T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Menurunkan Kecemasan Sosial Melalui Konseling Kelompok Rational Emotive Behavior pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Susukan Tahun Ajaran 20162017 T1 Full text

MENURUNKAN KECEMASAN SOSIAL MELALUI KONSELING
KELOMPOK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR PADA
SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUSUKAN
TAHUN AJARAN 2016/2017

ARTIKEL TUGAS AKHIR

Oleh
Restu Maha Dyanzari
132013029

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2017

MENURUNKAN KECEMASAN SOSIAL MELALUI KONSELING
KELOMPOK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR PADA
SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUSUKAN
TAHUN AJARAN 2016/2017

Restu Maha Dyanzari
Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd dan Setyorini, M.Pd
Program Studi Bimbingan dan Konseling-FKIP-UKSW
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi penurunan kecemasan
sosial siswa menggunakan konseling kelompok pendekatan rational emotive
behavior . Subjek penelitian ini adalah 14 siswa kelas VIII A dan VIII F SMP
Negeri 2 Susukan yang termasuk dalam kategori kecemasan sosial sangat tinggi
dan tinggi yang dibagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan
kelompok kontrol. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian eksperimen
semu dengan desain penelitian Pre-test - Post-test Control Group Design . Teknik
analisis data yang digunakan adalah Mann Whitney U menunjukkan hasil Asymp.
Sig. (2-tailed) 0,700>0,05 yang artinya tidak terdapat perbedaan yang signifikan
antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol sehingga penelitian ini
dapat dilanjutkan. Hasil post-test kedua kelompok diuji menggunakan Mann
Whitney U menunjukkan hasil Asymp. Sig. (2-tailed) 0,0020,05,
maka dapat disimpulkan bahwa tidak
ada perbedaan yang signifikan antara
kecemasan
sosial

kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol,
sehingga penelitian dapat dilanjutkan
dengan pemberian treatment atau
perlakuan
dengan
konseling
kelompokrational emotive behavior .
Berdasarkan
prosedur
penelitian ini setelah kelompok
eksperimen diberikan perlakuan
dengan
konseling
kelompok
pendekatan
rational
emotive
behavior ,
dilakukan

post-test
kelompok
eksperimen
dengan
kelompok kontrol diperoleh data
sebagai berikut:
Tabel 4.9 Mean Rank Hasil PostTest Kecemasan Sosial Kelompok
Eksperimen Dan Kelompok
Kontrol
Ranks
Kelompok

N

Eksperimen
Kontrol
Total

7
7

14

Mean
Rank
4,00
11,00

Sum
of
Rank
28,00
77,00

Pada tabel diatas jumlah
subjek untuk kelompok eksperimen
sebanyak 7 siswa dan subjek dalam
kelompok kontrol sebanyak 7 siswa.
Skor mean rank post-test yang
diperoleh
untuk

kelompok
eksperimen adalah 4.00 dan mean

rank post-test kelompok kontrol
adalah 11.00. Sum of rank untuk
kelompok eksperimen 28,00 dan Sum
of rank kelompok kontrol adalah
77,00.

Tabel 4.10 Uji Mann Whitney PostTest Kecemasan Sosial Kelompok
Eksperimen Dan Kelompok
Kontrol
Test Statisticsa
NILAI
,000
28,000
-3,151
,002

Mann-Whitney U

Wilcoxon W
Z
Asymp. Sig. (2-tailed)
Exact Sig. [2*(1-tailed
,001b
Sig.)]
a. Grouping Variable: KELOMPOK
b. Not corrected for ties.

Dari tabel diatas dapat
diketahui nilai hitung Mann Whitney
U =0.00 dan koefisien Asymp. Sig (2tailed) 0,002