STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MA’ARIF SUDIMORO PACITAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Daftar Pustaka
Ahmadi, Abu. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta:PT Rineka Cipta.
. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.
Amin,Samsul Munir. 2009. Sejarah Peradaban Islam. Jakarta:Bumi Aksara.
Aqib, Zainal. 2013. Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual.
Bandung:Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi Cepi Safrudin Abdul Jabar. 2009. Evaluasi Program Pendidikan.
(Jakarta: Pt Bumi Aksara.
B. Uno, Hamzah. 2006. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Barizi, Ahmad dan Idris,Muhammad. 2009. Menjadi Guru Unggul. Yogyakarta:Ar-Ruzz
Media.
Darmansyah. 2010. Strategi Pembelajaran Menyenangkan dengan Humor. (Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Djamarah, Saiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
E.Mulyasa. 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Gunawan, Imam. 2013. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta:Bumi Aksara.
Harjanto. 2003. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Huda, Nor. 2007. Islam Nusantara. Jogjakarta:Ar-Ruzz Media Group.
Irham, Muhammad. 2013. Psikologi Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Iskandarwassid. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Majid, Abdul. 2005.Perencanaan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Makmun, Abin Syamsudin. 1996. Psikologi Kependidikan.
Rosdakarya.

Bandung: PT Remaja

Marno. 2008. Strategi dan Metode Pengajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Moleong, Lexy. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mufarokah,Annisatul. 2009.Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: TERAS.

Muhaimin,Akhmad. 2013.Menjadi Guru Favorit. Jogjakarta:Ar-Ruzz Media.
Naim,Ngainun. 2009. Menjadi Guru Inspiratif. Yogyakarta:Pustaka Pelajar.
Nurdin,Muhamad. 2008. Kiat Menjadi Guru Profesional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Purwanto, M. Ngalim. 2010. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung:PT Remaja Rosdakarya.
Sanjaya, Wina. 2009. Perencanaan Dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta: Kencana.
Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.

Strauss, Anselm & Corbin, Juliet.
Yogyakarta:Pustaka Pelajar.

2003.

Dasar-Dasar

Penelitian

Kualitatif.

Subini, Nini. 2012. Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Anak. Jogjakarta: Javalitera.
Sugiyono. 2013. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung:CV Alfabeta.
. 2014. Metode PenelitianKuantitatif dan Kualitatif dan R&D. Bandung:Alfabet.
Sukardi. 2008. Evaluasi Pendidikan. Jakarta:PT Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Landasan Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Sunhaji. 2009. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta:Grafindo Litera Media.
Syah, Muhibbin. 2006. Psikologi Belajar. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.
. 1995. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.
Tanzeh, Ahmad. 2011.Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta:Teras.
Tohirin. 2006. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT Raja Grafino
Persada.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. 2006. Undang-Undang Dan
Peraturan Pemerintah RI tentang Pendidikan. Jakarta:Departemen Agama RI.
Usman, Moh. Uzer. 2000. Menjadi Guru Profesiona. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.
Wiyani, Novan Ardi. 2013. Desain Pembelajaran Pendidikan. Yogyakata:Ar-Ruzz Media.

Wood, Derek. 2007.Kiat Mengatasi Gangguan Belajar. Jogjakarta: Kata HatiE. Mulyasa.
2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung:PT Remaja Rosdakarya.
Zuhairini. 2004. Sejarah Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
https://curriculumstudy.files.wordpress.com/2007/10/pelaksanaan-pembelajaran.doc./
diakses senin 29 februari 2016.
http://muhammad-haidir.blogspot.com/2013/04/pengertian-sejarah-kebudayaanislam.html/, diakses 22 April 2015.
https://apachemask.wordpress.com/2011/01/04/manfaat-mempelajari-sejarah-kebudayaanislam/ diakses 07 april 2016.