PKP Dosen Tetap Yayasan - Trisno Zuardi

PENILAIAN PRESTASI KERJA
DOSEN TETAP YAYASAN PENERIMA
SERTIFIKAT PENDIDIK

SISTEM PENILAIAN PRESTASI KERJA PEGAWAI

OBYEKTIF
TERUKUR

AKUNTABEL

TUPOKSI

TRANSPARAN

SKP

PENILAIAN KINERJA

BAIK

HASIL PENILAIAN

FEEDBACK HASIL
PENILAIAN

PNS

 PRESTASI KERJA

 PERILAKU KERJA
TUPOKI
UNIT KERJA

ASS ‐ CENT
PSI ‐TEST

PARTISIPASI

ORGANISASI RENJA

TUPOKI INDIVIDU

REWARD

 ORIENTASI PELAYANAN
 INTEGRITAS
 KOMITMEN
 DISIPLIN

 KERJASAMA

 KEPEMIMPINAN

BURUK

PEMBINAAN

PUNISHMENT

REKOMENASI

TINDAK LANJUT HASIL
PENILAIAN

REKOMENASI

ASS ‐ CENT
PSI ‐TEST

SASARAN KERJA PEGAWAI

. DOKUMEN YANG DIPERLUKAN 

Rencana Kerja Tahunan atau Penetapan Kinerja Tahunan Organisasi
bersangkutan
Dokumen Organisasi dan Tata Kerja Organisasi bersangkutan yang
ditetapkan oleh pejabat yang berwenang
Dokumen Uraian Tugas/jabatan pemegang jabatan

Peta jabatan yang telah divalidasi

Laporan capaian pelaksanaan tugas tahun sebelumnya
Permenpan dan RB tentang Jabfung dan angka kreditnya bagi jabatan
fungsional tertentu

.   PRINSIP PENYUSUNAN
JELAS, kegiata
jelas

a g dilakuka harus dapat diuraika se ara

DAPAT DIUKUR, kegiata a g dilakuka harus dapat diukur
se ara kua titas aupu kualitas
SKP

RELEVAN, kegiata a g dilakuka harus erdasarka li gkup
tugas asi g‐ asi g
DAPAT DICAPAI, kegiata
de ga ke a pua PNS

a g dilakuka

MEMILIKI TARGET WAKTU, kegiata
dapat dite tuka aktu a

harus disesuaika

a g dilakuka

harus

SEBAGAI IMPLEMENTASI KEBIJAKAN DALAM
RANGKA MENCAPAI TUJUAN DAN SASARAN
ORGANISASI YANG TELAH DITETAPKAN DAN
HARUS BERORIENTASI PADA HASIL SECARA
NYATA DAN TERUKUR

SKP

MEMUAT 

KEGIATAN TUGAS 
JABATAN

MENGACU 
KEPADA RKT/PKT
DALAM MELAKSANAKAN KEGIATAN TUGAS
JABATAN PADA PRINSIPNYA PEKERJAAN
DIBAGI HABIS DARI TINGKAT YANG
TERTINGGI SAMPAI DENGAN TINGKAT
TERENDAH SECARA HIERARKI

TARGET ADALAH JUMLAH BEBAN KERJA YANG AKAN DICAPAI DARI SETIAP PELAKSANAAN TUGAS JABATAN
Bagi pe ega g ja ata struktural aupu fu gsio al u u de ga sifat
tugas a g i put/ aha kerja a erasal dari u it orga isasi ersa gkuta ,
aka pe etapa target didasarka pada RKT a g telah ditetapka

TARGET
SKP

Bagi pe ega g ja ata struktural aupu fu gsio al u u de ga sifat

tugas a g i put/ aha kerja a erasal dari output/hasil kerja u it
orga isasi lai , aka pe etapa target didasarka pada asu si rata‐rata
tahu se elu
a
Bagi pe ega g ja ata fu gsio al terte tu pe etapa target erdasarka
pada a gka kredit a g dipers aratka sesuai de ga peratura
peru da g‐u da ga

SKP BAGI DOSEN TETAP YAYASAN YANG 
MENDUDUKI JABATAN PIMPINAN PTS

Istilah pe i pi /pi pi a PT, a tara lai terdapat:
. UU No.

Tahu

te ta g Pe didika Ti ggi

. Peratura Pe eri tah No or

Tahu

. Peratura Pe eri tah No or Tahu
da Pe gelolaa Pe didika Ti ggi

te ta g Dose .
te ta g Pe ele ggaraa

PEMIMPIN PT Ps. a gka

PP No Tahu

:

□ Rektor pada universitas/institut
□ Ketua pada sekolah tinggi
□ Direktur pada Politeknik/Akademi, dan akademi komunitas

PIMPINAN PT : Ps. a at
PP No Tahu

□ Rektor pada universitas/institut
□ Ketua pada sekolah tinggi
□ Direktur pada Politeknik/Akademi
□ Pembantu Rektor pada Universitas/institut
□ Pembantu Ketua pada Sekolah Tinggi
□ pembantu Direktur pada Poltek/Akademi
□ Dekan
□ Pembantu Dekan
□ Direktur Pascasarjana
□ Ketua unit pelaksana teknis perguruan tinggi
□ Ketua Jurusan/departemen, dan jabatan yang setara
sesuai bentuk perguruan tinggi

Pe i pi  PT
Merupaka  u sur pelaksa a akade ik  a g  e jala ka  fu gsi pe etapa  ke ijaka  
o  akade ik da  pe gelolaa  pergurua  ti ggi  Ps.   a at   huruf   PP No   Tahu  

Wakil pe i pi  da  pi pi a  u it orga isasi di  a ah pe i pi  PT dia gkat da  
di erhe tika  oleh Pe i pi  PT  Ps.   a at   PP No   Tahu  
Dose a g e dapat pe ugasa se agai pi pi a PT a g ersa gkuta sa pai

de ga ti gkat jurusa tetap
e peroleh tu ja ga profesi sepa ja g a g
ersa gkuta
elaksa aka dar a pe didika pali g sedikit sepada de ga SKS di
pergurua ti ggi a g ersa gkuta . Ps. a at
PP No Tahu

SKP REKTOR

RKT UNIV/INST

SKP PR/WR
SKP KARO
SKP KABAG
SKP KASUBAG
SKP JFU
SKP DEKAN

SKP DIR 
PASCA

SKP PD/WD
SKP KABAG
SKP KASUBAG
SKP KAJUR

SKP JFU

SKP KA 
LEM

SKP KA 
PUSTA

SKP KA 
UPT

SKP BAGI DOSEN

SKP PEJABAT FUNGSIONAL 
TERTENTU 
Pe usu a SKP agi peja at fu gsio al terte tu, kegiata tugas
ja ata a disesuaika de ga
utir‐ utir kegiata
erdasarka
peratura peru da g‐u da ga a g e gatur te ta g ja ata
fu gsio al terte tu
A gka Kredit
Satua ilai dari tiap utir kegiata da /atau aku ulasi ilai utir‐
utir kegiata a g harus di apai oleh seora g peja at fu gsio al
dala ra gka pe i aa karier a g ersa gkuta , ditetapka
de ga ju lah a gka kredit a g aka di apai
SKP agi peja at fu gsio al terte tu adalah target a gka kredit
a g aka di apai dala
tahu

No

Je ja g Ja ata
Uta a/Profesor

Je ja g Pa gkat
Gol. IV/e
Gol. IV/d

Mad a/Lektor Kepala

Gol. IV/
Gol. IV/
Gol. IV/a

Muda/Lektor

Gol. III/d
Gol. III/

.

Perta a/Asiste  Ahli

Gol. III/
Gol. III/a

A gka Kredit
.

Cara  e e tuka  target a gka kredit
Misal a:
. U tuk aik pa gkat dari golru III/ e jadi III/d agi dose de ga ja ata Lektor
ku
Ke utuha a gka kredit a g harus di ari adalah >
ku =
ku
–
ku
Ukura aktu or al u tuk e dapatka >
ku adalah tahu
De ga de ikia target tahu adalah %
ku = ku
. U tuk aik ja ata dari Lektor
ku
e jadi Lektor Kepala
Ke utuha a gka kredit a g harus di ari adalah >
ku =
ku
Ukura aktu or al u tuk e dapatka >
ku adalah tahu
De ga de ikia target tahu adalah %
ku = ku

ku
ku

–

. Pada saat e uat SKP dose erdasarka hasil perhitu ga se diri pri adi ,
isal a telah
tahu dala ja ata terakhir a g diduduki da sudah
e peroleh
a gka kredit dari
a gka kredit a g di utuhka u tuk
ke aika ja ata /pa gkat ke je ja g erikut a, aka sisa
a gka kredit
erikut a a g di uatka se agai target u tuk tahu terakhir dala SKP.

HAL‐HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM 
MEMBUAT TARGET ANGKA KREDIT DALAM SKP

TABEL DISTRIBUSI UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG
No

Ja ata

Kualifikasi
Akade ik

U sur Uta a
Laksdik Lakslit

U sur
Pe u ‐
Laksa di as ja g

Asiste
Ahli

Magister

%

%

%

 

%

Lektor

Magister

%

%

%

%

Lektor
Kepala

Magister/
Doktor

%

%

%

%

Profesor

Doktor

%

%

%

%

WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB DOSEN 
DALAM MENGAJAR PROGRAM STUDI
No

Ja ata
Akade ik
Asiste
Ahli
Lektor
Lektor
Kepala
Profesor

Kualifikasi
Pe didika

Progra  Studi
Diplo a/
Sarja a

Magister

Doktor

Magister

M

‐

‐

Doktor

M

B

B

Magister

M

‐

‐

Doktor

M

M

B

Magister

M

‐

‐

Doktor

M

M

M

Doktor

M

M

M

WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB DOSEN DALAM KEGIATAN 
BIMBINGAN LAPORAN TUGAS AKHIR, SKRIPSI, TESIS, DAN DISERTASI
No

Ja ata
Akade ik
Asiste
Ahli
Lektor
Lektor
Kepala
Profesor

Progra  Studi

Kualifikasi
Pe didika

Skripsi/
Tugas Akhir

Tesis

Disertasi

Magister

M

‐

‐

Doktor

M

B

‐

Magister

M

‐

‐

M

M

B

M

‐

‐

M

M

B/M*

M

M

M**

Doktor
Magister
Doktor
Doktor

• =   se agai pe ulis perta a pada jur al i ter asio al ereputasi
** =    sesuai Pasal  a at
   Per e dik ud No.  Tahu
M  =    Melaksa aka
B   =    Me a tu

TANGGUNG JAWAB DALAM PUBLIKASI ILMIAH
No

Ja ata
Akade ik

Jur al
Nasio al

Jur al Nas.
Terakreditasi

Jur al
I t.

Jur al I t
Bereputasi

Asiste Ahli

W

S

S

S

Lektor

W

S

S

S

Lektor Kepala/
Magister

S

S

W

S

Lektor Kepala/
Doktor

S

W

S

S

Profesor

S

S

S

W

W  =  Waji
S    =  Disara ka ada

JUMLAH ANGKA KREDIT KUMULATIF PALING RENDAH DAARI TUGAS 
POKOK DAN PANUNJANG TUGAS
UNSUR UTAMA
N
O

JABATAN

KUALIFIKASI 
AKADEMIK

PELAKSANAAN 
PENDIDIKAN

PELAKSANAAN 
PENELITIAN

PELAKSANAAN 
PENGABDIAN 
MASYARAKAT

UNSUR 
PENUNJ
ANG

Asiste  Ahli

Magister

 

%

 

%

 

%

 

%

Lektor

Magister

 

%

 

%

 

%

 

%

Lektor Kepala

Magister/Dokto
r

 

%

 

%

 

%

 

%

Profesor

Doktor

 

%

 

%

 

%

 

%

Contoh 
Dosen dengan pendidikan S2
Pangkat/jabatan sekarang
Lektor, III/c, angka kredit =
Pangkat/jabatan yang dituju
Lektor, III/d, angka kredit =
Untuk naik pangkat/jabatan dibutuhkan angka kredit sejumlah =
Rencana ditempuh dalam waktu
Target angka kredit tahunan minimal

Target angka kredit yang direncanakan dalam SKP

200
300
100
4 tahun
25

40,5

PELAKSANAAN PENDIDIKAN
1

Melaksanakan perkuliahan

15

Sem Genap TA 2013
Mata Kuliah

SKS

(1)

(2)

Jumlah
Kelas
(3)

Matematika Dasar I
3
1
Matematika Dasar II
3
1
Metode Statistika II
3
3
Jumlah
9
*) asumsi jumlah tatap muka masing-masing dosen sama

Jumlah
Dosen
Pengampu

Total
SKS/Sem

(4)

(5) = (2)*(3)/(4)

1
2
2

3
1,5
4,5
9

Tatap muka
Mandiri
Terstruktur

Total SKS = (jml tatap muka dosesn ybs/total tatap muka) * SKS
Sem Ganjil TA 2014
Mata Kuliah

SKS

(1)

(2)

Pengantar Matematika

3

Jumlah

3

Jumlah
Dosen
Pengampu

Total
SKS/Sem

(3)

(4)

(5) = (2)*(3)/(4)

6

3

6

Jumlah
Kelas

6

Rekapitulasi

Sem Genap TA 2013
Sem Ganjil TA 2014
Jumlah

Tatap muka
Mandiri
Terstruktur

SKS

SKS Riil

9
3
12

9
6
15

AK
2 SKS
10 SKS
berikutnya
pertama (1)
(0.5)
9
0
6
0
15
0

Jumlah
9
6
15

2

Membimbing ma hasisw a se minar

1

Pelaksanaan

AK

(2)

(3)

1
1

0
1
1

(1)

Sem Genap TA 2013
Sem Ganjil TA 2014
Jumlah

tatap muka

*) Tulis angka 1 jika dilaksanakan pada semester tersebut
Membimbing ma hasisw a se minar a ngka kreditnya 1 setia p se mester

3

Membimbing maha sisw a kulia h ke rja nyata, praktik kerja nya ta, praktik kerja
Sem Genap TA
2013
a. KKN
b. PKN
c. PKL
Jumlah

1

Sem
Ganjil TA
2014

Jumlah

AK

1
0
0
1

1
0
0
1

1

*) Tulis angka 1 jika dilaksanakan pada semester tersebut
Membimbing ma hasisw a PKN (≥S1), KKN (S1), PKL (S0) angka kre ditnya 1 se tiap semester
4

Membimbing skripsi, the sis, diserta si

4,5

Skripsi
AK
Pembimbing

Nama mahasiswa
Utama
Sem Genap TA 2013
Sonia, agatha
a, b

2

Sem Ganjil TA 2014
A, B, C

Jumlah

2

Jumlah
P. Utama
Pembantu pembimbing
(1)
pembantu

P.
Pembantu
(0.5)

2

1
1

0
1

3

1

5

2
0

1,5

2

2,5

2 jam/mg/mhs

5

Bertugas sebagai penguji pada ujian akhir
Nama mahasiswa
Sem Genap TA 2013
Yudha, B
Eko

Penguji
Ketua

Anggota
2

Sem Ganjil TA 2014
A

Jumlah

6

3
Jumlah
anggota
penguji

AK
Anggota
Ketua (1)
(0.5)
2
0

1

1

2

0,5

2

2

Membina kegiatan kemahasiswaan di bidang akademik dan kemahasiswaan
(sebagai dosen wali, sebagai dosen pembimbing organisasi kegiatan mahasiswa, dll)
Sem
Sem Genap TA
Ganjil TA
2013
2014
Sebagai penasihat akademik

0,5

Jumlah

AK
(2/sem)

0

0

1

0

1 jam/mg/mhs

7

Mengembangkan bahan kuliah

5

Sem Genap TA 2013
Jenis bahan kuliah
Buku ajar
Diktat
Modul
Petunjuk Praktikum
Model
Alat bantu
Audio visual
Naskah tutorial
Jumlah

jumlah

1

1

Sem Ganjil TA 2013
Jenis bahan kuliah

jumlah

Buku ajar
Diktat
Modul
Petunjuk Praktikum
Model
Alat bantu
Audio visual
Naskah tutorial
Jumlah
Rekapitulasi
Sem Genap TA 2013
Sem Ganjil TA 2014
Jumlah

DST

AK/bahan
kuliah
20
5
5
5
5
5
5
5

0
0
5
0
0
0
0
0
5

AK/bahan
kuliah
20
5
5
5
5
5
5
5

0

Naskah
1
0
1

Jumlah AK

Jumlah AK
0
0
0
0
0
0
0
0
0

AK
5
0
5

PELAKSANAAN PENELITIAN
1

Me ngha silka n ka rya ilmia h

10

Se m Ge na p TA 2013
Jenis karya ilmiah

Jumlah

Monograf
Buku referensi
Artikel di jurnal ilmiah internasional
Artikel di jurnal ilmiah nasional terakreditasi
Artikel di jurnal ilmiah nasional
Makalah disajikan di seminar internasional
Makalah disajikan di seminar nasional
Poster internasional
Poster nasional
Artikel di majalah/koran
Jumlah

AK/karya
ilmiah
20
40
40
25
10
15
10
10
5
1

0

Jumlah AK
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Judul =
Se m Ga njil TA 2014
Jenis karya ilmiah

Jumlah

Monograf
Buku referensi
Artikel di jurnal ilmiah internasional
Artikel di jurnal ilmiah nasional terakreditasi
Artikel di jurnal ilmiah nasional
1
Makalah disajikan di seminar internasional
Makalah disajikan di seminar nasional
Poster internasional
Poster nasional
Artikel di majalah/koran
Jumlah

AK/karya
ilmiah
20
40
40
25
10
15
10
10
5
1

1

Sem Genap TA 2013
Sem Ganjil TA 2014
Jumlah

DST

Naskah
0
1
1

0
0
0
0
10
0
0
0
0
0
10

Judul =
Re ka pitula si

Jumlah AK

AK
0
10
10

PELAKSANAAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1

Memberikan pelatihan/penyuluhan/penataran/ceramah pada masyarakat
Jumlah program
Satu semester atau lebih
Tingkat internasional
Tingkat nasional
Tingkat lokal

AK/prog

Jumlah AK

4
3
2

0
0
0

3
2
1

0
0
1

1

0

Kurang dari satu semester atau minimal 1 bulan
Tingkat internasional
Tingkat nasional
Tingkat lokal

1

Insidental
1

Judul =
Pendekatan Matematika Realistik bagi guru SMP di Kab. ….
DST
UNSUR PENUNJANG
DST

1

1

NO
1
2
3
4
5
NO

I. PEJABAT PENILAI
Nama
NIP
Pangkat/Gol.Ruang
Jabatan
Unit Kerja

FORMULIR SASARAN KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
Dr……..
………………….
…………………….
Sekretaris Pelaksana
Kopertis ………………….

III. KEGIATAN TUGAS JABATAN

NO
1
2
3
4
5
AK

II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
Nama
xxx
NIP
198003052020121005
Pangkat/Gol.Ruang
Penata /III/c
Jabatan
Lektor
Unit Kerja
Universitas A
TARGET
KUANT/OUTPUT

KUAL/M UTU

WAKTU

BIAYA

PELAKS ANAAN PENDI DI KAN
1

Melaksanakan perkuliahan

15

15

sks

100

12

bln

-

Membimbing mahasiswa seminar

1

1

semester

100

6

bln

-

2

Membimbing mahasiswa kuliah kerja nyata

1

1

semester

100

6

bln

-

3

Membimbing dan ikut membimbing dalam menghasilkan skripsi

4,5

7

mahasiswa

100

12

bln

-

Menjadi penguji baik sebagai ketua maupun anggota

3

4

mahasiswa

100

12

bln

-

Mengembangkan bahan kuliah

5

1

naskah

100

12

bln

-

10

1

karya

100

6

bln

-

1

1

kegiatan

100

12

bln

-

4

PELAKS ANAAN PENELI TI AN
5

Menghasilkan karya ilmiah
PELAKS ANAAN PENGABDI AN KEPADA MAS YARAKAT

6

Memberikan pelatihan tentang Pendekatan Matematika Realistik kepada guru
SMP di Kab. ...

0
0
40,5
Pejabat Penilai,

Jakarta,
Januari 2013
Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

Dr……..
………………….

xxx
198003052020121005

Catatan :
* AK Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu

C. PENILAIAN SASARAN KERJA PEGAWAI   SKP

. Nilai  apaia  SKP di ataka  de ga  a gka da  se uta
s :
a 9  – ke atas : Sa gat  aik
 – 9  : Baik
 –  : Cukup
d
 –  : Kura g
e
 – ke  awah : Buruk
. Pe ilaia  SKP dilakuka  de ga   ara  e a di gka  
a tara realisasi kerja de ga  target  a g sudah 
dire a aka   ko trak kerja
. Dala  hal realisasi kerja  ele ihi dari target  aka 
pe ilaia   apaia  SKP dapat le ih dari 
  seratus

CAPAIAN SKP DAN ANCAMAN HUKUMAN DISIPLIN DLM PP NO.
Perse tase  apaia  
e a  kerja  a g 
disepakati dl    tahu  

 %   s.d.  

%

 TAHUN 

JENIS HUKUMAN

Seda g

Setiap PNS  aji  Me apai 
sasara  kerja pega ai  a g 
ditetapka
Di a ah 

%

Berat

MENGHITUNG TINGKAT CAPAIAN SKP 
U tuk  e gukur ti gkat   apaia   pelaksa aa  kegiata  tugas ja ata  digu aka    aspek 
pe gukura   aitu aspek kua titas, aspek kualitas, aspek  aktu, da  aspek  ia a. 
a. Aspek kua titas  e ggu aka  ru us :
Aspek Kua titas  =  

Realisasi Output
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ X  
Target Output

o toh :
seora g staf  e pu ai tugas   e atat doku e  kepega aia  ke dala  kartu i duk 
da  daftar isi serta  e i pa  da   e elihara arsip kepega aia  ke dala  tata 
askah de ga  target kua titas = 
 data, ter ata  a g  ersa gkuta  ha a  a pu 
e elesaika  
 data pada target  aktu  a g telah dite tuka  .
Aspek kua titas     =     ‐‐‐‐‐‐   
=     

  

. Aspek kualitas
Aspek kualitas  =

Realisasi Kualitas  RK
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
Target Kualitas   TK

   

Pedo a  dala   e e tuka  realisasi Kualitas  RK
Kriteria 
Nilai

Ketera ga

 –

Hasil kerja se pur a, tidak ada kesalaha , tidak ada re isi, da pela a a
di atas sta dar g dite tuka dll.

 ‐

Hasil kerja e pu a atau kesalaha ke il, tidak ada kesalaha
re isi, da pela a a sesuai sta dar g telah dite tuka dll.

 ‐

Hasil kerja e pu ai atau kesalaha ke il, da tidak ada kesalaha
esar, re isi, da pela a a ukup e e uhi sta dar g dite tuka

 ‐

Hasil kerja e pu ai kesalaha ke il da ada kesalaha esar, re isi,
da pela a a tidak ukup e e uhi sta dar g dite tuka dll.

 ke 
a ah

Hasil kerja  e pu ai le ih dari   kesalaha  ke il da  ada kesalaha  
esar, kura g  e uaska , re isi, pela a a  di  a ah sta dar  g 
dite tuka  dll.

esar,

MENGHITUNG NILAI CAPAIAN SKP PERKEGIATAN YANG DILAKUKAN

NAK + NAK + NAW + NAB
NCSKP =  ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
Co toh:
Nilai Aspek Kualitas AK
Nilai Aspek Kua titas Ak
Nilai Aspek Waktu AW
Nilai Aspek Bia a AB

=
=
=
=

 +   +   + 
  =    ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
Kalau ha a

e iliki  Aspek,  aka hasil pe ju laha

 aspek di  agi dg

MENGHITUNG CAPAIAN SKP SELURUH KEGIATAN

TOTAL NILAI CAPAIAN MASING‐MASING KEGIATAN
SKP  =        ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
BANYAKNYA KEGIATAN

PENILAIAN TUGAS TAMBAHAN

PENILAIAN KREATIVITAS

PERILAKU KERJA
BOBOT  

%

PENILAIAN PERILAKU KERJA 

Meliputi aspek :
. Orie tasi pela a a
. I tegritas
. Ko it e
. Disipli
. Kerja sa a, da
. Kepe i pi a , ha a 
dilakuka   agi PNS  a g 
e duduki ja ata  
struktural ter asuk tugas 
ta aha  se agai 
pi pi a PTN

. Pe ilaia  dilakuka  oleh peja at 
pe ilai sesuai de ga  kriteria 
a g telah dite tuka
. Peja at pe ilai dapat  e per‐
ti a gka   asuka  dari 
peja at pe ilai lai   a g 
seti gkat di li gku ga  u it kerja 
asi g‐ asi g
. Nilai perilaku kerja dapat 
di erika  pali g ti ggi 
.

Nilai perilaku kerja PNS di ataka  
de ga  a gka da  ketera ga  s :
a 9  –
: Sa gat  aik
 – 9  : Baik
 –
 : Cukup
d  –
 : Kura g
e  – ke  awah : Buruk

PEDOMAN PENILAIAN PERILAKU KERJA PNS

N
O

UNSUR YG
DINILAI

1

2

1

Orientasi
Pelayanan

URAIAN

NILAI
ANGKA

SEBUTAN

3

4

5

6

1

Selalu dapat menyelesaikan tugas pelayanan sebaikbaiknya dengan sikap sopan dan sangat memuaskan
baik untuk pelayanan internal maupun eksternal
organisasi.

91 - 100

Sangat baik

2

Pada umumnya dapat menyelesaikan tugas pelayanan
dengan baik dan sikap sopan serta memuaskan baik
untuk pelayanan internal maupun eksternal organisasi

76 - 90

Baik

3

Adakalanya dapat menyelesaikan tugas pelayanan
dengan cukup baik dan sikap cukup sopan serta cukup
memuaskan baik untuk pelayanan internal maupun
eksternal organisasi.

61 - 75

Cukup

4

Kurang dapat menyelesaikan tugas pelayanan dengan
baik dan sikap kurang sopan serta kurang memuaskan
baik untuk pelayanan internal maupun eksternal
organisasi.

51 - 60

Kurang

5

Tidak pernah dapat menyelesaikan tugas pelayanan
dengan baik dan sikap tidak sopan serta tidak
memuaskan baik untuk pelayanan internal maupun
eksternal organisasi.

50 ke
bawah

Buruk

N
O

UNSUR YG
DINILAI

1

2

2

Integritas

URAIAN

NILAI
ANGKA

SEBUTAN

5

6

Selalu dalam melaksanakan tugas bersikap jujur, ikhlas, dan
1 tidak pernah menyalahgunakan wewenangnya serta berani
menanggung resiko dari tindakan yang dilakukannya.

91 - 100

Sangat
baik

Pada umumnya dalam melaksanakan tugas bersikap jujur,
ikhlas, dan tidak pernah menya-lahgunakan wewenangnya
2
tetapi berani menang-gung resiko dari tindakan yang
dilakukannya.

76 - 90

Baik

Adakalanya/kadang-kadang dalam melaksanakan tugas
bersikap cukup jujur, cukup ikhlas, dan kadang-kadang
3
menyalahgunakan wewenang-nya serta cukup berani
menanggung resiko dari tindakan yang dilakukannya.

61 - 75

Cukup

Kurang jujur, kurang ikhlas, dalam melaksanakan tugas dan
4 sering menyalahgunakan wewenangnya tetapi kurang berani
menanggung resiko dari tindakan yang dilakukannya.

51 - 60

Kurang

Tidak pernah jujur, tidak ikhlas, dalam melaksanakan tugas,
5 dan selalu menyalahgunakan wewenangnya serta tidak
berani menanggung resiko dari tindakan yang dilakukannya.

50 ke
bawah

Buruk

3

4

NILAI
NO

UNSUR YG
DINILAI

1

2

3

Komitmen

URAIAN

ANG
KA

SEBUT
AN

3

4

5

6

1

Selalu berusaha dengan sungguh-sungguh menegakkan ideologi negara pancasila, UUD 1945, Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), Bhineka Tunggal Ika dan rencana-rencana pemerintah dengan tujuan
untuk dapat melaksanakan tugasnya secara berdaya guna dan berhasil guna serta mengutamakan
kepentingan kedinasan daripada kepentingan pribadi dan/atau golongan sesuai dengan tugas, fungsi, dan
tanggungjawabnya sebagai unsur aparatur negara terhadap organisasi tempat dimana ia bekerja.

91 100

Sangat
baik

2

Pada umumnya berusaha dengan sungguh-sungguh menegakkan ideologi negara pancasila, UUD 1945,
Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), Bhineka Tunggal Ika dan rencana-rencana pemerintah
dengan tujuan untuk dapat melaksanakan tugasnya secara berdaya guna dan berhasil guna serta
mengutamakan kepentingan kedinasan daripada kepentingan pribadi dan/atau golongan sesuai dengan
tugas, fungsi, dan tanggungjawabnya sebagai unsur aparatur negara terhadap organisasi tempat dimana ia
bekerja.

76 - 90

Baik

3

Adakalanya berusaha dengan sungguh-sungguh menegakkan ideologi negara pancasila, UUD 1945,
Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI),Bhineka Tunggal Ika dan rencana-rencana pemerintah
dengan tujuan untuk dapat melaksanakan tugasnya secara berdaya guna dan berhasil guna serta
mengutamakan kepen-tingan kedinasan daripada kepentingan pribadidan/atau golongan sesuai dengan
tugas, fungsi, dan tanggung jawabnya sebagai unsur aparatur negara terhadap organisasi tempat dimana
ia bekerja.

61 - 75

Cukup

4

Kurang berusaha dengan sungguh-sungguh menegakkan ideologi negara pancasila, UUD 1945, Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), dan rencana-rencana pemerintah dengan tujuan untuk dapat
melaksanakan tugasnya secara berdaya guna dan berhasil guna serta mengutamakan kepentingan
kedinasan dari-pada kepentingan pribadidan/atau golongan sesuai dengan tugas, fungsi, dan
tanggungjawabnya sebagai unsur aparatur negara terhadap organisasi tempat dimana ia bekerja.

51 - 60

Kurang

5

Tidak pernah berusaha dengan sungguh-sungguh menegakkan ideologi negara pancasila, UUD 1945,
Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), dan rencana-rencana pemerintah dengan tujuan untuk dapat
melaksanakan tugasnya secara berdaya guna dan berhasil guna serta mengutamakan kepentingan
kedinasan daripada kepentingan pribadi dan/atau golongan sesuai dengan tugas, fungsi, dan
tanggungjawabnya sebagai unsur aparatur negara terhadap organisasi tempat dimana ia bekerja

50 ke
bawah

Buruk

N
O

UNSUR
YG
DINILAI

1

2

4

URAIAN

NILAI
ANGKA

SEBUTAN

3

4

5

6

1

Selalu mentaati peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan kedinasan
yang berlaku dengan rasa tanggung jawab dan selalu mentaati ketentuan jam
kerja serta mampu menyimpan dan/atau memelihara barang-barang milik
negara yang dipercayakan kepadanya dengan sebaik-baiknya.

91 - 100

Sangat
baik

2

Pada umumnya mentaati peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan
kedinasan yang berlaku dengan rasa tanggung jawab, mentaati ketentuan jam
kerja serta mampu menyimpan dan/atau memelihara barang-barang milik
negara yang dipercayakan kepadanya dengan baik.

76 - 90

Baik

3

Adakalanya mentaati peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan
kedinasan yang berlaku dengan rasa cukup tanggung jawab, mentaati
ketentuan jam kerja serta cukup mampu menyimpan dan/atau memelihara
barang-barang milik negara yang dipercayakan kepadanya dengan cukup baik,
serta tidak masuk atau terlambat masuk kerja dan lebih cepat pulang dari
ketentuan jam kerja tanpa alasan yang sah selama 5 (lima) sampai dengan 15
(lima belas) hari kerja.

61 - 75

Cukup

4

Kurang mentaati peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan kedinasan
yang berlaku dengan rasa kurang tanggung jawab, mentaati ketentuan jam kerja
serta kurang mampu menyimpan dan/atau memelihara barang-barang milik
negara yang dipercayakan kepadanya dengan kurang baik, serta tidak masuk
atau terlambat masuk kerja dan lebih cepat pulang dari ketentuan jam kerja
tanpa alasan yang sah selama 16 (enam belas) sampai dengan 30 (tiga puluh)
hari kerja.

51 - 60

Kurang

5

Tidak pernah mentaati peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan
kedinasan yang berlaku dengan rasa tidak tanggung jawab, mentaati ketentuan
jam kerja serta tidak mampu menyimpan dan/atau memelihara barang-barang
milik negara yang dipercayakan kepadanya dengan kurang baik, serta tidak
masuk atau terlambat masuk kerja dan lebih cepat pulang dari ketentuan jam
kerja tanpa alasan yang sah lebih dari 31 (tiga puluh satu) hari kerja.

50 ke
bawah

Buruk

Disiplin

NO

UNSUR YG
DINILAI

1

2

5

Kerjasama

URAIAN

NILAI
ANGKA

SEBUTAN

3

4

5

6

1

Selalu mampu bekerjasama dengan rekan kerja, atasan,
bawahan baik di dalam maupun di luar organisasi serta
menghargai dan menerima pendapat orang lain, bersedia
menerima keputusan yang diambil secara sah yang telah
menjadi keputusan bersama.

91 - 100

Sangat baik

2

Pada umumnya mampu bekerjasama dengan rekan kerja,
atasan, bawahan baik di dalam maupun di luar organisasi serta
menghargai dan menerima pendapat orang lain, bersedia
menerima keputusan yang diambil secara sah yang telah
menjadi keputusan bersama.

76 - 90

Baik

3

Adakalanya mampu bekerja-sama dengan rekan kerja, atasan,
bawahan baik didalam maupun diluar organisasi serta
adakalanya menghargai dan menerima pendapat orang lain,
kadang-kadang bersedia menerima keputusan yang diambil
secara sah yang telah menjadi keputusan bersama.

61 - 75

Cukup

4

Kurang mampu bekerjasama dengan rekan kerja, atasan,
bawahan baik didalam maupun diluar organisasi serta kurang
menghargai dan menerima pendapat orang lain, kurang
bersedia menerima keputusan yang diambil secara sah yang
telah menjadi keputusan bersama.

51 - 60

Kurang

5

Tidak pernah mampu bekerjasama dengan rekan kerja, atasan,
bawahan baik didalam maupun di luar organisasi serta tidak
menghargai dan menerima pendapat orang lain, tidak bersedia
menerima keputusan yang diambil secara sah yang telah
menjadi keputusan bersama.

50 ke
bawah

Buruk

N
O

UNSUR YG DINILAI

1

2

6

Kepemimpinan

URAIAN

NILAI
ANGKA

SEBUTAN

3

4

5

6

1

Selalu bertindak tegas dan tidak memihak, memberikan teladan
yang baik, kemampuan menggerakkan tim kerja untuk mencapai
kinerja yang tinggi, mampu menggugah semangat dan menggerakkan bawahan dalam melaksanakan tugas serta mampu
mengambil keputusan dengan cepat dan tepat.

91 - 100

Sangat baik

2

Pada umumnya bertindak tegas dan tidak memihak, memberikan
teladan yang baik, kemampuan mengerakkan tim kerja untuk mencapai kinerja yang tinggi, mampu menggugah semangat dan
menggerakkan bawahan dalam melaksanakan tugas serta mampu
mengambil keputusan dengan cepat dan tepat.

76 - 90

Baik

3

Adakalanya bertindak tegas dan tidak memihak, memberikan
teladan, cukup mampu mengerakkan tim kerja untuk mencapai
kinerja yang tinggi, serta cukup mampu menggugah semangat dan
menggerakkan bawahan dalam melaksanakan tugas serta cukup
mampu mengambil keputusan dengan cepat dan tepat.

61 - 75

Cukup

4

Kurang bertindak tegas dan terkadang memihak, kurang mampu
memberikan teladan yang baik, kurang mampu mengerakkan tim
kerja untuk mencapai kinerja yang tinggi, serta kurang mampu
menggugah semangat dan menggerakkan bawahan dalam
melaksanakan tugas serta kurang mampu mengambil keputusan
dengan cepat dan tepat.

51 - 60

Kurang

5

Tidak pernah mampu bertindak tegas dan memihak, tidak
memberikan teladan yang baik, tidak mampu mengerakkan tim
kerja untuk mencapai kinerja yang tinggi, tidak mampu menggugah
semangat dan menggerakkan bawahan dalam melaksanakan
tugas serta tidak mampu mengambil keputusan dengan cepat dan
tepat.

50 ke
bawah

Buruk

FORMULIR PENILAIAN PRESTASI KERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL
DEPARTEMEN/LEMBAGA/
DAERAH KAB/KOTA BKN
1.

2.

3.

JANGKA WAKTU PENILAIAN
BULAN Januari s/d Desember 2012.

YANG DINILAI
a. N a m a

Elysa, SH

b. N I P

196803051999042001

c. Pangkat, golongan ruang

Penata Tk I/IIId

d. Jabatan / Pekerjaan

Kasubbag Mutasi Kepegawaian

e. Unit Organisasi

Direktorat Kepangkatan

PEJABAT PENILAI
a. N a m a

Dra. Sri

b. N I P

196305221992012001

c. Pangkat, golongan ruang

Pembina/ IV/a

d. Jabatan / Pekerjaan

Kabid Kepangkatan dan Mutasi Lain

e. Unit Organisasi

Direktorat Kepangkatan

ATASAN PEJABAT PENILAI
a. N a m a

Dra. Heri Susilowati, MM

b. N I P

196410091991032001

c. Pangkat, golongan ruang

Pembina Utama Madya/ IVc

d. Jabatan / Pekerjaan

Direktur Kepangkatan

e. Unit Organisasi

Direktorat Kepangkatan

4.

UNSUR YANG DINILAI

JUMLAH

a. Sasaran Kerja PNS (SKP)
b. Perilaku
Kerja

86 x 60 %

51,60

1. Orientasi Pelayanan

90

Baik

2. Integritas

90

Baik

3. Komitmen

90

Baik

4. Disiplin

90

Baik

5. Kerjasama

90

Baik

6. Kepemimpinan

-

-

Jumlah

450

-

. Nilai rata – rata

90

Baik

. Nilai Perilaku Kerja

90 x 40 %

Nilai Prestasi Kerja
5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI SIPIL
YANG DINILAI (APABILA ADA)

Tanggal, ..........................................

36,00
87,60
(Baik)

6.

TANGGAPAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN

Tanggal, ........................
7.

KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN

Tanggal, .......................

8.

REKOMENDASI
Dapat dipromosikan

9.

DIBUAT TANGGAL, 8 Januari 2013
PEJABAT PENILAI

(
10.

Dra. Sri
)
NIP. 196305221992012001

DITERIMA TANGGAL, 7 Januari 2013
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG
DINILAI

(

Elisya, SH
)
NIP. 196803051999042001
11. DITERIMA TANGGAL 9 Januari 2013
ATASAN PEJABAT YANG MENILAI

(Dra. Heri Susilowati, MM)
NIP. 196410091991032001