s pgsd penjas 1203705 title
MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PASING BAWAH BOLA VOLI
DENGAN MEDIA BOLA YANG DIGANTUNG DENGAN METODE PEER
TEACHING
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V-A Sekolah Dasar Negeri Pasirhuni Kecamatan
Cimanggung Kabupaten Sumedang)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
RIVAN RAMDANI
1203705
PROGRAM S-1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
KAMPUS SUMEDANG
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PASING BAWAH BOLA VOLI
DENGAN MEDIA BOLA YANG DIGANTUNG DENGAN METODE PEER
TEACHING
(Penelitian Tindakan Kelas pada Gerak Dasar Lompat Jauh di Kelas V-A SD Negeri
Pasirhuni Kecamatan Cimanggung Kabupaten Sumedang)
Oleh:
Rivan Ramdani
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar
© Rivan Ramdani 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto copy, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.
DENGAN MEDIA BOLA YANG DIGANTUNG DENGAN METODE PEER
TEACHING
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V-A Sekolah Dasar Negeri Pasirhuni Kecamatan
Cimanggung Kabupaten Sumedang)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
RIVAN RAMDANI
1203705
PROGRAM S-1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
KAMPUS SUMEDANG
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PASING BAWAH BOLA VOLI
DENGAN MEDIA BOLA YANG DIGANTUNG DENGAN METODE PEER
TEACHING
(Penelitian Tindakan Kelas pada Gerak Dasar Lompat Jauh di Kelas V-A SD Negeri
Pasirhuni Kecamatan Cimanggung Kabupaten Sumedang)
Oleh:
Rivan Ramdani
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan pada Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar
© Rivan Ramdani 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto copy, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.