S PEK 10011233 Title

No. Daftar/FPEB/592/UN.40.7.D1/LT/2014

PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD
TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
(Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IIS
SMA Negeri 6 Bandung)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

oleh
Tri Wulan Sari
NIM. 1001233

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD
TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
(Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IIS
SMA Negeri 6 Bandung)

oleh
Tri Wulan Sari
NIM. 1001233

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh
gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas
Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

© Tri Wulan Sari
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2014

Hak cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa seizin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAN

PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD
TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
(Studi Kuasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IIS
SMA Negeri 6 Bandung)

Bandung, Oktober 2014

Skripsi ini telah disetujui oleh:

Pembimbing

Dr. Hj. Sumartini, MP.
NIP. 19590830 198601 2 001

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi

Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
UPI Bandung

Dr. Ikaputera Waspada, M.M.
NIP. 19610420 198703 1 002