kumpulan soal ulangan harian kelas 5 SD MI semester 2 kurikulum KTSP UH1 IPS KELAS V

Nama : ...................................................................
N I S : ...................................................................

A. TES TERTULIS

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER
SD BANK SOAL KITA
ULANGAN HARIAN1 SEMESTER II
Mata Pelajaran
Kelas

:Ilmu Pengetahuan Sosial
: V (Lima)

Hari/Tanggal
Waktu

: ....................................................
: ....................................................

I.

Standar Kompetensi
2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan
kemerdekaan Indonesia.
II. Kompetensi Dasar
2.1 Mendiskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada penjajahan Belanda dan Jepang.
I.
1.

2.

3.

4.

5.

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar!
Bangsa Eropa yang pertama kali datang ke
d. kelaparan dan penyakit
Indonesia adalah ....
6. Munculnya perlawanan rakyat Maluku di
a. Portugis
c. Spanyol
bawah pimpinan Patimura disebabkan oleh
b. Belanda
d. Inggris
beberapa hal berikut, kecuali....
a. Monopoli rempah-rempah oleh Belanda
Tujuan pertama Bangsa Belanda datang
b. Belanda mengadakan pelayaran Hongi
pertama kali ke Indonesia bertujuan untuk ....
untuk membantu petani
a. menanamkan modal
c. Memaksa pemuda Maluku untuk menjadi
b. mendidik penduduk pribumi
serdadu Belanda yang akan dikirim ke
c. memajukan pertanian
Jawa
d. mencari rempah-rempah
d. Rakyat dipaksa kerja rodi tanpa menerima
upah
Gubernur
Jendral
Belanda
yang
7. Latar belakang terjadinya perang Paderi di
memerintahkan pembuatan jalan raya dari
Sumatra Barat adalah ….
Anyer – Panarukan dengan kerja rodi yang
a. Perselisihan paham antara kaum Paderi dan
menyengsarakan rakyat adalah ....
kaum Adat
a. Jan Pieterzoon Coen
b. Kaum Adat yang kehidupannya sangat
b. Herman Willem Daendels
dipengaruhi adat kebiasaan
c. Van Den Bosch
c. Kaum Paderi yang kehidupannya exklusif
d. Pieter Both
santri dan tidak mau bergaul
d. Belanda mengeluarkan ‘Plakat Panjang’
Latar belakang dilaksanakannya politik
untuk rakyat
Sistem Tanam Paksa pada masa pemerintahan
Gubernur Jendral Van Den Bosch adalah ….
8. Latar belakang Pangeran Diponegoro
a. Untuk mengisi kas negara Belanda yang
melawan Belanda adalah ….
kosong akibat perang
a. Kecewa dengan keadaan istana
b. Untuk menimbulkan kepedihan dan
b. Tidak senang dengan sikap Belanda yang
kesengsaraan rakyat
merendahkan harkat dan martabat raja
c. Penduduk desa diwajibkan menyediakan
Jawa
tanah untuk ditanami tanaman yang laku di
c. Pemasangan patok-patok jalan kereta api di
Eropa
makam leluhur Diponegoro
d. Agar rakyat Indonesia memiliki kepandaian
d. Belanda membakar daerah Tegalrejo, desa
bercocok tanam / pertanian
diponegoro
Dalam buku ”Max Havelar”, Multatuli
menulis akibat-akibat yang dialami rakyat
Indonesia karena pelaksanaan Sistem Tanam
Paksa sebagai berikut, kecuali….
a. keterbelakangan
b. kebodohan dan kemiskinan
c. kepandaian bertani

9.

Organisasipergerakan nasional Indonesia yang
pertama kali didirikan adalah ….
a. Serikat Dagang Islam
b. Muhammadiyah
c. Budi Utomo

10. Faktor yang mendorong bangsa Jepang
menduduki wilayah Indonesia adalah ....
a. Indonesia merupakan daerah pertahanan
strategis di Asia
b. Jepang ingin menguasai kekayaan alam
Indonesia

c. Mempermudah Jepang menyerang tentara
Belanda
d. Jepang ingin menguasai jalur perdagangan
Asia

II. Jodohkan gambar dengan jawaban yang tepat dengan menuliskan huruf pada kotak yang
tersedia!
11.
12.
13.
a. Teuku Umar
b. Imam Bonjol
c. Sisingamagaraja
d. Pattimura
e. Pangeran Diponegoro
f. Sultan Agung
g. Sultan Hasanudin
( …. )
( …. )
( …. )
14.

15.

( …. )

( …. )

III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
16. Raja Mataram yang menyerang VOC di Batavia, adalah ....
17. Cut Nyak Dien adalah pejuang wanita dari ....
18.
Hak raja Bali merampas perahu yang terdampar di wilayahnya disebut . . . .
19.
Perang sampai darah penghabisan di Kerajaan Bali disebut ….
20.
Organisasi pemuda pertama yang berdiri di Indonesia adalah ….
21.
Organisasi pergerakan nasional Indonesia yang pertama kali didirikan adalah ….
22.
Surat-surat R.A. Kartini dikumpulkan dan diterbitkan menjadi sebuahbuku dengan judul ... .
23.
Untuk menarik hati rakyat, Jepang melakukan gerakan ....
24.
Pekerja paksa pada jaman Jepang disebut ....
25.
Pemberontakan masyarakat Singaparna, Jawa Barat melawan Jepang dipimpin oleh ... .
IV. Kerjakan soal-soal di bawah ini!
26. Apa akibat tanam paksa bagi rakyat Indonesia?
Jawab :
27. Apa penyebab kegagalan perjuangan rakyat sebelum tahun 1908? Jelaskan!
Jawab :
28. Mengapa VOC dibubarkan? Jelaskan pendapatmu!
Jawab :
29. Bagaimana bunyi ikrar sumpah pemuda pada Konggres Pemuda II?
Jawab :
30. Mengapa rakyat Indonesia awalnya menyambut baik kedatangan Jepang ke Indonesia? Jelaskan
pendapatmu!
Jawab :

UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER
SD BANK SOAL KITA
ULANGAN HARIAN 1 SEMESTER II
Mata Pelajaran
Kelas

: Ilmu Pengetahuan Sosial
: V (Lima)

Hari/Tanggal
Waktu

: ....................................................
: ....................................................

I.

Standar Kompetensi
2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan
kemerdekaan Indonesia.
II. Kompetensi Dasar
2.1 Mendiskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada penjajahan Belanda dan Jepang.

B. TES LISAN

1.

Belanda mendarat pertama kali di Banten pada tahun 1596 yang dipimpin oleh ….

2.

Tahun 1602 Belanda mendirikan kongsi dagang yang disebut ….

3.
4.
5.
6.
7.

Gubernur Jendral VOC pertama adalah ….
Keberanian Sultan Hasanudin melawan Belanda sehingga mendapat julukan ….
Untuk mematahkan perlawanan Diponegoro, Belanda melaksanakan siasat ….
Teuku Umar dan Cut Nyak Dien adalah pemimpin perlawanan melawan Belanda di…
Ing ngarso sung tulodho, Ing madya mangun karso, Tut wuri handayani adalah semboyan yang

dikemukakan oleh ….
8. Lagu Indonesia Raya pertama kali dinyanyikan tanggal ....
9. Tanggal 8 Maret 1942 Belanda menyerah tanpa syarat kepada ….
10. Pada awal mulanya kedatangan Jepang ke Indonesia bersikap manis dengan propagandanya yaitu Tiga A
yang berisi Jepang Cahaya Asia, Jepang Pelindung Asia, Jepang ….

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

117 3864 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 1026 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 924 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 616 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 772 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

60 1320 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

65 1214 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 803 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 1084 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

41 1315 23