Pengaruh Pembelajaran Contextual Teaching & Learning (CTL) Terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTsN Karangrejo Tahun Ajaran 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Akshin, Nur dan Ngapiningsih. 2007. Matematika Realistik Kelas VIII Untuk SMP
dan MTs, Klaten: Intan Pariwara
Ardhana, Wayan. 1982. Beberapa Metode Statistik Untuk Penelitian Pendidikan,
Surabaya: Usaha Nasional
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
1989 Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Bina Aksara
Burhan Bungin. 2003 Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta : kencana
Cunayah dkk.,Cucun. 2007. Pelajaran Matematika Untuk SMP/MTs kelas VIII.
Bandung: Yrama Widya
Dalyono. 2007. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta
Djali. 2011. Psikologi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara
Djamarah, Syaiful Bahri.1994. Prestasi Belajar Dan Kompetensi Guru, Surabaya:
Usana offset Printing
G. Sevilla, Consuelo dkk. 1993. Pengantar Metode Penelitian, Terj. Alimuddin
Tuwu. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia
Hamalik, Oemar. 2006. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.
Jakarta: Bumi Aksara
Hasan, Iqbal. 2003. Pokok-Pokok Materi Statistik2, Jakarta: Bumi Aksara

Jihad, Asep dan Abdul Haris. 2009. Evaluasi Pembelajaran, Yogyakarta: Multi
Pressindo
Johnson, Elaine. 2010. Contextual Teaching & Learning, Bandung: Kaifa
Kesuma, Dharma. 2010. Contextual Teaching & Learning (CTL), Yogyakarta:
Rahayasa Reserch and Training

Margono. 1998. Metodologi penelitian, Surakarta: Rineka Cipta
Maunah, Binti. 2009. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Teras
Nasution. 2003. Metode Research (Penelitian Ilmiah), Jakarta: Bumi Aksar
Nurhadi. 2004. Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya Dalam KBK, Malang:
Ikip Malang
Poerwardarminta. 1983. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Saifullah, Ali. 1977. Antara Filsafat Dan Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional
Sanjaya, Wina. 2009. Perencanaan Dan Desain Sistem pembelajaran, Jakarta:
Kencana
Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika Di Indonesia, Konstantasi Keadaan
Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan, Jakarta: Dirjen Diknas
Sudjana, Nana dan Ibrahim. 2007. Penelitian Dan Penilaian Pendidikan, Bandung:
Sinar Baru Algensindo

2005 Penilaian Hasil Proses BelajarMengajar, Bandung: Remaja Rosdakarya
Sujianto, Agus Eko. 2009. Aplikasi Statistik dengan SPSS 16.0, Jakarta: PT. Prestasi
Pustakarya
Suryabrata, Sumadi. 2008. Metodologi Penelitian, Jakarta: RajaGrafindo Persada
Sunar, “Model Pembelajaran Contextual teaching and Learning”
http://nadhirin.blogspot.com/2010/03/model-pembelajaran-contextualteaching.html, diakses 26 April 2011

dalam

Surapranata, Sumarna. 2006. Validitas, Reliabilitas, dan Interpretasi Hasil Tes
Implementasi Kurikulum 2004, Bandung: Remaja Rosdakarya
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta: Teras
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik,
Jakarta: Prestasi Pustaka

Usman, Husaini dan Purnomo Setiadi Akbar. 2008. Pengantar Statistika, Jakarta:
bumi Aksara
Winarsunu,Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press