SOSIALISASI PERATURAN BARU KOMITMEN KINERJA PERGURUAN TINGGI DI LINGKUNGAN LLDIKTI WILAYAH III

  

SOSIALISASI PERATURAN BARU & KOMITMEN

KINERJA PERGURUAN TINGGI

DI LINGKUNGAN LLDIKTI WILAYAH III

  Peraturan Baru 2018

1 AGENDA

  Komitmen Kinerja 2019 untuk Peningkatkan Mutu

  2 ( melalui Lumbung Data/EWS)

PERATURAN BARU 2018

  Peraturan Baru 2018 Permenristekditki No. 50 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Permenris-

  1 tekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang SN-Dikti Permenristekdikti Nomor 51 Tahun 2018 tentang Pendirian, Perubahan,

  2 Pembubaran PTN, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin PTS Permenristekdikti Nomor 52 Tahun 2018 tentang Prosedur Pendirian Per guruan Tinggi Swasta, Pembukaan Program Studi, dan Kerja Sama Joint

  3 Program Pada Perguruan Tinggi Swasta Permenristekdikti Nomor 53 Tahun 2018 tentang Perguruan Tinggi Luar

  4 Negeri Permenristekdikti Nomor 54 Tahun 2018 tentang Penyelenggaraan Pro-

  Permenristekdikti No. 50 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang SN-Dikti

  

Tujuan perubahan yaitu untuk penyesuaian kebijakan penyelenggaraan pendidikan tinggi dan

pengelolaan perguruan tinggi. Ketentuan yang diubah yaitu:

  Pasal 28 ayat (4) dan (5)

• Beban kerja dosen mengacu pada ekuivalen waktu mengajar penuh serta nisbah dosen dan mahasiswa, yang diatur pada Peraturan Menteri.

  Pasal 29 ayat (4), (5), (6)

• Jumlah dosen yang ditugaskan pada setiap program studi paling sedikit 5 (lima) orang;
• Dosen tetap untuk program doktor paling sedikit 2 (dua) orang profesor, untuk program doktor terapan paling sedikit 2 (dua) orang dengan kualifikasi akademik doktor/doktor terapan, yang memiliki karya monumental dan 2 (dua) publikasi internasional;

  Permenristekdikti No. 50 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang SN-Dikti

  Pasal 34 ayat (2)

• Lahan pada saat perguruan tinggi didirikan wajib memiliki status Hak Milik, Hak Guna Bangunan, atau Hak Pakai atas nama Badan Penyelenggara yang dibuktikan dengan Sertifikat.

  Pasal 66

• Dosen program doktor dan doktor terapan dalam hal sebagai pembimbing utama, dalam waktu 5

  (lima) tahun terakhir telah menghasilkan paling sedikit 1 (satu) karya ilmiah yang terakreditasi atau bereputasi atau 1 (satu) bentuk lain yang diakui. Persyaratan ini wajib disesuaikan paling lama 1 (satu) tahun;

• lahan dan bangunan perguruan tinggi yang digunakan melalui perjanjian sewa menyewa wajib disesuaikan dengan ketentuan Pasal 34 dan Pasal 36 paling lama 10 (sepuluh) tahun;

  Permenristekdikti Nomor 51 Tahun 2018 tentang Pendirian, Perubahan, Pembubaran PTN, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin PTS

  

Permenristekdikti Nomor 51 Tahun 2018 merupakan kodifikasi dari beberapa

Peraturan Menteri, yaitu:

• • Permendikbud Nomor 48 Tahun 2013 tentang Pendirian, Perubahan, dan

  Pencabutan Izin Akademi Komunitas

  • Permendikbud Nomor 109 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan

  Jarak Jauh pada Pendidikan Tinggi

  • Permenristekdikti Nomor 100 Tahun 2016 tentang Pendirian, Perubahan,

  Pembubaran PTN, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin PTS

• • Permenrsitekdikti Nomor 1 Tahun 2017 tentang Pembukaan, Perubahan, dan

  Penutupan Program Studi Di Luar Kampus Utama (PSDKU)

  Permenristekdikti Nomor 51 Tahun 2018 tentang Pendirian, Perubahan, Pembubaran PTN, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin PTS

  

Matriks Komparatif

Sebelum Kodifikasi

  Permenristekdikti No.51 Tahun 2018 Setelah Kodifikasi

PERSYARATAN PENDIRIAN PTS

• Universitas : Minimal 10 Program Sarjana (6 IPA, 4 IPS)
• Institut: Minimal 6 Program Sarjana • Universitas : Minimal 5 Program Sarjana (3 IPA, 2 IPS)
• Institut: Minimal 3 Program Sarjana

PENYELENGGARA PROGRAM DIPLOMA

• Universitas : Maksimal 10% dari Program Sarjana • Institut: Maksimal 20 % dari Program Sarjana • Universitas : Maksimal 20% dari Program Sarjana • Institut: Maksimal 30 % dari Program Sarjana

KECUKUPAN DOSEN TETAP PER PROGRAM STUDI

• Minimal 5 (lima) orang per program studi (Universitas, Institut, Politeknik, ST, dan Akademi)

  Minimal 6 (enam) orang per program studi, berlaku untuk selu- ruh bentuk PT

• Minimal 5 (lima) orang per program studi, dengan komposisi 2 (dua) orang Dosen dan 3 (tiga) orang Instruktur) untuk Akademi Komunitas

BEBAN JAM KERJA DOSEN TETAP

  Permenristekdikti Nomor 51 Tahun 2018 tentang Pendirian, Perubahan, Pembubaran PTN, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin PTS Matriks Komparatif

  Sebelum Kodifikasi Permenristekdikti No.51 Tahun 2018 Setelah Kodifikasi

TENAGA KEPENDIDIKAN PER PROGRAM STUDI

  Minimal 3 orang Minimal 2 orang

SEWA MENYEWA LAHAN

  Paling lama 10 (sepuluh) tahun sejak Permenristekdikti Nomor 100 Tahun 2016 Paling lama 10 (sepuluh) tahun sejak perjanjian sewa-menyewa ditandatangani.

  Permenristekdikti Nomor 52 Tahun 2018 tentang Prosedur Pendirian Perguruan Tinggi Swasta, Pembukaan Program Studi,

dan Kerja Sama Joint Program Pada Perguruan Tinggi Swasta

• Pemberian izin yang meliputi Pendirian Perguruan Tinggi Swasta (PTS), Pembukaan Program Studi PTS, dan Kerja Sama Joint Program dilakukan oleh Lembaga Online Single Submission (OSS).
• Lembaga OSS adalah lembaga pemerintah nonkementerian yang menyelenggarakan urusan pemerintah- an di bidang koordinasi penanaman modal.
• Pendirian perguruan tinggi swasta dan pembukaan program studi perguruan tinggi swasta dilaksanakan oleh badan penyelenggara berbadan hukum yang berprinsip nirlaba.
• Kerja sama joint program pada perguruan tinggi swasta merupakan kerja sama yang menghasilkan gelar bersama (joint degree) dan gelar ganda (double degrees) melalui pemberian izin kerja sama.
• Gelar bersama sebagaimana dimaksud merupakan kerja sama yang dilaksanakan oleh 2 (dua) perguruan tinggi swasta atau lebih yang memiliki program studi yang sama pada program pendidikan tinggi yang sama untuk memperoleh 1 (satu) gelar.
• Gelar ganda sebagaimana dimaksud merupakan kerja sama yang dilaksanakan oleh 2 (dua) perguruan tinggi swasta atau lebih yang memiliki program studi yang berbeda pada program pendidikan tinggi yang sama atau berbeda untuk memperoleh 2 (dua) gelar yang berbeda.

  Permenristekdikti Nomor 54 Tahun 2018 tentang Penyelenggaraan Program Diploma Dalam Sistem Terbuka Pada Perguruan Tinggi

  

Pendidikan Vokasi pada Program Diploma dapat diselenggarakan perguruan tinggi dalam

sistem terbuka dengan fleksibilitas pilihan dan waktu penyelesaian pendidikan (multy entry

multy exit system).

  Waktu Penyelesaian Studi Mahasiswa Program

  2 Semester

  4 Semester

  6 Semester

  8 Semester D2 Sertifikat Kompetensi & Ijazah Diploma Satu

  Sertifikat Kompetensi & Ijazah Diploma Dua D3

  Sertifikat Kompetensi & Ijazah Diploma Satu Sertifikat Kompetensi & Ijazah Diploma Dua

  Sertifikat Kompetensi & Ijazah Diploma Tiga D4

  Sertifikat Kompetensi untuk memperoleh Ijazah Diploma Satu Sertifikat Kompetensi untuk memperoleh Ijazah Diploma Dua Sertifikat Kompetensi untuk memperoleh Ijazah Diploma Tiga Sertifikat Kompetensi &

  Ijazah Diploma Empat Perguruan tinggi yang menyelenggarakan program diploma tiga dapat mengubah

  

KOMITMEN KINERJA TAHUN 2019

UNTUK PENINGKATAN MUTU

  Dasar Hukum

• Permenristekdikti Nomor 50 Tahun 2017 tentang Rencana Strategis Kemristekdikti Tahun 2015-2019
• Permenristekdikti Nomor 15 Tahun 2018 tentang Organisasi dan Tata Kerja Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi • Kepmenristekdikti No.255 Tahun 2016 tentang Indikator Kinerja Utama Kemenristekdikt

  i tahun

  Fungsi LLDIKTI

1. Pelaksanaan pemetaan mutu pendidikan tinggi di wilayah kerjanya;

  

2. Pelaksanaan fasilitasi peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan

tinggi di wilayah kerjanya;

  

3. Pelaksanaan fasilitasi peningkatan mutu pengelolaan perguruan tinggi

di wilayah kerjanya;

  

4. Pelaksanaan fasilitasi kesiapan perguruan tinggi dalam penjaminan

mutu eksternal di wilayah kerjanya;

  

5. Pelaksanaan evaluasi dan pelaporan pelaksanaan fasilitasi pening-

katan mutu perguruan tinggi di wilayah kerjanya;

  6. Pengelolaan data dan informasi di bidang mutu pendidikan tinggi di wilayah kerjanya; dan

  Mengapa Perlu Komitmen???

  1. Dalam rangka mewujudkan peningkatan mutu penye- lenggaraan dan pengelolaan pendidikan tinggi yang produktif, efektif, dan akuntabel serta berorientasi pada hasil.

  2. Sebagai dasar dalam melakukan fasilitasi dan supervisi

yang diperlukan serta melakukan evaluasi terhadap

capaian kinerja akan digunakan untuk pemberian peng-

hargaan dan pembinaan.

  Rancangan Komitmen Kinerja Aspek 1: Sumberdaya Manusia No. Indikator Capaian 2018 Target 2019 Jenis Indikator Keterangan

  1. Persentase dosen berkualifikasi S3 Wajib Kumulatif

  2. Jumlah dosen bersertifikat pendidik Wajib Kumulatif

  3. Jumlah dosen dengan jabatan guru besar Pendukung Kumulatif

  4. Jumlah dosen dengan jabatan lektor kepala Pendukung Kumulatif

  5. Jumlah dosen dengan jabatan lektor Pendukung Kumulatif

  6. Rasio dosen tetap terhadap jumlah dosen Pendukung Kumulatif

  7. Jumlah tendik Pendukung Kumulatif

  Rancangan Komitmen Kinerja Aspek 2: Kelembagaan No. Indikator Capaian 2018 Target 2019 Jenis Indikator Keterangan

  1. Peringkat Perguruan Tinggi Skala Nasional Wajib Nominal

  2. Akreditasi Perguruan Tinggi Wajib Nominal

  3. Jumlah prodi terakreditasi minimal B Wajib Kumulatif

  4. Jumlah program studi terakreditasi internasional Pendukung Kumulatif

  5. Jumlah Kerjasama perguruan tinggi Pendukung Nominal

  6. Peringkat Perguruan Tinggi Skala Internasional Pendukung Kumulatif

  7. Jumlah Taman Sains dan Teknologi Pendukung Kumulatif

  8. Jumlah Pusat Unggulan PT Pendukung Kumulatif

  Rancangan Komitmen Kinerja

Aspek 3: Pembelajaran dan Kemahasiswaan

  Capaian Target Jenis No. Indikator Keterangan 2018 2019 Indikator

  1. Jumlah mahasiswa yang berwirausaha Wajib Nominal

  Persentase lulusan bersertifikat kompetensi dan 2.

  Wajib Nominal profesi Persentase lulusan pendidikan tinggi yang 3.

  Wajib Nominal langsung bekerja

  4. Jumlah mahasiswa berprestasi Wajib Nominal

  5. Jumlah mahasiswa Perguruan Tinggi Pendukung Nominal

  6. Jumlah mahasiswa asing Pendukung Nominal

  7. Jumlah mahasiswa penerima beasiswa Pendukung Nominal

  Rancangan Komitmen Kinerja Aspek 4: Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Capaian Target Jenis No. Indikator

  Keterangan 2018 2019 Indikator

  1. Jumlah publikasi internasional Wajib Nominal

  Jumlah KEKAYAAN INTELEKTUAL yang 2.

  Wajib Kumulatif didaftarkan

  3. Jumlah prototipe R&D Wajib Nominal

  4. Jumlah prototipe industry Wajib Nominal

  5. Jumlah publikasi nasional Pendukung Nominal

  Jumlah penelitian yang dimanfaatkan 6.

  Pendukung Nominal masyarakat

  Rancangan Komitmen Kinerja Aspek 5: Inovasi Capaian Target Jenis No. Indikator

  Keterangan 2018 2019 Indikator

  Jumlah produk inovasi yang di 1.

  Wajib Nominal manfaatkan oleh Industri Jumlah perusahaan pemula berbasis 2.

  Pendukung Nominal teknologi

  REKAPITULASI

PENGISIAN KOMITMEN KINERJA

2019

  Rekapitulasi Pengisian Komitmen Kinerja Perguruan Tinggi yang sudah mengisi Komitmen Kinerja pada Aplikasi

  1 Lumbung Data (EWS) Perguruan Tinggi yang mengisi Komitmen Kinerja pada EWS dan Mengupload

  2 Dokumen Komitmen Kinerja Perguruan Tinggi yang hanya mengisi Komitmen Kinerja pada EWS namun

  3 tidak Mengupload Dokumen Komitmen Kinerja Perguruan Tinggi yang tidak mengisi Komitmen Kinerja pada EWS namun

  4 Mengupload Dokumen Komitmen Kinerja

  Jumlah Perguruan Tinggi

yang sudah mengisi Komitmen Kinerja

  Bentuk PT Jumlah Universitas

  45 Institut

  13 Sekolah Tinggi

  61 Akademi

  50 Politeknik

  4 Total 173

  Jumlah Perguruan Tinggi yang mengisi Komitmen Kinerja pada EWS dan

Mengupload Dokumen Komitmen Kinerja

  Bentuk PT Jumlah Universitas

  12 Institut

  7 Sekolah Tinggi

  23 Akademi

  16 Politeknik

  2 Total

  60

  Perguruan Tinggi yang hanya mengisi

Komitmen Kinerja pada EWS namun tidak

Mengupload Dokumen Komitmen Kinerja

  Bentuk PT Jumlah Universitas

  33 Institut

  6 Sekolah Tinggi

  38 Akademi

  34 Politeknik

  2 Total 113

  Perguruan Tinggi yang tidak mengisi Komitmen Kinerja pada EWS namun

Mengupload Dokumen Komitmen Kinerja

  Bentuk PT Jumlah Universitas Institut

  Sekolah Tinggi Akademi

  1 Politeknik Total

  1

MENGAPA PERLU KLARIFIKASI

  Mengapa Perlu Klarifikasi? Ada indikator targetnya di atas angka maksimal  contoh Prosentase Dosen

  1 berkualifikasi S3 targetnya 150%  logikanya angka maksimal 100% Ada target indikator yang tidak seragam  Rasio Dosen thd jumlah

  2 mahasiswa 24: 55 dst Belum pernah sosialisasi sebelumnya  Informasi baru melalui surat

3 Memastikan Kembali bahwa target-target di susun realistis

  4

TERIMA KASIH

  Focus

• – Facilitate – Fast - Flexible