Proposal Study Tour SMP SD SMA SMK ke Yogyakarta, Bali, & Bandung Lengkap dengan Contoh Anggarannya Proposal Study Tour
Proposal Study Tour SMP SD SMA SMK ke Yogyakarta, Bali, Bandung Lengkap
dengan Contoh Anggarannya
I.
DASAR PEMIKIRAN
Proses belajar mengajar yang dicanangkan oleh pemerintah dan tertuang dalam
kurikulum tentunya tidak diartikan secara tekstual belaka, yaitu hanya dalam bentuk
penyampaian dari nara sumber dalam hal ini guru sebagai pengajar kepada peserta didik
sebagai subjek yang diajar, secara kontinyu atau berkala melalui metode lisan maupun tulisan
dengan menggunakan berbagai sumber belajar. Namun, proses belajar juga meliputi proses
pengamatan langsung kepada objek-objek yang berkaitan dengan bahan pengajaran yang
dapat dilihat atau ditemui hal-hal yang bersumber dari lingkungan sekitar yang
diformulasikan menjadi teori dan bidang-bidang ilmu. Sementara tujuan pembelajaran sendiri
adalah selain memberi pemahaman dan keterampilan juga menanamkan pengalamanpengalaman yang berarti dan dapat dijadikan dasar pemikiran serta perilaku baik dimasa
sekarang maupun yang akan datang bagi peserta didik.
Untuk mencapai pengalaman belajar yang mengesankan, tentunya peserta didik juga
diajak untuk melihat dan berinteraksi langsung dengan objek-objek yang menjadi salah satu
bagian bahan ajar yang mereka pelajari di sekolah, tidak melulu hanya melihat buku
pelajaran. Dalam hal ini, sesekali peserta didik diajak bepergian untuk meneliti dan
mengamati sesuatu sesuai dengan pelajaran yang dipelajari sambil berwisata.
Untuk mewujudkan itu semua, salah satu program SMP SD SMA SMK adalah
mengadakan kegiatan Studi Tour atau Studi Wisata. Kegiatan studi tour ini diikuti oleh .....
peserta didik ke sebuah objek wisata yang berkaitan dengan pelajaran ….. khususnya. Untuk
Tahun Pelajaran ......... ini, SMP SD SMA SMK mengadakan Studi Tour untuk peserta didik
Kelas I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII.
Sebagai bahan laporan peserta didik kepada pihak Sekolah, peserta didik yang sudah
dibagi kelompok diwajibkan menyampaikan laporan kegiatan Studi Tour secara tertulis dalam
bentuk Karya Tulis Ilmiah.
TUJUAN KEGIATAN
Tujuan dari pelaksanaan study tour ini adalah sebagai berikut:
1. Untuk memperluas pengetahuan.
2. Untuk lebih mencintai alam, karena tanpa adanya alam kita tidak bisa seperti ini.
II.
3. Memperkenalkan peserta didik kepada objek wisata … dan keterkaitannya dengan
pelajaran ….
4. Mengajak peserta didik mengamati dan meneliti objek wisata yang dimaksud.
5. Melakukan proses belajar mengajar melalui metode langsung berupa pengamatan
langsung terhadap objek atau sumber belajar.
6. Menciptakan kondisi dan nuansa belajar yang lain dari biasanya berlangsung di sekolah.
7. Mengajarkan peserta didik untuk berinteraksi langsung pada lingkungan sebagai sumber
belajar.
III.
PELAKSANAAN KEGIATAN
Kegiatan Studi Tour ini dilaksanakan pada:
Hari
:…
Tanggal
: ………..
Tujuan
: Yogyakarta, Bali, Bandung
Waktu berangkat : … dari sekolah
IV.
PESERTA KEGIATAN
Peserta kegiatan terdiri atas peserta didik kelas I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII
(SD, SMP, SMA, SMK) yang berjumlah seluruhnya = ...... orang. Peserta akan dibagi menjadi
… kelompok, masing-masing kelompok beranggota … orang. (Terlampir)
V.
SUSUNAN KEPANITIAAN
(Terlampir)
VI.
ANGGARAN BIAYA
(Terlampir)
VII.
JADWAL KEGIATAN
(Terlampir)
VIII. PENUTUP
Demikianlah proposal Studi Tour ini dibuat dan sebagai acuan program kerja Panitia
Pelaksana, semoga kegiatan Studi Tour dapat berjalan dengan baik dan menuai manfaat.
Terima kasih kami ucapkan kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam pelaksanaan
kegiatan ini.
Garut, Tanggal/Bulan/Tahun
PANITIA KEGIATAN STUDY TOUR
Sekretaris,
(............................................)
Ketua Pelaksana,
(............................................)
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Menyetujui,
Komite Sekolah
…………………….
……………………..
Lampiran 1
KELOMPOK KERJA
KEGIATAN STUDY TOUR
KELOMPOK KERJA
KEGIATAN STUDY TOUR
Lampiran 2
SUSUNAN KEPANITIAAN
KEGIATAN STUDY TOUR
TAHUN AJARAN 20../20...
Penanggung Jawab
Ketua
Sekretaris
Bendahara
:
:
:
:
Pembina Peserta didik
:
Kelompok 1
Kelompok 2
Kelompok 3
Kelompok 4
Kelompok 5
Kelompok 6
Kelompok 7
Kelompok 8
Kelompok 9
Kelompok 10
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Lampiran 3
ANGGARAN BIAYA
KEGIATAN STUDY TOUR
TAHUN AJARAN 2010/2011
VOLUME HARGA
SATUAN SATUAN
No URAIAN
JUMLAH
1
Bus
2
Tip Sopir
3
Tiket Masuk
4
Bayar Parkir
5
P3K
6
Aqua Gelas
7
Dokumentasi
Jumlah Total
Terbilang : “…………………………………………………………….”
PANITIA KEGIATAN STUDY TOUR
Sekretaris,
Ketua Pelaksana,
(............................................)
(............................................)
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Menyetujui,
Komite Sekolah
………………..
……………………
Lampiran 4
JADWAL
KEGIATAN STUDY TOUR
TAHUN AJARAN 20../20..
NO WAKTU
1
2
3
4
5
6
7
KEGIATAN
PEMANDU
KETERANGAN
PANITIA KEGIATAN STUDY TOUR
Sekretaris,
Ketua Pelaksana,
(............................................)
(............................................)
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Menyetujui,
Komite Sekolah
……………….
…………………….
dengan Contoh Anggarannya
I.
DASAR PEMIKIRAN
Proses belajar mengajar yang dicanangkan oleh pemerintah dan tertuang dalam
kurikulum tentunya tidak diartikan secara tekstual belaka, yaitu hanya dalam bentuk
penyampaian dari nara sumber dalam hal ini guru sebagai pengajar kepada peserta didik
sebagai subjek yang diajar, secara kontinyu atau berkala melalui metode lisan maupun tulisan
dengan menggunakan berbagai sumber belajar. Namun, proses belajar juga meliputi proses
pengamatan langsung kepada objek-objek yang berkaitan dengan bahan pengajaran yang
dapat dilihat atau ditemui hal-hal yang bersumber dari lingkungan sekitar yang
diformulasikan menjadi teori dan bidang-bidang ilmu. Sementara tujuan pembelajaran sendiri
adalah selain memberi pemahaman dan keterampilan juga menanamkan pengalamanpengalaman yang berarti dan dapat dijadikan dasar pemikiran serta perilaku baik dimasa
sekarang maupun yang akan datang bagi peserta didik.
Untuk mencapai pengalaman belajar yang mengesankan, tentunya peserta didik juga
diajak untuk melihat dan berinteraksi langsung dengan objek-objek yang menjadi salah satu
bagian bahan ajar yang mereka pelajari di sekolah, tidak melulu hanya melihat buku
pelajaran. Dalam hal ini, sesekali peserta didik diajak bepergian untuk meneliti dan
mengamati sesuatu sesuai dengan pelajaran yang dipelajari sambil berwisata.
Untuk mewujudkan itu semua, salah satu program SMP SD SMA SMK adalah
mengadakan kegiatan Studi Tour atau Studi Wisata. Kegiatan studi tour ini diikuti oleh .....
peserta didik ke sebuah objek wisata yang berkaitan dengan pelajaran ….. khususnya. Untuk
Tahun Pelajaran ......... ini, SMP SD SMA SMK mengadakan Studi Tour untuk peserta didik
Kelas I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII.
Sebagai bahan laporan peserta didik kepada pihak Sekolah, peserta didik yang sudah
dibagi kelompok diwajibkan menyampaikan laporan kegiatan Studi Tour secara tertulis dalam
bentuk Karya Tulis Ilmiah.
TUJUAN KEGIATAN
Tujuan dari pelaksanaan study tour ini adalah sebagai berikut:
1. Untuk memperluas pengetahuan.
2. Untuk lebih mencintai alam, karena tanpa adanya alam kita tidak bisa seperti ini.
II.
3. Memperkenalkan peserta didik kepada objek wisata … dan keterkaitannya dengan
pelajaran ….
4. Mengajak peserta didik mengamati dan meneliti objek wisata yang dimaksud.
5. Melakukan proses belajar mengajar melalui metode langsung berupa pengamatan
langsung terhadap objek atau sumber belajar.
6. Menciptakan kondisi dan nuansa belajar yang lain dari biasanya berlangsung di sekolah.
7. Mengajarkan peserta didik untuk berinteraksi langsung pada lingkungan sebagai sumber
belajar.
III.
PELAKSANAAN KEGIATAN
Kegiatan Studi Tour ini dilaksanakan pada:
Hari
:…
Tanggal
: ………..
Tujuan
: Yogyakarta, Bali, Bandung
Waktu berangkat : … dari sekolah
IV.
PESERTA KEGIATAN
Peserta kegiatan terdiri atas peserta didik kelas I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII
(SD, SMP, SMA, SMK) yang berjumlah seluruhnya = ...... orang. Peserta akan dibagi menjadi
… kelompok, masing-masing kelompok beranggota … orang. (Terlampir)
V.
SUSUNAN KEPANITIAAN
(Terlampir)
VI.
ANGGARAN BIAYA
(Terlampir)
VII.
JADWAL KEGIATAN
(Terlampir)
VIII. PENUTUP
Demikianlah proposal Studi Tour ini dibuat dan sebagai acuan program kerja Panitia
Pelaksana, semoga kegiatan Studi Tour dapat berjalan dengan baik dan menuai manfaat.
Terima kasih kami ucapkan kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam pelaksanaan
kegiatan ini.
Garut, Tanggal/Bulan/Tahun
PANITIA KEGIATAN STUDY TOUR
Sekretaris,
(............................................)
Ketua Pelaksana,
(............................................)
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Menyetujui,
Komite Sekolah
…………………….
……………………..
Lampiran 1
KELOMPOK KERJA
KEGIATAN STUDY TOUR
KELOMPOK KERJA
KEGIATAN STUDY TOUR
Lampiran 2
SUSUNAN KEPANITIAAN
KEGIATAN STUDY TOUR
TAHUN AJARAN 20../20...
Penanggung Jawab
Ketua
Sekretaris
Bendahara
:
:
:
:
Pembina Peserta didik
:
Kelompok 1
Kelompok 2
Kelompok 3
Kelompok 4
Kelompok 5
Kelompok 6
Kelompok 7
Kelompok 8
Kelompok 9
Kelompok 10
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
Lampiran 3
ANGGARAN BIAYA
KEGIATAN STUDY TOUR
TAHUN AJARAN 2010/2011
VOLUME HARGA
SATUAN SATUAN
No URAIAN
JUMLAH
1
Bus
2
Tip Sopir
3
Tiket Masuk
4
Bayar Parkir
5
P3K
6
Aqua Gelas
7
Dokumentasi
Jumlah Total
Terbilang : “…………………………………………………………….”
PANITIA KEGIATAN STUDY TOUR
Sekretaris,
Ketua Pelaksana,
(............................................)
(............................................)
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Menyetujui,
Komite Sekolah
………………..
……………………
Lampiran 4
JADWAL
KEGIATAN STUDY TOUR
TAHUN AJARAN 20../20..
NO WAKTU
1
2
3
4
5
6
7
KEGIATAN
PEMANDU
KETERANGAN
PANITIA KEGIATAN STUDY TOUR
Sekretaris,
Ketua Pelaksana,
(............................................)
(............................................)
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Menyetujui,
Komite Sekolah
……………….
…………………….