175929281.doc 93.20KB 2015-10-12 00:17:33
PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS
MACROMEDIA FLASH MX BAGI GURU
SEKOLAH DASAR DABIN I UPT DINAS DIKPORA KECAMATAN
TAHUNAN
BIDANG KEGIATAN : PKM-M
Diusulkan Oleh :
Rini Susanti
1401411218/2011
Yuni Erma Safitri 1401411226/2011
Puji Rokhayanti
1401411222/2011
Lutfi Mu’azatin
1401412077/2012
Prisca Septiana
1401412090/2012
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2012
HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan
: Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia
Flash Bagi Guru Sekolah Dasar Sedabin 1 Kecamatan Tahunan
2. Bidang Kegiatan : ( ) PKM-P ( ) PKM-K
( ) PKMKC
( ) PKM-T
(√ ) PKM-M
3. Bidang Ilmu
: ( ) Kesehatan
( ) Pertanian
( ) MIPA
( ) Teknologi dan Rekayasa
( ) Sosial Ekonomi( ) Humaniora
(√ ) Pendidikan
4. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
b. NIM
c. Jurusan
d. Universitas
e. Alamat Rumah dan No. Telp/HP
08995997778
f. Alamat email
5. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis
6. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIP
c. Alamat Rumah dan No. Telp/HP
7. Biaya Kegiatan Total
a. DIKTI
8. Jangka Waktu Pelaksanaan
: Rini Susanti
: 1401411218
: PGSD (S1)
: Universitas Negeri Semarang
: Margoyoso, RT:02/01 Kalinyamatan Jepara /
: rini_xia1_32@yahoo.com
: 4 orang
: Masitah, S.Pd. M.Pd.
: 19520610.198003.2.001
: Jln Taman Karonsih II.54. Semarang/7612331
:
: Rp 11.555.000
: 4 bulan
Semarang,
Oktober 2012
Menyetujui,
Ketua Jurusan PGSD,
Ketua Pelaksana,
Dra. Hartatik, M.Pd.
NIP 19551005.198012.2.001
Rini Susanti
NIM 1401411218
PR III Bidang Kemahasiswaan,
Dosen Pendamping,
Dr. Masrukhi, M.Pd.
NIP 196205081988031002
Masitah, S.Pd. M.Pd.
NIP 19520610.198003.2.001
4
A. JUDUL
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash
Bagi Guru Sekolah Dasar Dabin 1 UPT Dinas Dikpora
Kecamatan
Tahunan
B. LATAR BELAKANG MASALAH
Seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta
komputerisasi, lebih khusus pada perangkat lunak, maka baik secara
langsung maupun tidak dunia pendidikan juga menuai dampaknya. Guru
sebagai ujung tombak dalam dunia pendidikan, dituntut untuk senantiasa
tanggap dan peka terhadap berbagai pembaharuan yang terjadi di
sekelilingnya.
Pesatnya perkembangan teknologi komputer membuat guru SD
harus dapat menyikapinya dengan bijak. Salah satu bentuk penyikapan
yang lazim adalah menggunakan software sebagai media pembelajaran
interaktif guna mendukung proses pembelajaran maupun kegiatan
pendukungnya.
Media dalam pembelajaran memiliki fungsi sebagai alat bantu
untuk memperjelas pesan yang disampaikan guru. Media juga berfungsi
untuk pembelajaran individual dimana kedudukan media sepenuhnya
melayani kebutuhan belajar siswa (pola bermedia). Menurut Briggs
(1977) media pembelajaran adalah sarana fisik untuk menyampaikan
isi/materi pembelajaran seperti : buku, film, video dan sebagainya. Proses
pembelajaran merupakan proses komunikasi dan berlangsung dalam suatu
sistem, maka media pembelajaran menempati posisi yang cukup penting
sebagai salah satu komponen sistem pembelajaran. Tanpa media,
komunikasi tidak akan terjadi dan proses pembelajaran sebagai proses
komunikasi juga tidak akan bisa berlangsung secara optimal.
Macromedia Flash MX merupakan software program untuk
mendukung terciptanya proses pembelajaran yang interaktif. Pemilihan
5
perangkat lunak Flash MX sebagai media pembelajaran dalam pengabdian
ini dikarenakan kemampuannya menghasilkan animasi gerak dan suara.
Awal perkembangan flash banyak digunakan untuk animasi pada website,
namun saat ini mulai banyak digunakan untuk media pembelajaran karena
kelebihan-kelebihan yang dimiliki (Khotimah, 2008). Menurut Kumala
(2005) macromedia flash MX ini memiliki kelebihan mampu menyimpan
file-file dalam ukuran yang lebih kecil sehingga cukup praktis dan mudah
untuk menggunakannya. Oleh karena itu guru SD harus mampu
meningkatkan
kemampuannya
terutama
dalam
pembuatan
media
pembelajaran yang lebih atraktif bagi siswa.
C.
PERUMUSAN MASALAH
Berdasarkan uraian di atas, beberapa masalah yang dapat penulis
rumuskan adalah sebagai berikut :
1.
Bagaimana para guru Sekolah Dasar dapat diberikan keterampilan
membuat media pembelajaran yang atraktif dan interaktif melalui
pemanfaatan fitur-fitur dalam macromedia flash MX?
2.
Bagaimana mensosialisasikan perangkat lunak ini, sehingga para guru
dapat
mengembangkan
keterampilan
pemrogramannya
setelah
mendapat bekal pengetahuan yang cukup melalui program yang
diusulkan?
3.
Bagaimana meningkatkan kemampuan guru dalam penguasaan
komputer yang dapat dimanfaatkan untuk media pembelajaran?
D.
TUJUAN PROGRAM
Kegiatan ini bertujuan untuk dapat :
1.
Melatih keterampilan pembuatan media pembelajaran yang atraktif
dan interaktif bagi guru-guru SD, sehingga minat siswa meningkat
dalam mengikuti pembelajaran
6
2.
Mensosialisasikan perangkat Macromedia Flash MX kepada guruguru SD di Jepara.
3.
Meningkatkan kemampuan peningkatan kemampuan guru dalam
penguasaan komputer yang dapat dimanfaatkan untuk media
pembelajaran
E. LUARAN YANG DIHARAPKAN
Luaran yang diharapkan dari terealisasikannya program ini antara lain ;
1.
Guru-guru Sekolah Dasar di daerah Jepara memperoleh keterampilan
membuat media pembelajaran yang atraktif dan interaktif melalui
pemanfaatan fitur-fitur dalam macromedia flash
2.
Dapat dimanfaatkan sebagai tawaran alternatif media pembelajaran
siswa sekolah dasar.
3.
Membentuk guru yang kreatif memanfaatkan teknologi Macromedia
Flash MX sebagai media pembelajaran.
F. KEGUNAAN
Kegunaan program ini adalah sebagai berikut :
a.
Bagi Guru SD :
-
Membukakan mata para guru SD bahwa perangkat lunak
Macromedia Flash MX dapat digunakan untuk media pembelajaran
yang lebih interaktif dan atraktif.
-
Meningkatkan keterampilan para guru SD dalam pembuatan media
pembelajaran berbasis Macromedia Flash MX.
b.
Bagi mahasiswa :
Mahasiswa melakukan Pengabdian Masyarakat sebagai wujud Tri
Dharma perguruan tinggi.
Tersosialisasikan media pembelajaran berbasis komputer dengan
perangkat lunak Macromedia Flash MX.
7
Meningkatkan kreatifitas inovatif mahasiswa.dalam menemukan
alternatif media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan
Sebagai informasi untuk mengembangkan pengabdian masyarakat
lebih lanjut
G. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Proses pembelajaran yang berkualitas ditentukan oleh beberapa
faktor, salah satu diantaranya adalah keprofesionalan guru dalam
menyampaikan pembelajaran dengan media pembelajaran. Apa bila media
pembelajarannya selain sesuai dengan materi ajar namun sebuah media
pembelajaran juga harus menarik perhatian peserta didik. Dengan
perhatian ini, peserta akan mudah memahami apa yang disampaikan oleh
guru, begitu juga dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik
akan memudahkan guru dalam penyampaian materi.
Kenyataan di lapangan masih banyak yang ditemukan, terutama di
wilayah Dabin I Dikpora Kecamatan Tahunan Kabupaten Jepara masih
banyak guru yang dalam penyampaiannya hanya berceramah dan duduk
di depan kelas. Hal tersebut terjadi karena kurangnya kemampuan guru
dalam memahami makna, manfaat dan cara penggunaan media
pembelajaran . Jika hal tersebut dibiarkan maka, implikasinya pada
keberhasilan kegiatan pembelajaran yang ingin dicapai.
Saat ini guru juga dituntut untuk menguasai teknologi. Penguasaan
teknologi ini digunakan untuk mengembangkan kemampuan guru dalam
melaksanakan menyampaikan tugas juga pengembangan kreatifitas guru
dalam menggunakan media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran
yang digunakan adalah media pembelajaran berbasis macromedia flash
mx. Dengan menggunakan media pembelajaran berbasis macromedia flash
mx akan membantu guru dalam menyampaikan materi, karena guru dapat
membuat materi berupa animasi gerak dan suara.
Oleh karena itu, kemampuan guru yang belum maksimal dalam
pembuatan media pembelajaran juga pengembangan kemampuan dalam
8
bidang iptek diberikan bekal tambahan agar dalam melaksanakan tugasnya
terutama
dalam
penyampai
pembelajarannya
tidak
menimbulkan
verbalisme terhadap peserta.
Berikut ini gambar alur pelatihan desain grafis.
Gambar 1. Alur Pelatihan Macromedia Flash MX
Perencanaan
kegiatan pelatihan
Rekruitment peserta
pelatihan
Pengenalan software
Macromedia Flash
Teknik pembuatan
media pembelajaran
Uji coba di sekolah
Evaluasi dan
perbaikan
Pembelajaran
berbasis komputer
dengan
memanfaatkan
software Macromedia
Flash
H. METODE PELAKSANAAN
Langkah dalam pendekatan program ini adalah:
9
Tahap persiapan
Koordinasi internal antar mahasiswa dengan dosen pembimbing untuk
penentuan
tema
kegiatan,
pembentukan
tim,
penyusunan
proposal,
penjadwalan, pendanaan dan persiapan pelaksanaan
Survei Lapangan, Survei lapangan bertujuan untuk mengamati situasi dan
keadaan daerah yang direncanakan sebagai objek sasaran.
1. Koordinasi dengan Dinas
Berkoordinasi dengan dinas setempat untuk menentukan kesepakatan
mufakat antara pelaksana program pengabdian masyarakat dengan guru
SD Dabin 1 UPT Dinas Dikpora Kecamatan Tahunan. Gambar 1. Alur
pelatihan media pembelajaran
2. Sosialisasi Program
Sosialisasi program bertujuan untuk memberikan informasi tentang
rencana serangkaian pelaksanaan program yang disampaikan kepada guruguru SD.
3. Penyusunan modul dan leaflet pembuatan media pembelajaran.
Menyusun modul pelatihan oleh mahasiswa dengan dosen pembimbing
dosen yang bersangkutan. Modul berisi garis besar pembuatan media
pembelajaran menggunakan software macromedia flash.
Tahap pelaksanaan
1. Pelaksanaan Program
Sosialisasi konsep pembuatan media pembelajaran.
Pelaksanaan pertama yaitu mensosialisasikan konsep pembuatan media
pembelajaran kepada guru-guru SD dengan mengadakan pertemuan.
h. Persiapan alat dan bahan
Sebelum pembuatan media pembelajaran dengan macromedia flash, alat
dan bahan dipersiapkan. Alat yang digunakan meliputi : meja, laptop, lcd
dan proyektor untuk memvisualisasikan pelatihan.
i. Penyuluhan pelatihan pembuatan media pembelajaran macromedia flash
10
Berupa demonstrasi pelatihan pembuatan media pembelajaran, unjuk kerja
kemampuan guru-guru SD dalam membuat media pembelajaran,
monitoring dan pendampingan perkembangan pelaksanaan program dari
mampu menghasilkan media pembelajaran interaktif dan menarik.
4. Evaluasi Kegiatan
Mengevaluasi perkembangan pelaksanaan program yang dilaksanakan
oleh guru-guru SD Dabin 1 UPT Dinas Dikpora Kecamatan Tahunan
Keadaan awal
masyarakat:
Guru-guru SD perlu
meningkatkan
kemampuannya
dalam pembuatan
media pembelajaran
untuk peserta didik
disekolahnya
Program PKM M:
Keadaan hasil :
Penyuluhan program,
pelatihan pembuatan
media pembelajaran
berbasis macromedia
flash, pembuatan media
pembelajaran,
Peningkatan kemampuan
guru-guru SD Dabin 1 UPT
Dinas Dikpora Kecamatan
Tahunan dalam pembuatan
media pembelajaran
berbasis Macromedia Flash
Gambar 2. Proses Program Pelatihan
I. JADWAL KEGIATAN
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Pelaksanaan Program Pelatihan media pembelajaran berbasis Macromedia
Flash MX bagi guru SD Dabin
1 UPT Dinas Dikpora
Kecamatan
Tahunan meliputi disertai bimbingan dengan dosen pendamping selama
kurang lebih 4 bulan bertempat di gedung PKG UPT Dinas Dikpora
Kecamatan Tahunan.
B. Tahapan pelaksanaan / Jadwal Faktual Pelaksanaan
11
No
1.
2.
3.
4.
Bulan
Tahap Kegiatan
Survey lapangan
Kajian sasaran program
Sosialisasi program
Pelaksanaan pelatihan
1
Xx
xx
2
3
4
Xx
Xx
xx
5.
Evaluasi kegiatan
6.
Penyusunan laporan
x
X
x
xxx
J. RENCANA BIAYA
-
Kesekretariatan
No
Nama Barang
Harga Satuan
Jumlah
1.
Kertas A4
3 Rem x @ Rp 30.000
Rp 90.000
2.
Tinta printer
2 buah x @ Rp 35.000
Rp 70.000
3.
Spidol Board Marker
3 buah x @ Rp 7.500
Rp 22.500
4.
Bolpoin
3 buah x @ Rp 2.500
Rp
5.
White Board
1 buah x @ Rp 50.000
Rp 50.000
6.
Tinta printer warna
1 buah x @ Rp 30.000
Rp 30.000
7.
Penghapus white
2 buah x @ Rp 10.000
Rp 10.000
75 buah x @ Rp10.000
Rp 750.000
7.500
board
8.
Penggandaan materi
pelatihan
9.
Penyusunan laporan
Rp 285.000
Rp 285.000
10.
Buku catatan
1 buah x @ Rp 20.000
Rp 20.000
11.
Pembuatan pamflet
3 buah x@Rp 50.000
Rp 150.000
Jumlah
-
Sewa Peralatan
Rp1.485.000
12
No
Nama Barang
Harga Satuan
Jumlah
1.
Sewa print
2 buah x @Rp 350.000
Rp
2.
Sewa laptop
10 buah x @Rp400.000
Rp 4.000.000
3.
Tustel + Film,
Rp 700.000
Rp
700.000
700.000
dokumentasi +
penggandaan CD
4.
Sewa kursi
1 set
Rp
400.000
5.
Sewa proyektor
2 buah x @100.000
Rp
200.000
6.
Sewa gedung
1
Rp
615.000
Jumlah
-
Rp 6.615.000
Konsumsi Kegiatan
No
Nama Barang
Harga Satuan
Jumlah
1.
Konsumsi penyuluhan
81 x @ Rp 5.000
Rp
405.000
2.
Konsumsi pelatihan
81 x @ Rp 10.000
Rp
810.000
Jumlah
-
Rp 1.215.000
Transportasi dan Akomodasi
No
Nama Barang
Harga Satuan
Jumlah
1.
Transportasi dan
5 orang @Rp 100.000
Rp 500.000
Rp100.000
Rp 100.000
2x@Rp 70.000
Rp 140.000
Rp 1.500.000
Rp 1.500.000
akomodasi panitia
2.
Komunikasi via
telepon
3.
Kenang-kenangan
(plakat)
4.
Pemateri
Jumlah
Rp 2.240.000
13
Rekapitulasi Dana Pengabdian Pembuatan media pembelajaran
berbasis macromedia flash mx
No
Nama Kebutuhan Dana
Jumlah
1
Kesekretariatan
Rp 1.485.000
2
Sewa peralatan
Rp 6.615.000
3
Konsumsi kegiatan
Rp 1.215.000
4
Transportasi &Akomodasi
Rp 2.240.000
Jumlah
Rp 11.555.000
LAMPIRAN I
Biodata Ketua
Nama
: Rini Susanti
NIM
: 1401411218
Jenis Kelamin
: Perempuan
Tempat, Tanggal lahir
: Jepara, 12 Juli 1993
Alamat Asli
: Desa Margoyoso RT 02/01 Kalinyamatan, Jepara
No. Hp
: 08995997778
E-mail
: rini_xia1_32@yahoo.com
Pengalaman organisasi
:
Sekbid. Seni OSIS SMA N 01 Pecangaan
14
WARKOP DKI PGSD UNNES
Pendidikan
:
SD N Margoyoso 02
Tahun Lulus 2005
SMP N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2008
SMA N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2011
Universitas Negeri Semarang
2011 - sekarang
Karya Ilmiah yang pernah dibuat :
-
Pelatihan Desain Grafis Sebagai Rintisan Usaha Digital Printing di
Panti Asuhan Al-Hikmah, Wonosari, Kecamatan Ngaliyan, Semarang
-
Pelatihan Media Pembelajaran Kreatif Inovatif Melalui Pemanfaatan
Limbah Kertas Sebagai Upaya Konservasi di Dabin 1 UPT Dinas
Dikpora Kecamatan Tahunan.
Biodata Anggota
Anggota 1 :
Nama
: Puji Rokhayanti
NIM
: 1401411222
Jenis Kelamin
: Perempuan
Tempat, Tanggal lahir
: Jepara, 06 Juni 1993
Alamat Asli
: Dusun Lebuawu RT 02/01 Pecangaan, Kab. Jepara
No. Hp
: 085727411356
E-mail
: pujirokhayanti@gmail.com
Pengalaman organisasi
:
FIRDAUS PGSD UNNES
15
WARKOP DKI PGSD UNNES
KOPMA PGSD UNNES
Pendidikan
:
SD N 01 Pecangaan Wetan Tahun Lulus 2005
SMP N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2008
SMA N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2011
Universitas Negeri Semarang
2011 - sekarang
Karya Ilmiah yang pernah dibuat :
-
Pelatihan Desain Grafis Sebagai Rintisan Usaha Digital Printing di Panti
Asuhan Al-Hikmah, Wonosari, Kecamatan Ngaliyan, Semarang
-
Pelatihan Media Pembelajaran Kreatif Inovatif Melalui Pemanfaatan
Limbah Kertas Sebagai Upaya Konservasi di Dabin 1 UPT Dinas Dikpora
Kecamatan Tahunan.
Anggota 2 :
Nama
: Yuni Erma Safitri
NIM
: 1401411226
Jenis Kelamin
: Perempuan
Tempat, Tanggal lahir
: Jepara, 19 Juni 1993
Alamat Asli
: Dusun Rengging, RT 02/01 Pecangaan, Jepara
No. Hp
: 087833928599
E-mail
: yuni_xia2_42@yahoo.com
Pengalaman organisasi
: - KSR UNIT PGSD UNNES
Pendidikan
:
SD N 04 Pecangaan
Tahun Lulus 2005
16
SMP N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2008
SMA N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2011
Universitas Negeri Semarang
2011 – sekarang
Karya Ilmiah yang pernah dibuat :
-
Pelatihan Desain Grafis Sebagai Rintisan Usaha Digital Printing di Panti
Asuhan Al-Hikmah, Wonosari, Kecamatan Ngaliyan, Semarang
-
Pelatihan Media Pembelajaran Kreatif Inovatif Melalui Pemanfaatan
Limbah Kertas Sebagai Upaya Konservasi di Dabin 1 UPT Dinas Dikpora
Kecamatan Tahunan.
Anggota 3 :
Nama
: Prisca Septiana
NIM
: 1401412090
Jenis Kelamin
: Perempuan
Tempat, Tanggal lahir
: Jepara, 27 September 1994
Alamat Asli
: Desa Lebuawu RT 05/01 Pecangaan, Jepara
No. Hp
: 085385892669
E-mail
: prisca_septiana@yahoo.co.id
Pengalaman organisasi
:
PKS SMP N 1 Pecangaan
Pendidikan
:
SD N Lebuawu 03
Tahun Lulus 2006
SMP N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2009
17
SMA N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2012
Universitas Negeri Semarang
2012 – sekarang
Karya Ilmiah yang pernah dibuat :
-
Mbah Litel Berangkat Layu Fusarium Tamat: Limbah Kulit Telur untuk
Memberantas penyakit Layu Fusarium pada Tanaman Tomat yang Murah,
Praktis dan Alami
Anggota 4 :
Nama
: Lutfi mu’azatin
NIM
: 1401412077
Jenis Kelamin
: Perempuan
Tempat, Tanggal lahir
: Jepara, 04 Agustus 1994
Alamat Asli
: Desa Tigajuru RT 06/01 Mayong, Jepara
No. Hp
: 085713154316
E-mail
: muazatinl@yahoo.co.id
Pengalaman organisasi
:
Pramuka SMA N 1 Pecangaan
Pendidikan
:
SD N 01 Tigajuru
Tahun Lulus 2006
SMP N 01 Mayong
Tahun Lulus 2009
SMA N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2012
Universitas Negeri Semarang
2012 – sekarang
Karya Ilmiah yang pernah dibuat :
18
-
Mbah Litel Berangkat Layu Fusarium Tamat: Limbah Kulit Telur untuk
Memberantas penyakit Layu Fusarium pada Tanaman Tomat yang Murah,
Praktis dan Alami
Biodata Dosen Pendamping
Nama
: Masitah, S.Pd. M.Pd.
NIP
: 19520610.198003.2.001
Tempat/Tanggal Lahir
: Purworejo,10 Juni 1952
Jenis Kelamin
: Perempuan
Bidang Keahlian
: Pendidikan Seni Rupa dan pendidikan IPS
Jabatan Fungsional
: Lektor
Jabatan Struktural
: III D
Kantor/Unit Kerja
: Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
19
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Semarang
Alamat Kantor/Unit Kerja
: Jalan Bringin Raya Wonosari, Ngaliyan,
Semarang
Telepon
: 0247612331
Waktu untuk Kegiatan PKM
: 15 jam / minggu
Pendidikan (S1 ke atas)
No
Perguruan Tinggi
Kota & negara
Tahun lulus
Bidang studi
1
2
Pengalaman riset dalam 10 tahun terakhir
No
Judul Riset
Tempat
1
Lampiran II
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA
PELAKSANAAN PROGRAM PENGABDIAN MASYARAKAT
DABIN I UPT DINAS DIKPORA KECAMATAN TAHUNAN
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
Jabatan di Tim
Alamat
: Rini Susanti
: Ketua Pelaksana Program Pengabdian Masyarakat
: Ds. Margoyoso 02/01 Kec.Kalinyamatan, Jepara
Selanjutnya disebut sebagai Pihak I,
Nama
Jabatan
Alamat
:
:
:
20
Selanjutnya disebut pihak II,
Dengan ini menyatakan akan melakukan kerja sama dalam pelaksanaan
Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKMM) yang berjudul
“Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Bagi
Guru Sekolah Dasar Dabin 1 UPT Dinas Dikpora Kecamatan Tahunan”
Selanjutnya pihak II akan membantu pihak I mengkoordinir guru-guru untuk
mengikuti program tersebut.
Bersama ini pula kami menyatakan bahwa diantara masyarakat dan
Pelaksana Program Kreativitas Mahasiswa bidang Pengabdian Masyarakat tidak
terdapat ikatan kekeluargaan dalam wujud apapun.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan
tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan didalam pembuatannya untuk dapat
digunakan sebagaimana mestinya.
Jepara , 15 Oktober 2012
Pihak II,
Pihak I,
Ketua Dabin I,
Ketua Pelaksana,
(_____________)
(_____________)
NIP.
NIM.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS
MACROMEDIA FLASH MX BAGI GURU
SEKOLAH DASAR DABIN I UPT DINAS DIKPORA KECAMATAN
TAHUNAN
BIDANG KEGIATAN : PKM-M
Diusulkan Oleh :
Rini Susanti
1401411218/2011
Yuni Erma Safitri 1401411226/2011
Puji Rokhayanti
1401411222/2011
Lutfi Mu’azatin
1401412077/2012
Prisca Septiana
1401412090/2012
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
2012
HALAMAN PENGESAHAN
1. Judul Kegiatan
: Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia
Flash Bagi Guru Sekolah Dasar Sedabin 1 Kecamatan Tahunan
2. Bidang Kegiatan : ( ) PKM-P ( ) PKM-K
( ) PKMKC
( ) PKM-T
(√ ) PKM-M
3. Bidang Ilmu
: ( ) Kesehatan
( ) Pertanian
( ) MIPA
( ) Teknologi dan Rekayasa
( ) Sosial Ekonomi( ) Humaniora
(√ ) Pendidikan
4. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap
b. NIM
c. Jurusan
d. Universitas
e. Alamat Rumah dan No. Telp/HP
08995997778
f. Alamat email
5. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis
6. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar
b. NIP
c. Alamat Rumah dan No. Telp/HP
7. Biaya Kegiatan Total
a. DIKTI
8. Jangka Waktu Pelaksanaan
: Rini Susanti
: 1401411218
: PGSD (S1)
: Universitas Negeri Semarang
: Margoyoso, RT:02/01 Kalinyamatan Jepara /
: rini_xia1_32@yahoo.com
: 4 orang
: Masitah, S.Pd. M.Pd.
: 19520610.198003.2.001
: Jln Taman Karonsih II.54. Semarang/7612331
:
: Rp 11.555.000
: 4 bulan
Semarang,
Oktober 2012
Menyetujui,
Ketua Jurusan PGSD,
Ketua Pelaksana,
Dra. Hartatik, M.Pd.
NIP 19551005.198012.2.001
Rini Susanti
NIM 1401411218
PR III Bidang Kemahasiswaan,
Dosen Pendamping,
Dr. Masrukhi, M.Pd.
NIP 196205081988031002
Masitah, S.Pd. M.Pd.
NIP 19520610.198003.2.001
4
A. JUDUL
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash
Bagi Guru Sekolah Dasar Dabin 1 UPT Dinas Dikpora
Kecamatan
Tahunan
B. LATAR BELAKANG MASALAH
Seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta
komputerisasi, lebih khusus pada perangkat lunak, maka baik secara
langsung maupun tidak dunia pendidikan juga menuai dampaknya. Guru
sebagai ujung tombak dalam dunia pendidikan, dituntut untuk senantiasa
tanggap dan peka terhadap berbagai pembaharuan yang terjadi di
sekelilingnya.
Pesatnya perkembangan teknologi komputer membuat guru SD
harus dapat menyikapinya dengan bijak. Salah satu bentuk penyikapan
yang lazim adalah menggunakan software sebagai media pembelajaran
interaktif guna mendukung proses pembelajaran maupun kegiatan
pendukungnya.
Media dalam pembelajaran memiliki fungsi sebagai alat bantu
untuk memperjelas pesan yang disampaikan guru. Media juga berfungsi
untuk pembelajaran individual dimana kedudukan media sepenuhnya
melayani kebutuhan belajar siswa (pola bermedia). Menurut Briggs
(1977) media pembelajaran adalah sarana fisik untuk menyampaikan
isi/materi pembelajaran seperti : buku, film, video dan sebagainya. Proses
pembelajaran merupakan proses komunikasi dan berlangsung dalam suatu
sistem, maka media pembelajaran menempati posisi yang cukup penting
sebagai salah satu komponen sistem pembelajaran. Tanpa media,
komunikasi tidak akan terjadi dan proses pembelajaran sebagai proses
komunikasi juga tidak akan bisa berlangsung secara optimal.
Macromedia Flash MX merupakan software program untuk
mendukung terciptanya proses pembelajaran yang interaktif. Pemilihan
5
perangkat lunak Flash MX sebagai media pembelajaran dalam pengabdian
ini dikarenakan kemampuannya menghasilkan animasi gerak dan suara.
Awal perkembangan flash banyak digunakan untuk animasi pada website,
namun saat ini mulai banyak digunakan untuk media pembelajaran karena
kelebihan-kelebihan yang dimiliki (Khotimah, 2008). Menurut Kumala
(2005) macromedia flash MX ini memiliki kelebihan mampu menyimpan
file-file dalam ukuran yang lebih kecil sehingga cukup praktis dan mudah
untuk menggunakannya. Oleh karena itu guru SD harus mampu
meningkatkan
kemampuannya
terutama
dalam
pembuatan
media
pembelajaran yang lebih atraktif bagi siswa.
C.
PERUMUSAN MASALAH
Berdasarkan uraian di atas, beberapa masalah yang dapat penulis
rumuskan adalah sebagai berikut :
1.
Bagaimana para guru Sekolah Dasar dapat diberikan keterampilan
membuat media pembelajaran yang atraktif dan interaktif melalui
pemanfaatan fitur-fitur dalam macromedia flash MX?
2.
Bagaimana mensosialisasikan perangkat lunak ini, sehingga para guru
dapat
mengembangkan
keterampilan
pemrogramannya
setelah
mendapat bekal pengetahuan yang cukup melalui program yang
diusulkan?
3.
Bagaimana meningkatkan kemampuan guru dalam penguasaan
komputer yang dapat dimanfaatkan untuk media pembelajaran?
D.
TUJUAN PROGRAM
Kegiatan ini bertujuan untuk dapat :
1.
Melatih keterampilan pembuatan media pembelajaran yang atraktif
dan interaktif bagi guru-guru SD, sehingga minat siswa meningkat
dalam mengikuti pembelajaran
6
2.
Mensosialisasikan perangkat Macromedia Flash MX kepada guruguru SD di Jepara.
3.
Meningkatkan kemampuan peningkatan kemampuan guru dalam
penguasaan komputer yang dapat dimanfaatkan untuk media
pembelajaran
E. LUARAN YANG DIHARAPKAN
Luaran yang diharapkan dari terealisasikannya program ini antara lain ;
1.
Guru-guru Sekolah Dasar di daerah Jepara memperoleh keterampilan
membuat media pembelajaran yang atraktif dan interaktif melalui
pemanfaatan fitur-fitur dalam macromedia flash
2.
Dapat dimanfaatkan sebagai tawaran alternatif media pembelajaran
siswa sekolah dasar.
3.
Membentuk guru yang kreatif memanfaatkan teknologi Macromedia
Flash MX sebagai media pembelajaran.
F. KEGUNAAN
Kegunaan program ini adalah sebagai berikut :
a.
Bagi Guru SD :
-
Membukakan mata para guru SD bahwa perangkat lunak
Macromedia Flash MX dapat digunakan untuk media pembelajaran
yang lebih interaktif dan atraktif.
-
Meningkatkan keterampilan para guru SD dalam pembuatan media
pembelajaran berbasis Macromedia Flash MX.
b.
Bagi mahasiswa :
Mahasiswa melakukan Pengabdian Masyarakat sebagai wujud Tri
Dharma perguruan tinggi.
Tersosialisasikan media pembelajaran berbasis komputer dengan
perangkat lunak Macromedia Flash MX.
7
Meningkatkan kreatifitas inovatif mahasiswa.dalam menemukan
alternatif media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan
Sebagai informasi untuk mengembangkan pengabdian masyarakat
lebih lanjut
G. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Proses pembelajaran yang berkualitas ditentukan oleh beberapa
faktor, salah satu diantaranya adalah keprofesionalan guru dalam
menyampaikan pembelajaran dengan media pembelajaran. Apa bila media
pembelajarannya selain sesuai dengan materi ajar namun sebuah media
pembelajaran juga harus menarik perhatian peserta didik. Dengan
perhatian ini, peserta akan mudah memahami apa yang disampaikan oleh
guru, begitu juga dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik
akan memudahkan guru dalam penyampaian materi.
Kenyataan di lapangan masih banyak yang ditemukan, terutama di
wilayah Dabin I Dikpora Kecamatan Tahunan Kabupaten Jepara masih
banyak guru yang dalam penyampaiannya hanya berceramah dan duduk
di depan kelas. Hal tersebut terjadi karena kurangnya kemampuan guru
dalam memahami makna, manfaat dan cara penggunaan media
pembelajaran . Jika hal tersebut dibiarkan maka, implikasinya pada
keberhasilan kegiatan pembelajaran yang ingin dicapai.
Saat ini guru juga dituntut untuk menguasai teknologi. Penguasaan
teknologi ini digunakan untuk mengembangkan kemampuan guru dalam
melaksanakan menyampaikan tugas juga pengembangan kreatifitas guru
dalam menggunakan media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran
yang digunakan adalah media pembelajaran berbasis macromedia flash
mx. Dengan menggunakan media pembelajaran berbasis macromedia flash
mx akan membantu guru dalam menyampaikan materi, karena guru dapat
membuat materi berupa animasi gerak dan suara.
Oleh karena itu, kemampuan guru yang belum maksimal dalam
pembuatan media pembelajaran juga pengembangan kemampuan dalam
8
bidang iptek diberikan bekal tambahan agar dalam melaksanakan tugasnya
terutama
dalam
penyampai
pembelajarannya
tidak
menimbulkan
verbalisme terhadap peserta.
Berikut ini gambar alur pelatihan desain grafis.
Gambar 1. Alur Pelatihan Macromedia Flash MX
Perencanaan
kegiatan pelatihan
Rekruitment peserta
pelatihan
Pengenalan software
Macromedia Flash
Teknik pembuatan
media pembelajaran
Uji coba di sekolah
Evaluasi dan
perbaikan
Pembelajaran
berbasis komputer
dengan
memanfaatkan
software Macromedia
Flash
H. METODE PELAKSANAAN
Langkah dalam pendekatan program ini adalah:
9
Tahap persiapan
Koordinasi internal antar mahasiswa dengan dosen pembimbing untuk
penentuan
tema
kegiatan,
pembentukan
tim,
penyusunan
proposal,
penjadwalan, pendanaan dan persiapan pelaksanaan
Survei Lapangan, Survei lapangan bertujuan untuk mengamati situasi dan
keadaan daerah yang direncanakan sebagai objek sasaran.
1. Koordinasi dengan Dinas
Berkoordinasi dengan dinas setempat untuk menentukan kesepakatan
mufakat antara pelaksana program pengabdian masyarakat dengan guru
SD Dabin 1 UPT Dinas Dikpora Kecamatan Tahunan. Gambar 1. Alur
pelatihan media pembelajaran
2. Sosialisasi Program
Sosialisasi program bertujuan untuk memberikan informasi tentang
rencana serangkaian pelaksanaan program yang disampaikan kepada guruguru SD.
3. Penyusunan modul dan leaflet pembuatan media pembelajaran.
Menyusun modul pelatihan oleh mahasiswa dengan dosen pembimbing
dosen yang bersangkutan. Modul berisi garis besar pembuatan media
pembelajaran menggunakan software macromedia flash.
Tahap pelaksanaan
1. Pelaksanaan Program
Sosialisasi konsep pembuatan media pembelajaran.
Pelaksanaan pertama yaitu mensosialisasikan konsep pembuatan media
pembelajaran kepada guru-guru SD dengan mengadakan pertemuan.
h. Persiapan alat dan bahan
Sebelum pembuatan media pembelajaran dengan macromedia flash, alat
dan bahan dipersiapkan. Alat yang digunakan meliputi : meja, laptop, lcd
dan proyektor untuk memvisualisasikan pelatihan.
i. Penyuluhan pelatihan pembuatan media pembelajaran macromedia flash
10
Berupa demonstrasi pelatihan pembuatan media pembelajaran, unjuk kerja
kemampuan guru-guru SD dalam membuat media pembelajaran,
monitoring dan pendampingan perkembangan pelaksanaan program dari
mampu menghasilkan media pembelajaran interaktif dan menarik.
4. Evaluasi Kegiatan
Mengevaluasi perkembangan pelaksanaan program yang dilaksanakan
oleh guru-guru SD Dabin 1 UPT Dinas Dikpora Kecamatan Tahunan
Keadaan awal
masyarakat:
Guru-guru SD perlu
meningkatkan
kemampuannya
dalam pembuatan
media pembelajaran
untuk peserta didik
disekolahnya
Program PKM M:
Keadaan hasil :
Penyuluhan program,
pelatihan pembuatan
media pembelajaran
berbasis macromedia
flash, pembuatan media
pembelajaran,
Peningkatan kemampuan
guru-guru SD Dabin 1 UPT
Dinas Dikpora Kecamatan
Tahunan dalam pembuatan
media pembelajaran
berbasis Macromedia Flash
Gambar 2. Proses Program Pelatihan
I. JADWAL KEGIATAN
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Pelaksanaan Program Pelatihan media pembelajaran berbasis Macromedia
Flash MX bagi guru SD Dabin
1 UPT Dinas Dikpora
Kecamatan
Tahunan meliputi disertai bimbingan dengan dosen pendamping selama
kurang lebih 4 bulan bertempat di gedung PKG UPT Dinas Dikpora
Kecamatan Tahunan.
B. Tahapan pelaksanaan / Jadwal Faktual Pelaksanaan
11
No
1.
2.
3.
4.
Bulan
Tahap Kegiatan
Survey lapangan
Kajian sasaran program
Sosialisasi program
Pelaksanaan pelatihan
1
Xx
xx
2
3
4
Xx
Xx
xx
5.
Evaluasi kegiatan
6.
Penyusunan laporan
x
X
x
xxx
J. RENCANA BIAYA
-
Kesekretariatan
No
Nama Barang
Harga Satuan
Jumlah
1.
Kertas A4
3 Rem x @ Rp 30.000
Rp 90.000
2.
Tinta printer
2 buah x @ Rp 35.000
Rp 70.000
3.
Spidol Board Marker
3 buah x @ Rp 7.500
Rp 22.500
4.
Bolpoin
3 buah x @ Rp 2.500
Rp
5.
White Board
1 buah x @ Rp 50.000
Rp 50.000
6.
Tinta printer warna
1 buah x @ Rp 30.000
Rp 30.000
7.
Penghapus white
2 buah x @ Rp 10.000
Rp 10.000
75 buah x @ Rp10.000
Rp 750.000
7.500
board
8.
Penggandaan materi
pelatihan
9.
Penyusunan laporan
Rp 285.000
Rp 285.000
10.
Buku catatan
1 buah x @ Rp 20.000
Rp 20.000
11.
Pembuatan pamflet
3 buah x@Rp 50.000
Rp 150.000
Jumlah
-
Sewa Peralatan
Rp1.485.000
12
No
Nama Barang
Harga Satuan
Jumlah
1.
Sewa print
2 buah x @Rp 350.000
Rp
2.
Sewa laptop
10 buah x @Rp400.000
Rp 4.000.000
3.
Tustel + Film,
Rp 700.000
Rp
700.000
700.000
dokumentasi +
penggandaan CD
4.
Sewa kursi
1 set
Rp
400.000
5.
Sewa proyektor
2 buah x @100.000
Rp
200.000
6.
Sewa gedung
1
Rp
615.000
Jumlah
-
Rp 6.615.000
Konsumsi Kegiatan
No
Nama Barang
Harga Satuan
Jumlah
1.
Konsumsi penyuluhan
81 x @ Rp 5.000
Rp
405.000
2.
Konsumsi pelatihan
81 x @ Rp 10.000
Rp
810.000
Jumlah
-
Rp 1.215.000
Transportasi dan Akomodasi
No
Nama Barang
Harga Satuan
Jumlah
1.
Transportasi dan
5 orang @Rp 100.000
Rp 500.000
Rp100.000
Rp 100.000
2x@Rp 70.000
Rp 140.000
Rp 1.500.000
Rp 1.500.000
akomodasi panitia
2.
Komunikasi via
telepon
3.
Kenang-kenangan
(plakat)
4.
Pemateri
Jumlah
Rp 2.240.000
13
Rekapitulasi Dana Pengabdian Pembuatan media pembelajaran
berbasis macromedia flash mx
No
Nama Kebutuhan Dana
Jumlah
1
Kesekretariatan
Rp 1.485.000
2
Sewa peralatan
Rp 6.615.000
3
Konsumsi kegiatan
Rp 1.215.000
4
Transportasi &Akomodasi
Rp 2.240.000
Jumlah
Rp 11.555.000
LAMPIRAN I
Biodata Ketua
Nama
: Rini Susanti
NIM
: 1401411218
Jenis Kelamin
: Perempuan
Tempat, Tanggal lahir
: Jepara, 12 Juli 1993
Alamat Asli
: Desa Margoyoso RT 02/01 Kalinyamatan, Jepara
No. Hp
: 08995997778
: rini_xia1_32@yahoo.com
Pengalaman organisasi
:
Sekbid. Seni OSIS SMA N 01 Pecangaan
14
WARKOP DKI PGSD UNNES
Pendidikan
:
SD N Margoyoso 02
Tahun Lulus 2005
SMP N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2008
SMA N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2011
Universitas Negeri Semarang
2011 - sekarang
Karya Ilmiah yang pernah dibuat :
-
Pelatihan Desain Grafis Sebagai Rintisan Usaha Digital Printing di
Panti Asuhan Al-Hikmah, Wonosari, Kecamatan Ngaliyan, Semarang
-
Pelatihan Media Pembelajaran Kreatif Inovatif Melalui Pemanfaatan
Limbah Kertas Sebagai Upaya Konservasi di Dabin 1 UPT Dinas
Dikpora Kecamatan Tahunan.
Biodata Anggota
Anggota 1 :
Nama
: Puji Rokhayanti
NIM
: 1401411222
Jenis Kelamin
: Perempuan
Tempat, Tanggal lahir
: Jepara, 06 Juni 1993
Alamat Asli
: Dusun Lebuawu RT 02/01 Pecangaan, Kab. Jepara
No. Hp
: 085727411356
: pujirokhayanti@gmail.com
Pengalaman organisasi
:
FIRDAUS PGSD UNNES
15
WARKOP DKI PGSD UNNES
KOPMA PGSD UNNES
Pendidikan
:
SD N 01 Pecangaan Wetan Tahun Lulus 2005
SMP N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2008
SMA N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2011
Universitas Negeri Semarang
2011 - sekarang
Karya Ilmiah yang pernah dibuat :
-
Pelatihan Desain Grafis Sebagai Rintisan Usaha Digital Printing di Panti
Asuhan Al-Hikmah, Wonosari, Kecamatan Ngaliyan, Semarang
-
Pelatihan Media Pembelajaran Kreatif Inovatif Melalui Pemanfaatan
Limbah Kertas Sebagai Upaya Konservasi di Dabin 1 UPT Dinas Dikpora
Kecamatan Tahunan.
Anggota 2 :
Nama
: Yuni Erma Safitri
NIM
: 1401411226
Jenis Kelamin
: Perempuan
Tempat, Tanggal lahir
: Jepara, 19 Juni 1993
Alamat Asli
: Dusun Rengging, RT 02/01 Pecangaan, Jepara
No. Hp
: 087833928599
: yuni_xia2_42@yahoo.com
Pengalaman organisasi
: - KSR UNIT PGSD UNNES
Pendidikan
:
SD N 04 Pecangaan
Tahun Lulus 2005
16
SMP N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2008
SMA N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2011
Universitas Negeri Semarang
2011 – sekarang
Karya Ilmiah yang pernah dibuat :
-
Pelatihan Desain Grafis Sebagai Rintisan Usaha Digital Printing di Panti
Asuhan Al-Hikmah, Wonosari, Kecamatan Ngaliyan, Semarang
-
Pelatihan Media Pembelajaran Kreatif Inovatif Melalui Pemanfaatan
Limbah Kertas Sebagai Upaya Konservasi di Dabin 1 UPT Dinas Dikpora
Kecamatan Tahunan.
Anggota 3 :
Nama
: Prisca Septiana
NIM
: 1401412090
Jenis Kelamin
: Perempuan
Tempat, Tanggal lahir
: Jepara, 27 September 1994
Alamat Asli
: Desa Lebuawu RT 05/01 Pecangaan, Jepara
No. Hp
: 085385892669
: prisca_septiana@yahoo.co.id
Pengalaman organisasi
:
PKS SMP N 1 Pecangaan
Pendidikan
:
SD N Lebuawu 03
Tahun Lulus 2006
SMP N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2009
17
SMA N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2012
Universitas Negeri Semarang
2012 – sekarang
Karya Ilmiah yang pernah dibuat :
-
Mbah Litel Berangkat Layu Fusarium Tamat: Limbah Kulit Telur untuk
Memberantas penyakit Layu Fusarium pada Tanaman Tomat yang Murah,
Praktis dan Alami
Anggota 4 :
Nama
: Lutfi mu’azatin
NIM
: 1401412077
Jenis Kelamin
: Perempuan
Tempat, Tanggal lahir
: Jepara, 04 Agustus 1994
Alamat Asli
: Desa Tigajuru RT 06/01 Mayong, Jepara
No. Hp
: 085713154316
: muazatinl@yahoo.co.id
Pengalaman organisasi
:
Pramuka SMA N 1 Pecangaan
Pendidikan
:
SD N 01 Tigajuru
Tahun Lulus 2006
SMP N 01 Mayong
Tahun Lulus 2009
SMA N 01 Pecangaan
Tahun Lulus 2012
Universitas Negeri Semarang
2012 – sekarang
Karya Ilmiah yang pernah dibuat :
18
-
Mbah Litel Berangkat Layu Fusarium Tamat: Limbah Kulit Telur untuk
Memberantas penyakit Layu Fusarium pada Tanaman Tomat yang Murah,
Praktis dan Alami
Biodata Dosen Pendamping
Nama
: Masitah, S.Pd. M.Pd.
NIP
: 19520610.198003.2.001
Tempat/Tanggal Lahir
: Purworejo,10 Juni 1952
Jenis Kelamin
: Perempuan
Bidang Keahlian
: Pendidikan Seni Rupa dan pendidikan IPS
Jabatan Fungsional
: Lektor
Jabatan Struktural
: III D
Kantor/Unit Kerja
: Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar
19
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Semarang
Alamat Kantor/Unit Kerja
: Jalan Bringin Raya Wonosari, Ngaliyan,
Semarang
Telepon
: 0247612331
Waktu untuk Kegiatan PKM
: 15 jam / minggu
Pendidikan (S1 ke atas)
No
Perguruan Tinggi
Kota & negara
Tahun lulus
Bidang studi
1
2
Pengalaman riset dalam 10 tahun terakhir
No
Judul Riset
Tempat
1
Lampiran II
SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA
PELAKSANAAN PROGRAM PENGABDIAN MASYARAKAT
DABIN I UPT DINAS DIKPORA KECAMATAN TAHUNAN
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
Jabatan di Tim
Alamat
: Rini Susanti
: Ketua Pelaksana Program Pengabdian Masyarakat
: Ds. Margoyoso 02/01 Kec.Kalinyamatan, Jepara
Selanjutnya disebut sebagai Pihak I,
Nama
Jabatan
Alamat
:
:
:
20
Selanjutnya disebut pihak II,
Dengan ini menyatakan akan melakukan kerja sama dalam pelaksanaan
Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat (PKMM) yang berjudul
“Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Bagi
Guru Sekolah Dasar Dabin 1 UPT Dinas Dikpora Kecamatan Tahunan”
Selanjutnya pihak II akan membantu pihak I mengkoordinir guru-guru untuk
mengikuti program tersebut.
Bersama ini pula kami menyatakan bahwa diantara masyarakat dan
Pelaksana Program Kreativitas Mahasiswa bidang Pengabdian Masyarakat tidak
terdapat ikatan kekeluargaan dalam wujud apapun.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan
tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan didalam pembuatannya untuk dapat
digunakan sebagaimana mestinya.
Jepara , 15 Oktober 2012
Pihak II,
Pihak I,
Ketua Dabin I,
Ketua Pelaksana,
(_____________)
(_____________)
NIP.
NIM.