UPAYA GURU DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH SANTRI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN AL-MUBAROKAH DI DESA BORO KECAMATAN KEDUNGWARU KABUPATEN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

UPAYA GURU DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL
KARIMAH SANTRI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN ALMUBAROKAH DI DESA BORO KECAMATAN
KEDUNGWARU KABUPATEN TULUNGAGUNG
SKRIPSI

OLEH
TITIS WINANCI
NIM. 3211113169

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
2015

i

UPAYA GURU DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL
KARIMAH SANTRI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN ALMUBAROKAH DI DESA BORO KECAMATAN
KEDUNGWARU KABUPATEN TULUNGAGUNG
SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Tulungagung
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh
Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

OLEH
TITIS WINANCI
NIM. 3211113169

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) TULUNGAGUNG
2015
ii

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul “Upaya Guru dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Santri
Taman Pendidikan Al-Qur’an Al-Mubarokah di Desa Boro Kecamatan

Kedungwaru Kabupaten Tulungagung” yang ditulis oleh Titis Winanci, NIM
3211113169 ini telah diperiksa dan disetujui, serta layak diujikan.

Tulungagung, 01 Juli 2015
Pembimbing,

H. Zaini,S.Ag,M.Pd.I
NIP. 19700408 200701 1 029

Mengetahui
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

H. Muh. Nurul Huda, MA
NIP. 19740408 200710 1 003

iii

LEMBAR PENGESAHAN
UPAYA GURU DALAM PEMBINAAN AKHLAKUL KARIMAH SANTRI
TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN AL-MUBAROKAH DI DESA BORO

KECAMATAN KEDUNGWARU KABUPATEN TULUNGAGUNG
SKRIPSI
Disusun oleh
TITIS WINANCI
NIM. 3211113169
telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal.............
dan telah dinyatakanditerima sebagai salah satu persyaratan
untuk memperoleh gelar strata satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Dewan Penguji

Tanda Tangan

Ketua / Penguji :
Dr.Ahmad Tanzeh,M.Pd.I
NIP.19691206 199903 1 003

...........................

Penguji Utama :
Dr.Agus Zaenul Fitri,M.Pd

NIP.19810801 200912 1 004

...........................

Sekretaris / Penguji :
Drs.H.Timbul,M.Pd.I
NIP.19611010 199203 1 002

.............................
Mengesahkan,

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
IAIN Tulungagung

Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I
NIP. 19720601 200003 1 002

iv

MOTTO

         
Artinya : “Sungguh, orang-orang yang beriman dan mengerjakan kebajikan ,
mereka itu adalah sebaik-baik makhluk”. ( Al-Bayyinah :7 )1

1

Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya . (PT Syigma Examedia

Arkanleema), hal. 598

v

PERSEMBAHAN
Seiring rasa syukur kepada-Mu ya Allah, Tuhan semesta alam,
kupersembahkan tulisan sederhana ini kepada:

1.

Bapak ibuku tercinta Bapak Muhanam Rodjab, Ibu Kami Asih, Kakakku
Budi Satria bersama Istri Desya Tiara syerli, adik Mubin Azizah dan Farid

Ainunafa beserta seluruh keluarga tercinta yang telah mendampingi dan
mendukung setiap langkahku. Terimakasih untuk setiap do’a, kebaikan dan
dukungan yang telah kalian berikan, semoga semua menjadi pahala yang
tiada terputus disisi Allah Swt. Aamiin.

2.

Seluruh pendidik yang telah mendedikasikan hidupnya dalam dunia
pendidikan, terkhusus bapak/ibu guru/dosen yang pernah mendidikku di
TK,SD,SMP,MA dan Perguruan Tinggi. Terimakasih untuk setiap usaha
dalam mendidikku dengan ikhlas, dan semoga bisa menjadi pahala yang tiada
terputus di sisi Allah SWT. Amiiin.

3.

Rekan-rekan kuliahku angkatan 2011-2012, terkhusus yulis, nurul, mila, rida,
pipin, putri, yan jati, nirdia, winda KKN, choir, ayumi, zam”, roni, riqza, reza
,wahyu obenk, dan semua teman-teman terbaikku di PAI E yang tidak bisa
saya sebutkan satu persatu. Trimakasih telah menjadi teman yang baik
untukku selama ini. Dan semoga pertemanan kita akan terus terjalin sampai

kita tua nanti. Amiiin.

4.

Terimakasih untuk calon suamiku yang senantiasa memberi semangat
untukku agar cepat terselesaikannya skripsi ini.

5.

Keluarga besar TPQ Al-Mubarokah Boro Kedungwaru Tulungagung yang
senantiasa menyemai indanya berbagi dalam kebersamaan.

6. Terimakasih untuk Bapak H. Zaini selaku dosen pembimbing yang
memberikan pengarahan demi selesainya tugas ini.
7.

Almamater IAIN Tulungagung yang kubanggakan.

vi

KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt atas
segala karunianya sehingga laporan penelitian ini dapat terselesaikan. Shalawat
dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad Saw. dan
umatnya. Sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Upaya
Guru dalam Pembinaan Akhlakul Karimah Santri Taman Pendidikan Al-Qur’an
Al-Mubarokah di Desa Boro Kecamatan Kedungwaru Kabupaten Tulungagung”.
Sehubungan dengan selesainya penulisan skripsi ini maka penulis
mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag. selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri
Tulungagung.
2. Bapak Prof. H. Imam Fu’adi, M.Ag. selaku Wakil Rektor Bidang Akademik
dan Pengembangan Lembaga Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
3. Bapak Dr. H. Abdul Aziz, M.Pd.I, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.

4. Bapak H. Muh. Nurul Huda, MA, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama
Islam Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.
5. Bapak H.Zaini,S.Ag,M.Pd.I sebagai pembimbing yang telah memberikan
pengarahan dan koreksi sehingga laporan penelitian dapat terselesaikan.

6. Segenap Bapak/Ibu Dosen IAIN Tulungagung yang telah membimbing dan
memberikan wawasannya sehingga studi ini dapat terselesaikan.
7. Bapak M.Mushoffa selaku ketua TPQ Al-Mubarokah Boro Kedungwaru
Tulungagung yang telah memberikan ijin melaksanakan penelitian.

vii

8. Bapak ,Ibu , dan Keluargaku semua yang senantiasa berjuang dan tidak pernah
lelah mendo’akan demi keberhasilan dan kesuksesan penulis dalam menuntut
ilmu.
9. Para sahabatku dan semua pihak yang telah membantu terselesaikannya
penulisan laporan penelitian ini.
Dengan penuh harap semoga jasa kebaikan mereka diterima Allah Swt.
dan tercatat sebagai amal shalih. Akhirnya, karya ini penulis suguhkan kepada
segenap pembaca, dengan harapan adanya saran dan kritik yang bersifat
konstruktif demi perbaikan. Semoga karya ini bermanfaat dan mendapat ridha
Allah Swt.

Tulungagung, 01 Juli 2015
Penulis

Titis Winanci

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ..................................................................................... i
HALAMAN JUDUL......................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iii
HALAMAN PENGESAHAN......................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi
KATA PENGANTAR ................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xii
ABSTRAK ..................................................................................................... xiii

BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1
B. Fokus Penelitian ................................................................... 10
C. Tujuan Penelitian ................................................................. 11
D. Kegunaan Hasil Penelitian ................................................... 11
E. Penegasan Istilah .................................................................. 13
F. Sistematika Penulisan Skripsi .............................................. 15

ix

BAB II

KAJIAN PUSTAKA
A. Tinjauan Tentang Guru
1. Pengertian Guru............................................................... 17
2. Syarat-syarat menjadi Guru.............................................. 18
3. Peranan Guru .................................................................... 19
4. Tugas Guru ....................................................................... 24
5. Fungsi Guru...................................................................... 26
B. Tinjauan Tentang Akhlak
1. Pengertian Akhlak ........................................................... 27
2. Pembagian Akhlak .......................................................... 30
3. Kegunaan dan Fungsi Akhlak ......................................... 34
4. Keistimewaan Akhlak ..................................................... 38
5. Pengajaran Akhlak .......................................................... 40
6. Pembinaan Akhlakul Karimah ........................................ 41
C. Tinjauan Tentang Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA/TPQ)
1. Pengertian dan Latar Belakang Taman Pendidikan Al-Qur’an
(TPQ).................................................................................42
2. Dasar TPQ.........................................................................45
3. Fungsi dan Keberadaan TPQ.............................................47
4. Tujuan TPQ.......................................................................48
D. Tinjauan Tentang Upaya Guru dalam Pembinaan Akhlakul
Karimah Santri Taman Pendidikan Al-Qur’an
1. Pembinaan Perilaku Tanggung jawab.............................. 53
2. Pembinaan Etika Islami.....................................................56
3. Pembinaan Perilaku Disiplin..............................................60
E. Penelitian Terdahulu...............................................................64

BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitan ............................................ 67
B. Lokasi Penelitian ................................................................... 68

x

C.

Kehadiran Peneliti ............................................................... 69

D. Data dan Sumber data .......................................................... 70
E. Teknik Pengumpulan Data .................................................. 71
F. Teknik Analisis Data ............................................................ 73
G. Pengecekan Keabsahan Temuan .......................................... 75
H. Tahapan-Tahapan Penelitian ................................................ 77
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Paparan Data ......................................................................... 79
B. Temuan Penelitian………………….. ................................... 98
C. Pembahasan ......................................................................... 101
BAB

V

PENUTUP
A. Kesimpulan......................................................................... 110
B. Saran .................................................................................... 112

DAFTAR RUJUKAN
LAMPIRAN-LAMPIRAN

xi

DAFTAR LAMPIRAN
1. Lampiran 1

: Pedoman wawancara

2. Lampiran 2

: Pedoman observasi

3. Lampiran 3

: Dokumentasi foto

4. Lampiran 4

: Data guru pengajar

5. Lampiran 5

: Daftar nama santri

6. Lampiran 6

: Kartu bimbingan

7. Lampiran 7

: Surat permohonan izin penelitian

8. Lampiran 8

: Surat keterangan penelitian

9. Lampiran 9

: Pernyataan Keaslian Tulisan

10. Lampiran 10

: Biodata Penulis

xii

ABSTRAK
Skripsi dengan judul “ Upaya Guru dalam Pembinaan Akhlakul Karimah
Santri Taman Pendidikan Al-Qur’an Al-Mubarokah di Desa Boro Kecamatan
Kedungwaru Kabupaten Tulungagung” ini ditulis oleh Titis Winanci, NIM.
3211113169, pembimbing H.Zaini ,S.Ag.,M.Pd.I.
Kata Kunci : Upaya Guru, Pembinaan Akhlakul Karimah.
Penelitian dalam skripsi ini dilatar belakangi oleh pentingnya pembinaan
akhlak yang baik untuk para generasi muda, agar memiliki perilaku yang Islami
dan menjadi suatu keingin tahuan peneliti yang besar terkait upaya guru dalam
pembinaan akhlakul karimah Santri TPQ Al-Mubarokah.
Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimanakah
upaya guru dalam pembinaan perilaku tanggung jawab Santri Taman Pendidikan
Al-Qur’an Al-Mubarokah di Desa Boro Kec.Kedungwaru Kab. Tulungagung ? (2)
Bagaimanakah upaya guru dalam membina etika Islami Santri Taman Pendidikan
Al-Qur’an Al-Mubarokah di Desa Boro Kec. Kedungwaru Kab. Tulungagung ?
(3) Bagaimanakah upaya guru dalam pembinaan perilaku disiplin Santri Taman
Pendidikan Al-Qur’an Al-Mubarokah di Desa Boro Kec. Kedungwaru
Kab.Tulungagung ?. Adapun yang menjadi tujuan penelitian dalam hal ini adalah
untuk mengatahui bagaimana upaya guru dalam pembinaan akhakul karimah
kepada para santri di TPQ Al-Mubarokah Boro melalui pembinaan perilaku
tanggung jawab, pembinaan etika Islami, dan pembinaan displin santri .
Skripsi ini bermanfaat bagi penulis untuk menambah ilmu pengetahuan
dan wawasan selama penelitian. Bagi TPQ Al-Mubarokah Boro sebagai
sumbangan pemikiran dalam rangka pembinaan akhlakul karimah santri.
Dalam penelitian ini menggunakan 1) Jenis penelitian Kualitatif dengan
menggunakan pendekatan deskriptif. 2) Sumber datanya primer yaitu data yang
diperoleh langsung dari Kepala TPQ,Guru dan Santri dan Sumber data skunder
yaitu data letak geografis,sejarah berdirinya TPQ,Visi Misi,Struktur Organisasi
dan sarana prasarana. 3) Prosedur pengumpulan data menggunakan metode
observasi, interview, dokumentasi. 4) Teknik dalam menganalisis data
menggunakan teknik Reduksi data, Penyajian data dan verifikasi/penarikan
kesimpulan. 5) Pengecekan keabsahan data peneliti menggunakan kepercayaan
(kredibilitas), ketekunan pengamatan, Tringulasi dan pengecekan teman sejawat
melalui diskusi.
Hasil penelitian di TPQ Al-Mubarokah 1) Upaya yang dilakukan guru
melalui pembinaan perilaku tanggung jawab yaitu melalui pendekatan pada
santri,guru memberi contoh secara langsung dan guru memberi motivasi. 2)
Pembinaan perilaku etika Islami yaitu guru membiasakan santri untuk bersikap
sopan santun,selalu senyum, sapa, salam. 3) Pembinaan disiplin santri yaitu
dengan cara disusunnya tata tertib,regu piket dan diberlakukannya sholat
berjama’ah.

xiii

ABSTRACT

Thesis entitled”Teacer’s Effort in Developing Students’ Characteristics in
Qoran Education School Al-Mubarokah in Boro Village Kedungwaru District
Tulungagung Regency” is written by Titis Winanci, Students Registered Number
3211113169, advisor H.Zaini,S.Ag,M.Pd.I
Keyword :Teacher’s effort,developing students’ characteristics
The background of this research began for there was an importance of
developing good characteristic for the young generation in order they would have
Islamic characteristics. This background was turning up the researcher’s curious
that had a good relationship with teacher’s effort in developing students’
characteristic in Qoran Education School Al-Mubarokah in Boro Village
Kedungwaru District Tulungagung Regency.
This study focused on the : (1) How is the teacher’s effort in developing
students’ responsibility in Qoran Education School Al-Mubarokah in Boro
Village Kedungwaru District Tulungagung Regency ? (2) How is the teacher’s
effort in developing students’ Islamic ethics in Qoran Education School AlMubarokah in Boro Village Kedungwaru District Tulungagung Regency ? (3)
How is the teacher’s effort in developing students’ discipline in Qoran Education
School Al-Mubarokah in Boro Village Kedungwaru District Tulungagung
Regency ? While the objective of this study was to know how were the teacher’s
effort in developing students’ characteristics in Qoran Education School AlMubarokah in Boro Village through developing the students’ characteristics in
responsibility, Islamic ethics, and discipline.
The benefit of this study for the researcher was to increase the knowledge
and information due the research’s time. Moreover, this study could use as the
contribution for Qoran Education School Al-Mubarokah Boro Kedungwaru
Tulungagung in developing the students’ characteristics.
The arrangement of this study based on the data that employed descriptive
qualitative approach which used some methods such observation, interview, and
documentation. It was resulting : (1) the teacher led the students’ responsibility
through giving the example for the students to do their task and motivating the
students about the importance of responsibility (2) teacher’s effort in developing
students’ Islamic ethics were habituating the students’ characteristics to keep the
politeness, keep smiling, greeting, respecting,teacher also accustom the students’
habit to pray together and keep their behavior (3) teacher’s effort in developing
students’ discipline were creating some rules in order to increase the student’s
discipline in obeying the rules, the teacher made schedule for students and
accustom to pray together to increase students’ discipline in praying on time.

xiv

xv

xvi