Soal UAS Kelas 4 SD dan MI UKK 4 BJAWA
ULANGAN KENAIKAN KELAS
BAHASA JAWA KELAS 4
Bale Sigala
Prabu Pandhu kagungan sadulur loro. Sing sepuh asma Drestharastha, sing enom asma
Yama Widura. Putrane Drestharastha cacah satus diarani Sata Kurawa. Nalika Prabu Pandhu seda
sing nggentni dadi ratu Drestharastha. Besuk yen Pandhawa wis dewasa negara Ngastina bakal
dipasrahake Pandhawa.
Kurawa kepengin nguwasani nagara Ngastina. Bola-bali gawe cara supaya Pandhawa mati,
nanging tansah gagal. Sawijining dina Kurawa sing gedhe dhewe aran Duryudana ndheseg wong
tuwane supaya dililani mateni Pandhawa. Duryudana kuwatir yen Pandhawa nguwasani Ngastina
ora wurung Kurawa dadi reh-rehane. Duryudana sasedulur ora seneng yen diprentah Pandhawa.
Drestharastha ora cocog karo karepe anake. Panemune Duryudana nyimpang saka watake
satriya utama. Duryudana nekad. Kanthi dhedhelikan, Duryudana gawe pasranggahan ing
Waranawata. Pasanggrahan digawe saka pring ing jerone diiseni damar pamrihe supaya gampang
kobong. Mula banjur diarani Bale Sigala-gala. Bale sing isine gala. Sawise bale dadi Duryudana
ngajak Puntadewa, Bratasena, Permadi, Nakula lan Sadewa mlaku-mlaku ing desa-desa. Alesane
kanggo ngerteni panguripane wong cilik sadurunge pandhawa nyekel negara Ngastina. Yen kesel
mengko leren ing Waranawata wis digwekake bale kanggo masanggrah.
I. Wenehana tanda ping (X) ana ing huruf A, B, C lan D sangarepe jawaban kang
bener !
1. Sapa jenenge sedulur tuwane Pandhu ?
A. Drestharatha
B. Yama Widura
C. Puntadewa
D. Balai Rama
2. Pira cacahe kurawa ? cacahe ana ….
A. 5
B. 10
C. 99
D. 100
3. Genea Duryudana kepengin mateni Pandhawa ?
A. Amarga ora seneng karo tandang tanduke Pandhawa sing ora becik
B. Amarga kuwatir dadi reh-rehane Pandhawa sawise nyekel Ngastina
C. Amarga Duryudana karep nguwasani nagara Amarta
D. Amarga Duryudana duwe watak sing nyimpang saka kautaman
4. Piye sipate Duryudana ? Sipate ksatria sing ….
A. utama
B. agung
C. nyimpang
D. pinunjul
5. Sing ora klebu Pandhawa yaiku ….
A. Puntadewa
B. Sadewa
C. Baladewa
D. Nakula
6. Gambar wayang sing jenenge Puntadewa yaiku ….
A.
B.
7. Pandhawa sing getihe putih yaiku ….
A. Puntadewa
B. Werkudara
8. kur= sb/ diwaca ….
A. kurang dhuwur
B. siyang ratri
9. gjh pe/mf diwaca ….
A. Gajah Permada
B. Patih Baureksa
C.
D.
C. Janaka
D. Sadewa
C. kurang ajar
D. kurang sabar
C. Sangkuriang
D. Damar Wulan
10. t]h ni=rt\ diwaca ….
A. trah darah biru
B. trah bangsawan
C. trah ningrat
D. trah satria
11. Ruwangan kelas reged banget, komentare sing cocog ….
A. wah, kelas iki resik tenan, bocah-bocah padha sregep nyaponi
B. cat tembok ing kelas sing padhang gawe ruangan kelas padhang
C. kelas sing reged gawe mripat sepet, becik ndang disaponi
D. saben kelas duwe jadwal piket dhewe, mula bisa sarwa resik
12. Saben taun kali Ngantru banjir yen ana udan. Komentar sing bener yaiku ….
A. yen ana udan kaline ditutupi bae kareben ora kisen banyu
B. manawa kaline wis dadi cethek mula perlu dikedhuk maneh
C. pamarentah kudu siyaga nyedot banyu udan supaya ora banjir
D. Becike sakiwa tengene kali digawe tanggul sing dhuwur
Wacan kanggo soal no 13-14
Sekaten iku asale saka tembung syahadatain. Tegese kalimah syahadat loro, yaiku
syahadat tauhid lan syahadat rasul. Upacara Sekaten ana ing tlatah Surakarta lan
Ngayogyakarta dianakake saben sasi Maulud tanggal 12, ngepasi dina laire Kanjeng Nabi
Muhammad saw
13. Syahadatain tegese ….
A. syahadat rasul
B. syahadat loro
C. syahadat tauhid
D. gong sekaten
14. Maulid Nabi Muhammad dipengeti saben tanggal ….
A. 12 Muharam
B. 15 Sya’ban
C. 27 Rajab
D. 12 Maulud
15. Tembang gambuh kagolong tembang ….
A. gedhe
B. tengahan
C. macapat
D. dolanan
16. Tembang gambuh duwe watak ….
A. grapyak
B. asih
C. nelangsa
D. trisna
17. Dhuwit yen dadi bendara bakal nguwasani ….
A. awak lan raga
B. jiwa lan raga
C. jiwa lan nyawa
D. awak lan nyawa
18. Sing klebu faedahe sinau yaiku ….
A. bisa nurun garapane kancane
C. sing ora ngerti bisa diwarahi kancane
B. bisa ketemu kanca-kancane kabeh
D. entuk jajan lan panganan sing enak
19. “Wayah esuk” tulisan Jawane ….
A. wyh [asuk\
C. swh gesik\
B. tezh awn\
D. [zolh ppn\
20. “Nyangking kreneng isi kroto” tulisan Jawane ….
A. ai=
sb]= an gjh [aoli=
B. aibu sup/mi v=ki= k}seg\
C. g[w t]si sk aur= x[bon\
D. v=ki= k}ne= aisi [k]o[to
21. “Dyah Sri Wahyuni bali saka Semarang” tulisan Jawane ….
A. d-h ayu pit[lok sk jk/t
B. f-h s]i whyuni bli sk semr=
C. f-h s]i ma/yuni an ai= jk/t
D. p]wir fi/j tuku [wd= j[a
22. Sing dudu kuwajibane murid yaiku ….
A. golek dhuwit
B. maca buku
C. golek ngelmu
23. Pitutur becik kudu ….
A. diumbarake
B. digawakake
C. ditindakake
24. Banyu peresan saka parutan klapa diarani ….
A. ampas
B. dudoh
C. lenga
25. Lenga saka klapa bisa kanggo ….
A. nggegoreng
B. nggegapah
C. nggegulang
D. nggarap tugas
D. ditinggalake
D. santen
D. nggegaring
II. Isinana titik-titik ngisor iki kanthi jawaban kang bener !
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
Upacara adat Sekaten anane ing propinsi ….
Sing mbukani upacara adat sekaten yaiku ….
Puntadewa Raja ing nagara ….
wy= [b[b/ diwaca ….
ab= putih diwaca ….
Ngandakake sing dirasa utawa dipikir nalika weruh kahanan utawa kadadiyan diarani ….
Mongko kowe suthik yen diwenehi sithik. Suthik tegese ….
Tulisane Jawa saka “dibrongsong” yaiku ….
Gatutkaca kuwi putrane ….
Para siswa kudu sregep ngudi ngelmu. Ngudi ngelmu tegese ….
III. Jawaben kanthi bener !
36. Terangna apa wae watak utamane Puntadewa ?
Jawab : ………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
37. Tulisen wacanane ukara ngisor iki !
si] whyuni fipezi= m=ugh k}teg\
Jawab : ………………………………………………………………………………..
38. Ukara ngisor iki tulisen nganggo aksara Jawa !
“Bu Broto ketemu Kyai Mahmudi ing madrasah”
Jawab : ………………………………………………………………………………..
39. Terangno urutan carane gawe lenga goreng saka klapa !
Jawab : ………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
40. Wenehana komentarmu marang kahanan ngisor iki !
“Para warga ora gelem antri nalika ana dunduman beras saka pamarentah”
Jawab : ………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
BAHASA JAWA KELAS 4
Bale Sigala
Prabu Pandhu kagungan sadulur loro. Sing sepuh asma Drestharastha, sing enom asma
Yama Widura. Putrane Drestharastha cacah satus diarani Sata Kurawa. Nalika Prabu Pandhu seda
sing nggentni dadi ratu Drestharastha. Besuk yen Pandhawa wis dewasa negara Ngastina bakal
dipasrahake Pandhawa.
Kurawa kepengin nguwasani nagara Ngastina. Bola-bali gawe cara supaya Pandhawa mati,
nanging tansah gagal. Sawijining dina Kurawa sing gedhe dhewe aran Duryudana ndheseg wong
tuwane supaya dililani mateni Pandhawa. Duryudana kuwatir yen Pandhawa nguwasani Ngastina
ora wurung Kurawa dadi reh-rehane. Duryudana sasedulur ora seneng yen diprentah Pandhawa.
Drestharastha ora cocog karo karepe anake. Panemune Duryudana nyimpang saka watake
satriya utama. Duryudana nekad. Kanthi dhedhelikan, Duryudana gawe pasranggahan ing
Waranawata. Pasanggrahan digawe saka pring ing jerone diiseni damar pamrihe supaya gampang
kobong. Mula banjur diarani Bale Sigala-gala. Bale sing isine gala. Sawise bale dadi Duryudana
ngajak Puntadewa, Bratasena, Permadi, Nakula lan Sadewa mlaku-mlaku ing desa-desa. Alesane
kanggo ngerteni panguripane wong cilik sadurunge pandhawa nyekel negara Ngastina. Yen kesel
mengko leren ing Waranawata wis digwekake bale kanggo masanggrah.
I. Wenehana tanda ping (X) ana ing huruf A, B, C lan D sangarepe jawaban kang
bener !
1. Sapa jenenge sedulur tuwane Pandhu ?
A. Drestharatha
B. Yama Widura
C. Puntadewa
D. Balai Rama
2. Pira cacahe kurawa ? cacahe ana ….
A. 5
B. 10
C. 99
D. 100
3. Genea Duryudana kepengin mateni Pandhawa ?
A. Amarga ora seneng karo tandang tanduke Pandhawa sing ora becik
B. Amarga kuwatir dadi reh-rehane Pandhawa sawise nyekel Ngastina
C. Amarga Duryudana karep nguwasani nagara Amarta
D. Amarga Duryudana duwe watak sing nyimpang saka kautaman
4. Piye sipate Duryudana ? Sipate ksatria sing ….
A. utama
B. agung
C. nyimpang
D. pinunjul
5. Sing ora klebu Pandhawa yaiku ….
A. Puntadewa
B. Sadewa
C. Baladewa
D. Nakula
6. Gambar wayang sing jenenge Puntadewa yaiku ….
A.
B.
7. Pandhawa sing getihe putih yaiku ….
A. Puntadewa
B. Werkudara
8. kur= sb/ diwaca ….
A. kurang dhuwur
B. siyang ratri
9. gjh pe/mf diwaca ….
A. Gajah Permada
B. Patih Baureksa
C.
D.
C. Janaka
D. Sadewa
C. kurang ajar
D. kurang sabar
C. Sangkuriang
D. Damar Wulan
10. t]h ni=rt\ diwaca ….
A. trah darah biru
B. trah bangsawan
C. trah ningrat
D. trah satria
11. Ruwangan kelas reged banget, komentare sing cocog ….
A. wah, kelas iki resik tenan, bocah-bocah padha sregep nyaponi
B. cat tembok ing kelas sing padhang gawe ruangan kelas padhang
C. kelas sing reged gawe mripat sepet, becik ndang disaponi
D. saben kelas duwe jadwal piket dhewe, mula bisa sarwa resik
12. Saben taun kali Ngantru banjir yen ana udan. Komentar sing bener yaiku ….
A. yen ana udan kaline ditutupi bae kareben ora kisen banyu
B. manawa kaline wis dadi cethek mula perlu dikedhuk maneh
C. pamarentah kudu siyaga nyedot banyu udan supaya ora banjir
D. Becike sakiwa tengene kali digawe tanggul sing dhuwur
Wacan kanggo soal no 13-14
Sekaten iku asale saka tembung syahadatain. Tegese kalimah syahadat loro, yaiku
syahadat tauhid lan syahadat rasul. Upacara Sekaten ana ing tlatah Surakarta lan
Ngayogyakarta dianakake saben sasi Maulud tanggal 12, ngepasi dina laire Kanjeng Nabi
Muhammad saw
13. Syahadatain tegese ….
A. syahadat rasul
B. syahadat loro
C. syahadat tauhid
D. gong sekaten
14. Maulid Nabi Muhammad dipengeti saben tanggal ….
A. 12 Muharam
B. 15 Sya’ban
C. 27 Rajab
D. 12 Maulud
15. Tembang gambuh kagolong tembang ….
A. gedhe
B. tengahan
C. macapat
D. dolanan
16. Tembang gambuh duwe watak ….
A. grapyak
B. asih
C. nelangsa
D. trisna
17. Dhuwit yen dadi bendara bakal nguwasani ….
A. awak lan raga
B. jiwa lan raga
C. jiwa lan nyawa
D. awak lan nyawa
18. Sing klebu faedahe sinau yaiku ….
A. bisa nurun garapane kancane
C. sing ora ngerti bisa diwarahi kancane
B. bisa ketemu kanca-kancane kabeh
D. entuk jajan lan panganan sing enak
19. “Wayah esuk” tulisan Jawane ….
A. wyh [asuk\
C. swh gesik\
B. tezh awn\
D. [zolh ppn\
20. “Nyangking kreneng isi kroto” tulisan Jawane ….
A. ai=
sb]= an gjh [aoli=
B. aibu sup/mi v=ki= k}seg\
C. g[w t]si sk aur= x[bon\
D. v=ki= k}ne= aisi [k]o[to
21. “Dyah Sri Wahyuni bali saka Semarang” tulisan Jawane ….
A. d-h ayu pit[lok sk jk/t
B. f-h s]i whyuni bli sk semr=
C. f-h s]i ma/yuni an ai= jk/t
D. p]wir fi/j tuku [wd= j[a
22. Sing dudu kuwajibane murid yaiku ….
A. golek dhuwit
B. maca buku
C. golek ngelmu
23. Pitutur becik kudu ….
A. diumbarake
B. digawakake
C. ditindakake
24. Banyu peresan saka parutan klapa diarani ….
A. ampas
B. dudoh
C. lenga
25. Lenga saka klapa bisa kanggo ….
A. nggegoreng
B. nggegapah
C. nggegulang
D. nggarap tugas
D. ditinggalake
D. santen
D. nggegaring
II. Isinana titik-titik ngisor iki kanthi jawaban kang bener !
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
Upacara adat Sekaten anane ing propinsi ….
Sing mbukani upacara adat sekaten yaiku ….
Puntadewa Raja ing nagara ….
wy= [b[b/ diwaca ….
ab= putih diwaca ….
Ngandakake sing dirasa utawa dipikir nalika weruh kahanan utawa kadadiyan diarani ….
Mongko kowe suthik yen diwenehi sithik. Suthik tegese ….
Tulisane Jawa saka “dibrongsong” yaiku ….
Gatutkaca kuwi putrane ….
Para siswa kudu sregep ngudi ngelmu. Ngudi ngelmu tegese ….
III. Jawaben kanthi bener !
36. Terangna apa wae watak utamane Puntadewa ?
Jawab : ………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
37. Tulisen wacanane ukara ngisor iki !
si] whyuni fipezi= m=ugh k}teg\
Jawab : ………………………………………………………………………………..
38. Ukara ngisor iki tulisen nganggo aksara Jawa !
“Bu Broto ketemu Kyai Mahmudi ing madrasah”
Jawab : ………………………………………………………………………………..
39. Terangno urutan carane gawe lenga goreng saka klapa !
Jawab : ………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..
40. Wenehana komentarmu marang kahanan ngisor iki !
“Para warga ora gelem antri nalika ana dunduman beras saka pamarentah”
Jawab : ………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………..