Ragam Sifat Tes Sumatif Bahasa Prancis SMA.

SARI

Prastyanti, Primana Dwi. 2005; Ragam Sifat Tes Sumatif Bahasa Prancis
SMA. Skripsi. Jurusan Bahasa dan Sastra Asing, Fakultas Bahasa dan Seni,
Universitas Negeri Semarang. Pembimbing : I. Dra. Dwi Astuti, M.Pd. II. Drs.
Isfajar Ardinugroho, M.Hum.
Kata kunci :
diskrit, integratif, pragmatik
Sasaran pokok pengajaran bahasa adalah penguasaan bahasa.
Penguasaan bahasa meliputi dua hal, yaitu penguasaan terhadap aspekaspek bahasa yang meliputi struktur, kosakata, ejaan, dan lafal, dan
penguasaan bahasa yang bersangkutan untuk kegiatan komunikasi.
Penguasaan terhadap aspek-aspek bahasa mempunyai sifat diskrit dan
integratif. Penguasaan bahasa yang bersangkutan untuk kegiatan komunikasi
mempunyai sifat pragmatik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah soal tes sumatif
bahasa Prancis SMA kelas XI program bahasa semester I tahun ajaran
2004/2005 yang dibuat oleh tim MGMP bahasa Prancis kota Semarang
sesuai dengan ragam sifat tes kebahasaan yaitu diskrit, integratif dan
pragmatik.
Objek yang diteliti dalam penelitian ini adalah soal tes sumatif
bahasa Prancis SMA kelas XI program bahasa semester I tahun ajaran

2004/2005 yang dibuat oleh tim MGMP bahasa Prancis kota Semarang.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi.
Soal tes sumatif terdiri dari 50 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. Soal
tersebut dianalisis dengan mengacu pada indikator ragam sifat tes
kebahasaan, yaitu diskrit, integratif, dan pragmatik. Setelah dianalisis, hasil
yang didapat dipersentasekan.
Hasil analisis menunjukkan bahwa soal tes sumatif bahasa Prancis
SMA kelas XI program bahasa semester I tahun ajaran 2004/2005 yang
dibuat oleh tim MGMP bahasa Prancis kota Semarang telah sesuai dengan
ragam sifat tes kebahasaan, dengan prosentase sebagai berikut: 47,27 %
butir soal mempunyai sifat diskrit, 29,1 % butir soal mempunyai sifat integratif,
dan 23,63 % butir soal mempunyai sifat pragmatik.