matematika kelas 2 SD Semester1 tentang membandingkan bilangan sampai 500

BAB I
BILANGAN

Mata Pelajaran

:

Matematika

Kelas / Semester

:

II (Dua) Gasal

Standar Kompetensi
Penjumlahan dan Pengurangan sampai 500

Kompetensi Dasar
1.1. Membandingkan bilangan sampai 500
1.2. Mengurutkan bilangan sampai 500

Materi Ajar :
1. Membandingkan Bilangan
Membandingkan bilangan adalah : menentukan mana jumlah yang lebih banyak dan mana jumlah yanglebih
sedikit (kecil).
Langkah-langkah di dalm membandingkan bilangan adalah :
1. Lihat angka ratusannya mana yang lebih besar.
2. Jika ratusannya masih sama lihat puluhannya.
3. Jika puluhannya masih sama lihat satuannya.
Lambang Perbandingan
> : lebih besar

< : lebih kecil

= : sama dengan

Contoh : Bandingkan bilangan di bawah ini dengan lebih besar (>) lebih kecil (

b. =

c. <

2. Di bawah ini adalah pernyataan bilangan yang lebih besar adalah …
a. 246 = 246

b. 421 > 423

c. 470 > 390

3. Di bawah ini adalah pernyataan bilangan yang lebih kecil adalah …
a. 372 > 361

b. 289 < 300

c. 70 = 40 + 30

4. Urutan bilangan dari terkecil ke terbesar pada bilangan di bawah ini adalh …
a. 135, 137, 134, 133, 136
b. 140, 141, 142, 143, 144
c. 153, 154, 155, 150, 151

5. Urutan yang benar 289, 299, 300 …
a. 201

b. 401

c. 301

6. Urutan yang benar ... , 480, 481, 482 …
a. 479

b. 483

c. 475

7. Lambang perbandingan yang benar pada pernyataan 425, ... 100 + 125 adalah …
a. <

b. >

c. =

8. Urutan bilangan dari yang terbesar ke kecil pada bilangan di bawah ini …
a. 450, 455, 454, 466, 465
b. 475, 474, 473, 472, 471
c. 430, 433, 435, 432, 431
9. Urutan yang benar 100, 150, 200, …
a. 250

b. 260

c. 270

b. 120

c. 200

b. 309

c. 410

10. 199 < …
a. 100
11. 403 > …
a. 404

12. 406, 389, 398 dari bilangan tersebut yang paling kecil …
a. 406

b. 389

c. 398

13. 300, 400, 500, bilangan yang paling besar adalah …
a. 300

b. 400

c. 500

14. Urutan yang benar : 347, 348, 349, …

a. 350

b. 300

c. 250

15. 252 … 258. Tanda yang tepat untuk titik-titik di samping adalah ...
a. >

b. <

c. =

16. Urutan yang benar : 298, 299, …
a. 290

b. 291

c. 300

b. >

c. =

17. 299 … 290
a. >

18. Urutan bilangan dari yang kecil ke besar adalah …
a. 101, 102, 103, 104, 105
b. 103, 104, 101, 102, 105
c. 105, 104, 102, 101, 103
19. Bilangan 170 … bilangan 100 + 70
a. lebih kecil

b. Lebih besar

c. Sama banyak

20. Urutan bilangan yang terbesar ke kecil adalah …
a. 250, 254, 240, 235, 230

b. 250, 240, 245, 230, 235
c. 230, 240, 245, 250, 235
21. Bilangan 225, 205, 215 jika diurutkan dari yang kecil urutan …
a. 225, 215, 205

c. 215, 205, 225

b. 205, 215, 225
22. 276 … 286
a. >

b. =

c. <

23. ... 378, … 380. Pada titik-titik dengan urutan bilangan
a. 377 dan 379

c. 380 dan 377

b. 377 dan 376
24. 456 … 400 + 56
a. >

b. <

c. =

25. 267 … daripada 278
a. lebih kecil

b. Lebih besar

c. Sama dengan

II. Lengkapi pernyataan-pernyataan di bawah ini !
26. Lambang perbandingan dari bilangan 169 ... 196 adalah ...
27. Lambang perbandingan dari bilangan 470 ... 377 adalah ...
28. Urutan bilangan dari yang terkecil dari 123, 134, 120, 121, 122 adalah ...
29. Urutan bilangan dari yang terbesar dari 125, 110, 120, 115, 130 adalah ...

30. 100 ... 175
31. ... 310, 315, ..., 325. Lengkapi deret bilangan disamping !
32. 125 + 175 ... 300
33. 400 ... 180.
34. Urutan yang benar : 100, 200, ... 400, 500.
35. 300 – 180 = ...
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian singkat dan jelas !
36. Bandingkan bilangan –bilangan di bawh ini dengan lambang >, < atau = !
a. 321 ... 309.

Jawab ...

b. 483 ... 491.

Jawab ...

37. Urutkan bilangan-bilangan di bawah ini dari yang terkecil ke terbesar !
260, 199, 300, 315, 240.
Jawab ...
38. Urutkan bilangan-bilangan berikut dari yang terbesar ke terkecil !

370, 315, 448, 300, 178
Jawab ...
39. Isilah titik-titik dengan urutan bilangan yang belum diketahui !
..., 310, ..., 320, 325.
Jawab ...
40. 376, ... 378, ... 380
Jawab ...