Peningkatan kemampuan membaca Al-Quran dengan menggunakan strategi mengulang (Rehearsal Strategies) dan Media Audio Visual Pada siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Tanah Pasir Kabupaten Aceh Utara - Repository UIN Sumatera Utara
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, Mulyono. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT
Rineka Cipta, cet. Kedua, 2009.
Abu Izzuddin, Solikhin. Quantum Tarbiyah. Solo: Bina Insani, cet. 1, 2006.
Ahmadi, Lif Khoiru. dan Sofan Amri, Strategi Pembelajaran Sekolah Berstandar
Internasional & Nasional. Jakarta: Prestasi Pustakaraya, cet.1, 2010.
Alamsyah, Teuku. et al, Penelitian Tindakan Kelas; Materi Diklat Profesi Guru.
Banda Aceh: FKIP Unsyiah, 2007.
Al-Qamhawi, Muhammad Sadiq. al-Burhān f³ Tajw³d al-Quran. Jeddah:
Maktabah al- Shahabah, 1414 H/ 1993M.
Al-Tirmiżi, Imam al-Hafiz Abi ‘Abbas Muhammad ibn ‘Isa ibn Saurah. Sunan alTirmiż³, Jam³ al- Sah³h. Bairut: Dar al-Fikr, 1414 H/ 1994 M.
An-Naisabury, Muslim ibn al-Hajjaj Abū al-Hasan al-Qusairy. Sah³h Muslim.
(t.t.p, t.p, t.t), Juz 4.
Annuri, Ahmad. Panduan Tahsin Tilawah al-Quran dan Ilmu Tajwid. Jakarta: AlKautsar, cet.1, 2010.
Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada, cet.13.
2007.
Arikunto, Suharsimi. et al, Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara, cet.
VI, 2008.
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, cet
11, 2006.
Ash-Shiddieqy, Teungku Muhammad Hasbi. Sejarah dan Pengantar Ilmu AlQur’an dan Tafsir. Semarang: Pustaka Rizki Putra, 1999.
at-Turki, ‘Abdullah ibn ‘Abd al-Muhsin. Mausu‘ah Syarah al Muwatta’ li Imām
Mālik ibn Anas. Kairo: Huququl at-Tabi‘i Mahfuzah, 1426 H/ 2005 M.
Fathurrohman, Pupuh. dan M. Sobry Sutikno, Strategi Belajar Mengajar Melalui
Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: Refika Aditama,
cet. 1, 2007.
119
Degeng, I.N.S. Variabel Penelitian. Jakarta: Direktorat Pendidikan Guru dan
Tenaga Teknis. cet. I. Jakarta: Depdikbud, 1999.
Departemen Agama RI, Alquran dan Terjemahnya. Semarang: Toha Putra, 1989.
Departemen Pendidikan Nasional, Silabus Mata Pelajaran PAI SMP/ MTs.
Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan, 2007.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. ed. III. Jakarta: Balai
Pustaka, 2001.
Desmita, Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya, cet.1, 2009.
Djamarah, Syaiful Bahri. dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rineka Cipta, cet. 3, 2006.
Gulo, W. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo, 2004.
Halimah, Siti. Strategi Pembelajaran Pola dan Strategi Pengembangan Dalam
KTSP. Bandung: Cipta Pustaka Media, cet. 1, 2008.
Hamzah B. Uno dan Nina Lamatenggo. Teknologi Komunikasi dan Informasi
Pembelajaran, cet.1. Jakarta: Bumi Aksara, 2010.
Heinich, Robert. et.al, Intructional Media. New York: Macmillan Publishing
Company, 1985.
JE. Kemp dan DK. Dayton, Planning and Producing Instructional Media, New
York: Harper & Row Publishers, cet. I, 1985.
Latuheru, John D. Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar-mengajar Masa
Kini, Jakarta: Depdikbud, cet. I,1988.
Machdonald, A.M. Chembers Essential English Dictionary. London: W dan R
Chembers, ltd, 1996.
Marno, Pengembangan Bahan Ajar PAI pada Sekolah; Materi Pendidikan dan
Latihan Peningkatan Kualitas Tenaga Pendidik Guru Pendidikan Agama
Islam (GPAI) tingkat SD, SMP, Dan SMA/ SMK. Jakarta: Direktorat
Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah, Direktorat Jenderal Pendidikan
Islam Kementerian Agama Republik Indonesia, 2011.
Moleong, L.J. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya,
2001.
120
Munir, M. Misbachul. Pedoman Lagu- lagu Tilawatil Quran Dilengkapi dengan
Tajwid dan Qasidah, Surabaya: Appolo, cet. 1, 1995.
Nata, Abuddin. Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran, Jakarta:
Kencana Prenada Media Group, cet.1, 2009.
Nur, M. Strategi-Strategi Belajar. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya,
University Press. 2000.
Pribadi, Henry. “Defining and Constructing the Teaching Model of Entrepreneur
Education Based on Entrepreneurial Intention Model” dalam Jurnal
Teknik Industri Universitas Kristen Petra, vol.7, nomor 1 Juni 2005.
Ramayulis, Metode Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, cet. 5, 2008.
Raqhib as-Sirjani dan Abdurrahman Abdul Khaliq, Cara Cerdas Hafal Alquran,
Solo: Aqwan, cet.1, 2007.
Rudi susilana dan Cepi Riyana, Media Pembelajaran; Hakikat, Pengembangan,
Pemamfaatan dan Penilaian. Bandung; CV. Wacana Prima, 2009.
Sadiman, Arief S. et. Al, Media Pendidikan. Jakarta: CV. Rajawali, cet.II, 1990.
Salim, Muhsin. Ilmu Tajwid al-Quran. Jakarta: PT. Kebayoran Widya Ripta, YPI
al-Azhar, cet. 1, 2002.
Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group, cet.4, 2008.
Sardiman, A.M. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada, 2010.
Shihab, M. Quraish. Membumikan Al-Quran. Bandung: Mizan, cet.XXV, 2003.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan
R&D. Bandung: Alfabeta, cet. 11, 2010.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya, 2009.
Sulaiman, D. Teknologi/Metodologi Pengajaran. Jakarta: Proyek Pengembangan
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan, 1988.
Sunarto, Ahmad. Pelajaran Tajwid Praktis dan Lengkap. Jakarta: Bintang Terang,
1988.
121
Susan E. Gathercole dan Tracy Packiam Alloway, Working Memory and
Learning, terj. Hipyan Nopri, Memori Kerja dan Proses Belajar: Panduan
Praktis Bagi Guru, Jakarta: PT. Indeks, cet.1,2009.
Syakur, Nazri. Kognitivisme Dalam Metodologi Pembelajaran
Yogyakarta: Pustaka Insan Madani, cet. 10, 2009.
Bahasa.
Tekan, Ismail. Tajwid Alquranul Karim. Jakarta: Pustaka Al-Husna Baru, cet.
XIX, 2008.
Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group, cet. 4, 2011.
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional 2003 (UU RI No 20 Tahun 2003).
Jakarta: Sinar Grafika, cet. 4, 2007.
Usman, Moh Uzer. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rosdakarya, 1995.
Wahyudi, M. Ilmu Tajwid Plus. Surabaya: Halim Jaya, cet. 2, 2008.
Yasid, Abu. Nalar dan Wahyu, Jakarta: Erlangga, cet. 1, 2007.
Yasin, Burhanuddin. et al, Penelitian Tindakan Kelas: Pendekatan EfektifPerbaikan Mutu Pembelajaran dan Prestasi Siswa. Banda Aceh: Dinas
Pendidikan NAD, 2002.
Yunus, Mahmud. Kamus Arab Indonesia. Jakarta: PT. Hidakarya Agung, cet.8,
1990.
Zaini, Syahminan. Kewajiban Orang Beriman Terhadap Alquran, Surabaya: AlIkhlas, cet.1,1982.
Zawawie, Mukhlisoh. P-M3 Alquran; Pedoman Membaca, Mendengar dan
Menghafal Alquran. Solo: Tinta Medina, 2011.
122
Abdurrahman, Mulyono. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT
Rineka Cipta, cet. Kedua, 2009.
Abu Izzuddin, Solikhin. Quantum Tarbiyah. Solo: Bina Insani, cet. 1, 2006.
Ahmadi, Lif Khoiru. dan Sofan Amri, Strategi Pembelajaran Sekolah Berstandar
Internasional & Nasional. Jakarta: Prestasi Pustakaraya, cet.1, 2010.
Alamsyah, Teuku. et al, Penelitian Tindakan Kelas; Materi Diklat Profesi Guru.
Banda Aceh: FKIP Unsyiah, 2007.
Al-Qamhawi, Muhammad Sadiq. al-Burhān f³ Tajw³d al-Quran. Jeddah:
Maktabah al- Shahabah, 1414 H/ 1993M.
Al-Tirmiżi, Imam al-Hafiz Abi ‘Abbas Muhammad ibn ‘Isa ibn Saurah. Sunan alTirmiż³, Jam³ al- Sah³h. Bairut: Dar al-Fikr, 1414 H/ 1994 M.
An-Naisabury, Muslim ibn al-Hajjaj Abū al-Hasan al-Qusairy. Sah³h Muslim.
(t.t.p, t.p, t.t), Juz 4.
Annuri, Ahmad. Panduan Tahsin Tilawah al-Quran dan Ilmu Tajwid. Jakarta: AlKautsar, cet.1, 2010.
Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada, cet.13.
2007.
Arikunto, Suharsimi. et al, Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara, cet.
VI, 2008.
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara, cet
11, 2006.
Ash-Shiddieqy, Teungku Muhammad Hasbi. Sejarah dan Pengantar Ilmu AlQur’an dan Tafsir. Semarang: Pustaka Rizki Putra, 1999.
at-Turki, ‘Abdullah ibn ‘Abd al-Muhsin. Mausu‘ah Syarah al Muwatta’ li Imām
Mālik ibn Anas. Kairo: Huququl at-Tabi‘i Mahfuzah, 1426 H/ 2005 M.
Fathurrohman, Pupuh. dan M. Sobry Sutikno, Strategi Belajar Mengajar Melalui
Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: Refika Aditama,
cet. 1, 2007.
119
Degeng, I.N.S. Variabel Penelitian. Jakarta: Direktorat Pendidikan Guru dan
Tenaga Teknis. cet. I. Jakarta: Depdikbud, 1999.
Departemen Agama RI, Alquran dan Terjemahnya. Semarang: Toha Putra, 1989.
Departemen Pendidikan Nasional, Silabus Mata Pelajaran PAI SMP/ MTs.
Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan, 2007.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. ed. III. Jakarta: Balai
Pustaka, 2001.
Desmita, Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya, cet.1, 2009.
Djamarah, Syaiful Bahri. dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rineka Cipta, cet. 3, 2006.
Gulo, W. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo, 2004.
Halimah, Siti. Strategi Pembelajaran Pola dan Strategi Pengembangan Dalam
KTSP. Bandung: Cipta Pustaka Media, cet. 1, 2008.
Hamzah B. Uno dan Nina Lamatenggo. Teknologi Komunikasi dan Informasi
Pembelajaran, cet.1. Jakarta: Bumi Aksara, 2010.
Heinich, Robert. et.al, Intructional Media. New York: Macmillan Publishing
Company, 1985.
JE. Kemp dan DK. Dayton, Planning and Producing Instructional Media, New
York: Harper & Row Publishers, cet. I, 1985.
Latuheru, John D. Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar-mengajar Masa
Kini, Jakarta: Depdikbud, cet. I,1988.
Machdonald, A.M. Chembers Essential English Dictionary. London: W dan R
Chembers, ltd, 1996.
Marno, Pengembangan Bahan Ajar PAI pada Sekolah; Materi Pendidikan dan
Latihan Peningkatan Kualitas Tenaga Pendidik Guru Pendidikan Agama
Islam (GPAI) tingkat SD, SMP, Dan SMA/ SMK. Jakarta: Direktorat
Pendidikan Agama Islam Pada Sekolah, Direktorat Jenderal Pendidikan
Islam Kementerian Agama Republik Indonesia, 2011.
Moleong, L.J. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya,
2001.
120
Munir, M. Misbachul. Pedoman Lagu- lagu Tilawatil Quran Dilengkapi dengan
Tajwid dan Qasidah, Surabaya: Appolo, cet. 1, 1995.
Nata, Abuddin. Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran, Jakarta:
Kencana Prenada Media Group, cet.1, 2009.
Nur, M. Strategi-Strategi Belajar. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya,
University Press. 2000.
Pribadi, Henry. “Defining and Constructing the Teaching Model of Entrepreneur
Education Based on Entrepreneurial Intention Model” dalam Jurnal
Teknik Industri Universitas Kristen Petra, vol.7, nomor 1 Juni 2005.
Ramayulis, Metode Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, cet. 5, 2008.
Raqhib as-Sirjani dan Abdurrahman Abdul Khaliq, Cara Cerdas Hafal Alquran,
Solo: Aqwan, cet.1, 2007.
Rudi susilana dan Cepi Riyana, Media Pembelajaran; Hakikat, Pengembangan,
Pemamfaatan dan Penilaian. Bandung; CV. Wacana Prima, 2009.
Sadiman, Arief S. et. Al, Media Pendidikan. Jakarta: CV. Rajawali, cet.II, 1990.
Salim, Muhsin. Ilmu Tajwid al-Quran. Jakarta: PT. Kebayoran Widya Ripta, YPI
al-Azhar, cet. 1, 2002.
Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group, cet.4, 2008.
Sardiman, A.M. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada, 2010.
Shihab, M. Quraish. Membumikan Al-Quran. Bandung: Mizan, cet.XXV, 2003.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan
R&D. Bandung: Alfabeta, cet. 11, 2010.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya, 2009.
Sulaiman, D. Teknologi/Metodologi Pengajaran. Jakarta: Proyek Pengembangan
Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan, 1988.
Sunarto, Ahmad. Pelajaran Tajwid Praktis dan Lengkap. Jakarta: Bintang Terang,
1988.
121
Susan E. Gathercole dan Tracy Packiam Alloway, Working Memory and
Learning, terj. Hipyan Nopri, Memori Kerja dan Proses Belajar: Panduan
Praktis Bagi Guru, Jakarta: PT. Indeks, cet.1,2009.
Syakur, Nazri. Kognitivisme Dalam Metodologi Pembelajaran
Yogyakarta: Pustaka Insan Madani, cet. 10, 2009.
Bahasa.
Tekan, Ismail. Tajwid Alquranul Karim. Jakarta: Pustaka Al-Husna Baru, cet.
XIX, 2008.
Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group, cet. 4, 2011.
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional 2003 (UU RI No 20 Tahun 2003).
Jakarta: Sinar Grafika, cet. 4, 2007.
Usman, Moh Uzer. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rosdakarya, 1995.
Wahyudi, M. Ilmu Tajwid Plus. Surabaya: Halim Jaya, cet. 2, 2008.
Yasid, Abu. Nalar dan Wahyu, Jakarta: Erlangga, cet. 1, 2007.
Yasin, Burhanuddin. et al, Penelitian Tindakan Kelas: Pendekatan EfektifPerbaikan Mutu Pembelajaran dan Prestasi Siswa. Banda Aceh: Dinas
Pendidikan NAD, 2002.
Yunus, Mahmud. Kamus Arab Indonesia. Jakarta: PT. Hidakarya Agung, cet.8,
1990.
Zaini, Syahminan. Kewajiban Orang Beriman Terhadap Alquran, Surabaya: AlIkhlas, cet.1,1982.
Zawawie, Mukhlisoh. P-M3 Alquran; Pedoman Membaca, Mendengar dan
Menghafal Alquran. Solo: Tinta Medina, 2011.
122