PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

98

DAFTAR RUJUKAN

Dimyati dan Mujiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka
Cipta
Djamarah, Syaiful Bahri. 1994. PrestasiBelajardanKompetensi Guru. Surabaya:
Usaha Nasional.
E. Mulyasa. 2005. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
E.Salvin, Robert. 2008. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik, terj.
Nurulita, Bandung: Nusa Media.
Fathani, Abdul Halim. 2009. Matematika Hakikat dan Logika. Yogyakarta: ArRuzz Media
Hadjar, Ibnu. 1999. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Kwantitatif Dalam
Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Hamalik, Oemar. 2005. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan
Sistem. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hudojo, Herman. 1990. Strategi Mengajar Belajar Matematika. Malang: IKIP
Malang.
Ibrahim dan Suparni. 2008. Strategi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta:
Bidang Akademik.
Kodir, Abdul. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.

Masykur, Moch. Dan Abdul Halim Fathani. (2008) Mathematika IntelegenceCara
Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Mulyatiningsih, Endang. 2011. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan.
Bandung: Alfabeta.
Purwanto. 2009. EvaluasiHasilBelajar. Yogyakarta: PustakaBelajar.
Priyatno, Dwi. 2010. Teknik Mudah Dan Cepat Melakukan Analisis Data
Penelitian Dengan Spss Dan Tanya Jawab Ujian Pendadaran.
Yogyakarta: Gava Media
Riduwan. 2010. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.

99

R. Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika Di Indonesia. Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Salamah, Umi. 2012.Matematika Untuk SMP/MTs Kelas VIII, Jakarta: PT. Tiga
Serangkai Pustaka Mandiri.
Silberman, Melvin L. 2006. Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif, terj Raisul
Muttaqien. Bandung: Nusa Media.

Slameto. 2010. Belajar Dan Faktor-Faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Sudirman A.M. 2011. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Sudjana, Djuju. 2006. Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sudjana, Nana. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, Dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suherman, Herman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer,
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Sutikno, Pupuh Fathurrohman dan M. Sobry. (2011) Strategi Belajar
Mengajar.Bandung: PT Refika Aditama.
Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tanzeh, Ahmad. 2004. Metode Penelitian Praktis. Jakarta: Bina Ilmu.
Tim Alumni. 1989. Pengantar Metode keperagaan Dalm Pengkajian. Bandung:

Citra Aditya Bakti.
Tim Laboratorium Jurusan. 2014. Pedoman Penyusunan Skripsi. Tulungagung:
Depag IAIN Tulungagung.
Uno, Hamzah B. 2011. Teori Motivasi & Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.

100

Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.
Malang: UMM Press.
Zaini, Hisyam, dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka
Insan Madani.
Zulfa, Hariratuz. 2011. Pengaruh Metode Pembelajaran Peer Tutoring Terhadap
Hasil Belajar Matematika Materi Pokok Trigonometri Siswa Kelas-X SMA
Negeri 1 Rejotangan Semester Genap Tahun Pelajaran 2010/2011.
Tulungagung: skripsi tidak diterbitkan.