S TB 0900240 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abdul, M. (2007). Perencanaan Pembelajaran (Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru). Bandung: PT. Remaja Rodakarya.
Achir, Bustami. (1995). Merencanakan Kebutuhan Praktek dan Optimalisasi
pemakaiannya. Bandung: PPPGT.
Ali, Lukman. (1991). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
A.M, Sardiman. (2005). Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali Press.
Anderson, dkk. (2010). Kerangka Landasan untuk Pembelajaran, Pengajaran,
dan Asesmen (Revisi Taksonomi Pendidikan Bloom). Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Anwar, Y. A .2012. Silabus mata kuliah Praktik Kayu Prodi Pendidikan Teknik
Bangunan. Bandung : Departemen Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI.
Arikunto, S. (1997). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, S. & Jabar Cepi S,A.(2010). Evaluasi Program Pendidikan Pedoman
Teoritis Praktis bagi mahasiswa dan praktisi pendidikan edisi kedua,
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Bachtiar Ibrahim. (2007). Rencana dan Estimasi Real Of Cost. Jakarta : Bumi
Aksara.
Depdikbud. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka
Departemen Pendidikan Nasioanal. 2012. Modul Praktik Kayu. Jakarta.
Djamarah, S. B., & Zain, A. (1996). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dodong Budianto, PIKA Semarang, 1995, Mesin Tangan Industri Kayu.
Semarang: Penerbit Kanisius.
E. Mulyasa. (2009). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran
Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Kaufman, et.al. 1979. Need Assessment, Concept and Aplication. New Jersey:
Englewood Cliffs, Educational Technology Publications
64
Sudarto, 2016
STUDI ANALISIS KEBUTUHAN PERALATAN DAN BAHAN PADA PERKULIAHAN PRAKTIK KAYU DI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN DPTS FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
65
Hasan, Bachtiar. (2010). Perencanaan Pembelajaran Bidang Studi. Bandung:
Pustaka Ramadhan
Heinz, Frick. 1975. Menggambar Bangunan Kayu. Yogyakarta: Yayasan Kanisius
Martanti, Silvia Eka. (2009). Kajian Besaran Ruang dan Penataan Peralatan
Ruang Bengkel Pembelajaran di SMK Negeri 2 Yogyakarta Jurusan
Bangunan. Skripsi tidak diterbitkan. Yogyakarta: Program Studi
Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan Universitas Negeri Yogyakarta.
Moleong, Lexy J. (2007) Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Penerbit PT
Remaja Rosdakarya Offset.
Morrison, (2001). Analisis Kebutuhan Pendidikan. Bandung: Rosdakarya
Mulyasa, E. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
PERMENDIKNAS. (2008). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik
Indonesia Nomor 40.
PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
NOMOR 5804/UN40/HK/2014” Tentang Pedoman penenulisan karya
ilmiah” Bandung : UPI.
Tim Workshop. (2012). Data Workshop DPTS FPTK UPI. Bandung: Program
Studi PTB DPTS FPTK UPI.
Suja'i. (2008). Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab: Strategi dan Metode
Pengembangan Kompetensi. Semarang: Walisongo Press.
Sugiono. (2007). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Winkel, 1996. Psikologi Pengajaran, Jakarta: Grasindo
Wiradi, Gunawan. 2009. Metodologi Studi Agraria. Sajogyo Institute: Bogor. 348
halaman.
Sudarto, 2016
STUDI ANALISIS KEBUTUHAN PERALATAN DAN BAHAN PADA PERKULIAHAN PRAKTIK KAYU DI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN DPTS FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abdul, M. (2007). Perencanaan Pembelajaran (Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru). Bandung: PT. Remaja Rodakarya.
Achir, Bustami. (1995). Merencanakan Kebutuhan Praktek dan Optimalisasi
pemakaiannya. Bandung: PPPGT.
Ali, Lukman. (1991). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
A.M, Sardiman. (2005). Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali Press.
Anderson, dkk. (2010). Kerangka Landasan untuk Pembelajaran, Pengajaran,
dan Asesmen (Revisi Taksonomi Pendidikan Bloom). Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Anwar, Y. A .2012. Silabus mata kuliah Praktik Kayu Prodi Pendidikan Teknik
Bangunan. Bandung : Departemen Pendidikan Teknik Sipil FPTK UPI.
Arikunto, S. (1997). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta.
Arikunto, S. & Jabar Cepi S,A.(2010). Evaluasi Program Pendidikan Pedoman
Teoritis Praktis bagi mahasiswa dan praktisi pendidikan edisi kedua,
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Bachtiar Ibrahim. (2007). Rencana dan Estimasi Real Of Cost. Jakarta : Bumi
Aksara.
Depdikbud. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka
Departemen Pendidikan Nasioanal. 2012. Modul Praktik Kayu. Jakarta.
Djamarah, S. B., & Zain, A. (1996). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dodong Budianto, PIKA Semarang, 1995, Mesin Tangan Industri Kayu.
Semarang: Penerbit Kanisius.
E. Mulyasa. (2009). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran
Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Kaufman, et.al. 1979. Need Assessment, Concept and Aplication. New Jersey:
Englewood Cliffs, Educational Technology Publications
64
Sudarto, 2016
STUDI ANALISIS KEBUTUHAN PERALATAN DAN BAHAN PADA PERKULIAHAN PRAKTIK KAYU DI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN DPTS FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
65
Hasan, Bachtiar. (2010). Perencanaan Pembelajaran Bidang Studi. Bandung:
Pustaka Ramadhan
Heinz, Frick. 1975. Menggambar Bangunan Kayu. Yogyakarta: Yayasan Kanisius
Martanti, Silvia Eka. (2009). Kajian Besaran Ruang dan Penataan Peralatan
Ruang Bengkel Pembelajaran di SMK Negeri 2 Yogyakarta Jurusan
Bangunan. Skripsi tidak diterbitkan. Yogyakarta: Program Studi
Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan Universitas Negeri Yogyakarta.
Moleong, Lexy J. (2007) Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Penerbit PT
Remaja Rosdakarya Offset.
Morrison, (2001). Analisis Kebutuhan Pendidikan. Bandung: Rosdakarya
Mulyasa, E. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
PERMENDIKNAS. (2008). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik
Indonesia Nomor 40.
PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
NOMOR 5804/UN40/HK/2014” Tentang Pedoman penenulisan karya
ilmiah” Bandung : UPI.
Tim Workshop. (2012). Data Workshop DPTS FPTK UPI. Bandung: Program
Studi PTB DPTS FPTK UPI.
Suja'i. (2008). Inovasi Pembelajaran Bahasa Arab: Strategi dan Metode
Pengembangan Kompetensi. Semarang: Walisongo Press.
Sugiono. (2007). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Winkel, 1996. Psikologi Pengajaran, Jakarta: Grasindo
Wiradi, Gunawan. 2009. Metodologi Studi Agraria. Sajogyo Institute: Bogor. 348
halaman.
Sudarto, 2016
STUDI ANALISIS KEBUTUHAN PERALATAN DAN BAHAN PADA PERKULIAHAN PRAKTIK KAYU DI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN DPTS FPTK UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu