S FIS 1204460 Bibliography

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. (2013). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta :
Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. (2012). Prosedur Penelitian. Jakarta : Bumi Aksara
Basuki, Dian. (2015). Apa yang Kita Lakukan untuk Mendongkrak Literasi
Sains?.

[online].

Tersedia

:

indonesiana.tempo.co/read/42432/2015/06/07
Bustang, Zulkardi, Darmawijoyo, dkk. (2013). Developing Local Instruction
Theory for Learning the Concept of Angle through Visual Field
Activities and Spatial Representasions. Canadian Center of Science and

Education vol 6 no 8 hlm.58-70.
DeBoer, George. (2000). Science Literacy :Another Look at Its Historical and

Contemporary Meanings and Its Relationship to Science Education
Reform. Journal of Research in Science Teaching. [Online]. Tersedia :

http://web.nmsu.edu/~susanbro/eced440/docs/scientific_literacy_anothe
r_look.pdf
Hake, R. (1999). Analyzing Change / Gain Score. Indiana University 24245
Hatteras Street, Woodland Hills, CA 91367 USA
Heller, P & K. Heller. (1999). Problem-Solving Labs, in Cooperetive Group
Problem Solving in Physics, Research Report. University of Minnesota.

Hobson, Art. (2008). The Surprising Effectiveness of College Scientific
Literacy Courses. The Physics Teacher vol 46 hlm 404-406.

Holbrook, J. (1998). Operating Scientific and Technological Literacy : A new
approach to science teaching. Science education international 9(2),

hlm. 13-19
Holbrook, J, & Rannikmae, M. (2009). The meaning of scientific
literacy.International Journal of Environmental & Science Education,

4(3),

275-288.

[online].

Tersedia:http://www.project2061.org/publications/sfaa/default.htm

Annisa Nadia Mariska, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MELATIHKAN LITERASI SAINTIFIK PADA
DOMAIN KOMPETENSI DAN DOMAIN PENGETAHUAN SISWA SMP PADA TOPIK TEKANAN.
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1

2

OECD. (2013). PISA 2015 Draft Science Framework [Online]. Tersedia :
http://www.oecd.org./pisa/pisaproducts/pisa2015draftframeworks.htm
Permendikbud. (2013). Lampiran Permendikbud Republik Indonesia Nomor

65 tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan
Menengah. Jakarta : Mendikbud

Permendikbud.

(2013).

Salinan

peraturan

menteri

pendidikan

dan

kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81 A tahun 2013 tentang
Implementasi Kurikulum. Jakarta : Mendikbud

Permendiknas. (2007). Lampiran Permendiknas Republik Indonesia Nomor
41 tahun 2007 tentang Standar Proses Pendidikan untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : Mendiknas

Rychen, D. S., & Salganik, L. H. (2003). Definition and Selection of Key
Competencies : Excecutive Summary. Göttingen, Germany: Hogrefe
Sarwono, Jonathan. Metode Penelitian Kuantitatif & Kualitatif. Jakarta :
Graha Ilmu
Shofiah. (2015). Rekonstruksi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
PADA Topik Energi Melalui Analisis Kesulitan Literasi Sains Siswa
SMP Kelas VII. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung

Simsek, Pinar, Kabapinar, Filiz. (2010). The Effects of inquiry-based learning
on elementary students’ conceptual understanding of matter, scientific
process skills and science attitudes. Procedia, Social and Behavioral
Sciences 2, hlm.1190-1194.

Sülün, Yurttas, Ekiz. (2009). Determination of science literacy levels of the
classroom teachers (A case of Mugla city in Turkey). Procedia, Social
and Behavioral Sciences 1, hlm.723-730.

Udompong, L. (2014). Diagnosis of the Scientific Literacy Characteristics of
Primary Students. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 5091.
Univesitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Tulis
Ilmiah. Bandung: UPI.

Annisa Nadia Mariska, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MELATIHKAN LITERASI SAINTIFIK PADA
DOMAIN KOMPETENSI DAN DOMAIN PENGETAHUAN SISWA SMP PADA TOPIK TEKANAN.
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3

Utari, Karim, Setiawan, dkk. (2015). Designing Science Learning for
Training Students’ Science Literacies at Junior High School Level.
International Conference on Mathematics, Science, and Education.

Annisa Nadia Mariska, 2016
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MELATIHKAN LITERASI SAINTIFIK PADA
DOMAIN KOMPETENSI DAN DOMAIN PENGETAHUAN SISWA SMP PADA TOPIK TEKANAN.

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu