HUBUNGAN ANTARA HARGA DIRI (SELF ESTEEM) DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA SMK PGRI 28 JAKARTA - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
HUBUN NGAN A ANTARA A HARG GA DIRI I (SELF F ESTEE EEM)
DENGA AN MOT TIVASI B BERPRE ESTASI P PADA S SISWA S SMK
PGRI 288 JAKAR RTA NIYA IRM MAYANTI
I 81350879
45
Skripsi in ni Disusun n Sebagai Salah Sat tu Persyar atan Untu uk Mempe roleh
Gelar Sar rjana Pend didikan PROGR RAM STU UDI PEND DIDIKAN N TATA N NIAGA JURUSA AN EKON NOMI DA AN ADM MINISTRA ASI FAKUL LTAS EKO ONOMI UNIVER RSITAS N NEGERI JAKART TA 2012CORREL LATION BETW WEEN SELF ESTEE EM WITH W ACHIEV
VEMENT T MOTIVA
VATION I
IN STUDE ENTS OF F SMK P PGRI
28 JAKA ARTA NIYA IRM MAYANTI
I 81350879
45
This Scrip iption is Pr Presented to o fulfill On ne Of The e Requirem ment in Ho olding
Bachelor Of Educa ation Degr ree at Eco onomic Fa culty State e University ty Of
Jakarta COMME ERCE ED DUCATIO ON STUDY Y PROGR RAM ECONO OMIC AND D ADMIN NISTRATI TION DEP PARTMEN NT ECONO OMIC FAC CULTY STATE UNIVERS SITY OF JAKART TA 2012
ABSTRAK
NIYA IRMAYANTI, Hubungan Antara Harga Diri dengan Motivasi
Berprestasi Pada Siswa SMK PGRI 28 Jakarta, Skripsi. Jakarta: Program Studi
Pendidikan Tata Niaga, Jurusan Ekonomi dan Administrasi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta, Juli 2012. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Harga Diri (Self Esteem) dengan Motivasi Berprestasi Pada Siswa SMK PGRI 28 Jakarta dengan menggunakan data yang empiris dan fakta yang sahih, valid serta dapat dipercaya. Penelitian ini dilakukan di SMK PGRI 28 Jakarta selama 4 bulan terhitung dari Bulan Maret sampai Juni 2012. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan korelasional. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik acak sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa SMK PGRI 28 Jakarta. Dengan populasi terjangkau pada siswa kelas X Jurusan Akuntansi berjumlah 120 orang. Sampel yang digunakan sebanyak 89 orang dengan taraf kesalahan 5%. Untuk menjaring data variabel X (Harga Diri) dan variabel Y (Motivasi Beprestasi) digunakan instrumen berbentuk kuesioner yang disebar kepada Siswa SMK PGRI 28 Jakarta, setelah itu dilakukan uji validitas isi melalui proses validasi yaitu perhitungan koefisien korelasi skor butir dengan skor total dan uji reliabilitas dengan rumus Alpha Cronbach. Hasil reliabilitas variabel X (Harga Diri) sebesar 0,841. Sedangkan, hasil reliabilitas Variabel Y (Motivasi berprestasi) sebesar 0,946. Uji persyaratan analisis yang dilakukan adalah dengan mencari persamaan regresi yang didapat adalah
Ŷ = 39,38 + 0,79X. Selanjutnya adalah uji normalitas galat taksiran regresi atas X dengan menggunakan uji Liliefors dan diperoleh L hitung = 0,0878 dibandingkan dengan L tabel pada taraf signifikansi 5 % sebesar 0,09392, karena L hitung < L tabel, maka galat taksiran Y atas X berdistribusi normal. Sedangkan uji kelinieritas regresi menghasilkan F hitung < F tabel , yaitu -1,25 < 2,03 ini berarti model regresi yang dipakai linier. Uji keberartian regresi menghasilkan F hitung > F tabel , yaitu 26,34 > 4,05, ini membuktikan bahwa regresi berarti. Uji koefisien korelasi
Product Moment menghasilkan r sebesar 0,482 selanjutnya dilakukan uji
xysignifikansi korelasi dengan menggunakan uji-t. Hasil yang diperoleh adalah t hitung = 5,129, sedangkan t tabel pada dk = n-2 = 89-2 = 87 dan taraf signifikansi 0,05 adalah 1,671, berarti t hitung > t tabel . Perhitungan koefisien determinasi menghasilkan
2
r xy = 0,482 = 0,2322. Ini menunjukkan bahwa 23,22% variasi motivasi berprestasi ditentukan oleh harga diri. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara harga diri dengan motivasi berprestasi pada siswa SMK PGRI 28 Jakarta.
ABSTRACT
NIYA IRMAYANTI, Correlation Between Self Esteem with Achievement
Motivation in Students of SMK PGRI 28 Jakarta, Scription. Jakarta: Business
Administration Study Program, Department of Economics and Administration,
. Faculty of Economics, State University of Jakarta, July 2012This study aims to determine the relationship between Self-Esteem with
Achievement Motivation in Studentsof SMK PGRI 28 Jakarta by using empirical
data and genuine, valid and reliable facts. The research was conducted at SMK
PGRI 28 Jakarta during four months from March until June 2012. The research
uses survey method with the correlational approach. The sampling technique in
this research is a simple random technique. The population in this study is
students of SMK PGRI 28 Jakarta. The achievable population is 120 students of
class X in Accounting Department. The samples used is 89 persons with 5% error
level. Instrument used questionnaires which distributed to students of SMK PGRI
28 Jakarta to capture the data of X variable (Self-Esteem) and Y variable
(Achievement Motivation), after that test of content validity was done through the
validation process which was the calculation of the correlation coefficient score
points with the total score and the reliability test by Alpha Cronbach formula. The
reliability results of the variable X (Self-Esteem) is 0.841. Meanwhile, the
reliability results of variable Y (Achievement Motivation) is 0.946. Test
requirements analysis is performed by finding the regression equation obtained
was Y = 39.38 + 0.79 X. Next step is a normality test of estimated regression
error on X by using the Liliefors test and earned L count = 0.0878 compared with
L table on the 5% significance level of 0.09392, as L count < L table , then the error
estimate of Y on X is normally distributed. While the linear regression test results
F count < F table , is -1.25 < 2.03 means regression model which used is linear.
Significance regression test results F count > F table , is 26.34 > 4.05, this proves that
the regression is significant. Test correlation coefficient of Product Moment
results r of 0.482 then correlation significance test is performed by using t-test.
xy
The results obtained are t = 5.129, while the t on dk = n-2 = 89-2 = 87 and
count tablesignificance level of 0.05 is 1.671, means t count > t table . The calculation of the
2
coefficient determination results r xy = 0.482 = 0.2322. This indicates that
23.22% variation in achievement motivation is determined by the self-esteem.
Conclusions of this research is that there is a positive relationship between self-
esteem with achievement motivation in students of SMK PGRI 28 Jakarta.
LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN
“P endidikan merupakan pelengkap paling baik untuk hari tua”.
( A ristoteles)
Setiap pekerj aan dapat diselesaikan dengan
mudah bila dikerj akan tanpa keengganan
Manusia t ak selamanya benar dan t ak selamanya salah, kecuali ia yang
selalu mengoreksi diri dan membenarkan kebenaran orang lain at as
kekeliruan diri sendiri
“ Th er e is no h appiness for peopl e at t h e
expense of ot h er peopl e” . ( A nwar El - Sadat )
“ If t her e i s no st r uggle, t her e i s no pr ogr ess” . (Fr edr i ck Douglass)
K arya ini ku persembahkan untuk kedua orang
tuaku serta keluarga tercinta, dan kalian yang
kucinta.
S enyum bahagia kalian, menyempurnkan
perjuanganku
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan hidayahnya serta izin-Nya lah maka skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan tepat pada waktunya.
Skripsi ini disusun sebagai bagian dalam persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan pada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta.
Dalam menyelesaikan skripsi ini peneliti mendapatkan bimbingan, bantuan, doa, motivasi dan saran dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini peneliti ingin menyampaikan rasa terima kasih yang tak terhingga kepada : 1.
Dra. Nurahma Hajat, M.Si selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Dosen Pembimbing I yang banyak berperan dalam memberikan bimbingan, saran dan masukan, doa, dukungan serta semangat dalam penyusunan dan penulisan skripsi.
2. Dra. Rochyati selaku Dosen Pembimbing II yang dengan kesabaran, kebaikannya dan atas masukan yang telah banyak membantu dalam penyusunan dan penulisan skripsi.
3. Drs. Nurdin Hidayat, MM, M.Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan Tata Niaga.
4. Ari Saptono, SE, M.Pd selaku Ketua Jurusan Ekonomi dan Administrasi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta.
5. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Ekonomi dan Administrasi khususnya Program Studi Pendidikan Tata Niaga yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuannya.
6. Seluruh mahasiswa program studi Pendidikan Tata Niaga atas kerja sama dan bantuannya dalam penelitian ini.
7. Special Thanks for my lovely family (Bapak, Ibu, Ka Marni, Abang Irwan, Abang Amad serta kakak-kakakku) yang selalu memberikan doa, kasih sayang, dan ketulusannya, serta dukungan moril dan materiil yang tak terhitung banyaknya yang diberikan demi kesuksesanku.
8. Ananda Machdum Irfan yang tak pernah lelah menyemangati, memberikan perhatian dan mendukung setiap langkahku.
9. Sahabat-sahabat terbaikku selama kuliah, Kiky, Erien, Via. Semoga Allah senantiasa memberikan yang terbaik bagi kalian, selalu bersama dalam kesuksesan dan kebahagian 10. Semua pihak yang turut membantu yang tidak dapat disebutkan satu persatu, terimakasih kuhaturkan pada kalian.
Akhirnya peneliti menyadari bahwa hasil penelitian ini masih belum sempurna. Oleh karena itu, saran, kritik, dan masukan dari berbagai pihak sangat peneliti harapkan. Semoga skripsi ini dapat berguna. Amin Ya Allah.
Jakarta, Juli 2012 Peneliti Niya Irmayanti