IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN (PAKEM) PADA PELAJARAN PAI KELAS VII DI SMPN 1 KANIGORO BLITAR TAHUN AJARAN 2015-2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

112

DAFTAR PUSTAKA

Abdul Madjid dan Dian Andayani. 2004. Pendidikan Agama Islam Berbasis
Kompetensi Konsep dan Implementasi Kurikulum. Bandung: Remaja

Rosdakarya
Bobbi DePorter. 2003. Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan
Menyenangkan, Cet. XVI. Bandung: Yodkali, 2003

Colin Rose. 2006. Accelerated Learning: Cara Belajar Cepat Abad XXI.
Bandung: Nuansa
Conny Semiawan et, al. 1987. Memupuk Bakat dan Kreativitas Siswa Sekolah
Menengah, Jakarta: PT. Gramedia

Departemen Agama Republik Indonesia. 1984. Al-Qur’an dan Terjemahannya,
terj. Yayasan Penyelenggara Penterjemah Al-Qur’an
Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Pedoman Pembelajaran Tuntas
(Mastery Learning) . Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional

Departemen Pendidikan Nasional. 2004. Program Manajemen Berbasis Sekolah
PeningkatanMutu Pendidikan Dasar Melalui Manajemen Berbasis Sekolah .

Peran Serta Masyarakat dan Pembelajaran PAKEM, Tp,
Depdiknas. 2004. Program Manajemen Berbasis Sekolah Peningkatan Mutu
Pendidikan

Dasar

Melalui

Manajemen

Berbasis

Sekolah.

Peran

SertaMasyarakat dan Pembelajaran PAKEM

Dimyati dan Mudjiono. 1994. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktoral Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek
Pembinaan dan Peningkatan Mutu Tenaga Pendidikan
Hamzah B. Nurdin Mohamad. 2008. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM,
Jakarta: Bumi Aksara

113

Hasibuan dan Moedjiono. 1986. Proses Belajar Mengajar. Bandung: CV. Remaja
Karya
http://pbmtutik.blogspot.com, diakses tanggal 20-02-2016 jam 10.35

Ismail SM. 2008. Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAKEM,
Semarang: Rasail
Mansyur. 1995. Materi Pokok Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Dirjen
Pembinaan Kelembagaan Agama Islam dan Universitas Terbuka
Martinis Yamin. 2007. Kiat Membelajarkan Siswa. Jakarta: Gaung Persada Press
Moh. Durori. 2002. Konsep dan Penerapan Model Belajar Mandiri. PT
Fortuna Budi Mandiri
Mohammad Usman Uzer. 1995. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya
Muhaimin, 2006. Nuansa Baru Pendidikan Islam. Jakarta: Raja Grafindo
Muhaimin, et, al .2001. Paradigma Pendidikan Islam, Upaya Mengefektifkan
PendidikanAgama Islam Di Sekolah. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya

Muhaimin, et, al. 1996. Strategi Beajar Mengajar , Penerapannya Dalam
Pembelajaran Pendidikan Agama. Surabaya: Citra Media
Nanang Hanafiah. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika
Aditama
Ramayulis. 2005. Metodologi Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Kalam Mulia
Raymond J. Wlodkowski. 2004. Hasrat untuk Belajar, Yoyakarta: Pustaka
Pelajar
Sardiman A.M. 1986. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar , Jakarta: Rajawali

114

Setiani. Analisis Implementasi Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah
(MPMBS) Di Gugus 03 Kecamatan Mojosari Kabupaten Mojokerto

Soetomo. 2003. Dasar-Dasar Interaksi Belajar Mengajar . Surabaya: Usaha

Nasional, t.t
Supriono, S. et al. 2001. Manajemen Berbasis Sekolah Upaya Peningkatan
Mutu Pendidikan Dasar Melalui Pemberdayaan Masyarakat, Otonomi
Sekolah

Dan

Pembelajaran

Aktif, Kreatif, Menyenangkan (PAKEM),

Mojokerto: Rintisan di Mojokerto SIC
Suryosubroto. 1997. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT Rineka
Cipta
Tarsis Tarmuji dkk. 1982. Metode Pengajaran . Semarang: IKIP Press