SOAL UKK B SUNDA KELAS 4 KTSP WWW.SOALBAGUS.COM
SOAL LATIHAN UAS B. SUNDA KELAS 4 SEMESTER 2/ GENAP KTSP
www.soalbagus.com
ULANGAN KENAIKAN KELAS
TAHUN PELAJARAN 2016 - 2017
Mata pelajaran
: Bahasa Sunda
Kelas
: IV (empat)
Tanggal
: …………………………
Nama
: ………………………
Waktu
: 120 Menit
No. Absen : ………………………
Baca Wacana kalawan gemet !
HOMÉ INDUSTRI ROTAN PLUMBON
Lamun di nagara maju seperti Jepang motor ogé geus jadi homé industri. Kumaha
di Indonésia? Keur di Indonesia hususna di Cirebon homé industri téh lolobana bagerak
dina kerajinan tangan. Kerajinan tangan nu aya di Cirebon memang loba rupana.
Husus di daérah plumbon aya kerajinan anu dikelolana di imah-imah sewangansewangan (homé industri). Bentuk karajinan tangan na téh mangrupa ngokolakeun rotan
(hoe) jadi korsi, meja, rak baju, wadah seuseuheun, kotak maénan budak, wadah sésérahan
kawinan, jeung rea-rea deui.
Saliwatan mah siga nu babari nyieun ieu karajinan téh. Sok padahal ieu karajinan
téh merlukeun kaahlian husus nyaéta nganyam hoe geus meunang nyebitan leutik-leutik.
Masarakat satempat lolobana mah nyieun nepi ka jadi bentuk karajinan. Saterusna
disérénkeun ka bos-bos rotan nu masarkeun ka luar daérah jeung ka luar negeri.
Kurang-kurangna sabaran mah nganyam rotan téh matak seunggah. Rék teu kitu
kumaha tina sapoé jeput téh paling banter meunang opat siki karanjang. Kitu gé karanjang
nu bentukna laleutik.
Panghasilan tina ieu karajinan téh teu sabaraha. Tapi bisa pikeun nyumponan
pangabutuh sapopoé di éta lingkungan masarakat. Ceuk salah saurang pangrajin tamba
kesel jeung nganggur di imah cenah.
I.
Pilih salah sahiji jawaban nu dianggap paling bener!
Patarosan No.1 dugi ka No.5 aya hubunganana sareng wacana diluhur.
1.
Di Jepang mah nyieun motor ogé geus jadi homé industri. Éta kalimah téh aya dina paragraf
ka ….
A. hiji
C. tilu
B. dua
D. opat
2.
Karajinan nu dijieun tina rotan nurutkeun wacana di luhur nya éta, iwal …
A. korsi
C. rak baju
B. meja
D. asbak
3.
Nyieun karajinan tangan tina rotan merlukeun …
A. kaahlian husus
C. kabiasaan husus
B. kagiatan husus
D. kamonésan husus
4.
Tina sapoé jeput pangrajin meunang … karanjang.
A. dua
C. opat
B. tilu
D. lima
5.
Alor sok disebut ogé …
A. plot
B. adegan
C. setting
D. téma
6.
Nu teu kaasup conto kecap pangantét nya éta …
A. ka, tina, kana
C. siga, tepi ka, di
B. dina, ti, tina
D. téh, mah, sih
7.
Di handap seni-seni nu aya di Cirebon, iwal …
A. sintrén
C. tari topéng
B. kuda lumping
D. beluk
8.
Ngajarkeun tembang Sunda ka barudak ayeuna kacida héséna lantaran …
A. barudak ngora loba ulin
B. barudak ngora kurang sumanget kana diajar
C. barudak ngora ayeuna daya juangna kurang
D. barudak ngora jarang ngadéngékeun / némbangkeun tembang Sunda
9.
Di handap ieu nu teu kaasup kana lagu daerah nyaéta …
A. Bubuy bulan
C. Ampar-ampar pisang
B. Ma engket
D. Benderaku
10.
Nu dimaksud karangan bahasan téh nyaéta …
A. karangan anu eusina medar hiji perkara dumasar kana data jeung fakta nu bisa
dipertanggungjawabkeun
B. karangan anu eusina medar hiji perkara dumasar kana biodata jeung kabiasaan nu bisa
dipertanggungjawabkeun
C. karangan nu eusina ngabahas hiji carita boh fiktip atawa non fiktip
D. karangan nu eusina ngagambarkeun hiji kajadian
11.
Sari tina pedaran karangan bahasan disebut ogé …
A. kacindekan
C. pedaran
B. saran
D. bubuka
12.
Manéhna … sarua ngan ukur tamat SD.
Kecap anu merenah pikeun ngalengkepan kalimah diluhur nyaeta . . .
A. ogé
C. kieu
B. baé
D. heula
13.
Bakating ku tunduh … manéhna saré dina korsi.
Kecap panganteur pikeun ngalengkepan kalimah diluhur nyaeta . . .
A. guher
C. clak
B. am
D. bius
14.
Dina pelebah ngalapalkeunana dialog drama kudu dibarengan ku …
A. inprési
C. aspirasi
B. ékspresi
D. diréksi
15.
Kalimah nu caritaanana ngandung harti pabales-bales disebut …
A. aktif
C. résiprokatif
B. répléksif
D. pasif
16.
Urang kudu loba … diri dina énggoning nyanghareupan kahirupan
A. ngaji
C. ngajak
B. ngagasab
D. ngarang
17.
Udin silih simbeuh jeung baturna di walungan. Éta kalimah téh ngandung kecap …
A. résiprokatif
C. éféktif
B. répléksif
D. intransitiv
18.
Ti simkuring hayu urang sasarengan / babarengan beungkeutkeun / hijikeun sumanget urang,
pikeun ngamumulé budaya sorangan. Kalimah anu bieu mangrupakeun bagian biantara tina . . .
A. panungtung
C. pamungkas
B. terahir
D. pandeuri
19.
Sakitu nu kapihatur tutus langkung kepang halang bobo sapanon carang sapakan.
Mangrupa bagéan … biantara.
A. bubuka
C. panutup
B. eusi
D. salam bubuka
20.
Ceuk saha di dinya geus euweuh dayang. Kecap dayang ngandung harti pényorasi lantaran….
A. hari dayang baheula leuwih lega tibatan ayeuna
B. harti dayang baheula sok dilandi ka putri, ayeuna mah ka awewé bangor
C. harti dayang baheula sok dilandi ka awewé bangor, ayeuna mah ka putri
D. harti dayang baheula jeung ayeuna sarua baé
21.
Teu hilap sim kuring ngahaturkeun nuhun ka panata calagara.
Nu dimaksud panata calagara nya éta …
A. pambawa acara
C. juri
B. panitia
D. sekrétaris
22.
Nu pangheulana ditanyakeun dina ngawawancara tokoh nya éta ngeunaan …
A. jati diri
C. pagawéan
B. pendidikan
D. karier
23.
Pengarang
Penerbit
Taun terbit
Judul buku
Tempat terbit
:
:
:
:
:
Yus Rusyana
Depdiknas
1980
Gemitan Dalam Pendidikan
Bandung
Cara nulis daftara pustaka tina data di luhur nya éta …
A. Rusyana, Yus. Dépdiknas. Gemitan Dalam pendidikan. Bandung. 1980.
B. Yus, Rusyana. 1980. Gemitan Dalam Pendidikan. Dépdiknas : Bandung.
C. Rusyana, Yus. 1980. Gemitan Dalam pendidikan. Dépdiknas : Bandung.
D. Yus, Rusyana. 1980. Gemitan Dalam Pendidikan. Dépdiknas. Bandung.
24.
Pilih nu kaasup fungsi tanda kutip !
A. pikeun ngapit kalimah cutatan langsung
B. pikeun pamisah antara ngaran penerbit jeung tempat terbit
C. digunakeun pikeun nungtungan kalimah parentah
D. digunakeun pikeun ngarinci bagean-bagean
25.
Mawa budak dina cangkéng istilahna …
A. gandong
C. ais
B. ngélék
D. gembol
II. Eusian titik-titik di handap ku jawaban anu bener!
26.
Antara lolongkrang kiceup urang paneuteup. Harti dénotatif kecap lolongkrang nya éta ….
27.
Asih téh teuing ku wening. Wening hartina ….
28.
Sasaruaan sora nu bisa dititénan boh sacara horizontal atawa vertikal dina sajak disebut ….
29.
Irama nu méré kakuatan sarta bisa ngalantarankeun sumanget, atawa sabalikna nu
ngalantarankeun teu sumanget. Turun naek.
30.
Ngajak ulin Néng Imas mah matak olok duit. Ningali tukang perhiasan hayang perhiasan,
ningali tukang pakean hayang pakéan. Kecap ningali ngandung gaya basa ….
31.
Berita nu pidanganna leuwih lengkep sarta informasina henteu saharitaeun disebut ….
32.
Kecap kritik téh asalna tina kecap ….
33.
Maman
Dadan
: “Tos ningal karangan carpon abdi teu acan, Dan!”
: “Atos sae, mung klimak caritana kirang seru.
Upami ahir caritana happy ending mah resep tah!”
Nu dikritik dina paguneman di luhur téh nya éta ….
34.
Jalma nu teu daék incah jauh ti lembur disebut ….
35.
Babasan mah biasana hartina ngandung ma’na …
III. Jieun kalimah dumasar kana gambar !
1.
Kalimahna :
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
2.
Kalimahna :
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
3.
Kalimahna :
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
4.
Kalimahna :
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
5.
Kalimahna :
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
www.soalbagus.com
ULANGAN KENAIKAN KELAS
TAHUN PELAJARAN 2016 - 2017
Mata pelajaran
: Bahasa Sunda
Kelas
: IV (empat)
Tanggal
: …………………………
Nama
: ………………………
Waktu
: 120 Menit
No. Absen : ………………………
Baca Wacana kalawan gemet !
HOMÉ INDUSTRI ROTAN PLUMBON
Lamun di nagara maju seperti Jepang motor ogé geus jadi homé industri. Kumaha
di Indonésia? Keur di Indonesia hususna di Cirebon homé industri téh lolobana bagerak
dina kerajinan tangan. Kerajinan tangan nu aya di Cirebon memang loba rupana.
Husus di daérah plumbon aya kerajinan anu dikelolana di imah-imah sewangansewangan (homé industri). Bentuk karajinan tangan na téh mangrupa ngokolakeun rotan
(hoe) jadi korsi, meja, rak baju, wadah seuseuheun, kotak maénan budak, wadah sésérahan
kawinan, jeung rea-rea deui.
Saliwatan mah siga nu babari nyieun ieu karajinan téh. Sok padahal ieu karajinan
téh merlukeun kaahlian husus nyaéta nganyam hoe geus meunang nyebitan leutik-leutik.
Masarakat satempat lolobana mah nyieun nepi ka jadi bentuk karajinan. Saterusna
disérénkeun ka bos-bos rotan nu masarkeun ka luar daérah jeung ka luar negeri.
Kurang-kurangna sabaran mah nganyam rotan téh matak seunggah. Rék teu kitu
kumaha tina sapoé jeput téh paling banter meunang opat siki karanjang. Kitu gé karanjang
nu bentukna laleutik.
Panghasilan tina ieu karajinan téh teu sabaraha. Tapi bisa pikeun nyumponan
pangabutuh sapopoé di éta lingkungan masarakat. Ceuk salah saurang pangrajin tamba
kesel jeung nganggur di imah cenah.
I.
Pilih salah sahiji jawaban nu dianggap paling bener!
Patarosan No.1 dugi ka No.5 aya hubunganana sareng wacana diluhur.
1.
Di Jepang mah nyieun motor ogé geus jadi homé industri. Éta kalimah téh aya dina paragraf
ka ….
A. hiji
C. tilu
B. dua
D. opat
2.
Karajinan nu dijieun tina rotan nurutkeun wacana di luhur nya éta, iwal …
A. korsi
C. rak baju
B. meja
D. asbak
3.
Nyieun karajinan tangan tina rotan merlukeun …
A. kaahlian husus
C. kabiasaan husus
B. kagiatan husus
D. kamonésan husus
4.
Tina sapoé jeput pangrajin meunang … karanjang.
A. dua
C. opat
B. tilu
D. lima
5.
Alor sok disebut ogé …
A. plot
B. adegan
C. setting
D. téma
6.
Nu teu kaasup conto kecap pangantét nya éta …
A. ka, tina, kana
C. siga, tepi ka, di
B. dina, ti, tina
D. téh, mah, sih
7.
Di handap seni-seni nu aya di Cirebon, iwal …
A. sintrén
C. tari topéng
B. kuda lumping
D. beluk
8.
Ngajarkeun tembang Sunda ka barudak ayeuna kacida héséna lantaran …
A. barudak ngora loba ulin
B. barudak ngora kurang sumanget kana diajar
C. barudak ngora ayeuna daya juangna kurang
D. barudak ngora jarang ngadéngékeun / némbangkeun tembang Sunda
9.
Di handap ieu nu teu kaasup kana lagu daerah nyaéta …
A. Bubuy bulan
C. Ampar-ampar pisang
B. Ma engket
D. Benderaku
10.
Nu dimaksud karangan bahasan téh nyaéta …
A. karangan anu eusina medar hiji perkara dumasar kana data jeung fakta nu bisa
dipertanggungjawabkeun
B. karangan anu eusina medar hiji perkara dumasar kana biodata jeung kabiasaan nu bisa
dipertanggungjawabkeun
C. karangan nu eusina ngabahas hiji carita boh fiktip atawa non fiktip
D. karangan nu eusina ngagambarkeun hiji kajadian
11.
Sari tina pedaran karangan bahasan disebut ogé …
A. kacindekan
C. pedaran
B. saran
D. bubuka
12.
Manéhna … sarua ngan ukur tamat SD.
Kecap anu merenah pikeun ngalengkepan kalimah diluhur nyaeta . . .
A. ogé
C. kieu
B. baé
D. heula
13.
Bakating ku tunduh … manéhna saré dina korsi.
Kecap panganteur pikeun ngalengkepan kalimah diluhur nyaeta . . .
A. guher
C. clak
B. am
D. bius
14.
Dina pelebah ngalapalkeunana dialog drama kudu dibarengan ku …
A. inprési
C. aspirasi
B. ékspresi
D. diréksi
15.
Kalimah nu caritaanana ngandung harti pabales-bales disebut …
A. aktif
C. résiprokatif
B. répléksif
D. pasif
16.
Urang kudu loba … diri dina énggoning nyanghareupan kahirupan
A. ngaji
C. ngajak
B. ngagasab
D. ngarang
17.
Udin silih simbeuh jeung baturna di walungan. Éta kalimah téh ngandung kecap …
A. résiprokatif
C. éféktif
B. répléksif
D. intransitiv
18.
Ti simkuring hayu urang sasarengan / babarengan beungkeutkeun / hijikeun sumanget urang,
pikeun ngamumulé budaya sorangan. Kalimah anu bieu mangrupakeun bagian biantara tina . . .
A. panungtung
C. pamungkas
B. terahir
D. pandeuri
19.
Sakitu nu kapihatur tutus langkung kepang halang bobo sapanon carang sapakan.
Mangrupa bagéan … biantara.
A. bubuka
C. panutup
B. eusi
D. salam bubuka
20.
Ceuk saha di dinya geus euweuh dayang. Kecap dayang ngandung harti pényorasi lantaran….
A. hari dayang baheula leuwih lega tibatan ayeuna
B. harti dayang baheula sok dilandi ka putri, ayeuna mah ka awewé bangor
C. harti dayang baheula sok dilandi ka awewé bangor, ayeuna mah ka putri
D. harti dayang baheula jeung ayeuna sarua baé
21.
Teu hilap sim kuring ngahaturkeun nuhun ka panata calagara.
Nu dimaksud panata calagara nya éta …
A. pambawa acara
C. juri
B. panitia
D. sekrétaris
22.
Nu pangheulana ditanyakeun dina ngawawancara tokoh nya éta ngeunaan …
A. jati diri
C. pagawéan
B. pendidikan
D. karier
23.
Pengarang
Penerbit
Taun terbit
Judul buku
Tempat terbit
:
:
:
:
:
Yus Rusyana
Depdiknas
1980
Gemitan Dalam Pendidikan
Bandung
Cara nulis daftara pustaka tina data di luhur nya éta …
A. Rusyana, Yus. Dépdiknas. Gemitan Dalam pendidikan. Bandung. 1980.
B. Yus, Rusyana. 1980. Gemitan Dalam Pendidikan. Dépdiknas : Bandung.
C. Rusyana, Yus. 1980. Gemitan Dalam pendidikan. Dépdiknas : Bandung.
D. Yus, Rusyana. 1980. Gemitan Dalam Pendidikan. Dépdiknas. Bandung.
24.
Pilih nu kaasup fungsi tanda kutip !
A. pikeun ngapit kalimah cutatan langsung
B. pikeun pamisah antara ngaran penerbit jeung tempat terbit
C. digunakeun pikeun nungtungan kalimah parentah
D. digunakeun pikeun ngarinci bagean-bagean
25.
Mawa budak dina cangkéng istilahna …
A. gandong
C. ais
B. ngélék
D. gembol
II. Eusian titik-titik di handap ku jawaban anu bener!
26.
Antara lolongkrang kiceup urang paneuteup. Harti dénotatif kecap lolongkrang nya éta ….
27.
Asih téh teuing ku wening. Wening hartina ….
28.
Sasaruaan sora nu bisa dititénan boh sacara horizontal atawa vertikal dina sajak disebut ….
29.
Irama nu méré kakuatan sarta bisa ngalantarankeun sumanget, atawa sabalikna nu
ngalantarankeun teu sumanget. Turun naek.
30.
Ngajak ulin Néng Imas mah matak olok duit. Ningali tukang perhiasan hayang perhiasan,
ningali tukang pakean hayang pakéan. Kecap ningali ngandung gaya basa ….
31.
Berita nu pidanganna leuwih lengkep sarta informasina henteu saharitaeun disebut ….
32.
Kecap kritik téh asalna tina kecap ….
33.
Maman
Dadan
: “Tos ningal karangan carpon abdi teu acan, Dan!”
: “Atos sae, mung klimak caritana kirang seru.
Upami ahir caritana happy ending mah resep tah!”
Nu dikritik dina paguneman di luhur téh nya éta ….
34.
Jalma nu teu daék incah jauh ti lembur disebut ….
35.
Babasan mah biasana hartina ngandung ma’na …
III. Jieun kalimah dumasar kana gambar !
1.
Kalimahna :
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
2.
Kalimahna :
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
3.
Kalimahna :
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
4.
Kalimahna :
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
5.
Kalimahna :
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________