Silabus Teori Kepribadian S1 PPB.docx
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
SILABUS
1.
Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Nomor kode
Jumlah SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Jurusan/Program
Status Mata Kuliah
Prasyarat
Dosen
: Teori Kepribadian
: PB305
: 3 (tiga)
: 3 (tiga)
: MKK Program Studi
: Psikologi Pendidikan dan Bimbingan/S1
: Mata Kuliah Wajib
: Pengantar Bimbingan dan Konseling dan Psikologi Perkembangan
: Prof. Dr. H. Syamsu Yusuf L.N., M.Pd.
(0881)
Dra. Chandra Affiandary, M.Pd.
(1375)
Tina Hayati Dahlan, S.Psi., M.Pd., Psi.
(2537)
2.
Tujuan
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep-konsep
dasar teori kepribadian dan mampu menganalisis implikasinya terhadap pemberian layanan
bimbingan dan konseling.
3.
Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: konsep-konsep dasar teori kepribadian, definisi
kepribadian, pola kepribadian, faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian, tipologi kepribadian
berdasarkan konstitusi tubuh, teori psikoanalisis klasik dari Sigmund Freud, teori psikoanalisis
kontemporer dari Erik Erikson, teori dinamika interpersonal dari Alfred Adler, teori holistikhumanistik dari Abraham Maslow, fenomenologi dari Carl R. Rogers, teori dunia pribadi dari Kurt
Lewin, teori operant-reinforcement dari B.F. Skinner, teori social learning dari Albert Bandura, ,
dan kepribadian menurut perspektif agama Islam.
4.
Pendekatan Pembelajaran
Ekspositori dan inkuiri
Metode
: ceramah, diskusi, tanya jawab
Tugas
: makalah
Media
: LCD, laptop, white board
5.
Evaluasi
– Kehadiran, minimal 80% (13 kali dari 16 kali pertemuan)
– Partisipasi dalam kegiatan kelas
– Makalah
– Penyajian makalah dan diskusi
– Quiz
– UTS
– UAS
6.
Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan
Pertemuan 1 : Orientasi perkuliahan (penjelasan silabus)
Pertemuan 2 : Konsep-konsep dasar teori kepribadian, definisi kepribadian, pola kepribadian,
faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian
1
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
Pertemuan 3 :
Pertemuan 4 :
Pertemuan 5 :
Pertemuan 6 :
Pertemuan 7 :
Pertemuan 8 :
Pertemuan 9 :
Pertemuan 10 :
Pertemuan 11 :
Pertemuan 12 :
Pertemuan 13 :
Pertemuan 14 :
Pertemuan 15 :
Pertemuan 16 :
7.
Tipologi kepribadian berdasarkan konstitusi tubuh
Teori psikoanalisis klasik dari Sigmund Freud
Teori psikoanalisis klasik dari Sigmund Freud (lanjutan)
Teori psikoanalisis kontemporer dari Erik Erikson
Teori dinamika interpersonal dari Alfred Adler
Teori holistik-humanistik dari Abraham Maslow
UTS
Fenomenologi dari Carl R. Rogers
Teori dunia pribadi dari Kurt Lewin,
Teori operant-reinforcement dari B.F. Skinner
Teori social learning dari Albert Bandura,
Kepribadian menurut perspektif agama Islam.
Review materi perkuliahan dari pertemuan ke-2 s.d. ke-14
UAS
Daftar Buku
a. Buku Utama
Yusuf, Syamsu dan Nurihsan, A. Juntika. (2008). Teori Kepribadian. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
b. Referensi
Hall, Calvin S. dan Lindzey, Gardner. (1985). Introduction to Theories of Personality.
Singapore: John Wiley & Sons, Inc.
Hjelle, Larry A. dan Ziegler, Daniel J. (1981). Personality Theories: Basic Assumptions,
Research, and Applications (Second Edition). Singapore: McGraw-Hill, Co.
Hurlock, Elizabeth. (1986). Personality Development.
Kartono, Kartini. (1971) Teori Kepribadian dan Mental Hygiene.
Ledford, Bischof. (1964). Interpreting Personality Theory.
Majlis Ulama Indonesia. (1988). Memelihara Kelangsungan Hidup Anak Menurut Ajaran
Islam.
Shihab, Quraish. (1999). Lentera Hati.
Suryabrata, Sumadi. (1982). Psikologi Kepribadian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
2
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
SILABUS
1.
Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Nomor kode
Jumlah SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Jurusan/Program
Status Mata Kuliah
Prasyarat
Dosen
: Teori Kepribadian
: PB305
: 3 (tiga)
: 3 (tiga)
: MKK Program Studi
: Psikologi Pendidikan dan Bimbingan/S1
: Mata Kuliah Wajib
: Pengantar Bimbingan dan Konseling dan Psikologi Perkembangan
: Prof. Dr. H. Syamsu Yusuf L.N., M.Pd.
(0881)
Dra. Chandra Affiandary, M.Pd.
(1375)
Tina Hayati Dahlan, S.Psi., M.Pd., Psi.
(2537)
2.
Tujuan
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep-konsep
dasar teori kepribadian dan mampu menganalisis implikasinya terhadap pemberian layanan
bimbingan dan konseling.
3.
Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas mengenai: konsep-konsep dasar teori kepribadian, definisi
kepribadian, pola kepribadian, faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian, tipologi kepribadian
berdasarkan konstitusi tubuh, teori psikoanalisis klasik dari Sigmund Freud, teori psikoanalisis
kontemporer dari Erik Erikson, teori dinamika interpersonal dari Alfred Adler, teori holistikhumanistik dari Abraham Maslow, fenomenologi dari Carl R. Rogers, teori dunia pribadi dari Kurt
Lewin, teori operant-reinforcement dari B.F. Skinner, teori social learning dari Albert Bandura, ,
dan kepribadian menurut perspektif agama Islam.
4.
Pendekatan Pembelajaran
Ekspositori dan inkuiri
Metode
: ceramah, diskusi, tanya jawab
Tugas
: makalah
Media
: LCD, laptop, white board
5.
Evaluasi
– Kehadiran, minimal 80% (13 kali dari 16 kali pertemuan)
– Partisipasi dalam kegiatan kelas
– Makalah
– Penyajian makalah dan diskusi
– Quiz
– UTS
– UAS
6.
Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan
Pertemuan 1 : Orientasi perkuliahan (penjelasan silabus)
Pertemuan 2 : Konsep-konsep dasar teori kepribadian, definisi kepribadian, pola kepribadian,
faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian
1
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
Pertemuan 3 :
Pertemuan 4 :
Pertemuan 5 :
Pertemuan 6 :
Pertemuan 7 :
Pertemuan 8 :
Pertemuan 9 :
Pertemuan 10 :
Pertemuan 11 :
Pertemuan 12 :
Pertemuan 13 :
Pertemuan 14 :
Pertemuan 15 :
Pertemuan 16 :
7.
Tipologi kepribadian berdasarkan konstitusi tubuh
Teori psikoanalisis klasik dari Sigmund Freud
Teori psikoanalisis klasik dari Sigmund Freud (lanjutan)
Teori psikoanalisis kontemporer dari Erik Erikson
Teori dinamika interpersonal dari Alfred Adler
Teori holistik-humanistik dari Abraham Maslow
UTS
Fenomenologi dari Carl R. Rogers
Teori dunia pribadi dari Kurt Lewin,
Teori operant-reinforcement dari B.F. Skinner
Teori social learning dari Albert Bandura,
Kepribadian menurut perspektif agama Islam.
Review materi perkuliahan dari pertemuan ke-2 s.d. ke-14
UAS
Daftar Buku
a. Buku Utama
Yusuf, Syamsu dan Nurihsan, A. Juntika. (2008). Teori Kepribadian. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
b. Referensi
Hall, Calvin S. dan Lindzey, Gardner. (1985). Introduction to Theories of Personality.
Singapore: John Wiley & Sons, Inc.
Hjelle, Larry A. dan Ziegler, Daniel J. (1981). Personality Theories: Basic Assumptions,
Research, and Applications (Second Edition). Singapore: McGraw-Hill, Co.
Hurlock, Elizabeth. (1986). Personality Development.
Kartono, Kartini. (1971) Teori Kepribadian dan Mental Hygiene.
Ledford, Bischof. (1964). Interpreting Personality Theory.
Majlis Ulama Indonesia. (1988). Memelihara Kelangsungan Hidup Anak Menurut Ajaran
Islam.
Shihab, Quraish. (1999). Lentera Hati.
Suryabrata, Sumadi. (1982). Psikologi Kepribadian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
2