Kumpulan RPP Kurikulum 2013 SMA Terbaru Revisi 2016 2017 Lengkap semester 1-2 | Info Ops PROMES PPKn X
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
SATUAN PENDIDIKAN
: PPKn
: X/1
: SMA NEGERI 5 SEMARANG
Mata Pelajaran
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kelas
: X (sepuluh) SMA 5 Semarang
Kompetensi Inti
:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar
1.1. Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat.
1.2. Menghayati isi dan makna pasal
28E dan 29 ayat (2) UUD Negara
RI Tahun 1945.
2.1. Menghayati nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara
2.2. Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan UUD
Negara RI Tahun 1945 dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara.
2.3. Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal UUD
Negara RI Tahun 1945 dalam
berbagai aspek kehidupan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan
(ipoleksosbudhankam).
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
JULI
1
2
3
AGUSTUS
4
5
1
2
L
I
B
U
R
H
A
R
I
R
A
Y
A
3
4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
5
OKTOBER
1
2
3
4
NOVEMBER
5
1
2
3
4
DESEMBER
5
1
2
3
4
P
E
M
B
A
G
I
A
N
R
A
P
O
R
T
5
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
JULI
1
2
3
AGUSTUS
4
5
2.4. Mengamalkan sikap toleransi antarumat beragama dan kepercayaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
2.5. Mengamalkan perilaku toleransi
dan harmoni keberagaman dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia.
2.6. Mengamalkan nilai dan budaya
demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mufakat
dalam kehidupan sehari-hari dalam konteks Negara Kesatuan
Republik Indonesia (NKRI).
1
2
3
4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
5
OKTOBER
1
2
3
4
NOVEMBER
5
1
2
3
4
DESEMBER
5
1
2
3
4
L
I
B
U
R
3.1. Menganalisis kasus-kasus pe- 3.1.1. Kasus Pelanggaran HAM
langgaran HAM dalam rangka
pelindungan dan pemajuan HAM
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
4.1. Menyaji kasus-kasus pelanggar- 3.1.2. Upaya-Upaya Penegakan HAM di
an HAM dalam rangka perlinIndonesia
dungan dan pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara
3 minggu x
JP
3.2. Memahami pokok pikiran yang 3.2.1. Pembukaan UUD
NRI Tahun 1945
terkandung dalam Pembukaan
UUD Negara RI Tahun 1945
4.2. Menyaji hasil telaah pokok-pokok 3.2.2. Makna pokok-pokok pikiran yang
pikiran Pembukaan UUD Negara
terkandung
daRI Tahun 1945.
lam Pembukaan
UUD NRI Tahun
1945
2 minggu x
JP
Negara
3.3. Memahami bentuk dan kedaulat- 3.3.1. Bentuk
dan Pemerintahan Negara sesuai dengan UUD
an
Negara RI Tahun 1945.
3 minggu x
JP
2 minggu x
JP
2 minggu x
JP
2
2
S
E
B
E
L
U
M
/
S
E
S
U
D
A
H
H
A
R
I
R
A
Y
A
P
E
M
B
A
G
I
A
N
2
2
2
R
A
P
O
R
T
2
2
2
2
2
2
2
5
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
JULI
1
2
3
AGUSTUS
4
5
1
2
4.3. Menyaji hasil telaah bentuk dan 3.3.2. Sistem Pemerintahan Negara
kedaulatan negara sesuai dengan UUD Negara RI Tahun
1945.
3.3.3. Kedaulatan Negara
2 minggu x
JP
3.4. Memahami hubungan struktural 3.4.1. Hubungan struktural dan fungsiodan fungsional pemerintahan punal pemerintahan
sat dan daerah menurut UUD
pusat dan daerah
Negara RI Tahun 1945.
menurut UUD Negara RI Tahun
1945
4.4. Menyaji hasil telaah hubungan 3.4.2. Otonomi daerah
struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut UUD Negara RI Tahun 1945
4.9.1. Berinteraksi dengan teman dan
orang lain berdasarkan prinsip
saling
menghormati,
dan
menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender
3 minggu x
JP
L
I
B
U
R
2 minggu x
JP
H
A
R
I
R
A
Y
A
2 minggu x
JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Dr. Titi Prasetyaningsih, M.Pd.
NIP. 196101301984032005
3
4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
OKTOBER
5
1
2
3
4
2
NOVEMBER
5
1
2
2
3
2
2
4
2
DESEMBER
5
2
1
2
Rochimudin, S.Pd.
NIP. 19760121 200701 1 015
4
P
E
M
B
A
G
I
A
N
2
2
Semarang, 20 Juli 2014
Guru Mata Pelajaran
3
2
R
A
P
O
R
T
5
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
SATUAN PENDIDIKAN
: PPKn
: X/1
: SMA NEGERI 5 SEMARANG
Mata Pelajaran
: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kelas
: X (sepuluh) SMA 5 Semarang
Kompetensi Inti
:
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar
1.1. Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan bermasyarakat.
1.2. Menghayati isi dan makna pasal
28E dan 29 ayat (2) UUD Negara
RI Tahun 1945.
2.1. Menghayati nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara
2.2. Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan UUD
Negara RI Tahun 1945 dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara.
2.3. Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal UUD
Negara RI Tahun 1945 dalam
berbagai aspek kehidupan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan
(ipoleksosbudhankam).
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
JULI
1
2
3
AGUSTUS
4
5
1
2
L
I
B
U
R
H
A
R
I
R
A
Y
A
3
4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
5
OKTOBER
1
2
3
4
NOVEMBER
5
1
2
3
4
DESEMBER
5
1
2
3
4
P
E
M
B
A
G
I
A
N
R
A
P
O
R
T
5
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
JULI
1
2
3
AGUSTUS
4
5
2.4. Mengamalkan sikap toleransi antarumat beragama dan kepercayaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
2.5. Mengamalkan perilaku toleransi
dan harmoni keberagaman dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia.
2.6. Mengamalkan nilai dan budaya
demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah mufakat
dalam kehidupan sehari-hari dalam konteks Negara Kesatuan
Republik Indonesia (NKRI).
1
2
3
4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
5
OKTOBER
1
2
3
4
NOVEMBER
5
1
2
3
4
DESEMBER
5
1
2
3
4
L
I
B
U
R
3.1. Menganalisis kasus-kasus pe- 3.1.1. Kasus Pelanggaran HAM
langgaran HAM dalam rangka
pelindungan dan pemajuan HAM
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
4.1. Menyaji kasus-kasus pelanggar- 3.1.2. Upaya-Upaya Penegakan HAM di
an HAM dalam rangka perlinIndonesia
dungan dan pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara
3 minggu x
JP
3.2. Memahami pokok pikiran yang 3.2.1. Pembukaan UUD
NRI Tahun 1945
terkandung dalam Pembukaan
UUD Negara RI Tahun 1945
4.2. Menyaji hasil telaah pokok-pokok 3.2.2. Makna pokok-pokok pikiran yang
pikiran Pembukaan UUD Negara
terkandung
daRI Tahun 1945.
lam Pembukaan
UUD NRI Tahun
1945
2 minggu x
JP
Negara
3.3. Memahami bentuk dan kedaulat- 3.3.1. Bentuk
dan Pemerintahan Negara sesuai dengan UUD
an
Negara RI Tahun 1945.
3 minggu x
JP
2 minggu x
JP
2 minggu x
JP
2
2
S
E
B
E
L
U
M
/
S
E
S
U
D
A
H
H
A
R
I
R
A
Y
A
P
E
M
B
A
G
I
A
N
2
2
2
R
A
P
O
R
T
2
2
2
2
2
2
2
5
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Alokasi
Waktu
JULI
1
2
3
AGUSTUS
4
5
1
2
4.3. Menyaji hasil telaah bentuk dan 3.3.2. Sistem Pemerintahan Negara
kedaulatan negara sesuai dengan UUD Negara RI Tahun
1945.
3.3.3. Kedaulatan Negara
2 minggu x
JP
3.4. Memahami hubungan struktural 3.4.1. Hubungan struktural dan fungsiodan fungsional pemerintahan punal pemerintahan
sat dan daerah menurut UUD
pusat dan daerah
Negara RI Tahun 1945.
menurut UUD Negara RI Tahun
1945
4.4. Menyaji hasil telaah hubungan 3.4.2. Otonomi daerah
struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut UUD Negara RI Tahun 1945
4.9.1. Berinteraksi dengan teman dan
orang lain berdasarkan prinsip
saling
menghormati,
dan
menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender
3 minggu x
JP
L
I
B
U
R
2 minggu x
JP
H
A
R
I
R
A
Y
A
2 minggu x
JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Dr. Titi Prasetyaningsih, M.Pd.
NIP. 196101301984032005
3
4
SEPTEMBER
5
1
2
3
4
OKTOBER
5
1
2
3
4
2
NOVEMBER
5
1
2
2
3
2
2
4
2
DESEMBER
5
2
1
2
Rochimudin, S.Pd.
NIP. 19760121 200701 1 015
4
P
E
M
B
A
G
I
A
N
2
2
Semarang, 20 Juli 2014
Guru Mata Pelajaran
3
2
R
A
P
O
R
T
5