S PEA 0908961 Appendix
ANGKET PENELITIAN
IDENTITAS RESPONDEN
Jenis Kelamin : L/P*
Kelas
:
*Coret yang tidak perlu
Petunjuk Pengisian Angket:
1. Isi identitas responden dengan lengkap.
2. Baca setiap butir pernyataan dan alternatif jawaban dengan teliti.
3. Jawablah setiap butir pernyataan sesuai dengan pendapat Anda dan sesuai
dengan apa yang Anda alami dengan sebenar-benarnya.
4. Beri tanda check list (√) pada lembar jawaban yang tersedia.
5. Jika terjadi kesalahan dalam memberikan jawaban, maka beri tanda (X)
pada kolom jawaban yang salah dan beri tanda (√) pada kolom jawaban
yang sesuai.
6. Demi kelengkapan data, mohon agar semua butir pernyataan diisi dan
tidak ada yang terlewat.
7. Keterangan skor jawaban adalah sebagai berikut:
Angka 5 dinyatakan untuk pernyataan positif tertinggi
Angka 4 dinyatakan untuk pernyataan positif tinggi
Angka 3 dinyatakan untuk pernyataan positif sedang
Angka 2 dinyatakan untuk pernyataan positif rendah
Angka 1 dinyatakan untuk pernyataan positif terendah
8. Selamat mengerjakan dan terima kasih atas kerjasamanya.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Angket Kinerja Mengajar Guru (Varibel X)
No.
Pernyataan
5 4 3 2 1
1.
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran kepada siswa.
2
Guru menyampaikan bahan atau isi pembelajaran sesuai
dengan tujuan yang telah dijelaskan kepada siswa.
3.
Guru menggunakan metode selain ceramah dalam
pembelajaran, misal kerja kelompok.
4.
Guru memberitahu buku sumber yang akan digunakan
dalam pembelajaran.
5.
Guru menggunakan alat pembelajaran selain papan tulis.
6.
Guru memberitahu jika akan diadakan ulangan.
7.
Guru memberitahu jika akan diadakan remedial (perbaikan
nilai).
8.
Guru menjelaskan materi pelajaran dengan jelas.
9.
Guru menyampaikan informasi terbaru (misalnya materi
tambahan) yang relevan dengan materi yang sedang
diajarkan.
10.
Guru memberikan tekanan pada bagian-bagian yang
penting pada materi yang sedang diajarkan.
11.
Guru menyampaikan bahan materi pelajaran disertai
dengan contoh-contoh.
12.
Guru menyampaikan materi dengan bahasa yang dapat
dipahami siswa.
13.
Guru menjelaskan bahan atau isi pembelajaran sesuai
dengan waktu yang telah dialokasikan.
14.
Guru
dapat
menciptakan
suasana
kelas
yang
menyenangkan.
15.
Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya.
16.
Guru menggunakan metode pembelajaran yang menarik.
17.
Guru menyampaikan materi pelajaran sesuai dengan
materi yang ada di buku sumber/pegangan siswa.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
18.
Guru menggunakan alat pembelajaran yang menarik.
19.
Guru memberikan tes setelah pembelajaran selesai kepada
siswa.
20.
Guru mengajukan pertanyaan tentang materi yang baru
saja disampaikan.
21.
Guru memberikan ulangan berupa tes tulisan kepada siswa
pada akhir pembelajaran.
22.
Guru memberi tugas kepada siswa.
23.
Guru mengadakan remedial bagi siswa yang belum
mencapai nilai KKM.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DATA PENELITIAN (SKOR TOTAL)
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
No.
Variabel X
(Kinerja
Mengajar
Guru)
97
90
87
69
68
94
93
95
101
95
96
97
96
87
94
75
62
77
93
79
89
93
97
94
94
106
89
75
105
88
96
103
78
88
83
76
75
72
Variabel X
(Kinerja
Variabel
Y
(Prestasi
Belajar
Siswa)
90
83
82
70
54
87
86
87
75
87
88
90
88
82
86
75
45
77
86
78
83
85
89
86
86
99
83
75
96
82
88
95
77
82
80
76
94
75
Variabel
Y
No.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
59.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
No.
Variabel
X
(Kinerja
Mengajar
Guru)
100
92
72
90
95
100
92
102
98
84
92
106
97
77
92
81
81
83
70
84
93
90
94
84
81
70
93
72
75
55
71
62
64
78
76
63
76
86
Variabel
X
Variabel
Y
(Prestasi
Belajar
Siswa)
75
85
75
83
87
75
85
95
91
81
84
96
89
77
84
79
79
80
75
81
85
83
86
81
78
75
85
75
94
45
75
45
45
77
76
45
76
82
Variabel
Y
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mengajar
Guru)
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.
No.
73
61
78
91
87
69
76
102
100
100
73
104
97
78
101
105
102
98
100
98
94
98
92
86
109
70
87
67
76
86
79
77
83
84
72
85
83
71
75
73
Variabel X
(Kinerja
Mengajar
Guru)
(Prestasi
Belajar
Siswa)
93
45
77
83
82
60
76
94
93
92
93
95
89
77
75
96
94
91
92
91
86
90
84
82
99
72
82
53
76
82
78
77
80
81
75
81
80
75
94
75
Variabel
Y
(Prestasi
Belajar
117.
118.
119.
120.
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.
139.
140.
141.
142.
143.
144.
145.
146.
147.
148.
149.
150.
151.
152.
153.
154.
155.
156.
No.
(Kinerja
Mengajar
Guru)
67
94
72
81
73
81
74
76
96
86
80
97
98
93
96
80
77
98
91
91
92
60
79
54
99
102
105
92
73
76
98
89
92
97
102
94
100
98
77
82
Variabel
X
(Kinerja
Mengajar
(Prestasi
Belajar
Siswa)
50
86
75
78
75
78
93
76
88
82
78
89
90
85
88
78
77
90
83
83
84
45
78
45
92
75
96
84
75
76
90
83
84
89
75
86
92
90
77
80
Variabel
Y
(Prestasi
Belajar
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
157.
158.
159.
160
161.
162.
81
82
84
79
86
77
Siswa)
78
80
81
77
81
77
163.
164.
165.
166.
167.
Guru)
76
82
77
83
81
Siswa)
76
79
76
80
78
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KISI-KISI ANGKET PENELITIAN
Operasionalisasi Variabel (X)
Kinerja Mengajar Guru
Variabel
Dimensi
3.
Perencanaan
Pembelajaran 4.
5.
1.
Kinerja Mengajar
Guru
2.
Pelaksanaan
Pembelajaran
Item
tujuan Guru menjelaskan tujuan
ingin dicapai kepada sisw
bahan Guru menyampaikan
pembelajaran sesuai deng
disampaikan kepada siswa
Merencanakan pendekatan Guru menggunakan me
dan metode pembelajaran.
dalam pembelajaran, misa
Merencanakan alat dan Guru memberitahu buku
sumber yang akan dipakai
digunakan.
dalam pembelajaran.
Guru menggunakan alat
papan tulis.
Merencanakan
penilaian Guru memberitahu jika ak
hasil pembelajaran.
Guru memberitahu ji
remedial (perbaikan nilai)
Menguasai
materi Guru menjelaskan mate
pembelajaran.
jelas.
Guru menyampaikan
(misalnya materi tamba
dengan materi yang sedan
Guru memberikan tekana
yang penting pada m
diajarkan.
Mengorganisasikan
bahan Guru menyampaikan ba
pembelajaran.
disertai dengan contoh-co
Guru menyampaikan m
yang dapat dipahami sisw
Guru menjelaskan bahan
sesuai dengan waktu yang
Melakukan komunikasi aktif Guru dapat menciptakan
dengan siswa.
menyenangkan.
Guru memberi kesem
bertanya.
Menggunakan pendekatan Guru menggunakan metod
dan
metode
dalam
menarik.
pembelajaran.
Menggunakan
alat
dan Guru menyampaikan ma
sumber dalam pembelajaran.
dengan materi
yang
sumber/pegangan siswa.
Guru menggunakan alat
menarik.
Melakukan penilaian hasil Guru memberikan tes s
Indikator
1. Merumuskan
pembelajaran.
2. Menyusun
pembelajaran.
3.
4.
5.
6.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
belajar siswa.
1. Menggunakan
berbagai
strategi dan metode penilaian
untuk
memantau
hasil
Penilaian
belajar siswa.
Pembelajaran
2. Melakukan tindak lanjut dari
hasil penilaian belajar siswa.
selesai kepada siswa.
Guru mengajukan pertan
yang baru saja disampaika
Guru memberikan ulanga
kepada siswa.
Guru memberi tugas kepa
Guru mengadakan remed
belum mencapai nilai KK
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KISI-KISI UJI COBA ANGKET PENELITIAN
Operasionalisasi Variabel (X)
Kinerja Mengajar Guru
Variabel
Kinerja Mengajar
Guru
Item
tujuan Guru menjelaskan tujuan
ingin dicapai kepada sisw
Guru menjelaskan kem
dikuasai siswa pada akhir
7. Menyusun
bahan Guru menyampaikan
pembelajaran.
pembelajaran sesuai deng
disampaikan kepada siswa
Guru menyampaikan
pembelajaran secara runut
8. Merencanakan pendekatan Guru menggunakan met
dan metode pembelajaran.
pembelajaran.
Guru menggunakan me
dalam pembelajaran, misa
Perencanaan
Guru menggunakan m
Pembelajaran
secara kombinasi, m
penugasan.
9. Merencanakan alat dan Guru memberitahu buku
sumber yang akan dipakai
digunakan.
dalam pembelajaran.
Guru meminta siswa
LKS.
Guru menggunakan alat
tulis) dalam pembelajaran
Guru menggunakan alat
papan tulis.
10. Merencanakan
penilaian Guru memberitahu jika ak
hasil pembelajaran.
Guru memberitahu ji
remedial (perbaikan nilai)
7. Menguasai
materi Guru menjelaskan mate
pembelajaran.
jelas.
Guru menyampaikan
(misalnya materi tamba
dengan materi yang sedan
Guru memberikan tekana
Pelaksanaan
yang penting pada m
Pembelajaran
diajarkan.
8. Mengorganisasikan
bahan Pada awal pembelajara
pembelajaran.
tentang materi sebelumny
Guru menyampaikan ba
disertai dengan contoh-co
Guru menyampaikan m
Dimensi
Indikator
6. Merumuskan
pembelajaran.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
9. Melakukan komunikasi aktif
dengan siswa.
10. Menggunakan pendekatan
dan
metode
dalam
pembelajaran.
11. Menggunakan
alat
dan
sumber dalam pembelajaran.
12. Melakukan penilaian hasil
belajar siswa.
3. Menggunakan
berbagai
strategi dan metode penilaian
untuk
memantau
hasil
belajar siswa.
Penilaian
Pembelajaran
4. Melakukan tindak lanjut dari
hasil penilaian belajar siswa.
yang dapat dipahami sisw
Guru menjelaskan bahan
sesuai dengan waktu yang
Guru dapat menciptakan
menyenangkan.
Guru memberi kesem
berpendapat.
Guru memberi kesem
bertanya.
Guru menggunakan metod
menarik.
Guru menyampaikan ma
dengan materi
yang
sumber/pegangan siswa.
Guru menggunakan alat
menarik.
Guru memberikan tes s
selesai kepada siswa.
Guru mengajukan pertan
yang baru saja disampaika
Guru memberikan ulanga
kepada siswa.
Guru memberi tugas kepa
Guru memberikan ulang
kepada siswa.
Guru meminta siswa u
tugas.
Guru memberikan penilai
Guru mengadakan peng
sebelum pelaksanaan rem
Guru mengadakan remed
belum mencapai nilai KK
Guru memberitahukan
diperoleh siswa.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N
Valid
Cases
a
Excluded
Total
%
30
100,0
0
,0
30
100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
N of Items
Alpha
,876
36
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Scale Variance
Corrected Item-
Cronbach's
Item Deleted
if Item Deleted
Total
Alpha if Item
Correlation
Deleted
P1
130,33
225,333
,384
,873
P2
130,63
227,344
,327
,874
P3
130,40
220,869
,569
,870
P4
130,80
230,097
,211
,876
P5
131,37
223,620
,310
,875
P6
130,97
214,447
,534
,869
P7
130,67
224,368
,345
,874
P8
131,27
222,961
,370
,873
P9
130,67
229,678
,186
,876
P10
130,17
225,661
,271
,875
P11
130,80
220,717
,371
,873
P12
130,47
221,085
,555
,870
P13
130,80
219,062
,446
,872
P14
130,63
220,723
,597
,870
P15
130,83
222,695
,419
,872
P16
130,87
223,430
,389
,873
P17
130,63
228,033
,243
,875
P18
130,63
221,068
,581
,870
P19
130,20
217,614
,719
,868
P20
130,60
218,110
,592
,869
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
P21
130,90
215,334
,593
,868
P22
130,43
229,426
,198
,876
P23
130,53
225,223
,379
,873
P24
131,07
220,133
,467
,871
P25
130,87
223,430
,430
,872
P26
131,17
215,316
,561
,869
P27
131,57
220,185
,479
,871
P28
131,30
219,252
,467
,871
P29
131,50
209,638
,584
,868
P30
131,13
218,533
,407
,873
P31
130,57
234,461
-,018
,882
P32
130,33
229,540
,122
,879
P33
130,27
227,513
,198
,877
P34
130,87
222,740
,340
,874
P35
130,70
223,321
,362
,873
P36
130,57
236,806
-,093
,881
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel Input Uji Coba Angket Penelitian
Perencanaan Pembelajaran
Pelaksanaan Pembelaja
No.
Resp.
Jenis
Kelamin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
1
P
4
5
4
4
5
5
4
4
3
5
4
5
5
4
4
3
3
4
5
5
4
3
2
P
4
3
4
3
4
3
5
1
1
5
1
5
5
5
4
5
5
5
5
4
3
5
3
P
3
3
4
4
3
3
4
4
5
5
3
4
4
4
4
3
4
4
5
3
3
5
4
P
4
3
3
4
2
3
4
4
5
5
2
2
3
3
2
3
3
4
2
4
3
2
5
P
5
3
5
4
3
3
4
3
5
4
3
4
3
3
5
2
1
3
2
3
2
2
6
L
5
4
5
5
4
5
5
5
3
3
3
5
4
5
5
5
5
5
5
4
4
3
7
L
4
4
5
5
5
4
4
5
5
5
4
4
4
4
4
5
5
4
4
4
5
5
8
L
4
4
5
5
5
4
5
3
4
5
4
5
5
4
4
4
5
4
5
5
5
5
9
P
4
5
5
4
4
4
5
5
4
3
5
5
5
4
5
3
3
4
5
5
4
3
10
L
4
5
5
5
4
5
5
3
4
5
5
4
3
4
4
5
3
4
5
4
4
5
11
P
4
5
5
4
5
5
4
5
4
5
4
4
5
4
3
5
3
4
5
3
3
4
12
L
4
5
4
5
5
5
5
4
3
3
4
5
5
4
4
3
4
4
5
5
4
5
13
L
4
5
4
5
3
4
4
4
3
5
5
4
4
5
5
4
5
4
5
5
4
3
14
P
4
5
3
4
5
3
5
3
5
5
5
3
4
3
3
5
3
4
3
5
5
5
15
L
4
5
4
5
3
4
5
4
4
5
5
5
3
4
5
3
4
4
5
3
5
5
16
P
4
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
17
P
1
3
3
3
5
5
5
3
4
3
5
1
4
3
1
4
5
3
3
3
2
1
18
L
4
4
3
3
4
4
4
3
5
4
2
4
4
3
3
2
3
4
4
4
4
4
19
L
5
5
5
5
3
3
3
3
4
4
2
5
5
5
5
3
3
4
5
5
5
4
20
P
3
2
4
4
4
3
4
3
5
3
2
5
4
4
3
3
4
4
3
4
2
1
21
P
5
3
4
5
2
4
3
3
4
5
4
5
3
5
3
4
5
3
5
3
4
5
22
L
5
4
5
4
2
3
5
4
4
5
3
5
4
4
3
3
4
4
5
4
4
5
23
P
4
5
5
4
5
5
4
3
3
5
4
5
4
3
5
4
5
4
5
5
5
3
24
L
4
5
5
4
4
3
3
3
3
5
4
5
3
4
4
5
5
4
5
4
5
4
25
L
4
5
4
5
3
5
5
4
5
5
4
4
3
4
4
3
4
4
5
5
4
3
26
P
5
5
5
5
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
5
5
5
5
5
27
L
4
4
4
4
3
4
5
3
3
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
28
P
1
1
3
4
1
4
5
4
5
5
4
3
4
3
5
3
5
5
5
2
3
3
29
L
5
5
5
5
4
4
4
5
5
5
3
5
5
5
5
4
5
5
4
5
5
5
30
P
5
5
5
3
3
4
4
2
5
5
4
2
3
5
3
5
5
3
4
4
4
5
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
\Tabel Perhitungan Skor Angket
Kelas
No
Jenis
Resp. Kelamin
XII IPS 1
Kelas
1
P
4
4
5
4 4 5 5 4 4
3
4
5
5
4
5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
P
P
P
P
L
L
L
P
L
P
L
L
P
L
P
P
L
L
P
P
L
4
3
4
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
5
3
5
5
4
4
3
5
5
5
5
5
5
5
4
4
3
4
3
3
3
5
4
4
5
3
3
3
3
5
4
4
4
5
5
5
4
3
4
3
5
4
3
3
4
3
1
4
4
3
5
5
3
5
3
5
4
4
3
4
3
3
3
3
3
3
4
5
3
3
2
5
5
4
3
5
5
3
4
5
3
3
4
2
3
3
4
3
5
4
4
3
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
3
4
5
5
2
2
5
4
5
5
5
5
5
5
3
5
4
3
4
5
3
5
5
4
3
4
3
4
4
5
5
4
3
5
5
5
3
3
3
4
5
4
3
4
3
3
3
2
4
5
5
4
4
3
4
4
5
5
3
2
4
5
2
4
4
5
5
2
2
3
5
5
4
5
5
5
4
3
5
3
1
3
4
5
4
5
No
Jenis
Resp. Kelamin
23
24
25
26
27
28
Perencanaan Pembelajaran
Pelaksanaan Pembe
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
Ind.
Ind.
Ind.
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
P
L
L
P
L
P
1
3
2
3
3
4
4
5
5
4
4
5
5
5
3
5
2
2
2
4
3
5
4
2
4
5
4
5
5
4
4
5
4
3
5
3
1
4
5
5
5
5
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
1
2
3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
4
5
5
3 4 5 4
4
5
3
3 4 5 3
4
4
5
4 4 4 3
5
5
4
5 5 5 5
4
4
4
3 3 3 4
1
3
4
4 4 3 4
5
4
3
3
4
4
5
5
3
5
5
4
4
3
3
4
4
5
4
3
4
8
3
4
4
5
4
3
5
4
3
3
5
4
4
4
4
4
4
5
3
4
3
3
3
5
4
5
4
4
4
2
5
5
4
4
5
4
3
4
5
3
5
3
1
3
5
3
3
3
Pelaksanaan Pembelaj
Ind.
Ind.
Ind.
Ind
6
7
8
9
9 10 11 12 13 14 15
16
5 4 4 5 5 5 4
4
4 5 4 5 4 5 4
4
4 3 4 5 5 4 4
5
5 4 5 5 5 5 5
3
4 4 4 4 3 4 4
4
5 3 5 5 2 3 3
3
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Kelas
XII IPS 2
L
P
P
P
L
L
P
L
L
L
L
L
L
L
5
5
5
5
3
4
5
4
4
2
4
4
3
5
No
Jenis
Resp. Kelamin
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
L
P
P
L
P
L
L
P
L
P
P
L
L
L
P
P
L
P
L
5
5
5
5
3
4
4
4
4
4
5
3
4
3
4
4
5
5
3
4
3
2
3
2
4
3
1
4
5
2
5
5
4
3
2
3
2
2
3
3
5
2
3
4
3
5
4
4
1
4
5
3
5
3
3
5
5
2
5
5
3
5
5
4
3
4
5
4
4
5
5
3
5
3
3
5
5
4
3
4
5
5
4
5
5
5
5
5
3
5
3
3
5
2
4
5
3
5
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
1
2
3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
4
5
5
5 4 3 4
4
5
5
4 4 5 5
4
5
3
3 5 4 4
4
5
5
5 5 5 4
4
5
5
4 5 5 3
4
4
4
3 4 4 4
5
3
2
3 5 5 5
5
4
5
4 5 4 4
5
5
5
5 5 5 4
5
5
3
3 4 3 2
5
4
4
3 4 5 5
4
4
3
4 4 4 4
4
4
3
4 4 4 4
4
4
4
3 3 4 5
4
4
3
2 3 3 3
3
5
5
2 2 4 4
4
5
2
4 3 5 5
4
4
5
2 4 5 4
5
4
4
4 4 5 5
5
3
5
5
3
4
4
3
5
2
4
5
4
5
8
5
4
3
5
4
4
5
5
4
3
4
4
4
4
4
2
4
5
4
4
5
3
3
3
5
4
4
5
4
4
3
3
1
5
3
5
5
4
3
4
4
4
4
4
4
5
5
Ind.
6
9 10 11
5 3 4
3 4 4
5 3 4
4 5 4
4 5 4
3 4 4
5 4 5
5 4 5
4 5 5
2 3 2
4 4 5
4 3 4
4 3 4
4 4 4
4 4 3
2 4 4
4 4 4
3 4 4
4 2 5
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4
4
5
5
4
4
5
4
4
2
5
5
4
5
5
4
5
5
3
4
4
4
3
4
5
4
3
5
5
4
3
5
3
5
3
2
3
2
4
5
4
3
5
5
5
3
4
5
2
3
2
4
4
5
4
5
4
4
2
5
3
5
3
2
2
2
4
5
1
3
Pelaksanaan Pembe
Ind.
Ind.
7
8
12 13 14 15
5 5 5 3
5 5 4 4
5 5 3 4
5 5 5 4
5 5 4 4
4 4 3 4
5 4 4 4
5 4 5 5
5 4 4 4
3 4 2 4
5 4 4 5
4 4 3 3
4 4 3 3
3 3 3 3
3 2 2 4
4 5 2 5
5 4 4 5
5 3 5 5
5 5 5 4
62
63
64
65
Kelas
XII IPS 3
Kelas
P
L
L
L
No
Jenis
Resp. Kelamin
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
L
P
P
L
P
P
L
L
P
L
P
L
P
L
P
L
P
P
P
L
P
L
P
No
Jenis
Resp. Kelamin
89
90
91
92
93
L
P
P
P
L
4
4
5
3
4
4
5
4
3
4
5
3
2
3
2
2
3
3
5
3
3
3
3
4
3
4
1
4
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
1
2
3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
3
3
3
4 3 3 3
5
4
4
4 1 3 3
3
3
2
2 5 4 1
5
3
2
2 5 5 2
3
2
2
3 3 3 3
3
3
1
2 2 4 5
3
4
2
4 1 4 4
4
3
3
4 2 4 4
3
3
5
2 4 3 2
3
3
2
2 2 4 4
4
4
3
3 5 3 4
3
4
5
3 1 5 3
2
3
3
2 1 3 3
3
4
5
5 3 4 4
5
5
4
4 1 4 3
5
3
3
2 5 4 4
5
3
1
1 3 5 3
4
3
4
3 4 3 2
5
5
3
3 4 4 5
5
5
5
5 5 5 5
5
5
5
5 5 5 5
3
3
4
3 4 4 4
4
4
5
3 5 5 5
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind. Ind.
1
Ind. 2 Ind. 3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
4
4
5
3 4 5 5
4
3
3
3 3 3 4
4
4
5
4 5 5 4
4
5
4
5 5 5 5
4
5
4
5 4 5 5
8
4
5
5
4
5
4
4
3
5
4
4
2
4
4
4
1
4
8
3
3
3
4
3
3
4
3
1
3
4
4
2
3
4
5
3
4
5
5
5
4
4
Pelaksanaan Pembe
Ind.
Ind.
Ind.
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15
3 4 3 3 3 3 4
3 3 3 3 3 4 4
3 2 4 5 2 2 3
3 4 4 4 4 2 2
2 3 2 3 3 3 3
4 3 4 4 4 3 3
5 5 4 4 3 3 4
3 2 5 4 5 4 3
2 4 3 3 2 3 4
4 4 4 4 4 4 3
4 4 4 4 4 4 3
4 3 5 3 3 3 3
2 3 3 3 2 3 3
3 4 3 3 2 3 3
5 5 4 5 5 3 4
3 4 3 5 3 4 4
1 5 4 4 3 3 4
4 4 4 3 3 2 3
4 5 5 5 5 4 4
4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4
2 3 5 4 2 3 4
4 4 5 5 5 5 5
Ind. 6
9 10 11
3 5 4
4 4 4
5 4 4
4 5 4
4 3 4
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4
3
3
4
5
4
4
5
3
4
5
5
5
3
5
5
5
4
5
5
Pelaksanaan Pembela
In
Ind. 7
Ind. 8
9
12 13 14 15
1
5 5 4 5
5
4 3 3 2
3
4 5 5 3
4
5 5 5 4
4
5 5 5 5
4
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
Kelas
XII IPS 4
P
L
L
P
L
P
P
L
L
L
P
P
L
L
P
L
P
L
4
4
4
4
4
4
3
5
3
3
5
2
2
4
3
5
4
3
No
Jenis
Resp. Kelamin
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
P
P
L
P
L
L
P
L
P
L
P
L
P
L
P
L
P
L
P
L
5
5
5
5
4
3
4
5
2
4
2
2
4
3
4
5
4
3
5
4
3
4
5
5
5
5
2
3
3
4
4
4
4
4
4
4
5
5
4
3
3
4
2
5
1
5
2
1
5
3
4
4
4
2
5
4
4
5
5
5
2
5
2
3
2
3
3
2
3
2
3
2
5
5
3
5
5
4
5
3
4
5
3
2
4
3
2
3
4
4
4
4
5
4
5
4
5
5
4
5
3
4
4
5
4
3
5
5
3
5
4
3
4
3
3
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
1
2
3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
3
5
3
5 3 4 4
3
4
3
4 3 5 5
4
3
4
3 4 3 3
1
5
1
1 1 5 3
3
4
2
2 2 3 3
3
3
3
1 3 4 3
4
3
5
5 2 5 5
4
3
5
1 3 1 5
3
5
3
1 3 4 4
3
3
5
1 4 4 3
3
4
5
1 3 4 5
3
4
5
1 4 4 3
3
4
3
5 2 4 4
4
5
4
4 4 5 4
4
4
3
4 4 5 4
4
4
3
5 3 5 4
4
3
4
5 4 5 5
4
3
5
5 4 5 5
4
4
5
3 5 5 4
5
5
5
5 4 3 5
4
3
4
4
3
3
3
4
2
3
1
4
3
4
3
3
4
4
8
5
4
4
5
5
4
5
3
3
2
2
3
4
4
3
4
4
4
4
3
3
4
5
5
5
5
5
5
4
3
2
1
3
3
3
3
4
3
4
4
4
4
4
3
5
5
3
4
3
5
4
4
5
5
4
4
Ind.
6
9 10 11
3 3 4
2 3 4
4 4 4
2 5 5
4 5 4
3 3 4
3 4 4
3 2 4
4 3 3
3 3 4
3 1 4
3 3 4
3 3 4
4 4 3
3 4 5
2 3 4
5 5 5
5 5 5
4 3 4
4 4 5
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5
5
5
5
5
5
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
5
5
5
3
5
4
4
5
4
3
2
4
3
3
2
3
5
2
5
5
4
4
4
3
3
5
4
3
4
4
4
3
4
4
3
3
4
3
4
3
4
4
4
5
4
3
3
3
3
3
4
4
3
4
4
5
5
4
5
4
4
3
3
3
3
4
2
3
3
4
3
3
Pelaksanaan Pembe
Ind.
Ind.
7
8
12 13 14 15
4 5 3 3
3 4 3 3
3 3 2 3
5 5 5 3
4 4 5 4
4 2 3 4
5 3 5 4
3 3 5 3
5 4 5 4
5 3 2 4
5 4 3 4
5 3 3 4
4 3 3 3
5 4 4 4
5 5 3 2
4 3 3 4
5 3 4 5
4 3 4 5
5 5 4 5
4 5 4 5
132
133
134
Kelas
No
Jenis
Resp. Kelamin
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
Kelas
L
L
L
P
P
P
L
P
L
P
P
L
L
P
L
P
L
L
P
P
L
L
P
L
L
P
L
No
Jenis
Resp. Kelamin
159
160
161
162
163
164
L
L
P
L
L
P
5
1
4
5
4
3
5
4
5
3 5 3 4 1 4
2 2 3 4 3 2
5 4 5 5 4 5
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
1
2
3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
4
3
4
4 4 4 5
3
3
5
3 5 5 5
3
5
1
2 1 3 5
3
3
3
2 3 3 3
3
5
1
2 1 3 5
3
3
4
1 3 2 1
4
5
4
3 4 5 4
4
5
5
4 4 3 3
4
5
4
5 5 5 5
5
4
4
5 4 4 4
3
4
3
3 3 3 4
4
5
2
3 4 3 3
4
4
4
5 4 5 5
3
4
4
3 4 5 5
4
5
4
3 3 4 5
4
5
3
5 5 4 3
4
5
5
5 5 5 5
4
5
4
5 3 4 5
4
5
5
5 4 5 4
4
4
5
5 4 5 5
4
3
3
4 3 4 4
5
4
3
5 3 4 4
5
4
2
4 3 4 4
4
4
3
5 4 4 3
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
1
2
3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
5
4
3
5 3 4 3
3
4
3
5 2 4 4
4
4
3
5 4 4 4
4
4
2
5 3 4 3
4
4
3
4 2 4 3
3
4
3
5 3 4 3
8
4
3
4
2
5
3
4
5
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
5
5
4
3
4
3
8
4
4
3
4
4
4
3
3
5
Ind.
6
9 10 11
5 4 4
4 5 5
2 5 5
3 2 3
3 5 5
2 3 3
5 5 5
5 5 5
4 5 4
5 3 4
4 3 4
4 3 4
3 5 4
4 3 4
4 5 4
5 4 4
4 5 4
5 4 4
4 3 4
4 5 4
3 3 4
2 2 3
3 3 4
2 2 3
Ind.
6
9 10 11
3 3 4
2 2 4
2 3 4
3 3 4
3 3 4
3 3 4
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4
4
5
3
3
4
5
4
3
4
5
4
4
4
5
Pelaksanaan Pembelaja
Ind.
Ind.
Ind
7
8
9
12 13 14 15
16
4 3 3 5
4
3 3 3 5
3
5 4 4 5
4
2 3 2 2
2
5 4 4 4
2
3 4 1 1
1
5 5 4 5
5
5 5 5 4
5
5 5 5 4
4
3 5 2 5
4
4 3 4 3
4
4 3 4 3
4
5 5 3 4
5
5 3 4 3
4
3 5 4 5
5
5 5 3 4
3
5 5 4 5
4
5 5 3 4
4
5 5 3 5
3
5 4 3 4
5
4 3 3 3
2
4 4 3 3
3
4 3 3 3
3
4 4 4 3
3
Pelaksanaan Pembela
Ind.
Ind.
In
7
8
9
12 13 14 15
1
4 4 4 3
2
5 4 3 2
2
4 3 4 4
4
4 3 3 3
2
4 3 3 2
3
4 3 3 4
3
165
166
167
P
L
P
3
5
4
4
4
3
3
3
3
4 2 4 4 4 3
5 3 4 4 3 3
4 3 4 4 4 3
2
3
3
3
4
4
4
4
4
Keterangan:
Indikator 1: Merumuskan tujuan pembelajaran.
Indikator 2: Menyusun bahan pembelajaran.
Indikator 3: Merencanakan pendekatan dan metode pembelajaran.
Indikator 4: Merencanakan alat dan sumber yang akan dipakai dalam
pembelajaran.
Indikator 5: Merencanakan penilaian hasil pembelajaran.
Indikator 6: Menguasai materi pembelajaran.
Indikator 7: Mengorganisasikan bahan pembelajaran.
Indikator 8: Melakukan komunikasi aktif dengan siswa.
Indikator 9: Menggunakan pendekatan dan metode dalam pembelajaran.
Indikator 10: Menggunakan alat dan sumber dalam pembelajaran.
Indikator 11: Melakukan penilaian hasil belajar siswa.
Indikator 12: Menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk
memantau hasil belajar siswa.
Indikator 13: Melakukan tindak lanjut dari hasil penilaian belajar siswa.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
UJI COBA ANGKET PENELITIAN
IDENTITAS RESPONDEN
Jenis Kelamin : L/P*
Kelas
:
*Coret yang tidak perlu
Petunjuk Pengisian Angket:
1. Isi identitas responden dengan lengkap.
2. Baca setiap butir pernyataan dan alternatif jawaban dengan teliti.
3. Jawablah setiap butir pernyataan sesuai dengan pendapat Anda dan sesuai
dengan apa yang Anda alami dengan sebenar-benarnya.
4. Beri tanda check list (√) pada lembar jawaban yang tersedia.
5. Jika terjadi kesalahan dalam memberikan jawaban, maka beri tanda (X)
pada kolom jawaban yang salah dan beri tanda (√) pada kolom jawaban
yang sesuai.
6. Demi kelengkapan data, mohon agar semua butir pernyataan diisi dan
tidak ada yang terlewat.
7. Keterangan skor jawaban adalah sebagai berikut:
Angka 5 dinyatakan untuk pernyataan positif tertinggi
Angka 4 dinyatakan untuk pernyataan positif tinggi
Angka 3 dinyatakan untuk pernyataan positif sedang
Angka 2 dinyatakan untuk pernyataan positif rendah
Angka 1 dinyatakan untuk pernyataan positif terendah
8. Selamat mengerjakan dan terima kasih atas kerjasamanya.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Angket Kinerja Mengajar Guru (Varibel X)
No.
Pernyataan
5 4 3 2 1
1.
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran kepada siswa.
2
Guru menjelaskan kemampuan yang harus dikuasai siswa
pada akhir pelajaran.
3.
Guru menyampaikan bahan atau isi pembelajaran sesuai
dengan tujuan yang telah dijelaskan kepada siswa.
4.
Guru menyampaikan bahan atau isi pembelajaran secara
runut dan logis.
5.
Guru menggunakan metode ceramah dalam pembelajaran.
6.
Guru menggunakan metode selain ceramah dalam
pembelajaran, misal kerja kelompok.
7.
Guru
menggunakan
metode
pembelajaran
secara
kombinasi, misal diskusi dan penugasan.
8.
Guru memberitahu buku sumber yang akan digunakan
dalam pembelajaran.
9.
Guru meminta siswa untuk menggunakan LKS.
10.
Guru menggunakan alat pembelajaran (papan tulis) dalam
pembelajaran.
11.
Guru menggunakan alat pembelajaran selain papan tulis.
12.
Guru memberitahu jika akan diadakan ulangan.
13.
Guru memberitahu jika akan diadakan remedial (perbaikan
nilai).
14.
Guru menjelaskan materi pelajaran dengan jelas..
15.
Guru menyampaikan informasi terbaru (misalnya materi
tambahan) yang relevan dengan materi yang sedang
diajarkan.
16.
Guru memberikan tekanan pada bagian-bagian yang
penting pada materi yang sedang diajarkan.
17.
Pada awal pembelajaran, guru mengulas tentang materi
sebelumnya.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
18.
Guru menyampaikan bahan materi pelajaran disertai
dengan contoh-contoh.
19.
Guru menyampaikan materi dengan bahasa yang dapat
dipahami siswa.
20.
Guru menjelaskan bahan atau isi pembelajaran sesuai
dengan waktu yang telah dialokasikan.
21.
Guru
dapat
menciptakan
suasana
kelas
yang
menyenangkan.
22.
Guru memberi kesempatan siswa untuk berpendapat.
23.
Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya.
24.
Guru menggunakan metode pembelajaran yang menarik.
25.
Guru menyampaikan materi pelajaran sesuai dengan
materi yang ada di buku sumber/pegangan siswa.
26.
Guru menggunakan alat pembelajaran yang menarik.
27.
Guru memberikan tes setelah pembelajaran selesai kepada
siswa.
28.
Guru mengajukan pertanyaan tentang materi yang baru
saja disampaikan.
29.
Guru memberikan ulangan berupa tes tulisan kepada siswa
pada akhir pembelajaran.
30.
Guru memberi tugas kepada siswa.
31.
Guru memberikan ulangan berupa tes lisan kepada siswa.
32.
Guru meminta siswa untuk mengumpulkan tugas.
33.
Guru memberikan penilaian terhadap tugas.
34.
Guru mengadakan pengayaan (pemantapan) sebelum
pelaksanaan remedial.
35.
Guru mengadakan remedial bagi siswa yang belum
mencapai nilai KKM.
36.
Guru memberitahukan hasil belajar yang diperoleh siswa.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
RIWAYAT HIDUP
Nama
: Yuckyta Gumelar Romadhona
Tempat, Tanggal Lahir
: Bandung, 1 April 1991
Jenis Kelamin
: Perempuan
Kewarganegaraan
: Indonesia
Suku
: Sunda
Alamat
: Komplek GBI Blok I.3 No. 35 RT 01 RW 11
Kel. Bojongsoang Kec. Buah Batu, Kabupaten
Bandung 40287
Alamat e-mail
: [email protected]
Agama
: Islam
Pendidikan Formal
:
TK Pertiwi I
SDN Pelita
SMPN 28 Bandung
SMAN 22 Bandung
Pendidikan Akuntansi UPI
; 1996-1997
; 1997-2003
; 2003-2006
; 2006-2009
; 2009-2014
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
IDENTITAS RESPONDEN
Jenis Kelamin : L/P*
Kelas
:
*Coret yang tidak perlu
Petunjuk Pengisian Angket:
1. Isi identitas responden dengan lengkap.
2. Baca setiap butir pernyataan dan alternatif jawaban dengan teliti.
3. Jawablah setiap butir pernyataan sesuai dengan pendapat Anda dan sesuai
dengan apa yang Anda alami dengan sebenar-benarnya.
4. Beri tanda check list (√) pada lembar jawaban yang tersedia.
5. Jika terjadi kesalahan dalam memberikan jawaban, maka beri tanda (X)
pada kolom jawaban yang salah dan beri tanda (√) pada kolom jawaban
yang sesuai.
6. Demi kelengkapan data, mohon agar semua butir pernyataan diisi dan
tidak ada yang terlewat.
7. Keterangan skor jawaban adalah sebagai berikut:
Angka 5 dinyatakan untuk pernyataan positif tertinggi
Angka 4 dinyatakan untuk pernyataan positif tinggi
Angka 3 dinyatakan untuk pernyataan positif sedang
Angka 2 dinyatakan untuk pernyataan positif rendah
Angka 1 dinyatakan untuk pernyataan positif terendah
8. Selamat mengerjakan dan terima kasih atas kerjasamanya.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Angket Kinerja Mengajar Guru (Varibel X)
No.
Pernyataan
5 4 3 2 1
1.
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran kepada siswa.
2
Guru menyampaikan bahan atau isi pembelajaran sesuai
dengan tujuan yang telah dijelaskan kepada siswa.
3.
Guru menggunakan metode selain ceramah dalam
pembelajaran, misal kerja kelompok.
4.
Guru memberitahu buku sumber yang akan digunakan
dalam pembelajaran.
5.
Guru menggunakan alat pembelajaran selain papan tulis.
6.
Guru memberitahu jika akan diadakan ulangan.
7.
Guru memberitahu jika akan diadakan remedial (perbaikan
nilai).
8.
Guru menjelaskan materi pelajaran dengan jelas.
9.
Guru menyampaikan informasi terbaru (misalnya materi
tambahan) yang relevan dengan materi yang sedang
diajarkan.
10.
Guru memberikan tekanan pada bagian-bagian yang
penting pada materi yang sedang diajarkan.
11.
Guru menyampaikan bahan materi pelajaran disertai
dengan contoh-contoh.
12.
Guru menyampaikan materi dengan bahasa yang dapat
dipahami siswa.
13.
Guru menjelaskan bahan atau isi pembelajaran sesuai
dengan waktu yang telah dialokasikan.
14.
Guru
dapat
menciptakan
suasana
kelas
yang
menyenangkan.
15.
Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya.
16.
Guru menggunakan metode pembelajaran yang menarik.
17.
Guru menyampaikan materi pelajaran sesuai dengan
materi yang ada di buku sumber/pegangan siswa.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
18.
Guru menggunakan alat pembelajaran yang menarik.
19.
Guru memberikan tes setelah pembelajaran selesai kepada
siswa.
20.
Guru mengajukan pertanyaan tentang materi yang baru
saja disampaikan.
21.
Guru memberikan ulangan berupa tes tulisan kepada siswa
pada akhir pembelajaran.
22.
Guru memberi tugas kepada siswa.
23.
Guru mengadakan remedial bagi siswa yang belum
mencapai nilai KKM.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DATA PENELITIAN (SKOR TOTAL)
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
No.
Variabel X
(Kinerja
Mengajar
Guru)
97
90
87
69
68
94
93
95
101
95
96
97
96
87
94
75
62
77
93
79
89
93
97
94
94
106
89
75
105
88
96
103
78
88
83
76
75
72
Variabel X
(Kinerja
Variabel
Y
(Prestasi
Belajar
Siswa)
90
83
82
70
54
87
86
87
75
87
88
90
88
82
86
75
45
77
86
78
83
85
89
86
86
99
83
75
96
82
88
95
77
82
80
76
94
75
Variabel
Y
No.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
59.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
No.
Variabel
X
(Kinerja
Mengajar
Guru)
100
92
72
90
95
100
92
102
98
84
92
106
97
77
92
81
81
83
70
84
93
90
94
84
81
70
93
72
75
55
71
62
64
78
76
63
76
86
Variabel
X
Variabel
Y
(Prestasi
Belajar
Siswa)
75
85
75
83
87
75
85
95
91
81
84
96
89
77
84
79
79
80
75
81
85
83
86
81
78
75
85
75
94
45
75
45
45
77
76
45
76
82
Variabel
Y
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Mengajar
Guru)
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
111.
112.
113.
114.
115.
116.
No.
73
61
78
91
87
69
76
102
100
100
73
104
97
78
101
105
102
98
100
98
94
98
92
86
109
70
87
67
76
86
79
77
83
84
72
85
83
71
75
73
Variabel X
(Kinerja
Mengajar
Guru)
(Prestasi
Belajar
Siswa)
93
45
77
83
82
60
76
94
93
92
93
95
89
77
75
96
94
91
92
91
86
90
84
82
99
72
82
53
76
82
78
77
80
81
75
81
80
75
94
75
Variabel
Y
(Prestasi
Belajar
117.
118.
119.
120.
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
131.
132.
133.
134.
135.
136.
137.
138.
139.
140.
141.
142.
143.
144.
145.
146.
147.
148.
149.
150.
151.
152.
153.
154.
155.
156.
No.
(Kinerja
Mengajar
Guru)
67
94
72
81
73
81
74
76
96
86
80
97
98
93
96
80
77
98
91
91
92
60
79
54
99
102
105
92
73
76
98
89
92
97
102
94
100
98
77
82
Variabel
X
(Kinerja
Mengajar
(Prestasi
Belajar
Siswa)
50
86
75
78
75
78
93
76
88
82
78
89
90
85
88
78
77
90
83
83
84
45
78
45
92
75
96
84
75
76
90
83
84
89
75
86
92
90
77
80
Variabel
Y
(Prestasi
Belajar
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
157.
158.
159.
160
161.
162.
81
82
84
79
86
77
Siswa)
78
80
81
77
81
77
163.
164.
165.
166.
167.
Guru)
76
82
77
83
81
Siswa)
76
79
76
80
78
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KISI-KISI ANGKET PENELITIAN
Operasionalisasi Variabel (X)
Kinerja Mengajar Guru
Variabel
Dimensi
3.
Perencanaan
Pembelajaran 4.
5.
1.
Kinerja Mengajar
Guru
2.
Pelaksanaan
Pembelajaran
Item
tujuan Guru menjelaskan tujuan
ingin dicapai kepada sisw
bahan Guru menyampaikan
pembelajaran sesuai deng
disampaikan kepada siswa
Merencanakan pendekatan Guru menggunakan me
dan metode pembelajaran.
dalam pembelajaran, misa
Merencanakan alat dan Guru memberitahu buku
sumber yang akan dipakai
digunakan.
dalam pembelajaran.
Guru menggunakan alat
papan tulis.
Merencanakan
penilaian Guru memberitahu jika ak
hasil pembelajaran.
Guru memberitahu ji
remedial (perbaikan nilai)
Menguasai
materi Guru menjelaskan mate
pembelajaran.
jelas.
Guru menyampaikan
(misalnya materi tamba
dengan materi yang sedan
Guru memberikan tekana
yang penting pada m
diajarkan.
Mengorganisasikan
bahan Guru menyampaikan ba
pembelajaran.
disertai dengan contoh-co
Guru menyampaikan m
yang dapat dipahami sisw
Guru menjelaskan bahan
sesuai dengan waktu yang
Melakukan komunikasi aktif Guru dapat menciptakan
dengan siswa.
menyenangkan.
Guru memberi kesem
bertanya.
Menggunakan pendekatan Guru menggunakan metod
dan
metode
dalam
menarik.
pembelajaran.
Menggunakan
alat
dan Guru menyampaikan ma
sumber dalam pembelajaran.
dengan materi
yang
sumber/pegangan siswa.
Guru menggunakan alat
menarik.
Melakukan penilaian hasil Guru memberikan tes s
Indikator
1. Merumuskan
pembelajaran.
2. Menyusun
pembelajaran.
3.
4.
5.
6.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
belajar siswa.
1. Menggunakan
berbagai
strategi dan metode penilaian
untuk
memantau
hasil
Penilaian
belajar siswa.
Pembelajaran
2. Melakukan tindak lanjut dari
hasil penilaian belajar siswa.
selesai kepada siswa.
Guru mengajukan pertan
yang baru saja disampaika
Guru memberikan ulanga
kepada siswa.
Guru memberi tugas kepa
Guru mengadakan remed
belum mencapai nilai KK
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KISI-KISI UJI COBA ANGKET PENELITIAN
Operasionalisasi Variabel (X)
Kinerja Mengajar Guru
Variabel
Kinerja Mengajar
Guru
Item
tujuan Guru menjelaskan tujuan
ingin dicapai kepada sisw
Guru menjelaskan kem
dikuasai siswa pada akhir
7. Menyusun
bahan Guru menyampaikan
pembelajaran.
pembelajaran sesuai deng
disampaikan kepada siswa
Guru menyampaikan
pembelajaran secara runut
8. Merencanakan pendekatan Guru menggunakan met
dan metode pembelajaran.
pembelajaran.
Guru menggunakan me
dalam pembelajaran, misa
Perencanaan
Guru menggunakan m
Pembelajaran
secara kombinasi, m
penugasan.
9. Merencanakan alat dan Guru memberitahu buku
sumber yang akan dipakai
digunakan.
dalam pembelajaran.
Guru meminta siswa
LKS.
Guru menggunakan alat
tulis) dalam pembelajaran
Guru menggunakan alat
papan tulis.
10. Merencanakan
penilaian Guru memberitahu jika ak
hasil pembelajaran.
Guru memberitahu ji
remedial (perbaikan nilai)
7. Menguasai
materi Guru menjelaskan mate
pembelajaran.
jelas.
Guru menyampaikan
(misalnya materi tamba
dengan materi yang sedan
Guru memberikan tekana
Pelaksanaan
yang penting pada m
Pembelajaran
diajarkan.
8. Mengorganisasikan
bahan Pada awal pembelajara
pembelajaran.
tentang materi sebelumny
Guru menyampaikan ba
disertai dengan contoh-co
Guru menyampaikan m
Dimensi
Indikator
6. Merumuskan
pembelajaran.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
9. Melakukan komunikasi aktif
dengan siswa.
10. Menggunakan pendekatan
dan
metode
dalam
pembelajaran.
11. Menggunakan
alat
dan
sumber dalam pembelajaran.
12. Melakukan penilaian hasil
belajar siswa.
3. Menggunakan
berbagai
strategi dan metode penilaian
untuk
memantau
hasil
belajar siswa.
Penilaian
Pembelajaran
4. Melakukan tindak lanjut dari
hasil penilaian belajar siswa.
yang dapat dipahami sisw
Guru menjelaskan bahan
sesuai dengan waktu yang
Guru dapat menciptakan
menyenangkan.
Guru memberi kesem
berpendapat.
Guru memberi kesem
bertanya.
Guru menggunakan metod
menarik.
Guru menyampaikan ma
dengan materi
yang
sumber/pegangan siswa.
Guru menggunakan alat
menarik.
Guru memberikan tes s
selesai kepada siswa.
Guru mengajukan pertan
yang baru saja disampaika
Guru memberikan ulanga
kepada siswa.
Guru memberi tugas kepa
Guru memberikan ulang
kepada siswa.
Guru meminta siswa u
tugas.
Guru memberikan penilai
Guru mengadakan peng
sebelum pelaksanaan rem
Guru mengadakan remed
belum mencapai nilai KK
Guru memberitahukan
diperoleh siswa.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Reliability
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N
Valid
Cases
a
Excluded
Total
%
30
100,0
0
,0
30
100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
N of Items
Alpha
,876
36
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Scale Variance
Corrected Item-
Cronbach's
Item Deleted
if Item Deleted
Total
Alpha if Item
Correlation
Deleted
P1
130,33
225,333
,384
,873
P2
130,63
227,344
,327
,874
P3
130,40
220,869
,569
,870
P4
130,80
230,097
,211
,876
P5
131,37
223,620
,310
,875
P6
130,97
214,447
,534
,869
P7
130,67
224,368
,345
,874
P8
131,27
222,961
,370
,873
P9
130,67
229,678
,186
,876
P10
130,17
225,661
,271
,875
P11
130,80
220,717
,371
,873
P12
130,47
221,085
,555
,870
P13
130,80
219,062
,446
,872
P14
130,63
220,723
,597
,870
P15
130,83
222,695
,419
,872
P16
130,87
223,430
,389
,873
P17
130,63
228,033
,243
,875
P18
130,63
221,068
,581
,870
P19
130,20
217,614
,719
,868
P20
130,60
218,110
,592
,869
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
P21
130,90
215,334
,593
,868
P22
130,43
229,426
,198
,876
P23
130,53
225,223
,379
,873
P24
131,07
220,133
,467
,871
P25
130,87
223,430
,430
,872
P26
131,17
215,316
,561
,869
P27
131,57
220,185
,479
,871
P28
131,30
219,252
,467
,871
P29
131,50
209,638
,584
,868
P30
131,13
218,533
,407
,873
P31
130,57
234,461
-,018
,882
P32
130,33
229,540
,122
,879
P33
130,27
227,513
,198
,877
P34
130,87
222,740
,340
,874
P35
130,70
223,321
,362
,873
P36
130,57
236,806
-,093
,881
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel Input Uji Coba Angket Penelitian
Perencanaan Pembelajaran
Pelaksanaan Pembelaja
No.
Resp.
Jenis
Kelamin
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
1
P
4
5
4
4
5
5
4
4
3
5
4
5
5
4
4
3
3
4
5
5
4
3
2
P
4
3
4
3
4
3
5
1
1
5
1
5
5
5
4
5
5
5
5
4
3
5
3
P
3
3
4
4
3
3
4
4
5
5
3
4
4
4
4
3
4
4
5
3
3
5
4
P
4
3
3
4
2
3
4
4
5
5
2
2
3
3
2
3
3
4
2
4
3
2
5
P
5
3
5
4
3
3
4
3
5
4
3
4
3
3
5
2
1
3
2
3
2
2
6
L
5
4
5
5
4
5
5
5
3
3
3
5
4
5
5
5
5
5
5
4
4
3
7
L
4
4
5
5
5
4
4
5
5
5
4
4
4
4
4
5
5
4
4
4
5
5
8
L
4
4
5
5
5
4
5
3
4
5
4
5
5
4
4
4
5
4
5
5
5
5
9
P
4
5
5
4
4
4
5
5
4
3
5
5
5
4
5
3
3
4
5
5
4
3
10
L
4
5
5
5
4
5
5
3
4
5
5
4
3
4
4
5
3
4
5
4
4
5
11
P
4
5
5
4
5
5
4
5
4
5
4
4
5
4
3
5
3
4
5
3
3
4
12
L
4
5
4
5
5
5
5
4
3
3
4
5
5
4
4
3
4
4
5
5
4
5
13
L
4
5
4
5
3
4
4
4
3
5
5
4
4
5
5
4
5
4
5
5
4
3
14
P
4
5
3
4
5
3
5
3
5
5
5
3
4
3
3
5
3
4
3
5
5
5
15
L
4
5
4
5
3
4
5
4
4
5
5
5
3
4
5
3
4
4
5
3
5
5
16
P
4
3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
17
P
1
3
3
3
5
5
5
3
4
3
5
1
4
3
1
4
5
3
3
3
2
1
18
L
4
4
3
3
4
4
4
3
5
4
2
4
4
3
3
2
3
4
4
4
4
4
19
L
5
5
5
5
3
3
3
3
4
4
2
5
5
5
5
3
3
4
5
5
5
4
20
P
3
2
4
4
4
3
4
3
5
3
2
5
4
4
3
3
4
4
3
4
2
1
21
P
5
3
4
5
2
4
3
3
4
5
4
5
3
5
3
4
5
3
5
3
4
5
22
L
5
4
5
4
2
3
5
4
4
5
3
5
4
4
3
3
4
4
5
4
4
5
23
P
4
5
5
4
5
5
4
3
3
5
4
5
4
3
5
4
5
4
5
5
5
3
24
L
4
5
5
4
4
3
3
3
3
5
4
5
3
4
4
5
5
4
5
4
5
4
25
L
4
5
4
5
3
5
5
4
5
5
4
4
3
4
4
3
4
4
5
5
4
3
26
P
5
5
5
5
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
4
4
5
5
5
5
5
27
L
4
4
4
4
3
4
5
3
3
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
28
P
1
1
3
4
1
4
5
4
5
5
4
3
4
3
5
3
5
5
5
2
3
3
29
L
5
5
5
5
4
4
4
5
5
5
3
5
5
5
5
4
5
5
4
5
5
5
30
P
5
5
5
3
3
4
4
2
5
5
4
2
3
5
3
5
5
3
4
4
4
5
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
\Tabel Perhitungan Skor Angket
Kelas
No
Jenis
Resp. Kelamin
XII IPS 1
Kelas
1
P
4
4
5
4 4 5 5 4 4
3
4
5
5
4
5
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
P
P
P
P
L
L
L
P
L
P
L
L
P
L
P
P
L
L
P
P
L
4
3
4
5
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
1
4
5
3
5
5
4
4
3
5
5
5
5
5
5
5
4
4
3
4
3
3
3
5
4
4
5
3
3
3
3
5
4
4
4
5
5
5
4
3
4
3
5
4
3
3
4
3
1
4
4
3
5
5
3
5
3
5
4
4
3
4
3
3
3
3
3
3
4
5
3
3
2
5
5
4
3
5
5
3
4
5
3
3
4
2
3
3
4
3
5
4
4
3
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
3
4
5
5
2
2
5
4
5
5
5
5
5
5
3
5
4
3
4
5
3
5
5
4
3
4
3
4
4
5
5
4
3
5
5
5
3
3
3
4
5
4
3
4
3
3
3
2
4
5
5
4
4
3
4
4
5
5
3
2
4
5
2
4
4
5
5
2
2
3
5
5
4
5
5
5
4
3
5
3
1
3
4
5
4
5
No
Jenis
Resp. Kelamin
23
24
25
26
27
28
Perencanaan Pembelajaran
Pelaksanaan Pembe
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
Ind.
Ind.
Ind.
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
P
L
L
P
L
P
1
3
2
3
3
4
4
5
5
4
4
5
5
5
3
5
2
2
2
4
3
5
4
2
4
5
4
5
5
4
4
5
4
3
5
3
1
4
5
5
5
5
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
1
2
3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
4
5
5
3 4 5 4
4
5
3
3 4 5 3
4
4
5
4 4 4 3
5
5
4
5 5 5 5
4
4
4
3 3 3 4
1
3
4
4 4 3 4
5
4
3
3
4
4
5
5
3
5
5
4
4
3
3
4
4
5
4
3
4
8
3
4
4
5
4
3
5
4
3
3
5
4
4
4
4
4
4
5
3
4
3
3
3
5
4
5
4
4
4
2
5
5
4
4
5
4
3
4
5
3
5
3
1
3
5
3
3
3
Pelaksanaan Pembelaj
Ind.
Ind.
Ind.
Ind
6
7
8
9
9 10 11 12 13 14 15
16
5 4 4 5 5 5 4
4
4 5 4 5 4 5 4
4
4 3 4 5 5 4 4
5
5 4 5 5 5 5 5
3
4 4 4 4 3 4 4
4
5 3 5 5 2 3 3
3
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Kelas
XII IPS 2
L
P
P
P
L
L
P
L
L
L
L
L
L
L
5
5
5
5
3
4
5
4
4
2
4
4
3
5
No
Jenis
Resp. Kelamin
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
L
P
P
L
P
L
L
P
L
P
P
L
L
L
P
P
L
P
L
5
5
5
5
3
4
4
4
4
4
5
3
4
3
4
4
5
5
3
4
3
2
3
2
4
3
1
4
5
2
5
5
4
3
2
3
2
2
3
3
5
2
3
4
3
5
4
4
1
4
5
3
5
3
3
5
5
2
5
5
3
5
5
4
3
4
5
4
4
5
5
3
5
3
3
5
5
4
3
4
5
5
4
5
5
5
5
5
3
5
3
3
5
2
4
5
3
5
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
1
2
3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
4
5
5
5 4 3 4
4
5
5
4 4 5 5
4
5
3
3 5 4 4
4
5
5
5 5 5 4
4
5
5
4 5 5 3
4
4
4
3 4 4 4
5
3
2
3 5 5 5
5
4
5
4 5 4 4
5
5
5
5 5 5 4
5
5
3
3 4 3 2
5
4
4
3 4 5 5
4
4
3
4 4 4 4
4
4
3
4 4 4 4
4
4
4
3 3 4 5
4
4
3
2 3 3 3
3
5
5
2 2 4 4
4
5
2
4 3 5 5
4
4
5
2 4 5 4
5
4
4
4 4 5 5
5
3
5
5
3
4
4
3
5
2
4
5
4
5
8
5
4
3
5
4
4
5
5
4
3
4
4
4
4
4
2
4
5
4
4
5
3
3
3
5
4
4
5
4
4
3
3
1
5
3
5
5
4
3
4
4
4
4
4
4
5
5
Ind.
6
9 10 11
5 3 4
3 4 4
5 3 4
4 5 4
4 5 4
3 4 4
5 4 5
5 4 5
4 5 5
2 3 2
4 4 5
4 3 4
4 3 4
4 4 4
4 4 3
2 4 4
4 4 4
3 4 4
4 2 5
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4
4
5
5
4
4
5
4
4
2
5
5
4
5
5
4
5
5
3
4
4
4
3
4
5
4
3
5
5
4
3
5
3
5
3
2
3
2
4
5
4
3
5
5
5
3
4
5
2
3
2
4
4
5
4
5
4
4
2
5
3
5
3
2
2
2
4
5
1
3
Pelaksanaan Pembe
Ind.
Ind.
7
8
12 13 14 15
5 5 5 3
5 5 4 4
5 5 3 4
5 5 5 4
5 5 4 4
4 4 3 4
5 4 4 4
5 4 5 5
5 4 4 4
3 4 2 4
5 4 4 5
4 4 3 3
4 4 3 3
3 3 3 3
3 2 2 4
4 5 2 5
5 4 4 5
5 3 5 5
5 5 5 4
62
63
64
65
Kelas
XII IPS 3
Kelas
P
L
L
L
No
Jenis
Resp. Kelamin
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
L
P
P
L
P
P
L
L
P
L
P
L
P
L
P
L
P
P
P
L
P
L
P
No
Jenis
Resp. Kelamin
89
90
91
92
93
L
P
P
P
L
4
4
5
3
4
4
5
4
3
4
5
3
2
3
2
2
3
3
5
3
3
3
3
4
3
4
1
4
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
1
2
3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
3
3
3
4 3 3 3
5
4
4
4 1 3 3
3
3
2
2 5 4 1
5
3
2
2 5 5 2
3
2
2
3 3 3 3
3
3
1
2 2 4 5
3
4
2
4 1 4 4
4
3
3
4 2 4 4
3
3
5
2 4 3 2
3
3
2
2 2 4 4
4
4
3
3 5 3 4
3
4
5
3 1 5 3
2
3
3
2 1 3 3
3
4
5
5 3 4 4
5
5
4
4 1 4 3
5
3
3
2 5 4 4
5
3
1
1 3 5 3
4
3
4
3 4 3 2
5
5
3
3 4 4 5
5
5
5
5 5 5 5
5
5
5
5 5 5 5
3
3
4
3 4 4 4
4
4
5
3 5 5 5
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind. Ind.
1
Ind. 2 Ind. 3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
4
4
5
3 4 5 5
4
3
3
3 3 3 4
4
4
5
4 5 5 4
4
5
4
5 5 5 5
4
5
4
5 4 5 5
8
4
5
5
4
5
4
4
3
5
4
4
2
4
4
4
1
4
8
3
3
3
4
3
3
4
3
1
3
4
4
2
3
4
5
3
4
5
5
5
4
4
Pelaksanaan Pembe
Ind.
Ind.
Ind.
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15
3 4 3 3 3 3 4
3 3 3 3 3 4 4
3 2 4 5 2 2 3
3 4 4 4 4 2 2
2 3 2 3 3 3 3
4 3 4 4 4 3 3
5 5 4 4 3 3 4
3 2 5 4 5 4 3
2 4 3 3 2 3 4
4 4 4 4 4 4 3
4 4 4 4 4 4 3
4 3 5 3 3 3 3
2 3 3 3 2 3 3
3 4 3 3 2 3 3
5 5 4 5 5 3 4
3 4 3 5 3 4 4
1 5 4 4 3 3 4
4 4 4 3 3 2 3
4 5 5 5 5 4 4
4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4
2 3 5 4 2 3 4
4 4 5 5 5 5 5
Ind. 6
9 10 11
3 5 4
4 4 4
5 4 4
4 5 4
4 3 4
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4
3
3
4
5
4
4
5
3
4
5
5
5
3
5
5
5
4
5
5
Pelaksanaan Pembela
In
Ind. 7
Ind. 8
9
12 13 14 15
1
5 5 4 5
5
4 3 3 2
3
4 5 5 3
4
5 5 5 4
4
5 5 5 5
4
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
Kelas
XII IPS 4
P
L
L
P
L
P
P
L
L
L
P
P
L
L
P
L
P
L
4
4
4
4
4
4
3
5
3
3
5
2
2
4
3
5
4
3
No
Jenis
Resp. Kelamin
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
P
P
L
P
L
L
P
L
P
L
P
L
P
L
P
L
P
L
P
L
5
5
5
5
4
3
4
5
2
4
2
2
4
3
4
5
4
3
5
4
3
4
5
5
5
5
2
3
3
4
4
4
4
4
4
4
5
5
4
3
3
4
2
5
1
5
2
1
5
3
4
4
4
2
5
4
4
5
5
5
2
5
2
3
2
3
3
2
3
2
3
2
5
5
3
5
5
4
5
3
4
5
3
2
4
3
2
3
4
4
4
4
5
4
5
4
5
5
4
5
3
4
4
5
4
3
5
5
3
5
4
3
4
3
3
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
1
2
3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
3
5
3
5 3 4 4
3
4
3
4 3 5 5
4
3
4
3 4 3 3
1
5
1
1 1 5 3
3
4
2
2 2 3 3
3
3
3
1 3 4 3
4
3
5
5 2 5 5
4
3
5
1 3 1 5
3
5
3
1 3 4 4
3
3
5
1 4 4 3
3
4
5
1 3 4 5
3
4
5
1 4 4 3
3
4
3
5 2 4 4
4
5
4
4 4 5 4
4
4
3
4 4 5 4
4
4
3
5 3 5 4
4
3
4
5 4 5 5
4
3
5
5 4 5 5
4
4
5
3 5 5 4
5
5
5
5 4 3 5
4
3
4
4
3
3
3
4
2
3
1
4
3
4
3
3
4
4
8
5
4
4
5
5
4
5
3
3
2
2
3
4
4
3
4
4
4
4
3
3
4
5
5
5
5
5
5
4
3
2
1
3
3
3
3
4
3
4
4
4
4
4
3
5
5
3
4
3
5
4
4
5
5
4
4
Ind.
6
9 10 11
3 3 4
2 3 4
4 4 4
2 5 5
4 5 4
3 3 4
3 4 4
3 2 4
4 3 3
3 3 4
3 1 4
3 3 4
3 3 4
4 4 3
3 4 5
2 3 4
5 5 5
5 5 5
4 3 4
4 4 5
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
5
5
5
5
5
5
4
5
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
5
5
5
3
5
4
4
5
4
3
2
4
3
3
2
3
5
2
5
5
4
4
4
3
3
5
4
3
4
4
4
3
4
4
3
3
4
3
4
3
4
4
4
5
4
3
3
3
3
3
4
4
3
4
4
5
5
4
5
4
4
3
3
3
3
4
2
3
3
4
3
3
Pelaksanaan Pembe
Ind.
Ind.
7
8
12 13 14 15
4 5 3 3
3 4 3 3
3 3 2 3
5 5 5 3
4 4 5 4
4 2 3 4
5 3 5 4
3 3 5 3
5 4 5 4
5 3 2 4
5 4 3 4
5 3 3 4
4 3 3 3
5 4 4 4
5 5 3 2
4 3 3 4
5 3 4 5
4 3 4 5
5 5 4 5
4 5 4 5
132
133
134
Kelas
No
Jenis
Resp. Kelamin
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
Kelas
L
L
L
P
P
P
L
P
L
P
P
L
L
P
L
P
L
L
P
P
L
L
P
L
L
P
L
No
Jenis
Resp. Kelamin
159
160
161
162
163
164
L
L
P
L
L
P
5
1
4
5
4
3
5
4
5
3 5 3 4 1 4
2 2 3 4 3 2
5 4 5 5 4 5
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
1
2
3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
4
3
4
4 4 4 5
3
3
5
3 5 5 5
3
5
1
2 1 3 5
3
3
3
2 3 3 3
3
5
1
2 1 3 5
3
3
4
1 3 2 1
4
5
4
3 4 5 4
4
5
5
4 4 3 3
4
5
4
5 5 5 5
5
4
4
5 4 4 4
3
4
3
3 3 3 4
4
5
2
3 4 3 3
4
4
4
5 4 5 5
3
4
4
3 4 5 5
4
5
4
3 3 4 5
4
5
3
5 5 4 3
4
5
5
5 5 5 5
4
5
4
5 3 4 5
4
5
5
5 4 5 4
4
4
5
5 4 5 5
4
3
3
4 3 4 4
5
4
3
5 3 4 4
5
4
2
4 3 4 4
4
4
3
5 4 4 3
Perencanaan Pembelajaran
Ind.
Ind.
Ind.
Ind. Ind.
1
2
3
4
5
1
2
3
4 5 6 7
5
4
3
5 3 4 3
3
4
3
5 2 4 4
4
4
3
5 4 4 4
4
4
2
5 3 4 3
4
4
3
4 2 4 3
3
4
3
5 3 4 3
8
4
3
4
2
5
3
4
5
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
5
5
4
3
4
3
8
4
4
3
4
4
4
3
3
5
Ind.
6
9 10 11
5 4 4
4 5 5
2 5 5
3 2 3
3 5 5
2 3 3
5 5 5
5 5 5
4 5 4
5 3 4
4 3 4
4 3 4
3 5 4
4 3 4
4 5 4
5 4 4
4 5 4
5 4 4
4 3 4
4 5 4
3 3 4
2 2 3
3 3 4
2 2 3
Ind.
6
9 10 11
3 3 4
2 2 4
2 3 4
3 3 4
3 3 4
3 3 4
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4
4
5
3
3
4
5
4
3
4
5
4
4
4
5
Pelaksanaan Pembelaja
Ind.
Ind.
Ind
7
8
9
12 13 14 15
16
4 3 3 5
4
3 3 3 5
3
5 4 4 5
4
2 3 2 2
2
5 4 4 4
2
3 4 1 1
1
5 5 4 5
5
5 5 5 4
5
5 5 5 4
4
3 5 2 5
4
4 3 4 3
4
4 3 4 3
4
5 5 3 4
5
5 3 4 3
4
3 5 4 5
5
5 5 3 4
3
5 5 4 5
4
5 5 3 4
4
5 5 3 5
3
5 4 3 4
5
4 3 3 3
2
4 4 3 3
3
4 3 3 3
3
4 4 4 3
3
Pelaksanaan Pembela
Ind.
Ind.
In
7
8
9
12 13 14 15
1
4 4 4 3
2
5 4 3 2
2
4 3 4 4
4
4 3 3 3
2
4 3 3 2
3
4 3 3 4
3
165
166
167
P
L
P
3
5
4
4
4
3
3
3
3
4 2 4 4 4 3
5 3 4 4 3 3
4 3 4 4 4 3
2
3
3
3
4
4
4
4
4
Keterangan:
Indikator 1: Merumuskan tujuan pembelajaran.
Indikator 2: Menyusun bahan pembelajaran.
Indikator 3: Merencanakan pendekatan dan metode pembelajaran.
Indikator 4: Merencanakan alat dan sumber yang akan dipakai dalam
pembelajaran.
Indikator 5: Merencanakan penilaian hasil pembelajaran.
Indikator 6: Menguasai materi pembelajaran.
Indikator 7: Mengorganisasikan bahan pembelajaran.
Indikator 8: Melakukan komunikasi aktif dengan siswa.
Indikator 9: Menggunakan pendekatan dan metode dalam pembelajaran.
Indikator 10: Menggunakan alat dan sumber dalam pembelajaran.
Indikator 11: Melakukan penilaian hasil belajar siswa.
Indikator 12: Menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk
memantau hasil belajar siswa.
Indikator 13: Melakukan tindak lanjut dari hasil penilaian belajar siswa.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
UJI COBA ANGKET PENELITIAN
IDENTITAS RESPONDEN
Jenis Kelamin : L/P*
Kelas
:
*Coret yang tidak perlu
Petunjuk Pengisian Angket:
1. Isi identitas responden dengan lengkap.
2. Baca setiap butir pernyataan dan alternatif jawaban dengan teliti.
3. Jawablah setiap butir pernyataan sesuai dengan pendapat Anda dan sesuai
dengan apa yang Anda alami dengan sebenar-benarnya.
4. Beri tanda check list (√) pada lembar jawaban yang tersedia.
5. Jika terjadi kesalahan dalam memberikan jawaban, maka beri tanda (X)
pada kolom jawaban yang salah dan beri tanda (√) pada kolom jawaban
yang sesuai.
6. Demi kelengkapan data, mohon agar semua butir pernyataan diisi dan
tidak ada yang terlewat.
7. Keterangan skor jawaban adalah sebagai berikut:
Angka 5 dinyatakan untuk pernyataan positif tertinggi
Angka 4 dinyatakan untuk pernyataan positif tinggi
Angka 3 dinyatakan untuk pernyataan positif sedang
Angka 2 dinyatakan untuk pernyataan positif rendah
Angka 1 dinyatakan untuk pernyataan positif terendah
8. Selamat mengerjakan dan terima kasih atas kerjasamanya.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Angket Kinerja Mengajar Guru (Varibel X)
No.
Pernyataan
5 4 3 2 1
1.
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran kepada siswa.
2
Guru menjelaskan kemampuan yang harus dikuasai siswa
pada akhir pelajaran.
3.
Guru menyampaikan bahan atau isi pembelajaran sesuai
dengan tujuan yang telah dijelaskan kepada siswa.
4.
Guru menyampaikan bahan atau isi pembelajaran secara
runut dan logis.
5.
Guru menggunakan metode ceramah dalam pembelajaran.
6.
Guru menggunakan metode selain ceramah dalam
pembelajaran, misal kerja kelompok.
7.
Guru
menggunakan
metode
pembelajaran
secara
kombinasi, misal diskusi dan penugasan.
8.
Guru memberitahu buku sumber yang akan digunakan
dalam pembelajaran.
9.
Guru meminta siswa untuk menggunakan LKS.
10.
Guru menggunakan alat pembelajaran (papan tulis) dalam
pembelajaran.
11.
Guru menggunakan alat pembelajaran selain papan tulis.
12.
Guru memberitahu jika akan diadakan ulangan.
13.
Guru memberitahu jika akan diadakan remedial (perbaikan
nilai).
14.
Guru menjelaskan materi pelajaran dengan jelas..
15.
Guru menyampaikan informasi terbaru (misalnya materi
tambahan) yang relevan dengan materi yang sedang
diajarkan.
16.
Guru memberikan tekanan pada bagian-bagian yang
penting pada materi yang sedang diajarkan.
17.
Pada awal pembelajaran, guru mengulas tentang materi
sebelumnya.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
18.
Guru menyampaikan bahan materi pelajaran disertai
dengan contoh-contoh.
19.
Guru menyampaikan materi dengan bahasa yang dapat
dipahami siswa.
20.
Guru menjelaskan bahan atau isi pembelajaran sesuai
dengan waktu yang telah dialokasikan.
21.
Guru
dapat
menciptakan
suasana
kelas
yang
menyenangkan.
22.
Guru memberi kesempatan siswa untuk berpendapat.
23.
Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya.
24.
Guru menggunakan metode pembelajaran yang menarik.
25.
Guru menyampaikan materi pelajaran sesuai dengan
materi yang ada di buku sumber/pegangan siswa.
26.
Guru menggunakan alat pembelajaran yang menarik.
27.
Guru memberikan tes setelah pembelajaran selesai kepada
siswa.
28.
Guru mengajukan pertanyaan tentang materi yang baru
saja disampaikan.
29.
Guru memberikan ulangan berupa tes tulisan kepada siswa
pada akhir pembelajaran.
30.
Guru memberi tugas kepada siswa.
31.
Guru memberikan ulangan berupa tes lisan kepada siswa.
32.
Guru meminta siswa untuk mengumpulkan tugas.
33.
Guru memberikan penilaian terhadap tugas.
34.
Guru mengadakan pengayaan (pemantapan) sebelum
pelaksanaan remedial.
35.
Guru mengadakan remedial bagi siswa yang belum
mencapai nilai KKM.
36.
Guru memberitahukan hasil belajar yang diperoleh siswa.
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
RIWAYAT HIDUP
Nama
: Yuckyta Gumelar Romadhona
Tempat, Tanggal Lahir
: Bandung, 1 April 1991
Jenis Kelamin
: Perempuan
Kewarganegaraan
: Indonesia
Suku
: Sunda
Alamat
: Komplek GBI Blok I.3 No. 35 RT 01 RW 11
Kel. Bojongsoang Kec. Buah Batu, Kabupaten
Bandung 40287
Alamat e-mail
: [email protected]
Agama
: Islam
Pendidikan Formal
:
TK Pertiwi I
SDN Pelita
SMPN 28 Bandung
SMAN 22 Bandung
Pendidikan Akuntansi UPI
; 1996-1997
; 1997-2003
; 2003-2006
; 2006-2009
; 2009-2014
Yuckyta Gumelar Romadhona, 2014
PENGARUH KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XII IPS SMA NEGERI 13 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu