Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tutor Sebaya terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Statistik Kelas XI SMKN 1 Boyolangu Tahun Ajaran 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN

Anggorowati, Ningrum Pusporini, “Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya
Pada Mata Pelajaran Sosiologi, Jurnal Komunitas” Jilid 3, No. 1, dalam
http://journal.unnes.ac.id, diakses 03 Nopember 2016.
Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2012. Teori Belajar dan Pembelajaran.
Bandung: Ar-Ruzz Media.
Becker, Lee A., “Effect Size (ES)” dalam http://www.bwgriffin.com/gsu/
courses/edur9131/content/EffectSizeBecker.pdf, diakses 23 Januari 2017.
Bungin, Burhan. 2004. Metode Penelitian Kuantitatif. Surabaya: Permada Media.
Fathani, Abdul Halim. 2012. Matematika Hakikat & Logika. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media.
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran:
Membantu Meningkatkan Mutu Pembelajaran sesuai Standar Nasional.
Yogyakarta: Teras.
Ischak dan Warji. 1987. Program Remidial dalam Proses Belajar-Mengajar.
Yogyakarta: Liberty.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Matematika SMA/MA/SMK/MAK
Kelas XI Semester 2. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang,
Kemendikbud.
Labib MZ. 2010. Ayo Belajar Shalat dan Berdoa Disertai Juz Amma. Surabaya:

Bintang Usaha Jaya.
Margono, S. 2004.Metodelogi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Mashudi, dkk. 2013. Desain Model Pembelajaran Inovatif Berbasis
Konstruktivisme (Kajian Teoritis dan Praktis). Tulungagung: STAIN
Tulungagung Press.
Masykur Ag, Moch dan Abdul Halim Fathani. 2007. Mathematical Intelegence.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Melisa Dwi Apriani. 2015. Perbedaan Hasil Belajar Pada Materi Luas
Permukaan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas

77

78

VIII Di MTs Negeri Tulungagung Tahun Pelajaran 2014/2015.
Tulungagung: IAIN Tulungagung.
Moleong Lexy J. 2008. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya.
Mudyahardjo, Redja. 2001. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo
Persada.
Purwanto, Budi Santosa (ed.). 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka

Belajar.
Qudsi FT, Istianah, “Pembelajaran Tutor Sebaya Materi Besaran dan Satuan
Fisika, Jurnal Dinamika” Jilid 4, No. 3, dalam http://i-rpp.com, diakses 03
Nopember 2016.
Redaksi Sinar Grafika. 2008. UU Sisdiknas No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Bandung: Sinar Grafika.
Sam’s, Rosma Hartiny. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta:
Sukses Offset.
Setyowati, Eny. 2013. Metode Statistika. Tulungagung: STAIN Tulungagung.
Siregar, Syofian. 2014. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Solihatin, Etin dan Raharjo. 2011. Cooperative Learning Analisis Model
Pembelajaran IPS. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sudjana, Nana. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sugiyonno. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta, CV.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kombinasi. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi Arikunto. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rieneka Cipta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

79

Suyono dan Hariyanto. 2014. Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep
Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
Syamsudin dkk. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Thalheimer, Will dan Samantha Cook, “How to calculate effect size” dalam
httpwww.bwgriffin.comgsucoursesedur9131contentEffect_Sizes_pdf5.pdf,
diakses 23 Januari 2017
Tulus Winarsunu. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press.
Turmudi dan Sri Harini. 2008. Metode Statistika Pendekatan Teoritis dan
Aplikatif. Malang: UIN-Malang Press.
Zaini, Hisyam, dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Center for
Teaching Staff Development (CTSD) UIN Sunan Kalijaga.