S TB 1106421 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi
Aksara
Arikunto, Suharsimi. 2010. Dasar –Dasar Evaluasi Pendidikan Evaluasi
Pendidikan. Edisi Revisi, Cetakan kesebelas, Jakarta : Bumi Aksara
Budimansyah. 2007. Model Pembelajaran. Surakarta: FKIP UNS Press
Departemen Pendidikan Nasional Universitas Pendidikan Indonesia. (2015).
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.
Departemen Pendidikan Nasional, 2003. Undang-Undang Republik
Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Jakarta: Pusat Data dan Informasi Pendidikan, Balitbang-Depdiknas.
Depdiknas. 2005. Peraturan Pemerintahan Republik Indonesia Nomor 19
Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional.
Dimyati. Dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka
Cipta.
Farrid, S. (2010). Perbedaan Metode Pembelajaran Konvensional dan
Metode
Pembelajaran
Hypnoteching,
[Online]
Tersedia:
http://faesabila.blogspot.com/2010/07/konvensional-vshypnoteaching.html [16 mei 2015]
Ibrahim, M. dkk., 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Universitas
Negeri Surabaya.
Isjoni. 2009. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan
Komunikasi Antar Peserta Didik. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Kholik, Muhammad. (2011). Metode pembelajaran konvensional, [Online]
Tersedia:
http://muhammadkholik.worpress.com/2011/11/08/metodepembelajarankonvensional. [ 18 mei 2015]
Kiranawati. (2007). Metode Investigasi Kelompok (Group Investigation).
Bandung: Angkasa
80
Devi Zahra Raihani, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ILMU BAHAN BANGUNAN DI SMK NEGERI
5 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
81
Lie, Anita. 2008. Cooperative Learning (Mempraktikkan Cooperative
Learning di Ruang-ruang Kelas. Jakarta : Grasindo
Metode Teknik. Bandung: Transito
Muhibbin Syah, M.Ed. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.
Nazir, M. (1999). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Riduawan, 2004, Dasar-Dasar Statistika, Bandung, Alfabeta.
Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan,
Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta
Rusman. (2009). Model-Model Pembelajaran, Bandung: Mulia Mandiri
Press
Rusman, M. Pd. (2012). Model-Model Pembelajaran. Bandung: Raja
Grafindo Persada
Sudjana. (2005). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. (2012). Statistik Non Parametris untuk Penelitian. Bandung:
Alfabet.
Sugiyono. (2013). Metodologi Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabet.
Suherman, Erman. 2001. Pembelajaran Kooperatif. Bandung: Mulia
Mandiri Press
Devi Zahra Raihani, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ILMU BAHAN BANGUNAN DI SMK NEGERI
5 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi
Aksara
Arikunto, Suharsimi. 2010. Dasar –Dasar Evaluasi Pendidikan Evaluasi
Pendidikan. Edisi Revisi, Cetakan kesebelas, Jakarta : Bumi Aksara
Budimansyah. 2007. Model Pembelajaran. Surakarta: FKIP UNS Press
Departemen Pendidikan Nasional Universitas Pendidikan Indonesia. (2015).
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.
Departemen Pendidikan Nasional, 2003. Undang-Undang Republik
Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Jakarta: Pusat Data dan Informasi Pendidikan, Balitbang-Depdiknas.
Depdiknas. 2005. Peraturan Pemerintahan Republik Indonesia Nomor 19
Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional.
Dimyati. Dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka
Cipta.
Farrid, S. (2010). Perbedaan Metode Pembelajaran Konvensional dan
Metode
Pembelajaran
Hypnoteching,
[Online]
Tersedia:
http://faesabila.blogspot.com/2010/07/konvensional-vshypnoteaching.html [16 mei 2015]
Ibrahim, M. dkk., 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Universitas
Negeri Surabaya.
Isjoni. 2009. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan
Komunikasi Antar Peserta Didik. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Kholik, Muhammad. (2011). Metode pembelajaran konvensional, [Online]
Tersedia:
http://muhammadkholik.worpress.com/2011/11/08/metodepembelajarankonvensional. [ 18 mei 2015]
Kiranawati. (2007). Metode Investigasi Kelompok (Group Investigation).
Bandung: Angkasa
80
Devi Zahra Raihani, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ILMU BAHAN BANGUNAN DI SMK NEGERI
5 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
81
Lie, Anita. 2008. Cooperative Learning (Mempraktikkan Cooperative
Learning di Ruang-ruang Kelas. Jakarta : Grasindo
Metode Teknik. Bandung: Transito
Muhibbin Syah, M.Ed. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.
Nazir, M. (1999). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Riduawan, 2004, Dasar-Dasar Statistika, Bandung, Alfabeta.
Riduwan. (2011). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru, Karyawan,
Peneliti Pemula. Bandung: Alfabeta
Rusman. (2009). Model-Model Pembelajaran, Bandung: Mulia Mandiri
Press
Rusman, M. Pd. (2012). Model-Model Pembelajaran. Bandung: Raja
Grafindo Persada
Sudjana. (2005). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. (2012). Statistik Non Parametris untuk Penelitian. Bandung:
Alfabet.
Sugiyono. (2013). Metodologi Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabet.
Suherman, Erman. 2001. Pembelajaran Kooperatif. Bandung: Mulia
Mandiri Press
Devi Zahra Raihani, 2016
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ILMU BAHAN BANGUNAN DI SMK NEGERI
5 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu