223898201.doc 340.50KB 2015-10-12 00:17:36
USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
PEMBENTUKAN PUSAT EDUKASI BUDAYA LOKAL DALAM UPAYA
MENGENALKAN KEBUDAYAAN DAN SEJARAH LOKAL KEPADA ANAK-ANAK
DI DESA SARIREJO, KECAMATAN PATI, KABUPATEN PATI
BIDANG KEGIATAN :
PKM – PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan oleh :
Catur Wijayanti
3401412072/2012 ( Ketua )
Tutik Wulandari
7311412080/2012 ( Anggota)
Alina Hikmah
3401412086/2012 ( Anggota)
Era Realita
2201414088/2014 ( Anggota )
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan
: Pembentukan Pusat Edukasi Budaya
Lokal Dalam Upaya Mengenalkan Kebudayaan Dan Sejarah Lokal Kepada Anak2.
3.
4.
5.
6.
7.
Anak Di Desa Sarirejo, Kecamatan Pati, Kabupaten
Bidang Kegiatan
: PKM-M
Ketua Pelaksana Kegiatan
:
a. Nama Lengkap
: Catur Wijayanti
b. NIM
: 3401412072
c. Jurusan
: Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
d. Universitas
: Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah dan No. Telp / HP : Desa Sarirejo RT 3 RW 1 Kec. Pati
Kab. Pati / 085640992932
f. Alamat E-mail
: [email protected]
Anggota Pelaksana Kegiatan / Penulis : 4 orang
Dosen Pendamping
:
a. Nama Lengkap dan Gelar
:
b. NIDN
:
c. Alamat Rumah dan No. Telp / HP :
Biaya Kegiatan
: Rp 8.500.00,00
Jangka Waktu Pelaksanaan
: 3 bulan
Semarang,
Menyetujui,
Ketua Jurusan Sosiologi dan Antropologi
Ketua Pelaksana Kegiatan
Drs.Moh.Solehatul Mustofa MA
NIP. 1963080219880031001
Catur Wijayanti
NIM 3401412072
Pembantu Rektor
Bidang Kemahasiswaan
Dosen Pendamping
Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si
NIP. 196012171986011001
DAFTAR ISI
Halaman Sampul
Halaman Pengesahan.....................................................................................
Daftar Isi........................................................................................................
Ringkasan.......................................................................................................
Bab 1 Pendahuluan.........................................................................................
Bab 2 Gambaran Umum Masyarakat Sasaran……........................................
Bab 3 Metode Pelaksanaan ………...............................................................
Bab 4 Biaya dan Jadwal Kegiatan………………………………………….
Lampiran-lampiran...........................................................................................
RINGKASAN
Tujuan diadakannya program kegiatan pusat edukasi budaya lokal dan sejarah lokal
khususnya untuk anak-anak dan remaja di Desa Sarirejo Kecamatan Pati, Kabupaten Pati
adalah untuk melestarikan budaya lokal yang ada. Selain itu ditujukan untuk mengenalkan
anak-anak dan remaja terhadap sejarah lokal yang ada di daerahnya. Remaja dan anak-anak
sebagai salah satu agen penerus budaya lokal. Hal tersebut yang melatarbelakangi dari
munculnya ide program ini. Supaya anak-anak dan remaja tidak meninggalkan sejarah
mereka dan selalu bangga untuk melestarikan budaya-budaya daerah.
Target dari adanya program ini adalah agar anak-anak dan remaja bangga terhadap
budaya dan sejarah daerahnya masing-masing. Mengingat di jaman modern seperti ini banyak
anak-anak dan remaja yang mengalami kemrosotan mental yakni kurang bangga terhadap
budaya lokal mereka. Sehingga budaya lokal ini lambat laun mengalami kemunduran karena
tidak ada yang melestarikan.
Metode yang akan digunakan dalam program ini adalah pertama sosialisasi kepada orang
tua tentang tujuan dan manfaat dari adanya program pusat edukasi budaya dan sejarah lokal.
Kemudian yang kedua dilakukan pembelajaran bersama mengenal sejarah lokal dari
kabupaten Pati. Pembelajaran dilakukan dengan cara yang menarik. Misalnya dilakukan
dengan cara bermain wayang boneka untuk menceritakan sejarah lokal yang ada. Ketiga,
setelah anak-anak mengikuti dan mengetahui sejarah lokal yang ada di daerahnya dilanjut
dengan mengenal budaya-budaya lokal yang mereka miliki. Anak-anak diajak mempraktekan
kebudayaan daerah yang ada. Misalnya ketoprak, mereka diajak memerankan lakon dalam
mengenalkan ketoprak. Atau barongan, mereka diajak bermain memerankan peran. Mengajak
anak-anak dalam bermain peran tujuannya agar ingatan akan pengetahuan tentang sejarah dan
kebudayaan lokal lebih kuat.
BAB 1
PENDAHULUAN
Kabupaten Pati merupakan salah satu kabupaten di Jawa Tengah yang masih kental
dengan kebudayaan lokalnya. Kota dengan julukan sebagai kota seribu paranormal
menyimpan sejarah tersendiri di setiap desanya. Setiap masyarakat memiliki kebudayaan
lokal yang berbeda-beda. Begitupun juga yang ada di salah satu desa di Kota Pati yakni Desa
Sarirejo. Desa ini terkenal sebagai petilasan kadipaten Pati pada tahun 1905. Desa ini juga
merupakan desa yang memilki beberapa budaya lokal yang masih ada sampai saat ini.
Budaya lokalnya yakni sedekah bumi, barikan, tirakatan, barongan dan buak sengkolo. Di
desa ini juga terdapat kelompok budaya kesenian barongan cipto budaya yang sudah lama
berdiri dan terkenal di wilayah kota Pati. Terdapat pula situs genuk kemiri yang menjadi salah
satu penarik wisatawan yang berkunjung untuk berziarah di Kabupaten Pati. Ada pula sebuah
pendopo dalam kompleks situs genuk kemiri yang juga merupakan petilasan kadipaten
terdahulu.
Perkembangan zaman yang semakin modern membuat kondisi anak-anak yang ada di
desa tersebut kurang mengenali dan kurang mengetahui tentang budaya lokal yang mereka
miliki. Hal ini sangat memprihatinkan yang mana desa tersebut mempunyai potensi untuk
melestarikan eksistensi budaya lokalnya kepada generasi penerus. Anak-anak dan remaja
yang ada di desa ini lebih sibuk dengan kegiatan-kegiatan yang kurang positif. Khususnya
anak-anak lebih banyak menggunakan waktunya untuk bermain. Anak-anak selalu bermain
pada sore hari di area situs genuk kemiri. Ketika mereka ditanya tentang tradisi-tradisi atau
budaya lokal yang di miliki mereka tidak mengetahui. Bahkan sejarah berdirinya desapun
mereka tidak mengetahuinya.
Kondisi ketidaktahuan anak-anak ini pastinya bersumber dari lingkungan yang kurang
mengenalkan mereka kepada budaya lokal. Walaupun ketika acara budaya lokal
diselenggarakan mereka ada namun, makna yang ada dalam budaya lokal tidak dimengerti
anak-anak ini. Setiap ulang tahun kota Pati pemerintah selalu mengadakan acara di area situs
genuk kemiri yakni acara doa bersama lalu dilanjutkan dengan hiburan ketoprak. Hal ini
merupakan salah satu tradisi yang sudah ada sejak dahulu. Anak-anak, remaja dan orang tua
ikut tumpah ruah dalam acara tersebut namun, mereka kurang mengerti makna dari acara
tersebut khususnya anak-anak dan remaja yang mereka tau hanyalah ikut menyaksikan
pertunjukkan yang disajikan.
Desa Sarirejo berada dalam kawasan pusat kota Pati. Desa ini terletak dalam jalur
pantura sehingga akses untuk menuju desa ini sangat mudah Kehidupan ekonomi yang ada di
desa Sarirejo masyarakatnya rata-rata berada dalam kondisi ekonomi menengah ke
bawah.walaupun ada beberapa masyarakat yang berada dalam ekonomi atas. Mata
pencaharian yang ada di desa ini sudah beragam.
Luaran yang diharapkan dengan adanya kegiatan pusat edukasi budaya lokal ini
adalah menjadikan anak-anak dan remaja mengetahui, bangga dan melestarikan budaya lokal
yang mereka miliki. Hal ini pula agar budaya lokal yang ada tidak tergerus zaman lalu hilang
begitu saja namun, tetap ada sampai generasi penerus berikutnya. Ditambah lagi desa Sarirejo
mempunyai potensi dalam melestarikan budaya lokal yang mana desa tersebut meruakan
petilasan kadipaten pati.
BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Obyek masyarakat dari Program Kreativifitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat
(PPKM) adalah anak-anak dan remaja desa Sarirejo Kecamatan Pati, Kabupaten Pati. Desa
ini terletak di jalur pantura. Desa ini mempunyai total luas wilayah desa 54670 ha dan luas
sawah 166104 ha dengan jumlah penduduk laki-laki 2722 dan perempuan 2718.
Keadaan masyarat yang ada di desa ini hampir sama dengan keadaan masyarakat di
desa lainnya. Sebagai objek penulisan berdasarkan hasil sensus penduduk jumlah penduduk
usia remaja yang ada di desa ini adalah 1080 sedangkan usia anak-anak 895. Berdasarkan
tradisi setempat desa ini masih mempertahankan unsur tradisi lokal.
Dari segi ekonomi, masyarakat mempunyai mata pencaharian yang beragam. Namun,
karena letak desa yang di apit dengan pabrik kacang garuda, pekerjaan sebagai karyawan
pabrik banyak ditemui di desa ini. Penghasilan rata-rata Rp 700.000 per bulan.
Dilihat dari sumber daya manusia, program ini sangat cocok karena sasaran dari
program ini adalah anak-anak dan remaja dimana program ini dapat menanamkan rasa cinta
kepada budaya lokal dan dapat menambah ilmu pengetahuan. Yang mana .
Saat bertemu dengan kepala desa Sarirejo Bapak Slamet Riyanto beliau menyatakan
sangat apresiatif agar program ini benar-benar dilaksanakan untuk meningkatkan
pengetahuan anak-anak dan remaja yang ada di desa tersebut khususnya dalam mengenal
sejarah dan budaya yang mereka miliki.
BAB 3
METODE PELAKSANAAN
1. Perencanaan
Agar program ini berjalan secara maksimal, maka diperlukan perencanaan secara
tepat, diantaranya:
a. Menyusun proposal kegiatan yang akan dilakukan dalam edukasi budaya
lokal.
b. Melakukan survey tempat yang akan dijadikan pusat edukasi budaya lokal.
c. Mengamati pentingnya mengadakan program karena latar belakang
masyarakat yang memiliki letak stategis dan potensi desa yang dimiliki.
d. Menyusun waktu pelaksanaan kegiatan.
e. Meminta izin kepada Kepala Desa setempat untuk melaksanakan kegiatan ini.
f. Mempersiapkan alat dan bahan untuk melaksanakan kegiatan ini.
g. Mempersiapkan daftar pihak yang akan melakukan penilaian dalam kegiatan
ini.
2. Sosialisasi
Sosialisasi dilakukan sebelum pelaksanaan kegiatan agar obyek yang menjadi sasaran
mengetahui manfaat yang akan diperoleh dari mengikuti kegiatan ini dengan jelas. sosialisasi
dilakukan agar anak-anak dan remaja menumbuhkan kesadaran mereka untuk mengikuti
kegiatan ini. Sosialisasi juga akan dilakukan kepada orang tua anak-anak dan remaja agar
mendukung terlaksananya kegiatan ini.
3. Pelaksanaan
a. Metode pelaksanaan.
1) Mahasiswa menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam melakukan edukasi
budaya lokal.
2) Mahasiswa memberikan penyuluhan kepada anak-anak dan remaja mengenai
budaya-budaya yang dimiliki oleh masyarakat Pati.
3) Mahasiswa melakukan edukasi budaya lokal dengan mengenalkan budaya-budaya
lokal yang ada di Kota Pati seperti barongan, tari, ketoprak dan dolanan tradisional.
Selain itu dilakukan pula edukasi dalam mengenalkan sejarah berdirinya kota Pati.
4) Masyarakat khususnya anak-anak dan remaja melalui mempraktikkan tari, seni
barongan dan ketoprak serta menceritakan kembali bagaimana sejarah berdirinya
kabupaten Pati.
5) Mengevaluasi pengetahuan anak-anak dan remaja.
b. Alat-alat dan bahan yang diperlukan.
1) Alat :
a. White board
b. Lcd proyektor
c. Sound system
d. Tikar
e. Tustel
2) Bahan
a) Kertas asturo warna-warni
b) Peralatan tulis lengakap
c) Spidol snowman
d) Buku catatan
e) konsumsi
c. Proses Pelaksanaan
1. Mengumpulkan anak-anak di pendapa desa Sarirejo.
2. Mengenalkan dan menjelaskan sejarah berdirinya kabupaten Pati.
3. Mengenalkan dan menjelaskan budaya lokal kepada anak-anak dan remaja
(barongan, ketoprak, tari)
4. Mengenalkan dan menjelaskan tradisi-tradisi yang ada di daerah kabupaten Pati.
5. Mengajak anak-anak untuk bermain lakon dalam mengenalkan budaya lokal
misalnya mengajak anak-anak untuk bermain barongan atau ketoprak.
6. Untuk yang pengenalan tari melakukan praktek tari dengan menyewa salah satu
pelatih dari sanggar tari tradisional yang ada di kabupaten Pati.
7. Untuk pengenalan kesenian ketoprak bekerjasama dengan salah satu sanggar
ketoprak yang terkenal di wilayah kabupaten Pati yakni sanggar ketoprak Wahyu
Manggolo.
8. Untuk pengenalan kesenian barongan bekerjasama dengan salah satu kelompok
kesenian barongan Cipto Budaya yang mana kelompok kesenian tradisional
barongan ini berasal dari desa Sarirejo sendiri.
BAB 4
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
1. Anggaran Biaya
No.
Jenis Pengeluaran
Peralatan Penunjang
Biaya (Rp)
1.
10 Buah White Board Kecil
Rp
2.
Mini Lcd Proyektor
Rp 1.500.000,00
3.
Mini Sound System
Rp
350.000,00
4.
10 Penghapus Papan Tulis
Rp
100.000,00
5.
Tustel + Film, dokumentasi + penggandaan CD
Rp
700.000,00
6.
5 Buah Tikar
Rp
350.000,00
Jumlah
200.000,00
Rp 3.200.000,00
Bahan Habis Pakai
1.
15 Buah Spidol Board Maker
Rp
125.000,00
2.
20 Kertas Asturo
Rp
50.000,00
3.
Peralatan Tulis Lengkap
Rp
50.000,00
4.
Buku Catatan
Rp
25.000,00
5.
Pengadaan Materi Sosialisasi Kepada Orang Tua
Rp
300.000,00
6.
Konsumsi Sosialisasi
Rp 2.000.000,00
7.
Snack Kegiatan
Rp 1.000.000,00
Jumlah
Rp 3.550.000,00
Perjalanan
1.
Bensin (fungsional)
Rp
25.000,00
2.
Bensin (Fungsional)
Rp
25.000,00
Rp
50.000,00
Jumlah
Lain-lain
1.
Sewan Tempat
Rp 1.000.000,00
2.
Publikasi MMT
Rp
150.000,00
3.
Publikasi Pamfleat
Rp
30.000,00
4.
Kenang-Kenangan Plakat
Rp
70.000,00
5.
Administrasi
Rp
50.000,00
6.
Komunikasi Via Telepon
Rp
50.000,00
7.
Penyusunan Laporan
Rp
200.000,00
8.
Pulsa Modem
Rp
150.000,00
Jumlah
Rp 1. 700.000,00
Rekapitulasi Dana Pengabdian Pusat Edukasi Budaya Lokal
No
Jenis Pengeluaran
Biaya (Rp)
1.
Peralatan Penunjang
Rp 3.200.000,00
2.
Bahan Habis Pakai
Rp 3.550.000,00
3.
Perjalanan
Rp
4.
Lain-Lain
Rp 1.700.000,00
Jumlah
50.000,00
Rp 8.500.000,00
2. Jadwal Kegiatan
No
Kegiatan
Bulan I
Minggu Ke1
Perencanaan 1.
2.
Proposal sudah lolos
√
Survey Desa Sarirejo dan
Perizinan
√
2
3
Bulan II
Minggu Ke-
4 1
2
3
4
Bulan III
Minggu Ke1
2
3
4
3.
4.
Pelaksanaan
5.
Sosialisasi dan persiapan
perlengkapan dan perangkat
program
Pelaksanaan
kegiatan
belajar sejarah daerah dan
pengenalan budaya-budaya
lokal.
Praktek kebudayaan lokal
yang ada di kabupaten Pati.
7.
Evaluasi program
9.
√
√
Praktek bercerita tentang
sejarah
daerah
dengan
kemampuan masing-masing
anak.
6.
Evaluasi dan
8.
Pelaporan
√
√
√ √ √
√ √
√
Pembuatan laporan
Revisi laporan
√
√
LAMPIRAN – LAMPIRAN
Lampiran 1. ( Biodata Anggota, Ketua dan Dosen Pembimbing )
Biodata Anggota
A. Identitas Diri
1.
Nama lengkap
Tutik Wulandari
2.
Jenis kelamin
Perempuan
3.
Program studi
Manajemen
4.
Nim
7311412080
5.
Tempat tanggal lahir
Pati , 24 Agustus 1993
6.
Email
[email protected]
7.
No telp / Hp
089694100554
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Nama Institusi
SDN Winong 1
SMPN 2 Jakenan
SMA PGRI 1 PATI
Jurusan
-
-
IPS
Tahun MasukLulus
2000-2006
2006-2009
2009-2012
C. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir ( dari pemerintah , asosiasi atau institusi
lainnya)
No.
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidak-sesuaian dengan kenyataan , saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah Pembentukan Pusat Edukasi Budaya Lokal Dalam
Upaya Mengenalkan Kebudayaan Dan Sejarah Lokal Kepada Anak-Anak Dan
Remaja Di Desa Sarirejo, Kecamatan Pati, Kabupaten.
Semarang ,
Pengusul,
Tutik Wulandari
A. Identitas Diri
1.
Nama lengkap
Era Realita
2.
Jenis kelamin
Perempuan
3.
Program studi
Pendidikan Bahasa Inggris
4.
Nim
2201414088
5.
Tempat tanggal lahir
Purworejo, 13 Juli 1996
6.
Email
[email protected]
7.
No telp / Hp
085728716705
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Nama institusi
SDN Tinjumoyo
SMPN Mertoyudan
SMAN 1 Kota
Mungkit
Jurusan
-
-
IPA
Tahun masuk-lulus
2002-2008
2008-2011
2011-2014
C. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir ( dari pemerintah , asosiasi atau institusi
lainnya)
No.
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidak-sesuaian dengan kenyataan , saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah Pembentukan Pusat Edukasi Budaya Lokal Dalam
Upaya Mengenalkan Kebudayaan Dan Sejarah Lokal Kepada Anak-Anak Dan
Remaja Di Desa Sarirejo, Kecamatan Pati, Kabupaten.
Semarang,
Pengusul,
Era Realita
A. Identitas Diri
1.
Nama lengkap
Alina Hikmah
2.
Jenis kelamin
Perempuan
3.
Program studi
Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
4.
Nim
3401412086
5.
Tempat tanggal lahir
Jepara , 5 Mei 1994
6.
Email
[email protected]
7.
No telp / Hp
089615167005
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Nama institusi
SDN 1 Margoyoso
SMPN 1 Pecangaan
SMAN 1
Pecangaan
Jurusan
-
-
IPS
Tahun masuk-lulus
2000-2006
2006-2009
2009-2012
C. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir ( dari pemerintah , asosiasi atau institusi
lainnya)
No.
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidak-sesuaian dengan kenyataan , saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah Pembentukan Pusat Edukasi Budaya Lokal Dalam
Upaya Mengenalkan Kebudayaan Dan Sejarah Lokal Kepada Anak-Anak Dan
Remaja Di Desa Sarirejo, Kecamatan Pati, Kabupaten.
Semarang,
Pengusul ,
Alina Hikmah
Biodata Ketua
A. Identitas Diri
1.
Nama lengkap
Catur Wijayanti
2.
Jenis kelamin
Perempuan
3.
Program studi
Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
4.
Nim
3401412072
5.
Tempat tanggal lahir
Pati , 31 Maret 1995
6.
Email
[email protected]
7.
No telp / Hp
085640992932
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
SD
SMP
SMA
SDN Sarirejo 04
SMP Negeri 5 Pati
SMA PGRI 1 Pati
Jurusan
-
-
IPS
Tahun MasukLulus
2000 - 2006
2006 – 2009
2009 - 2012
C. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir ( dari pemerintah , asosiasi atau institusi
lainnya)
No. Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidak-sesuaian dengan kenyataan , saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah Pembentukan Pusat Edukasi Budaya Lokal Dalam
Upaya Mengenalkan Kebudayaan Dan Sejarah Lokal Kepada Anak-Anak Dan
Remaja Di Desa Sarirejo, Kecamatan Pati, Kabupaten.
Semarang,
Pengusul,
Catur Wijayanti
Biodata Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Nama Lengkap
Jabatan fungsional
Jabatan struktural
NIP
NIDN
Tempat, Tanggal Lahir
Alamat Rumah
Nomor Telepon/ Faks/
HP
Alama tkantor
10 Nomor Telepon/ Faks
11 Alamat Email
12 Lulusan yang telah
dihasilkan
13 Mata Kuliah yang
Diampu
B. Riwayat Pendidikan
S-1
S-2
S-3
Nama Perguruan
Tinggi
Bidang Ilmu
Tahun Masuk – Lulus
Judul Skripsi/ Thesis/
Disertasi
Nama Pembimbing/
Promotor
C. Penelitian Dalam 5 TahunTerakhir
No
Tahun
JudulPenelitian
Pendanaan
Sumber
Jml
(JutaRp)
1
2
3
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam 5 TahunTerakhir
N
o
1
Tahun
JudulPenelitian
Pendanaan
Sumber
Jml (JutaRp)
2
3
4
E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Jurnal 5 Tahun Terakhir
N
o
1
2
3
4
JudulArtikel
Volume/
Nomer/ Tahun
NamaJurnal
F.
Pengalaman Menyampaikan Makalah Secara Oral Pada Pertemuan/ Seminar
Ilmiah Dalam 5 Tahun Terakhir
No
Nama Pertemuan
Ilmiah/ seminar
Judul Artikel Imiah
Waktu dan
Tempat
1
G. Pengalamann Menulis Buku Dalam Jurnal 5 Tahun Terakhir
No
1
Judul Buku
Tahun
Jumlah halaman
Penerbit
H. Pengalaman Memperoleh HAKI Dalam Jurnal 5 Tahun Terakhir
No
I.
Tahun
-
Jenis
-
Nomor P/ID
-
Pengalaman MerumuskanKebijakanPublik/ Rekayasa Sosial Dalam 5 Tahun
Terakhir
No
1
J.
Judul /Tema HAKI
-
Judul /Tema Jenis Rekayasa Sosial
Lainnya yang telah diterapkan
-
Tahun
-
Tempat
Penerapan
-
Respon
Masyarakat
-
Penghargaan yang Pernah Diraih Dalam 10 Tahun Terakhir
No
1
JenisPenghargaan
InstitusiPemberiPenghargaan
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima resikonya.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan proposal PKM mahasiswa yang saya bimbing.
Semarang,
Dosen Pembimbing,
Lampiran 2
Justifikasi Biaya
1. Peralatan Penunjang
No
Material
Justifikasi
Pemakaian
Satuan
Harga Satuan
(Rp)
Jumlah (Rp)
1.
10 Buah White Board
Kecil
10
Buah
2.
Mini Lcd Proyektor
1
Set
Rp 1.500.000,00
Rp 1.500.000,00
3.
Mini Sound System
1
Set
Rp
350.000,00
Rp
350.000,00
4.
10 Penghapus Papan Tulis
10
Buah
Rp
10.000,00
Rp
100.000,00
5.
Tustel + Film,
dokumentasi +
penggandaan CD
1
Set
Rp
700.000,00
Rp
700.000,00
6.
5 Buah Tikar
5
Buah
Rp
70.000,00
Rp
350.000,00
Rp
20.000,00
Rp
200.000,00
SUB TOTAL (Rp) Rp 3.200.000,00
2. Bahan Habis Pakai
No
1.
Material
15 Buah Spidol Board
Maker
Justifikasi
Pemakaian
15
Satuan
Buah
Harga Satuan
(Rp)
Rp
8.333,00
Jumlah (Rp)
Rp
125.000,00
2.
20 Kertas Asturo
20
Lembar Rp
3.
Peralatan Tulis Lengkap
1
Set
4.
Buku Catatan Tebal
1
5.
Pengadaan Materi
Sosialisasi Kepada Orang
Tua
6.
Konsumsi Sosialisasi
7.
Snack Kegiatan
400
-
2.500,00
Rp
50.000,00
Rp
50.000,00
Rp
50.000,00
Buah
Rp
25.000,00
Rp
25.000,00
-
-
Rp
300.000,00
Kardus
Rp
5.000,00
Rp 2.000.000,00
-
Rp 1.000.000,00
Rp 1.000.000,00
SUB TOTAL (Rp) Rp 3.550.000,00
3. Perjalanan
No
1.
2.
Material
Bensin Untuk
Menghubungi Seniman
Ketoprak
Bensin Untuk
Menghubungi Penari
Justifikasi
Pemakaian
Satuan Harga
(Rp)
Satuan Jumlah (Rp)
3
Liter
Rp 8.400,00
Rp
25.000,00
3
Liter
Rp 8.400,00
Rp
25.000,00
SUB TOTAL (Rp) Rp
50.000,00
4. Lain-Lain
No
Material
Justifikasi Satuan
Pemakaian
Harga
(Rp)
Satuan Jumlah (Rp)
1.
Sewan Tempat
3
Bulan
Rp 1.000.000,00
Rp 1.000.000,00
2.
Publikasi MMT
10
Meter
Rp
15.000,00
Rp
150.000,00
3.
Publikasi Pamfleat
20
Lembar Rp
1.500,00
Rp
30.000,00
4.
Kenang-Kenangan
Plakat
1
Buah
Rp
70.000,00
Rp
70.000,00
5.
Administrasi
-
-
-
Rp
50.000,00
6.
Komunikasi Via Telepon
-
-
-
Rp
50.000,00
7.
Penyusunan Laporan
-
-
-
Rp
200.000,00
8.
Pulsa Modem
-
-
-
Rp
150.000,00
SUB TOTAL (Rp) Rp 1. 700.000,00
Total Keseluruhan
NO
Nama /NIM
1.
Program
Studi
Bidang
Ilmu
(Dosen
pembimbing)
Alokasi Waktu
Rp 8.500.000,00
Uraian Tugas
(jam / minggu)
10
Melakukan pembimbingan
pembuatan PKMPengabdian Kepada
Masyarakat
2
Catur Wijayanti
Pendidikan
Sosiologi
dan
Antropologi
Sosial
10
Mengkoordinasi anggota
untuk menyusun proposal,
sebagai Koordinator
Lapangan.
3
Tutik Wulandari
Manajemen
Ekonomi
10
Meminta sejumlah di data
– data yang diperlukan.
4
Era Realita
Pendidikan
Bahasa
Inggris
Bahasa
10
Sebagai komando
5
Alina Hikmah
Pendidkan
Sosiologi
dan
Antropologi
10
Sosial
Membantu dalam
bimbingan dengan dosen
pendamping.
Lampiran 3 ( Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Tugas )
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H- Kampus Sekaran , Gunungpati, Semarang 50229
Laman: unnes.ac.id, Email : [email protected], Telepon/ Fax : 024-8508003
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Catur Wijayanti
NIM
: 3401412072
Program Studi
: Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
Fakultas
: Ilmu Sosial
Dengan ini menyatakan bahwa proposal Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Kepada
Masyarakat saya dengan judul :
PEMBENTUKAN PUSAT EDUKASI BUDAYA LOKAL DALAM UPAYA
MENGENALKAN KEBUDAYAAN DAN SEJARAH LOKAL KEPADA ANAKANAK DI DESA SARIREJO, KECAMATAN PATI, KABUPATEN PATI
yang diusulkan untuk tahun anggaran 2016 bersifat original dan belum pernah dibiayai
oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya
bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan
seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Semarang,
Mengetahui,
Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan,
Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si
NIP. 196012171986011001
Ketua Pelaksana,
Catur Wijayanti
NIM 3401412072
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA
DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
Yang bertandatangan di bawah ini,
Nama
:
Jabatan Di Desa
:
Alamat
:
Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan Program
Kreativitas Mahasiswa – Pengabdian Kepada Masyarakat
Nama Ketua Tim Pengusul :
Nomor Induk Mahasiswa
:
Program Studi
:
Nama Dosen Pembimbing :
Perguruan Tinggi
:
guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada usaha kami.
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra Usaha dan
Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam
wujud apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada
unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Semarang ,
Yang menyatakan,
PEMBENTUKAN PUSAT EDUKASI BUDAYA LOKAL DALAM UPAYA
MENGENALKAN KEBUDAYAAN DAN SEJARAH LOKAL KEPADA ANAK-ANAK
DI DESA SARIREJO, KECAMATAN PATI, KABUPATEN PATI
BIDANG KEGIATAN :
PKM – PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Diusulkan oleh :
Catur Wijayanti
3401412072/2012 ( Ketua )
Tutik Wulandari
7311412080/2012 ( Anggota)
Alina Hikmah
3401412086/2012 ( Anggota)
Era Realita
2201414088/2014 ( Anggota )
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2015
HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan
: Pembentukan Pusat Edukasi Budaya
Lokal Dalam Upaya Mengenalkan Kebudayaan Dan Sejarah Lokal Kepada Anak2.
3.
4.
5.
6.
7.
Anak Di Desa Sarirejo, Kecamatan Pati, Kabupaten
Bidang Kegiatan
: PKM-M
Ketua Pelaksana Kegiatan
:
a. Nama Lengkap
: Catur Wijayanti
b. NIM
: 3401412072
c. Jurusan
: Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
d. Universitas
: Universitas Negeri Semarang
e. Alamat Rumah dan No. Telp / HP : Desa Sarirejo RT 3 RW 1 Kec. Pati
Kab. Pati / 085640992932
f. Alamat E-mail
: [email protected]
Anggota Pelaksana Kegiatan / Penulis : 4 orang
Dosen Pendamping
:
a. Nama Lengkap dan Gelar
:
b. NIDN
:
c. Alamat Rumah dan No. Telp / HP :
Biaya Kegiatan
: Rp 8.500.00,00
Jangka Waktu Pelaksanaan
: 3 bulan
Semarang,
Menyetujui,
Ketua Jurusan Sosiologi dan Antropologi
Ketua Pelaksana Kegiatan
Drs.Moh.Solehatul Mustofa MA
NIP. 1963080219880031001
Catur Wijayanti
NIM 3401412072
Pembantu Rektor
Bidang Kemahasiswaan
Dosen Pendamping
Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si
NIP. 196012171986011001
DAFTAR ISI
Halaman Sampul
Halaman Pengesahan.....................................................................................
Daftar Isi........................................................................................................
Ringkasan.......................................................................................................
Bab 1 Pendahuluan.........................................................................................
Bab 2 Gambaran Umum Masyarakat Sasaran……........................................
Bab 3 Metode Pelaksanaan ………...............................................................
Bab 4 Biaya dan Jadwal Kegiatan………………………………………….
Lampiran-lampiran...........................................................................................
RINGKASAN
Tujuan diadakannya program kegiatan pusat edukasi budaya lokal dan sejarah lokal
khususnya untuk anak-anak dan remaja di Desa Sarirejo Kecamatan Pati, Kabupaten Pati
adalah untuk melestarikan budaya lokal yang ada. Selain itu ditujukan untuk mengenalkan
anak-anak dan remaja terhadap sejarah lokal yang ada di daerahnya. Remaja dan anak-anak
sebagai salah satu agen penerus budaya lokal. Hal tersebut yang melatarbelakangi dari
munculnya ide program ini. Supaya anak-anak dan remaja tidak meninggalkan sejarah
mereka dan selalu bangga untuk melestarikan budaya-budaya daerah.
Target dari adanya program ini adalah agar anak-anak dan remaja bangga terhadap
budaya dan sejarah daerahnya masing-masing. Mengingat di jaman modern seperti ini banyak
anak-anak dan remaja yang mengalami kemrosotan mental yakni kurang bangga terhadap
budaya lokal mereka. Sehingga budaya lokal ini lambat laun mengalami kemunduran karena
tidak ada yang melestarikan.
Metode yang akan digunakan dalam program ini adalah pertama sosialisasi kepada orang
tua tentang tujuan dan manfaat dari adanya program pusat edukasi budaya dan sejarah lokal.
Kemudian yang kedua dilakukan pembelajaran bersama mengenal sejarah lokal dari
kabupaten Pati. Pembelajaran dilakukan dengan cara yang menarik. Misalnya dilakukan
dengan cara bermain wayang boneka untuk menceritakan sejarah lokal yang ada. Ketiga,
setelah anak-anak mengikuti dan mengetahui sejarah lokal yang ada di daerahnya dilanjut
dengan mengenal budaya-budaya lokal yang mereka miliki. Anak-anak diajak mempraktekan
kebudayaan daerah yang ada. Misalnya ketoprak, mereka diajak memerankan lakon dalam
mengenalkan ketoprak. Atau barongan, mereka diajak bermain memerankan peran. Mengajak
anak-anak dalam bermain peran tujuannya agar ingatan akan pengetahuan tentang sejarah dan
kebudayaan lokal lebih kuat.
BAB 1
PENDAHULUAN
Kabupaten Pati merupakan salah satu kabupaten di Jawa Tengah yang masih kental
dengan kebudayaan lokalnya. Kota dengan julukan sebagai kota seribu paranormal
menyimpan sejarah tersendiri di setiap desanya. Setiap masyarakat memiliki kebudayaan
lokal yang berbeda-beda. Begitupun juga yang ada di salah satu desa di Kota Pati yakni Desa
Sarirejo. Desa ini terkenal sebagai petilasan kadipaten Pati pada tahun 1905. Desa ini juga
merupakan desa yang memilki beberapa budaya lokal yang masih ada sampai saat ini.
Budaya lokalnya yakni sedekah bumi, barikan, tirakatan, barongan dan buak sengkolo. Di
desa ini juga terdapat kelompok budaya kesenian barongan cipto budaya yang sudah lama
berdiri dan terkenal di wilayah kota Pati. Terdapat pula situs genuk kemiri yang menjadi salah
satu penarik wisatawan yang berkunjung untuk berziarah di Kabupaten Pati. Ada pula sebuah
pendopo dalam kompleks situs genuk kemiri yang juga merupakan petilasan kadipaten
terdahulu.
Perkembangan zaman yang semakin modern membuat kondisi anak-anak yang ada di
desa tersebut kurang mengenali dan kurang mengetahui tentang budaya lokal yang mereka
miliki. Hal ini sangat memprihatinkan yang mana desa tersebut mempunyai potensi untuk
melestarikan eksistensi budaya lokalnya kepada generasi penerus. Anak-anak dan remaja
yang ada di desa ini lebih sibuk dengan kegiatan-kegiatan yang kurang positif. Khususnya
anak-anak lebih banyak menggunakan waktunya untuk bermain. Anak-anak selalu bermain
pada sore hari di area situs genuk kemiri. Ketika mereka ditanya tentang tradisi-tradisi atau
budaya lokal yang di miliki mereka tidak mengetahui. Bahkan sejarah berdirinya desapun
mereka tidak mengetahuinya.
Kondisi ketidaktahuan anak-anak ini pastinya bersumber dari lingkungan yang kurang
mengenalkan mereka kepada budaya lokal. Walaupun ketika acara budaya lokal
diselenggarakan mereka ada namun, makna yang ada dalam budaya lokal tidak dimengerti
anak-anak ini. Setiap ulang tahun kota Pati pemerintah selalu mengadakan acara di area situs
genuk kemiri yakni acara doa bersama lalu dilanjutkan dengan hiburan ketoprak. Hal ini
merupakan salah satu tradisi yang sudah ada sejak dahulu. Anak-anak, remaja dan orang tua
ikut tumpah ruah dalam acara tersebut namun, mereka kurang mengerti makna dari acara
tersebut khususnya anak-anak dan remaja yang mereka tau hanyalah ikut menyaksikan
pertunjukkan yang disajikan.
Desa Sarirejo berada dalam kawasan pusat kota Pati. Desa ini terletak dalam jalur
pantura sehingga akses untuk menuju desa ini sangat mudah Kehidupan ekonomi yang ada di
desa Sarirejo masyarakatnya rata-rata berada dalam kondisi ekonomi menengah ke
bawah.walaupun ada beberapa masyarakat yang berada dalam ekonomi atas. Mata
pencaharian yang ada di desa ini sudah beragam.
Luaran yang diharapkan dengan adanya kegiatan pusat edukasi budaya lokal ini
adalah menjadikan anak-anak dan remaja mengetahui, bangga dan melestarikan budaya lokal
yang mereka miliki. Hal ini pula agar budaya lokal yang ada tidak tergerus zaman lalu hilang
begitu saja namun, tetap ada sampai generasi penerus berikutnya. Ditambah lagi desa Sarirejo
mempunyai potensi dalam melestarikan budaya lokal yang mana desa tersebut meruakan
petilasan kadipaten pati.
BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Obyek masyarakat dari Program Kreativifitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat
(PPKM) adalah anak-anak dan remaja desa Sarirejo Kecamatan Pati, Kabupaten Pati. Desa
ini terletak di jalur pantura. Desa ini mempunyai total luas wilayah desa 54670 ha dan luas
sawah 166104 ha dengan jumlah penduduk laki-laki 2722 dan perempuan 2718.
Keadaan masyarat yang ada di desa ini hampir sama dengan keadaan masyarakat di
desa lainnya. Sebagai objek penulisan berdasarkan hasil sensus penduduk jumlah penduduk
usia remaja yang ada di desa ini adalah 1080 sedangkan usia anak-anak 895. Berdasarkan
tradisi setempat desa ini masih mempertahankan unsur tradisi lokal.
Dari segi ekonomi, masyarakat mempunyai mata pencaharian yang beragam. Namun,
karena letak desa yang di apit dengan pabrik kacang garuda, pekerjaan sebagai karyawan
pabrik banyak ditemui di desa ini. Penghasilan rata-rata Rp 700.000 per bulan.
Dilihat dari sumber daya manusia, program ini sangat cocok karena sasaran dari
program ini adalah anak-anak dan remaja dimana program ini dapat menanamkan rasa cinta
kepada budaya lokal dan dapat menambah ilmu pengetahuan. Yang mana .
Saat bertemu dengan kepala desa Sarirejo Bapak Slamet Riyanto beliau menyatakan
sangat apresiatif agar program ini benar-benar dilaksanakan untuk meningkatkan
pengetahuan anak-anak dan remaja yang ada di desa tersebut khususnya dalam mengenal
sejarah dan budaya yang mereka miliki.
BAB 3
METODE PELAKSANAAN
1. Perencanaan
Agar program ini berjalan secara maksimal, maka diperlukan perencanaan secara
tepat, diantaranya:
a. Menyusun proposal kegiatan yang akan dilakukan dalam edukasi budaya
lokal.
b. Melakukan survey tempat yang akan dijadikan pusat edukasi budaya lokal.
c. Mengamati pentingnya mengadakan program karena latar belakang
masyarakat yang memiliki letak stategis dan potensi desa yang dimiliki.
d. Menyusun waktu pelaksanaan kegiatan.
e. Meminta izin kepada Kepala Desa setempat untuk melaksanakan kegiatan ini.
f. Mempersiapkan alat dan bahan untuk melaksanakan kegiatan ini.
g. Mempersiapkan daftar pihak yang akan melakukan penilaian dalam kegiatan
ini.
2. Sosialisasi
Sosialisasi dilakukan sebelum pelaksanaan kegiatan agar obyek yang menjadi sasaran
mengetahui manfaat yang akan diperoleh dari mengikuti kegiatan ini dengan jelas. sosialisasi
dilakukan agar anak-anak dan remaja menumbuhkan kesadaran mereka untuk mengikuti
kegiatan ini. Sosialisasi juga akan dilakukan kepada orang tua anak-anak dan remaja agar
mendukung terlaksananya kegiatan ini.
3. Pelaksanaan
a. Metode pelaksanaan.
1) Mahasiswa menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam melakukan edukasi
budaya lokal.
2) Mahasiswa memberikan penyuluhan kepada anak-anak dan remaja mengenai
budaya-budaya yang dimiliki oleh masyarakat Pati.
3) Mahasiswa melakukan edukasi budaya lokal dengan mengenalkan budaya-budaya
lokal yang ada di Kota Pati seperti barongan, tari, ketoprak dan dolanan tradisional.
Selain itu dilakukan pula edukasi dalam mengenalkan sejarah berdirinya kota Pati.
4) Masyarakat khususnya anak-anak dan remaja melalui mempraktikkan tari, seni
barongan dan ketoprak serta menceritakan kembali bagaimana sejarah berdirinya
kabupaten Pati.
5) Mengevaluasi pengetahuan anak-anak dan remaja.
b. Alat-alat dan bahan yang diperlukan.
1) Alat :
a. White board
b. Lcd proyektor
c. Sound system
d. Tikar
e. Tustel
2) Bahan
a) Kertas asturo warna-warni
b) Peralatan tulis lengakap
c) Spidol snowman
d) Buku catatan
e) konsumsi
c. Proses Pelaksanaan
1. Mengumpulkan anak-anak di pendapa desa Sarirejo.
2. Mengenalkan dan menjelaskan sejarah berdirinya kabupaten Pati.
3. Mengenalkan dan menjelaskan budaya lokal kepada anak-anak dan remaja
(barongan, ketoprak, tari)
4. Mengenalkan dan menjelaskan tradisi-tradisi yang ada di daerah kabupaten Pati.
5. Mengajak anak-anak untuk bermain lakon dalam mengenalkan budaya lokal
misalnya mengajak anak-anak untuk bermain barongan atau ketoprak.
6. Untuk yang pengenalan tari melakukan praktek tari dengan menyewa salah satu
pelatih dari sanggar tari tradisional yang ada di kabupaten Pati.
7. Untuk pengenalan kesenian ketoprak bekerjasama dengan salah satu sanggar
ketoprak yang terkenal di wilayah kabupaten Pati yakni sanggar ketoprak Wahyu
Manggolo.
8. Untuk pengenalan kesenian barongan bekerjasama dengan salah satu kelompok
kesenian barongan Cipto Budaya yang mana kelompok kesenian tradisional
barongan ini berasal dari desa Sarirejo sendiri.
BAB 4
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
1. Anggaran Biaya
No.
Jenis Pengeluaran
Peralatan Penunjang
Biaya (Rp)
1.
10 Buah White Board Kecil
Rp
2.
Mini Lcd Proyektor
Rp 1.500.000,00
3.
Mini Sound System
Rp
350.000,00
4.
10 Penghapus Papan Tulis
Rp
100.000,00
5.
Tustel + Film, dokumentasi + penggandaan CD
Rp
700.000,00
6.
5 Buah Tikar
Rp
350.000,00
Jumlah
200.000,00
Rp 3.200.000,00
Bahan Habis Pakai
1.
15 Buah Spidol Board Maker
Rp
125.000,00
2.
20 Kertas Asturo
Rp
50.000,00
3.
Peralatan Tulis Lengkap
Rp
50.000,00
4.
Buku Catatan
Rp
25.000,00
5.
Pengadaan Materi Sosialisasi Kepada Orang Tua
Rp
300.000,00
6.
Konsumsi Sosialisasi
Rp 2.000.000,00
7.
Snack Kegiatan
Rp 1.000.000,00
Jumlah
Rp 3.550.000,00
Perjalanan
1.
Bensin (fungsional)
Rp
25.000,00
2.
Bensin (Fungsional)
Rp
25.000,00
Rp
50.000,00
Jumlah
Lain-lain
1.
Sewan Tempat
Rp 1.000.000,00
2.
Publikasi MMT
Rp
150.000,00
3.
Publikasi Pamfleat
Rp
30.000,00
4.
Kenang-Kenangan Plakat
Rp
70.000,00
5.
Administrasi
Rp
50.000,00
6.
Komunikasi Via Telepon
Rp
50.000,00
7.
Penyusunan Laporan
Rp
200.000,00
8.
Pulsa Modem
Rp
150.000,00
Jumlah
Rp 1. 700.000,00
Rekapitulasi Dana Pengabdian Pusat Edukasi Budaya Lokal
No
Jenis Pengeluaran
Biaya (Rp)
1.
Peralatan Penunjang
Rp 3.200.000,00
2.
Bahan Habis Pakai
Rp 3.550.000,00
3.
Perjalanan
Rp
4.
Lain-Lain
Rp 1.700.000,00
Jumlah
50.000,00
Rp 8.500.000,00
2. Jadwal Kegiatan
No
Kegiatan
Bulan I
Minggu Ke1
Perencanaan 1.
2.
Proposal sudah lolos
√
Survey Desa Sarirejo dan
Perizinan
√
2
3
Bulan II
Minggu Ke-
4 1
2
3
4
Bulan III
Minggu Ke1
2
3
4
3.
4.
Pelaksanaan
5.
Sosialisasi dan persiapan
perlengkapan dan perangkat
program
Pelaksanaan
kegiatan
belajar sejarah daerah dan
pengenalan budaya-budaya
lokal.
Praktek kebudayaan lokal
yang ada di kabupaten Pati.
7.
Evaluasi program
9.
√
√
Praktek bercerita tentang
sejarah
daerah
dengan
kemampuan masing-masing
anak.
6.
Evaluasi dan
8.
Pelaporan
√
√
√ √ √
√ √
√
Pembuatan laporan
Revisi laporan
√
√
LAMPIRAN – LAMPIRAN
Lampiran 1. ( Biodata Anggota, Ketua dan Dosen Pembimbing )
Biodata Anggota
A. Identitas Diri
1.
Nama lengkap
Tutik Wulandari
2.
Jenis kelamin
Perempuan
3.
Program studi
Manajemen
4.
Nim
7311412080
5.
Tempat tanggal lahir
Pati , 24 Agustus 1993
6.
[email protected]
7.
No telp / Hp
089694100554
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Nama Institusi
SDN Winong 1
SMPN 2 Jakenan
SMA PGRI 1 PATI
Jurusan
-
-
IPS
Tahun MasukLulus
2000-2006
2006-2009
2009-2012
C. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir ( dari pemerintah , asosiasi atau institusi
lainnya)
No.
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidak-sesuaian dengan kenyataan , saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah Pembentukan Pusat Edukasi Budaya Lokal Dalam
Upaya Mengenalkan Kebudayaan Dan Sejarah Lokal Kepada Anak-Anak Dan
Remaja Di Desa Sarirejo, Kecamatan Pati, Kabupaten.
Semarang ,
Pengusul,
Tutik Wulandari
A. Identitas Diri
1.
Nama lengkap
Era Realita
2.
Jenis kelamin
Perempuan
3.
Program studi
Pendidikan Bahasa Inggris
4.
Nim
2201414088
5.
Tempat tanggal lahir
Purworejo, 13 Juli 1996
6.
[email protected]
7.
No telp / Hp
085728716705
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Nama institusi
SDN Tinjumoyo
SMPN Mertoyudan
SMAN 1 Kota
Mungkit
Jurusan
-
-
IPA
Tahun masuk-lulus
2002-2008
2008-2011
2011-2014
C. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir ( dari pemerintah , asosiasi atau institusi
lainnya)
No.
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidak-sesuaian dengan kenyataan , saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah Pembentukan Pusat Edukasi Budaya Lokal Dalam
Upaya Mengenalkan Kebudayaan Dan Sejarah Lokal Kepada Anak-Anak Dan
Remaja Di Desa Sarirejo, Kecamatan Pati, Kabupaten.
Semarang,
Pengusul,
Era Realita
A. Identitas Diri
1.
Nama lengkap
Alina Hikmah
2.
Jenis kelamin
Perempuan
3.
Program studi
Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
4.
Nim
3401412086
5.
Tempat tanggal lahir
Jepara , 5 Mei 1994
6.
[email protected]
7.
No telp / Hp
089615167005
B. Riwayat Pendidikan
SD
SMP
SMA
Nama institusi
SDN 1 Margoyoso
SMPN 1 Pecangaan
SMAN 1
Pecangaan
Jurusan
-
-
IPS
Tahun masuk-lulus
2000-2006
2006-2009
2009-2012
C. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir ( dari pemerintah , asosiasi atau institusi
lainnya)
No.
Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidak-sesuaian dengan kenyataan , saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah Pembentukan Pusat Edukasi Budaya Lokal Dalam
Upaya Mengenalkan Kebudayaan Dan Sejarah Lokal Kepada Anak-Anak Dan
Remaja Di Desa Sarirejo, Kecamatan Pati, Kabupaten.
Semarang,
Pengusul ,
Alina Hikmah
Biodata Ketua
A. Identitas Diri
1.
Nama lengkap
Catur Wijayanti
2.
Jenis kelamin
Perempuan
3.
Program studi
Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
4.
Nim
3401412072
5.
Tempat tanggal lahir
Pati , 31 Maret 1995
6.
[email protected]
7.
No telp / Hp
085640992932
B. Riwayat Pendidikan
Nama Institusi
SD
SMP
SMA
SDN Sarirejo 04
SMP Negeri 5 Pati
SMA PGRI 1 Pati
Jurusan
-
-
IPS
Tahun MasukLulus
2000 - 2006
2006 – 2009
2009 - 2012
C. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir ( dari pemerintah , asosiasi atau institusi
lainnya)
No. Jenis Penghargaan
Institusi Pemberi Penghargaan
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidak-sesuaian dengan kenyataan , saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan hibah Pembentukan Pusat Edukasi Budaya Lokal Dalam
Upaya Mengenalkan Kebudayaan Dan Sejarah Lokal Kepada Anak-Anak Dan
Remaja Di Desa Sarirejo, Kecamatan Pati, Kabupaten.
Semarang,
Pengusul,
Catur Wijayanti
Biodata Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Nama Lengkap
Jabatan fungsional
Jabatan struktural
NIP
NIDN
Tempat, Tanggal Lahir
Alamat Rumah
Nomor Telepon/ Faks/
HP
Alama tkantor
10 Nomor Telepon/ Faks
11 Alamat Email
12 Lulusan yang telah
dihasilkan
13 Mata Kuliah yang
Diampu
B. Riwayat Pendidikan
S-1
S-2
S-3
Nama Perguruan
Tinggi
Bidang Ilmu
Tahun Masuk – Lulus
Judul Skripsi/ Thesis/
Disertasi
Nama Pembimbing/
Promotor
C. Penelitian Dalam 5 TahunTerakhir
No
Tahun
JudulPenelitian
Pendanaan
Sumber
Jml
(JutaRp)
1
2
3
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam 5 TahunTerakhir
N
o
1
Tahun
JudulPenelitian
Pendanaan
Sumber
Jml (JutaRp)
2
3
4
E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Jurnal 5 Tahun Terakhir
N
o
1
2
3
4
JudulArtikel
Volume/
Nomer/ Tahun
NamaJurnal
F.
Pengalaman Menyampaikan Makalah Secara Oral Pada Pertemuan/ Seminar
Ilmiah Dalam 5 Tahun Terakhir
No
Nama Pertemuan
Ilmiah/ seminar
Judul Artikel Imiah
Waktu dan
Tempat
1
G. Pengalamann Menulis Buku Dalam Jurnal 5 Tahun Terakhir
No
1
Judul Buku
Tahun
Jumlah halaman
Penerbit
H. Pengalaman Memperoleh HAKI Dalam Jurnal 5 Tahun Terakhir
No
I.
Tahun
-
Jenis
-
Nomor P/ID
-
Pengalaman MerumuskanKebijakanPublik/ Rekayasa Sosial Dalam 5 Tahun
Terakhir
No
1
J.
Judul /Tema HAKI
-
Judul /Tema Jenis Rekayasa Sosial
Lainnya yang telah diterapkan
-
Tahun
-
Tempat
Penerapan
-
Respon
Masyarakat
-
Penghargaan yang Pernah Diraih Dalam 10 Tahun Terakhir
No
1
JenisPenghargaan
InstitusiPemberiPenghargaan
Tahun
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai
ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima resikonya.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan proposal PKM mahasiswa yang saya bimbing.
Semarang,
Dosen Pembimbing,
Lampiran 2
Justifikasi Biaya
1. Peralatan Penunjang
No
Material
Justifikasi
Pemakaian
Satuan
Harga Satuan
(Rp)
Jumlah (Rp)
1.
10 Buah White Board
Kecil
10
Buah
2.
Mini Lcd Proyektor
1
Set
Rp 1.500.000,00
Rp 1.500.000,00
3.
Mini Sound System
1
Set
Rp
350.000,00
Rp
350.000,00
4.
10 Penghapus Papan Tulis
10
Buah
Rp
10.000,00
Rp
100.000,00
5.
Tustel + Film,
dokumentasi +
penggandaan CD
1
Set
Rp
700.000,00
Rp
700.000,00
6.
5 Buah Tikar
5
Buah
Rp
70.000,00
Rp
350.000,00
Rp
20.000,00
Rp
200.000,00
SUB TOTAL (Rp) Rp 3.200.000,00
2. Bahan Habis Pakai
No
1.
Material
15 Buah Spidol Board
Maker
Justifikasi
Pemakaian
15
Satuan
Buah
Harga Satuan
(Rp)
Rp
8.333,00
Jumlah (Rp)
Rp
125.000,00
2.
20 Kertas Asturo
20
Lembar Rp
3.
Peralatan Tulis Lengkap
1
Set
4.
Buku Catatan Tebal
1
5.
Pengadaan Materi
Sosialisasi Kepada Orang
Tua
6.
Konsumsi Sosialisasi
7.
Snack Kegiatan
400
-
2.500,00
Rp
50.000,00
Rp
50.000,00
Rp
50.000,00
Buah
Rp
25.000,00
Rp
25.000,00
-
-
Rp
300.000,00
Kardus
Rp
5.000,00
Rp 2.000.000,00
-
Rp 1.000.000,00
Rp 1.000.000,00
SUB TOTAL (Rp) Rp 3.550.000,00
3. Perjalanan
No
1.
2.
Material
Bensin Untuk
Menghubungi Seniman
Ketoprak
Bensin Untuk
Menghubungi Penari
Justifikasi
Pemakaian
Satuan Harga
(Rp)
Satuan Jumlah (Rp)
3
Liter
Rp 8.400,00
Rp
25.000,00
3
Liter
Rp 8.400,00
Rp
25.000,00
SUB TOTAL (Rp) Rp
50.000,00
4. Lain-Lain
No
Material
Justifikasi Satuan
Pemakaian
Harga
(Rp)
Satuan Jumlah (Rp)
1.
Sewan Tempat
3
Bulan
Rp 1.000.000,00
Rp 1.000.000,00
2.
Publikasi MMT
10
Meter
Rp
15.000,00
Rp
150.000,00
3.
Publikasi Pamfleat
20
Lembar Rp
1.500,00
Rp
30.000,00
4.
Kenang-Kenangan
Plakat
1
Buah
Rp
70.000,00
Rp
70.000,00
5.
Administrasi
-
-
-
Rp
50.000,00
6.
Komunikasi Via Telepon
-
-
-
Rp
50.000,00
7.
Penyusunan Laporan
-
-
-
Rp
200.000,00
8.
Pulsa Modem
-
-
-
Rp
150.000,00
SUB TOTAL (Rp) Rp 1. 700.000,00
Total Keseluruhan
NO
Nama /NIM
1.
Program
Studi
Bidang
Ilmu
(Dosen
pembimbing)
Alokasi Waktu
Rp 8.500.000,00
Uraian Tugas
(jam / minggu)
10
Melakukan pembimbingan
pembuatan PKMPengabdian Kepada
Masyarakat
2
Catur Wijayanti
Pendidikan
Sosiologi
dan
Antropologi
Sosial
10
Mengkoordinasi anggota
untuk menyusun proposal,
sebagai Koordinator
Lapangan.
3
Tutik Wulandari
Manajemen
Ekonomi
10
Meminta sejumlah di data
– data yang diperlukan.
4
Era Realita
Pendidikan
Bahasa
Inggris
Bahasa
10
Sebagai komando
5
Alina Hikmah
Pendidkan
Sosiologi
dan
Antropologi
10
Sosial
Membantu dalam
bimbingan dengan dosen
pendamping.
Lampiran 3 ( Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Tugas )
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gedung H- Kampus Sekaran , Gunungpati, Semarang 50229
Laman: unnes.ac.id, Email : [email protected], Telepon/ Fax : 024-8508003
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Catur Wijayanti
NIM
: 3401412072
Program Studi
: Pendidikan Sosiologi dan Antropologi
Fakultas
: Ilmu Sosial
Dengan ini menyatakan bahwa proposal Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Kepada
Masyarakat saya dengan judul :
PEMBENTUKAN PUSAT EDUKASI BUDAYA LOKAL DALAM UPAYA
MENGENALKAN KEBUDAYAAN DAN SEJARAH LOKAL KEPADA ANAKANAK DI DESA SARIREJO, KECAMATAN PATI, KABUPATEN PATI
yang diusulkan untuk tahun anggaran 2016 bersifat original dan belum pernah dibiayai
oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya
bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan
seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Semarang,
Mengetahui,
Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan,
Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si
NIP. 196012171986011001
Ketua Pelaksana,
Catur Wijayanti
NIM 3401412072
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA
DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
Yang bertandatangan di bawah ini,
Nama
:
Jabatan Di Desa
:
Alamat
:
Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan Program
Kreativitas Mahasiswa – Pengabdian Kepada Masyarakat
Nama Ketua Tim Pengusul :
Nomor Induk Mahasiswa
:
Program Studi
:
Nama Dosen Pembimbing :
Perguruan Tinggi
:
guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada usaha kami.
Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra Usaha dan
Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan usaha dalam
wujud apapun juga.
Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada
unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.
Semarang ,
Yang menyatakan,