PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP DISIPLIN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI - repository UPI S JKR 0906795 Title

PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP DISIPLIN SISWA
DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMA
ALFACENTAURI BANDUNG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan di Jurusan Pendidikan Olahraga

Oleh
Wildan Nur Aditya
0906795

PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
DEPARTEMEN PENDIDIKAN OLAHRAGA
FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016

PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP DISIPLIN SISWA

DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMA
ALFACENTAURI BANDUNG

Oleh
Wildan Nur Aditya
0906795

Sebuah Skripsi yang Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

© Wildan Nur Aditya
Universitas Pendidikan Indonesia
Januari 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAN

PENGARUH SELF REGULATED LEARNING TERHADAP DISIPLIN SISWA
DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMA
ALFACENTAURI BANDUNG

Skripsi ini telah disahkan dan disetujui oleh:

Pembimbing,

Dr. Bambang abduljabar, M.Pd
NIP. 196509091991021001

Mengetahui,
Ketua Program Studi
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
FPOK UPI

Dr. Bambang Abduljabar, M.Pd
NIP. 196509091991021001