VISUALISASI AMSAL PADA METODE PENGAJARAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
DAFTAR PUSTAKA
al-Andalusi, Abu> H{ayan. al-Bah{r al-Muh{it> } fi> al-Tafsi>r. Beirut: Da>r al-Fikr, 1420
H.
al-Biqa>’i, Ibra>him Ibn ‘Umar. Naz{m al-Durar fi> Tana>sub al-Ar al-Kutub al-Islamiy, t.t.
al-Fayya>d, Muhammad Ja>bir. Ams\a>l fi> al-Qur’a>n al-Kari>m. Riyad: Da>r ‘al’Ilmiyah al-Kitab al-Islami, 1995.
al-Ghaza>li. Ihya>’ Ulumudi>n. Beirut: Da>r al-Ma'rifah li al-Thiba>’ah, 1978.
al-Hasyimi, Ahmad. Jawa>hir al-Balaga>t. Beirut: Da>r al-Fikr, 1978.
al-Jarim, ‘Ali, dan Mustafa Amin. al-Balaghah al-Wadihah. t.tp.: Da>r al-Ma’a>rif,
t.th.
al-Jauziyah, Ibn al-Qayyi>m. Ams\a>l fi> al-Qur’a>n al-Kari>m. Beirut: Dar alMa’rifah, 1981.
al-Suyu>t}i,> Jala>l al-Di>n. al-Itqa>n fi> ‘Ulu>m al-Qur’a>n. Beirut: Da>r al-Fikr, 1978.
al-Sya’rawi, Mutawalli. Tafsir al-Sya’rawi, PDF format.
al-Qat}t}a>n, Manna>‘ Khali>l. Maba>hi} s\ fi>> ‘Ulu>m al-Qur’a>n. t.t.t.: Maktabah alMa’a>rif, 2000.
al-Zain, Samih ‘Al fi> al-Qur'a>n al-Kari>m. Libanon: Da>r alKita>b al-Lubna>ni, 2000.
al-Zamakhsari, Abu> al-Qasim Mahmu>d. al-Kasya>f ‘an H{aqa>iq Gawa>mid} alTanzi>l. Beirut: Dal al-Kita>b al-‘Arabi, 1407 H.
al-Zawi, al-T{ah> ir Ahmad, Tarti>b al-Qa>mu>s al-Muhit}. Beirut: Da>r al-Fikr, t.t.
ash-Shiddieqy, M. Hasbi. llmu-Ilmu al-Qur'an, Media-Media Pokok dalam
Menafsirkan al-Qur'an. Jakarta: Bulan Bintang, 1972.
Asmara, Indri Juwita, dkk, ‚Teknik Visualisasi Grafik Berbasis Web di Atas
Platform Open Source‛ dalam makalah Seminar Nasional Aplikasi
Teknologi Informasi 2009 (SNATI 2009) ISSN:1907-5022 di
Yogyakarta tanggal 20 Juni 2009.
Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta : PT Grafindo Raja Persada, 2007.
223
224
Aspek Pendidikan dan Psikologis dalam Ams\a>l al-Qur’an. t.t.t.: Makalah tidak
diterbitkan, t.t.
Baidan, Nasruddin. Wawasan Baru Ilmu Tafsir. Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
2011.
Bustami, Hafni. ‚Ayat-Ayat Tamtsil al-Qur’an (Analisis Stalistika)‛, dalam
Jurnal al-Ta’lim IAIN Imam Bonjol Padang, Jilid I, 4 Februari 2013.
Djalal, Abdul. Ulum al-Qur’an. Surabaya: Dunia Ilmu, 2000.
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. Belajar dan Pembelajaran
.
Yogyakarta: Teras, 2012.
Fathurrohman, Pupuh dan Sobry Sutikno. Strategi Belajar Mengajar. Bandung:
Refika Aditama, 2007.
Ginting, Abdurrahman. Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran. Bandung:
Humaniora, 2008.
Hamruni. Konsep Edutainment dalam Pendidikan Islam. Yogyakarta: Bidang
Akademik, 2008.
Husni, Munawir. Studi Keilmuan al-Qur'an. Yogyakarta: Pustaka Diniyah, 2016.
Ibn ‘Ar, Muhammad al-T{ah> ir. Tafsi>r al-Tahri>r wa al-Tanwi>r. Tunis: al-Da>r alTu>nisiyyah li al-Nasyr, 1984.
Irhamni, ‚Metodologi Amtsal dalam Kajian Pendidikan Islam (Kajian
Ontologi)‛, dalam jurnal Islamic Movement Journal, Volume I, No. 1,
Juni 2013.
Johari Surif, dkk, ‚Visualisasi dalam Pendidikan Sains: Ke Arah Pengajaran dan
Pembelajaran yang Berkesan‛ dalam Jurnal Pendidikan Universiti
Malaysia, Jilid 12, Oktober 2007.
Mahadun, Hanifuddin, dkk. Teknik Menghafal Kontemporer. Mojokerto: Fajar,
2010.
Mahmud, Khoirul Idawati dan Hanifuddin Mahadun. al-Asma al-Husna Metode
Hanifida. Jombang: Fajar, 2009.
Masduki, Mahfudz. Tafsir al-Mishba>h M. Quraish Shihab Kajian atas Amtsa>l alQur’an. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012.
225
Muhammad, As’adi. Dahsyatnya Senam Otak. Yogyakarta: DIVA Press, 2011.
Munawwir, Ahmad Warson. Kamus al-Munawwir. Yogyakarta: Unit Pengadaan
Buku-Buku Ilmiah Keagamaan PP al-Munawwir, 1984.
Mustaqim, Abdul. Epistemologi Tafsir Kontemporer. Yogyakarta: LKiS, 2011.
Partanto, Pius A. dan M. Dahlan al-Barry. Kamus Ilmiah Populer. Surabaya:
Arkeola, 2001.
Patoni, Achmad. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bina Ilmu, 2004.
Qut}b, Sayyid. Tafsi>r fi> Z{ilal al-Qur'a>n. Beirut: Da>r al-Syuru>q, 1412 H.
Rid}a,> Muhammad Rasyi>d. Tafsi>r al-Qur'a>n al-Haki>m. Mesir: al-Hai’ah alMis}riyah, 1990.
Rifai, Achmad, dan Catharina Tri Anni. Psikologi Pendidikan. Semarang:
Universitas Negeri Semarang Press, 2009.
Rifa’i, Ahmad dan Nana Sudjana. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo, 2002.
Saeed, Abdullah. Interpreting the Quran: Towards a Contemporary Approach,
terj. Lien Iffah. Yogyakarta: Baitul Hikmah Press, 2016.
_________. The Qur’an: an Introdution, terj. Shulkhah, dkk. Yogyakarta: Baitul
Hikmah Press, 2016.
Safi’i, Asrop. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: eLKAF, 2005.
Sagala, Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2009.
Sanyoto, Sadjiman Ebdi. Metode Perancangan Komunikasi Visual Periklanan.
Yogyakarta: Dimensi Press, 2006.
Shihab, M. Quraish. Kaidah Tafsir. Tangerang: Lentera Hati, 2013.
_________. Membumikan al-Qur’an. Bandung: Mizan, 2004.
_________. Tafsir al-Mishba>h: Pesan, Kesan, dan Keserasian al-Qur’an. Jakarta:
Lentera Hati, 2002.
Sudjana, Nana. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algesindo, 2004.
226
Suryadilaga, M. Alfatih, dkk. Metodologi Ilmu Tafsir. Yogyakarta: Teras, 2010.
Suyono, dkk. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
T}aba>t}aba>’i, Muhammad Husein. al-Mi>zan fi> al-Tafsi>r al-Qur'a>n. Beirut:
Mu’assasah al-A’lami,1997.
Tanzeh, Ahmad. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras, 2011.
Tim Penyusun Kamus, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Nusantara,
1994.
Tinarbuko, Sumbo. Semiotika Komunikasi Visual. Yogyakarta: Jalasutra, 2008.
Wiroatmodjo, Piran dan Sosonohardjo. Media Pembelajaran.
Admistrasi Negara: tidak diterbitkan, 2002.
Lembaga
227
BIODATA PENULIS
A. Identitas Diri
Nama
: Dwi Putra Syahrul Muharom
Tempat, tanggal lahir : Nganjuk, 14 November 1990
Pekerjaan
: Wiraswasta
Alamat Rumah
: Termas, Baron, Nganjuk
Domisili
: Kaliwungu, Ngunut, Tulungagung
Nama Ayah
: Hadi Salim
Nama Ibu
: Latifah
Nama Istri
: Dzi Nuriya Alfa Rifqiya
B. Riwayat Pendidikan
- Pendidikan Formal
1. RA al-Hidayah Termas, lulus 1997
2. MIN Termas, lulus 2003
3. MTsN Termas, lulus 2006
4. MAN 3 Kota Kediri, lulus 2009
5. Strata 1 STAIN Tulungagung, lulus 2013
- Pendidikan Non Formal
1. PPTQ Tawangsari Tulungagung, lulus tahun 2015
2. The Awareness Course
3. Hanifida Camp Centre
4. Pesantren Subulussalam
5. Pesantren al-Husna Banjaran, Kota Kediri
al-Andalusi, Abu> H{ayan. al-Bah{r al-Muh{it> } fi> al-Tafsi>r. Beirut: Da>r al-Fikr, 1420
H.
al-Biqa>’i, Ibra>him Ibn ‘Umar. Naz{m al-Durar fi> Tana>sub al-Ar al-Kutub al-Islamiy, t.t.
al-Fayya>d, Muhammad Ja>bir. Ams\a>l fi> al-Qur’a>n al-Kari>m. Riyad: Da>r ‘al’Ilmiyah al-Kitab al-Islami, 1995.
al-Ghaza>li. Ihya>’ Ulumudi>n. Beirut: Da>r al-Ma'rifah li al-Thiba>’ah, 1978.
al-Hasyimi, Ahmad. Jawa>hir al-Balaga>t. Beirut: Da>r al-Fikr, 1978.
al-Jarim, ‘Ali, dan Mustafa Amin. al-Balaghah al-Wadihah. t.tp.: Da>r al-Ma’a>rif,
t.th.
al-Jauziyah, Ibn al-Qayyi>m. Ams\a>l fi> al-Qur’a>n al-Kari>m. Beirut: Dar alMa’rifah, 1981.
al-Suyu>t}i,> Jala>l al-Di>n. al-Itqa>n fi> ‘Ulu>m al-Qur’a>n. Beirut: Da>r al-Fikr, 1978.
al-Sya’rawi, Mutawalli. Tafsir al-Sya’rawi, PDF format.
al-Qat}t}a>n, Manna>‘ Khali>l. Maba>hi} s\ fi>> ‘Ulu>m al-Qur’a>n. t.t.t.: Maktabah alMa’a>rif, 2000.
al-Zain, Samih ‘Al fi> al-Qur'a>n al-Kari>m. Libanon: Da>r alKita>b al-Lubna>ni, 2000.
al-Zamakhsari, Abu> al-Qasim Mahmu>d. al-Kasya>f ‘an H{aqa>iq Gawa>mid} alTanzi>l. Beirut: Dal al-Kita>b al-‘Arabi, 1407 H.
al-Zawi, al-T{ah> ir Ahmad, Tarti>b al-Qa>mu>s al-Muhit}. Beirut: Da>r al-Fikr, t.t.
ash-Shiddieqy, M. Hasbi. llmu-Ilmu al-Qur'an, Media-Media Pokok dalam
Menafsirkan al-Qur'an. Jakarta: Bulan Bintang, 1972.
Asmara, Indri Juwita, dkk, ‚Teknik Visualisasi Grafik Berbasis Web di Atas
Platform Open Source‛ dalam makalah Seminar Nasional Aplikasi
Teknologi Informasi 2009 (SNATI 2009) ISSN:1907-5022 di
Yogyakarta tanggal 20 Juni 2009.
Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta : PT Grafindo Raja Persada, 2007.
223
224
Aspek Pendidikan dan Psikologis dalam Ams\a>l al-Qur’an. t.t.t.: Makalah tidak
diterbitkan, t.t.
Baidan, Nasruddin. Wawasan Baru Ilmu Tafsir. Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
2011.
Bustami, Hafni. ‚Ayat-Ayat Tamtsil al-Qur’an (Analisis Stalistika)‛, dalam
Jurnal al-Ta’lim IAIN Imam Bonjol Padang, Jilid I, 4 Februari 2013.
Djalal, Abdul. Ulum al-Qur’an. Surabaya: Dunia Ilmu, 2000.
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. Belajar dan Pembelajaran
.
Yogyakarta: Teras, 2012.
Fathurrohman, Pupuh dan Sobry Sutikno. Strategi Belajar Mengajar. Bandung:
Refika Aditama, 2007.
Ginting, Abdurrahman. Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran. Bandung:
Humaniora, 2008.
Hamruni. Konsep Edutainment dalam Pendidikan Islam. Yogyakarta: Bidang
Akademik, 2008.
Husni, Munawir. Studi Keilmuan al-Qur'an. Yogyakarta: Pustaka Diniyah, 2016.
Ibn ‘Ar, Muhammad al-T{ah> ir. Tafsi>r al-Tahri>r wa al-Tanwi>r. Tunis: al-Da>r alTu>nisiyyah li al-Nasyr, 1984.
Irhamni, ‚Metodologi Amtsal dalam Kajian Pendidikan Islam (Kajian
Ontologi)‛, dalam jurnal Islamic Movement Journal, Volume I, No. 1,
Juni 2013.
Johari Surif, dkk, ‚Visualisasi dalam Pendidikan Sains: Ke Arah Pengajaran dan
Pembelajaran yang Berkesan‛ dalam Jurnal Pendidikan Universiti
Malaysia, Jilid 12, Oktober 2007.
Mahadun, Hanifuddin, dkk. Teknik Menghafal Kontemporer. Mojokerto: Fajar,
2010.
Mahmud, Khoirul Idawati dan Hanifuddin Mahadun. al-Asma al-Husna Metode
Hanifida. Jombang: Fajar, 2009.
Masduki, Mahfudz. Tafsir al-Mishba>h M. Quraish Shihab Kajian atas Amtsa>l alQur’an. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012.
225
Muhammad, As’adi. Dahsyatnya Senam Otak. Yogyakarta: DIVA Press, 2011.
Munawwir, Ahmad Warson. Kamus al-Munawwir. Yogyakarta: Unit Pengadaan
Buku-Buku Ilmiah Keagamaan PP al-Munawwir, 1984.
Mustaqim, Abdul. Epistemologi Tafsir Kontemporer. Yogyakarta: LKiS, 2011.
Partanto, Pius A. dan M. Dahlan al-Barry. Kamus Ilmiah Populer. Surabaya:
Arkeola, 2001.
Patoni, Achmad. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bina Ilmu, 2004.
Qut}b, Sayyid. Tafsi>r fi> Z{ilal al-Qur'a>n. Beirut: Da>r al-Syuru>q, 1412 H.
Rid}a,> Muhammad Rasyi>d. Tafsi>r al-Qur'a>n al-Haki>m. Mesir: al-Hai’ah alMis}riyah, 1990.
Rifai, Achmad, dan Catharina Tri Anni. Psikologi Pendidikan. Semarang:
Universitas Negeri Semarang Press, 2009.
Rifa’i, Ahmad dan Nana Sudjana. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo, 2002.
Saeed, Abdullah. Interpreting the Quran: Towards a Contemporary Approach,
terj. Lien Iffah. Yogyakarta: Baitul Hikmah Press, 2016.
_________. The Qur’an: an Introdution, terj. Shulkhah, dkk. Yogyakarta: Baitul
Hikmah Press, 2016.
Safi’i, Asrop. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: eLKAF, 2005.
Sagala, Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2009.
Sanyoto, Sadjiman Ebdi. Metode Perancangan Komunikasi Visual Periklanan.
Yogyakarta: Dimensi Press, 2006.
Shihab, M. Quraish. Kaidah Tafsir. Tangerang: Lentera Hati, 2013.
_________. Membumikan al-Qur’an. Bandung: Mizan, 2004.
_________. Tafsir al-Mishba>h: Pesan, Kesan, dan Keserasian al-Qur’an. Jakarta:
Lentera Hati, 2002.
Sudjana, Nana. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algesindo, 2004.
226
Suryadilaga, M. Alfatih, dkk. Metodologi Ilmu Tafsir. Yogyakarta: Teras, 2010.
Suyono, dkk. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
T}aba>t}aba>’i, Muhammad Husein. al-Mi>zan fi> al-Tafsi>r al-Qur'a>n. Beirut:
Mu’assasah al-A’lami,1997.
Tanzeh, Ahmad. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras, 2011.
Tim Penyusun Kamus, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Nusantara,
1994.
Tinarbuko, Sumbo. Semiotika Komunikasi Visual. Yogyakarta: Jalasutra, 2008.
Wiroatmodjo, Piran dan Sosonohardjo. Media Pembelajaran.
Admistrasi Negara: tidak diterbitkan, 2002.
Lembaga
227
BIODATA PENULIS
A. Identitas Diri
Nama
: Dwi Putra Syahrul Muharom
Tempat, tanggal lahir : Nganjuk, 14 November 1990
Pekerjaan
: Wiraswasta
Alamat Rumah
: Termas, Baron, Nganjuk
Domisili
: Kaliwungu, Ngunut, Tulungagung
Nama Ayah
: Hadi Salim
Nama Ibu
: Latifah
Nama Istri
: Dzi Nuriya Alfa Rifqiya
B. Riwayat Pendidikan
- Pendidikan Formal
1. RA al-Hidayah Termas, lulus 1997
2. MIN Termas, lulus 2003
3. MTsN Termas, lulus 2006
4. MAN 3 Kota Kediri, lulus 2009
5. Strata 1 STAIN Tulungagung, lulus 2013
- Pendidikan Non Formal
1. PPTQ Tawangsari Tulungagung, lulus tahun 2015
2. The Awareness Course
3. Hanifida Camp Centre
4. Pesantren Subulussalam
5. Pesantren al-Husna Banjaran, Kota Kediri