagang dan meyeleksi sampel akun untuk

konfirmasi dari setiap strata populasi. Sebelum permintaan konfirmasi dikirim, melihat perusahaan klien meminta untuk melihat akun yang akan dikonfirmasi. Akuntan klien meminta Anda untuk tidak melakukan konfirmasi terhadap tiga akun dalam daftar Anda. Akun tersebut masuk dalam sampel Anda karena memiliki saldo yang besar melebihi sejumlah rupiah tertentu yang telah ditentukan sebelumnya. Akuntan klien menjelaskan bahwa konfirmasi tersebut “akan merepotkan pelanggan

  

Anda menaruh perhatian mengenai hal tersebut karena perusahaan klien akan

menerbitkan laporan tahunan mereka segera setelah akhir tahun. Waktu yang sangat terbatas untuk mengganti prosedur audit pada tiga akun besar ini. Sebagai contoh, tidak cukup waktu untuk menunggu penagihan akun tersebut pada periode berikutnya. Tanpa konfirmasi, hanya akan tersedia bukti substantif minimal untuk mendukung saldo ini.

  No

  Pernyataan STM TM N M SM

3 Anda akan tetap melakukan konfirmasi terhadap tiga

  akun yang ada dalam daftar kepada klien

Anda menanyakan kepada atasan Anda tentang apa yang harus anda kerjakan

terhadap permintaan klien Anda mengenai konfirmasi tersebut. Anda mendiskusikan pertimbangan Anda bahwa tanpa mengirimkan konfirmasi, bukti substantif yang tersedia sangat minimum untuk mendukung saldo piutang dagang. Setelah berpikir mengenai isu tersebut, atasan Anda memberitahu Anda bahwa perusahaan tersebut adalah klien baru yang penting dan bahwa permintaan klien nampaknya beralasan. Atasan Anda kemudian mengatakan kepada Anda untuk meneruskan pekerjaan sesuai dengan kebijakan akuntan (klien).

  

No Pernyataan STM TM N M SM

  4 Anda akan mengikuti instruksi atasan dan mengeluarkan pelanggan dari proses konfirmasi seperti yang diminta klien

Anda melakukan audit pada perusahaan publik, Anda menemukan adanya

salah saji (misstatement) yang bersifat material dalam laporan keuangan klien yang mengarah kepada terjadinya penyimpangan, untuk meyakinkan temuan tersebut, Anda melakukan verifikasi terhadap klien. Dalam pertemuan verifikasi tersebut, penjelasan yang diberikan oleh klien dapat meyakinkan bahwa salah saji material tersebut merupakan kesengajaan

  

No Pernyataan STM TM N M SM

  5 Anda akan melakukan pemeriksaan/review atas temuan tersebut dan menjelaskan hasil review Anda kepada klien

  Frequencies Statistics Gender Umur Pendidikan Jabatan Lama Kerja N Valid

  33

  33

  33

  33

  33 Missing Frequency Table Gender

  Cumulat iv e Frequency Percent Valid Percent Percent Valid Perempuan

  17

  51.5

  51.5

  51.5 Laki - Laki

  16

  48.5 48.5 100.0 Total

33 100.0 100.0

  Umur Cumulat iv e Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid 21-36 tahun

  29

  87.9

  87.9

  87.9 37-51 tahun

  1

  

3.0

  3.0

  90.9 52-66 tahun

  3

  

9.1

9.1 100.0 Total

33 100.0 100.0

  Pendidikan Cumulativ e Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid D3

  8

  24.2

  24.2

  24.2 S1

  21

  63.6

  63.6

  87.9 S2

  4

  12.1 12.1 100.0 Total 33 100.0 100.0

  Jabatan Cumulat iv e Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid Junior

  20

  60.6

  60.6

  60.6 Senior

  13

  39.4 39.4 100.0 Total 33 100.0 100.0

  Lama Kerja Cumulat iv e Frequency Percent Valid Percent Percent

  Valid 0-24 bulan

  16

  48.5

  48.5

  48.5 25-60 bulan

  9

  27.3

  27.3

  75.8 > 60 bulan

  8

  24.2 24.2 100.0 Total 33 100.0 100.0

  Crosstabs Case Processing Summary Cases Valid Missing Total

  N Percent N Percent N Percent Pendidikan * Gender 33 100.0% .0% 33 100.0%

  Pendidi kan * Gender Crosstabulation

Gender

Perempuan Laki - Laki Total

  Pendidikan D3 Count

  

2

  6

  8 % of Total 6.1% 18.2% 24.2% S1 Count

  

13

  8

  21 % of Total 39.4% 24.2% 63.6% S2 Count

  

2

  2

  4

% of Total 6.1% 6.1% 12.1%

Total Count

  

17

  16

  33 % of Total 51.5% 48.5% 100.0%

  Crosstabs

Case Processing Summary

  Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent Jabatan * Gender

  

33 100.0% .0%

33 100.0%

  Jabatan * Gender Crosstabul ation

  16 27.3% 21.2% 48.5%

  33 100.0% .0% 33 100.0% Pendidikan * Jabatan N Percent N Percent N Percent Valid Missing Total

  Total Crosstabs Case Processing Summary

  Kerja Total Perempuan Laki - Laki Gender

  0-24 bulan 25-60 bulan > 60 bulan Lama

  33 51.5% 48.5% 100.0% Count % of Total Count % of Total Count % of Total Count % of Total

  16

  

17

  8 15.2% 9.1% 24.2%

  3

  

5

  9 9.1% 18.2% 27.3%

  6

  

3

  7

  9

  

9

  Cases Lama Kerja * Gender Crosstabulation

  33 100.0% .0% 33 100.0% Lama Kerja * Gender N Percent N Percent N Percent Valid Missing Total

  Crosstabs

Case Processing Summary

  Perempuan Laki - Laki Gender Total

  Junior Senior Jabatan Total

  33 51.5% 48.5% 100.0% Count % of Total Count % of Total Count % of Total

  16

  17

  13 24.2% 15.2% 39.4%

  5

  8

  20 27.3% 33.3% 60.6%

  11

  Cases

  Pendidi kan * Jabatan Crosstabulation

  Lama Kerja * Jabatan Crosstabulation

  Kerja Total

Junior Senior

Jabatan

  0-24 bulan 25-60 bulan > 60 bulan Lama

  33 60.6% 39.4% 100.0% Count % of Total Count % of Total Count % of Total Count % of Total

  13

  20

  8 24.2% 24.2%

  8

  9 15.2% 12.1% 27.3%

  4

  

5

  16 45.5% 3.0% 48.5%

  1

  15

  N Percent N Percent N Percent Valid Missing Total Cases

  8

  Crosstabs Case Processing Summary 33 100.0% .0% 33 100.0% Lama Kerja * Jabatan

  

Junior Senior

Jabatan

Total

  D3 S1 S2 Pendidikan Total

  33 60.6% 39.4% 100.0% Count % of Total Count % of Total Count % of Total Count % of Total

  13

  20

  4 3.0% 9.1% 12.1%

  3

  1

  21 33.3% 30.3% 63.6%

  10

  11

  8 24.2% 24.2%

  Total

  Tabulasi Data Responden Responden

  25 Perempuan 22 tahun S1 Junior 0-24 bulan

  19 Perempuan 32 tahun S1 Senior > 60 bulan

  20 Laki - Laki 29 tahun S2 Senior > 60 bulan

  21 Laki - Laki 25 tahun D3 Junior 0-24 bulan

  22 Laki - Laki 25 tahun S1 Junior 25-60 bulan

  23 Laki - Laki 28 tahun S1 Senior > 60 bulan

  24 Laki - Laki 26 tahun S1 Senior 25-60 bulan

  26 Perempuan 24 tahun S1 Junior 25-60 bulan

  17 Perempuan 26 tahun S1 Junior 0-24 bulan

  27 Laki - Laki 23 tahun D3 Junior 25-60 bulan

  28 Perempuan 22 tahun S1 Junior 0-24 bulan

  29 Perempuan 37 tahun S1 Senior 0-24 bulan

  30 Laki - Laki 23 tahun D3 Junior 0-24 bulan

  31 Perempuan 30 tahun S1 Senior 25-60 bulan

  32 Laki - Laki 34 tahun S2 Senior 25-60 bulan

  18 Laki - Laki 28 tahun S1 Senior 25-60 bulan

  16 Perempuan 25 tahun D3 Junior 0-24 bulan

  Gender Usia Pendidikan Jabatan Lama bekerja

  7 Laki - Laki 21 tahun D3 Junior 0-24 bulan

  1 Perempuan 52 tahun S2 Senior > 60 bulan

  2 Perempuan 54 tahun S1 Senior > 60 bulan

  3 Perempuan 53 tahun S1 Senior > 60 bulan

  4 Perempuan 27 tahun S1 Senior > 60 bulan

  5 Laki - Laki 22 tahun S1 Junior 0-24 bulan

  6 Laki - Laki 25 tahun S1 Junior 25-60 bulan

  8 Laki - Laki 24 tahun S1 Junior 0-24 bulan

  15 Perempuan 23 tahun S1 Junior 0-24 bulan

  9 Laki - Laki 26 tahun S1 Junior 25-60 bulan

  10 Laki - Laki 22 tahun D3 Junior 0-24 bulan

  11 Laki - Laki 21 tahun D3 Junior 0-24 bulan

  12 Perempuan 24 tahun D3 Junior 0-24 bulan

  13 Perempuan 30 tahun S1 Senior > 60 bulan

  14 Perempuan 24 tahun S1 Junior 0-24 bulan

  33

  Hasil Tabulasi Variabel Tekanan Ketaatan Responden

TK1 TK2 TK4 TK5 TK6 TK7 TK8 TK9 TK10 TK

  1

  3

  34

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  3

  3

  22

  32

  4

  3

  3

  3

  3

  4

  23

  5

  4

  4

  37

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  5

  4

  24

  36

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  3

  3

  27

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  18

  34

  3

  4

  3

  4

  4

  4

  19

  4

  21

  2

  17

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  1

  2

  3

  20

  34

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  25

  3

  4

  4

  36

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  2

  30

  16

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  31

  2

  1

  2

  18

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  3

  32

  20

  2

  2

  2

  3

  2

  2

  2

  1

  2

  3

  31

  4

  4

  3

  3

  4

  3

  4

  3

  1

  26

  25

  3

  3

  3

  3

  3

  2

  27

  1

  29

  1

  16

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  1

  2

  28

  16

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  4

  4

  1

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  6

  7

  18

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  18

  2

  2

  3

  3

  3

  2

  3

  2

  2

  2

  2

  8

  2

  18

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  5

  9

  1

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  1

  2

  3

  13

  2

  2

  2

  1

  1

  2

  1

  16

  1

  29

  3

  3

  4

  3

  4

  3

  3

  3

  3

  4

  1

  16

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  22

  4

  1

  3

  28

  4

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  2

  14

  18

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  15

  2

  2

  2

  23

  3

  3

  1

  3

  3

  3

  3

  2

  2

  16

  18

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  4

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  3

  10

  11

  34

  4

  3

  4

  3

  4

  4

  4

  27

  3

  13

  2

  18

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  2

  12

  21

  2

  2

  2

  2

  3

  2

  3

  17

  Hasil Tabulasi Variabel Kompleksitas Tugas Direcording no : 1,2,3,4,5 (Semua Pertanyaan) Responden

KT1 KT2 KT3 KT4 KT5 KT6 KT

  4

  2

  12

  21

  2

  1

  2

  2

  1

  2

  10

  22

  2

  2

  2

  2

  3

  2

  13

  23

  1

  2

  3

  2

  3

  2

  13

  24

  2

  2

  2

  2

  2

  17

  3

  4

  3

  2

  3

  2

  17

  18

  4

  3

  4

  4

  2

  3

  20

  19

  4

  4

  4

  2

  4

  4

  22

  20

  2

  2

  2

  2

  3

  4

  4

  4

  20

  29

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  24

  30

  2

  2

  2

  2

  5

  2

  17

  31

  4

  4

  4

  3

  5

  4

  24

  2

  4

  3

  4

  2

  13

  25

  4

  4

  4

  4

  5

  4

  25

  26

  4

  4

  4

  4

  4

  5

  25

  27

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  24

  28

  22

  4

  4

  4

  4

  4

  3

  4

  4

  23

  6

  4

  4

  5

  4

  2

  23

  5

  7

  2

  1

  2

  2

  2

  2

  11

  8

  2

  2

  2

  2

  4

  25

  1

  20

  4

  4

  4

  4

  24

  2

  4

  4

  2

  2

  4

  4

  3

  5

  4

  2

  2

  2

  3

  2

  15

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  1

  10

  1

  3

  4

  4

  4

  3

  4

  4

  23

  14

  5

  5

  4

  3

  5

  23

  25

  15

  2

  2

  2

  3

  3

  2

  14

  16

  5

  3

  4

  13

  4

  9

  3

  2

  2

  2

  2

  1

  2

  11

  10

  4

  2

  2

  2

  2

  15

  4

  11

  4

  4

  4

  2

  2

  4

  20

  12

  4

  4

  4

  3

  3

  Hasil Tabulasi Variabel Pengetahuan Responden

PT1 PT2 PT3 PT4 PT5 PT

  4

  4

  2

  5

  17

  22

  2

  2

  4

  4

  4

  16

  23

  4

  3

  4

  5

  4

  21

  24

  3

  3

  3

  3

  3

  15

  4

  3

  4

  4

  4

  4

  21

  18

  3

  3

  3

  2

  3

  14

  19

  4

  21

  4

  4

  4

  20

  20

  4

  4

  3

  2

  4

  17

  25

  4

  5

  4

  4

  4

  20

  30

  4

  5

  4

  5

  4

  22

  31

  4

  4

  3

  3

  4

  18

  32

  4

  4

  3

  4

  4

  19

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  20

  26

  4

  4

  4

  4

  4

  20

  27

  4

  29

  4

  4

  4

  20

  28

  4

  4

  4

  4

  4

  20

  4

  4

  4

  7

  4

  4

  5

  21

  6

  4

  5

  5

  4

  5

  23

  5

  4

  5

  4

  5

  5

  24

  8

  4

  4

  4

  5

  4

  4

  5

  9

  3

  4

  4

  4

  20

  2

  4

  4

  4

  4

  4

  20

  4

  20

  4

  4

  4

  4

  20

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  21

  4

  1

  4

  4

  4

  20

  14

  3

  3

  3

  2

  3

  14

  15

  4

  4

  4

  4

  3

  19

  16

  3

  3

  4

  4

  5

  19

  4

  4

  4

  11

  4

  4

  4

  20

  10

  4

  4

  5

  5

  5

  23

  4

  13

  4

  4

  4

  4

  20

  12

  4

  4

  3

  4

  4

  19

  17

  Hasil Tabulasi Variabel Pengalaman Auditor Responden

PA1 PA2 PA3 PA4 PA5 PA6 PA7 PA

  4

  4

  28

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  22

  21

  2

  3

  3

  3

  23

  4

  3

  4

  28

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  24

  30

  4

  4

  5

  5

  3

  4

  3

  5

  32

  5

  5

  4

  5

  5

  3

  4

  18

  27

  4

  4

  4

  4

  19

  4

  21

  3

  22

  3

  4

  3

  3

  3

  3

  4

  20

  28

  4

  4

  4

  4

  25

  4

  4

  2

  21

  4

  3

  4

  3

  3

  2

  3

  30

  28

  4

  4

  4

  4

  31

  4

  4

  4

  26

  4

  3

  4

  4

  4

  3

  4

  32

  26

  4

  4

  4

  3

  4

  4

  4

  5

  33

  5

  5

  4

  5

  5

  4

  4

  26

  31

  5

  5

  5

  5

  27

  4

  29

  4

  28

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  28

  28

  4

  4

  4

  4

  3

  4

  4

  3

  4

  3

  4

  4

  4

  4

  6

  7

  19

  3

  2

  3

  3

  3

  26

  3

  2

  4

  5

  4

  4

  4

  4

  4

  8

  3

  23

  3

  4

  4

  3

  3

  3

  5

  9

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  4

  2

  3

  28

  4

  4

  4

  4

  4

  28