S JKR 1000429 Abstract

ABSTRAK
PENERAPAN MODIFIKASI BOLA DAN LAPANGAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN KASTI
(Penelitian Tindakan di Kelas VII SMPN 1 Jatiluhur Purwakarta)
Oleh:
Febri Putranto Adi
Skripsi ini dibimbing oleh:
Arif Wahyudi, S.Pd
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan rendahnya hasil belajar siswa
dalam permainan bola kasti di kelas VII SMPN 1 Jatiluhur Purwakarta. Cara pemecahan
masalah dalam penelitian ini yaitu menerapkan modifikasi bola dan permainan.
Tujuannya untuk mengetahui sejauh mana penggunaan modifikasi tersebut terhadap hasil
belajar siswa dalam permainan kasti. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian
ini yaitu metode Penelitian Tindakan Kelas atau classroom action research. Dalam
penggunaan metode ini peneliti menggunakan dua siklus. Dalam setiap siklusnya terdiri
dari dua tindakan. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah modifikasi permainan.
Sementara variable terikatnya adalah hasil belajar siswa. Untuk populasi dalam penelitian
ini adalah siswa-siswi kelas VII SMPN 1 Jatiluhur Purwakarta. Hasil dari tindakan
penelitian menunjukan bahwa nilai presentase awal ketika observasi sebesar 26.50 %.
Masuk pada tindakan satu berubah menjadi 38.50%. tindakan 2 siklus satu naik menjadi
45%. Masuk pada siklus dua tindakan satu naik menjadi 60.5%. dan terakhir siklus dua

tindakan dua hasil akhir memberikan data sebesar 77%. Dari hasil tersebut peneliti
simpulkan bahwa dengan adanya modifikasi dalam pembelajaran permainan kasti yang
memudahkan siswa, maka hasilnya akan memberikan hasil belajar siswa yang meningkat.

Kata Kunci: Permainan Kasti, Modifikasi, Hasil belajar.

Febri Putranto Adi, 2016
PENERAPAN MODIFIKASI BOLA DAN LAPANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PERMAINAN KASTI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

i

ABSTRACT
APPLICATION MODIFICATION THE BALL AND FIELD FOR TO
IMPROVE OF LEARNING KASTI GAME
(Action Research in the Class VII SMPN 1 Jatiluhur Purwakarta)
By:
Febri Putranto Adi
This thesis is guided by:

Arif Wahyudi, S.Pd
This research is motivated by the problem of student learning in a game of kasti in
class VII SMPN 1 Jatiluhur Purwakarta. The ways a problem solving in this research is to
apply modifications the ball and the game. The method used in this research is a action
research or classroom action research. In using this method the researchers use two
cycles. In each cycle consists of two acts. The independent variables in this study is a
modified game. While the dependent variable is the student learning. For the population
in this study were students of class VII SMPN 1 Jatiluhur Purwakarta. Results of action
research shows that the percentage of the initial value is 26.50% for a before treathment.
Sign in on the act one turned into 38.50%. 2 cycles of the action rose to 45%. Sign in
cycle two of the actions rose to 60.5%. and the last two cycles of action two results
provide data by 77%. From these results, the researchers conclude that the presence of
modifications in learning the game of rounders that allows students, then the result will
yield improved student learning.
Keywords: Game Kasti, modification, learning outcomes.

Febri Putranto Adi, 2016
PENERAPAN MODIFIKASI BOLA DAN LAPANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR
PERMAINAN KASTI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ii