S TE 1005230 Bibliography
64
DAFTAR PUSTAKA
Arends, Richard. (2008).Learning To Teach. Yogyakarta : Pustaka Belajar
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi
VI . Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, S.(2004). Definisi Efektivitas. [Online].
Tersedia: http:// eprints.uny.ac.id/8472/3/bab%202%20-08511244018.pdf
[14 Juli 2014]
Dimyati & Mudjiono.(2002).Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Fatmawati, S. Perumusan Tujuan Pembelajaran dan Studi Kognitif Berorientasi
Pada Revisi Taksonomi Bloom dalam Pembelajaran Fisika. Jurnal Ilmiah
Pendidikan Fisika STAIN Palangka Raya. hlm.9-15
Firman, H. (1987). Efektivitas Pembelajaran. [Online].
Tersedia: http://eprints.ung.ac.id/4136/5/2012-1-87201-231408028-bab208082012125931.pdf[14 Juli 2014]
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.(2013). Konsep Pendekatan Scientific.
Jakarta : Depdikbud
Mulyasa, E. (2013).Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013.Bandung :
PT Remaja Rosdakarya
Nurgana, E. (1985). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV Permadi.
Poerwadirmanta. (1994). Definisi Efektivitas. [Online].
Tersedia: http:// repository.upi.edu/1284/3/s_c0551_11995_chapter2.pdf /
[14 Juli 2014]
Riyanto,Yatim.(2009).Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta : Kencana
Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran Mengambangkan Profesional Guru.
Jakarta: Raja Grasindo Persada.
Savinainen,A & P. Scott. (2002). The Force Concept Inventory : a tool for
monitoring student learning. Physics Education 37.
Yusliadi Fanji Muslim, 2014
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Pendekatan Scientific Pada
Mata Pelajaran Basic Skill Epu Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
65
Schmidt dan Moust.(2000). Langkah-langkah Pendekatan Seven Jump. [Online].
Tersedia: http://syamsulrijalgani.wordpress.com/ [14 Juli 2014]
Sudjana, N. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono.(2009). Statistika Untuk Penelitian. Bandung : CV.Alfabeta
Sugiyono.(2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : CV.Alfabeta
Sugiyono.(2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung : CV.Alfabeta
Sugiyono.(2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung :
CV.Alfabeta
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi
Konstruktivistik. Jakarta : Prestasi Pustaka.
Zikra (2014). Efektivitas Model Pembelajaran Joyful Learning Dengan
Pendekatan Ilmiah (Scientific Approach) Kurikulum 2013 Pada
Pembelajaran Basic Skills. Skripsi Strata Satu (S-1) Universitas
Pendidikan Indonesia: tidak diterbitkan.
Yusliadi Fanji Muslim, 2014
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Pendekatan Scientific Pada
Mata Pelajaran Basic Skill Epu Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
66
Yusliadi Fanji Muslim, 2014
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Pendekatan Scientific Pada
Mata Pelajaran Basic Skill Epu Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arends, Richard. (2008).Learning To Teach. Yogyakarta : Pustaka Belajar
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi
VI . Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, S.(2004). Definisi Efektivitas. [Online].
Tersedia: http:// eprints.uny.ac.id/8472/3/bab%202%20-08511244018.pdf
[14 Juli 2014]
Dimyati & Mudjiono.(2002).Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta
Fatmawati, S. Perumusan Tujuan Pembelajaran dan Studi Kognitif Berorientasi
Pada Revisi Taksonomi Bloom dalam Pembelajaran Fisika. Jurnal Ilmiah
Pendidikan Fisika STAIN Palangka Raya. hlm.9-15
Firman, H. (1987). Efektivitas Pembelajaran. [Online].
Tersedia: http://eprints.ung.ac.id/4136/5/2012-1-87201-231408028-bab208082012125931.pdf[14 Juli 2014]
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.(2013). Konsep Pendekatan Scientific.
Jakarta : Depdikbud
Mulyasa, E. (2013).Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013.Bandung :
PT Remaja Rosdakarya
Nurgana, E. (1985). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV Permadi.
Poerwadirmanta. (1994). Definisi Efektivitas. [Online].
Tersedia: http:// repository.upi.edu/1284/3/s_c0551_11995_chapter2.pdf /
[14 Juli 2014]
Riyanto,Yatim.(2009).Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta : Kencana
Rusman. (2010). Model-Model Pembelajaran Mengambangkan Profesional Guru.
Jakarta: Raja Grasindo Persada.
Savinainen,A & P. Scott. (2002). The Force Concept Inventory : a tool for
monitoring student learning. Physics Education 37.
Yusliadi Fanji Muslim, 2014
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Pendekatan Scientific Pada
Mata Pelajaran Basic Skill Epu Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
65
Schmidt dan Moust.(2000). Langkah-langkah Pendekatan Seven Jump. [Online].
Tersedia: http://syamsulrijalgani.wordpress.com/ [14 Juli 2014]
Sudjana, N. (2011). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono.(2009). Statistika Untuk Penelitian. Bandung : CV.Alfabeta
Sugiyono.(2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : CV.Alfabeta
Sugiyono.(2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung : CV.Alfabeta
Sugiyono.(2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung :
CV.Alfabeta
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi
Konstruktivistik. Jakarta : Prestasi Pustaka.
Zikra (2014). Efektivitas Model Pembelajaran Joyful Learning Dengan
Pendekatan Ilmiah (Scientific Approach) Kurikulum 2013 Pada
Pembelajaran Basic Skills. Skripsi Strata Satu (S-1) Universitas
Pendidikan Indonesia: tidak diterbitkan.
Yusliadi Fanji Muslim, 2014
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Pendekatan Scientific Pada
Mata Pelajaran Basic Skill Epu Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
66
Yusliadi Fanji Muslim, 2014
Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning Dengan Pendekatan Scientific Pada
Mata Pelajaran Basic Skill Epu Terhadap Hasil Belajar Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu